Nói đúng ngữ điệu - Mạnh dạn phát biểu bài - Nắm vững các điểm ngữ pháp đã học , cac cấu trúc câu - Ghi chép đầy đủ , chính xác 2.Tại nhà : -Ôn lại bài học ngay sau khi co tiết học ở lớ
Trang 1BO GIAO DUC VA DAO TAO
TAI LIEU PHAN PHOI CHUONG TRINH THCS
MON TIENG ANH 6 (Dùng cho các cơ quan quản lý giáo dục và giáo viên,
áp dụng từ năm học 2016-2017)
LỚP 6
Cả năm học: 37 tuân (105 tiết)
Trong đó có các tiêt dành cho ôn tập, kiêm tra và chữa bài kiêm tra
thường xuyên và định kỳ
HỌC KY I
Bai/Unit Noi dung Số tiết
Trang 2
Kiểm tra và chữa bài kiểm tra
Soạn theo sách chuẩn kiến thức
TIENG ANH 6 CHUAN KIEN THỨC
2 CODE MA TRAN KIEM TRA
Trang 3IL Phương pháp học tiếng anh :
1 Tại trường :- Nghe thầy , nghe máy thật kĩ để nắm thông tin
- Tập nói theo thầy , theo bạn , Nói đúng ngữ điệu - Mạnh dạn phát biểu bài
- Nắm vững các điểm ngữ pháp đã học , cac cấu trúc câu - Ghi chép đầy
đủ , chính xác
2.Tại nhà :
-Ôn lại bài học ngay sau khi co tiết học ở lớp
- Dựa vào các cấu trúc dã học và các ngữ liệu đã học để tập nói cùng bạn
- Tập viết các từ mới và ôn luyên thường xuyên
- Ghi từ mới vào số tay học tập
HL Các tài liệu và phương tiện :
- Băng và máy - Tài liệu trực quan- Tài liệu hổ trợ - Tranh ảnh - Bảng
IV Cấu trúc sách Tiếng Anh 6
*Cñáo viên giới thiệu cho học sinh:
- Cuốn Tiếng Anh 6 gồm 16 đơn vị bài học ( Units), méi bai hoc tương ứng với một chủ đề và được chia làm nhiều tiết học được phát triển theo trình tự
các chủ đề
- Chương trình học trong năm:
Cả năm: 3 tiết 37 tuần = 105 tiết KìI : 3 tiết 19 tuần = 53 tiết
KìIM: 3 tiết 18 tuần = 52 tiết
- Có đầy đủ trang thiết bị, dồ dùng học tập: Máy cát sét, tranh ảnh, đồ vật
minh hoạ cho các nội dung giảng dạy
V Hoc sinh:
- Học sinh phải là chủ thể của hoạt động học tập: có động cơ học tập đúng
đắn, tích cực & chủ động tiếp thu kiến thức, chăm chỉ hoạt động tham gia các hoạt động giao tiếp, mạnh dạn tích cực & có chủ định, có sáng tạo sử
Trang 4dụng Tiếng Anh trong hoạt động giao tiếp - Kết hợp hoạt động học tập trên
lớp và làm bài tập ở nhà
- Học sinh tham gia hoạt động học tập dưới sự hướng dẫn của giáo viên
1 Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập phục vụ cho môn học Tiếng Anh
6
( SGK, sách bài tập, sách bổ trợ và nâng cao, một số sách tham khảo, có thể
dùng đài băng để luyện nghe ở nhà)
PERIOD: 02 ;
LESSON 2: HUONG DAN HOC HOC
* ( TIẾP THEO VỚI HỌC SINH TIỂU HỌC CHƯA HỌC TIẾNG ANH )
*(KIEM TRA DAU NAM VOI NHUNG HOC SINH DA HOC TIENG ANH 6 CÁC LỚP 3,4,5 BẬC TIEU HOC ) BAI KIE£M TRA TIEP THEO SAU
L Giới thiêu tiếng Anh 6:
Tiếng Anh 6 giúp các em bước đầu làm quen với tiếng Anh đồng thời giúp
các em luyện tập để có thể nghe, nói, đọc, viết được tiếng Anh ở mức độ đơn giản thông qua các bài học phong phú và sinh động
Tiếng Anh 6 gồm 16 đơn vị bài học(Unit) Mỗi đơn vị gồm 2 đến 3 phần (Section) A, B hoặc C tương ứng với các chủ đề có liên quan chặt chẽ với nhau Mỗi
phần được học từ 1 đến 2 tiết
HI Giới thiêu cách hoc:
Các em sẽ trải qua 1 tiết học với các hoạt động cơ bản:
1, Warm up: Gido viên dùng tranh ảnh hoặc các câu hỏi có liên quan đến nội
dung bài học để gây hứng thú cho các em
2, Presenfafion: Gồm các mục như: Lisfen - repeatl Listen - read
3, Comprehension check: Gồm các mục mhư: AÁsk - answerl Practice with a partner! Match/ True - false
4, Pracfice: Gồm các bài tập khác nhau về nghe, nói, đọc, viết
5, Remember: La phan t6m tắt trọng tâm bài, giúp các em ghi nhớ được những
phần chính của tiết học
II Giúp các em làm quen 1 số câu giao tiép co bản trong mdi tiét hoc:
- Dear teacher!
- The monitor
+ Who's absent today?
- Nobody is absent today./ A is/ A and B are absent today
+ Who's on duty today? - 1am on duty today
Trang 5+ What's the date today?
- Read after me!
+ Who can read?
+ Who can find out the new words?
+ Who can ask/ answer?
(KIỀM TRA ĐẦU NĂM VỚI NHỮNG HỌC SINH ĐÃ HỌC TIẾNG ANH Ở
CÁC LỚP 3,4,5 BẬC TIỂU HỌC )
BAI KIEM TRA KIEN THUC
TEST ENGLISH NEW YEARS
NamMe? ccc cece cece cece cece eeeeeeeeneeeseneeteeseaees
Class: 5
Date: In NT v1 s4
I Đánh dau vào những câu mà bạn nghe ( 2 điễm)
1 OI like winter 2 LU) The weather is cool
3 OI often go swimming 4.0) We are going to
play badminton
LI often go fishing LÌ They are going to play
badminton
H Sắp xếp những từ sau thành một câu hoàn chỉnh (2.5 diem)
1 in/ what/ the/ summer/ is/ like/ weather/ ?/
Trang 6Ill Nối câu hỏi ở cột A với câu trả lời tương ứng ở cột B (2.5 điễm)
1 What are you doing? a It’s very warm in spring | 1
2 What’s the matter with her? b She has a cough | ee
3 Are you going to the museum? | c We’re going to Cuc re
4 What’s the weather like in Phuong National Park 4
5 Where are you going next e No, I’m not
4 They are going to play badminton
II Sap xếp những từ sau thành một câu hoàn chỉnh (2.5 điễm)
1 What is the weather like in summer?
2 I’m going to the amusement park tonight
3 You should take some aspirins
Trang 74 What are you doing tomorrow?
II Nỗi câu hỏi ở cột A với câu trả lời tương ứng ở cột B (2.5 điễm)
season So I usually go camping The dry season starts from May to October
It is very hot I often go swimming and go fishing with my friends
Trang 82, Skills: Practice 4 skills
3, Attitude: Work hard
II Contents of language:
1, Vocabulary: hello, hi, I, am, my, name, is
+ Who's absent today? - The monitor Unit 1: Greetings
+ What's the date?
+ How are you?
2, Presentation:
- Open the book, please
And look at the picture:
+ Who are they in the pictu
+ What are they doing?
- Ask them look at the
- Họ là những học sinh
- Họ đang chào hỏi nhau
- Listen to the tape and repeat
- Some students read
Trang 9
- Notice the main stress:
Hello
Hi
* Explain two ways of
greetings Hello and Hi
- Who can say " Hello/
Hi" to your classmates?
3, Comprehension
check:
+ What do you say when
you want to introduce
about your name? Look at
the pictures in part 3,
please
- Listen to the tape, please
(2 times)
+ Who can read ?
+ Who can practice?
4, Practice:
- Now you practice with
the greetings and
introducing your names
+ Who can practice?
- Give them study cards
and ask them to do in 2
+ Who can repeat the
main contents of the
lesson?
6, Homework:
- Write on the board
- Listen and write down
- Repeat
- Listen to the teacher
- Listen to the teacher and answer in Vietnamese
- Listen to the tape and repeat
- Work in pairs
- Practice in pairs
- Listen to the teacher
- Practice in pairs
- Students do study cards in 2 minutes
- Some students read their
answers
- Check and correct
Trang 10
Giáo án tiếng anh 6,7,8,9 theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng
2, Skills: — Practice 4 skills
3, Attitude: Work hard
II Contents of language:
1, Vocabulary: you, How, fine, thanks, thank you, are, Miss/ Mrs/ Mr
2, Grammar: + How are you?
- I'm fine, thanks
III Teaching aids: book, notebook, pictures, casseffe, tape,
IV Proceduce:
1, Warm up:
+ Who's absent today? - The monitor Unit 1: Greetings
+ What's the date? answers Period 4; A Hello
+ Did you prepare the old | - Yes/ No,
- Call 2 students go to the
board S1: Does exercise | 1, New words:
2, Presentation: S2: Does execise | - How? nhu thé nao
Trang 11
- Open the book, please
And look at the picture:
+ Who are they in the pictu
+ What are they doing?
+ can you guess what they
say when they want to ask
about the health?
- Listen to the tape, please
- Now you are these people
in the pictures You ask
and answer about the
health
+ Who can ask/ answer?
4, Practice:
- Now you practice with a
partner when you want to
ask their health
+ Who can practice?
- Give them study cards
and ask them to do in 4
minutes
+ who can complete the
dialogue?
- Give answer key
5, Remember: + Who can repeat the main
- Open the book and look at the picture
- Ho 1a Ba va Lan
- Ho dang chao hoi nhau
- Listen to the tape and repeat
- Some couples read
- Students find
out
- Write down
- Look at the pictures
- Work in pairs
- Listen to the teacher
- Work in pairs
- Listen to the teacher
- Work in pairs
- Students do in 4 minutes
- Practice in pairs
- Check and
- Fine (adj): khoé
- Thanks/ Thank you: cam on
+ How are you?
- I'm fine, thanks And you?
- I'm fine, thank you
3, Practice:
Answer key
Nam: Hello, Lan
How are you?
Lan: Hi, I'm fine, thanks
4, Remember:
+ How are you?
- I'm fine, thanks And you?
- Do exercices 3, 4/5
in workbook
Trang 12
contents of the lesson? correct
- Write on the board repeat
Trang 18A Parts of the body (A I,2 - page 96)
1, Knowledges: By the end of the lesson, students will be able to talk about some of the parts of the body
- That is his head
book, notebook, pictures, cassette,
+ What are those?
- Those are his fingers
Teacher's activities Students’ activities Contents
- Show the picture and ask | - Look at the picture | _ Head (n): dau
students look at it
- What can you see in the
picture?
- Explain the meaning of the
new words
- Read after me
+ Who can read ? - I can see "đầu/ mắt/
tai/ vai/ nguc/ -
- Listen - repeat and write down
- Leg (n): cang chan
- Foot (n): ban chan
- Toe (n): ngón chân
Trang 19
+ Who can read the words?
+ Who can talk in English
and the other talk again in
Vietnamese?
4, Practice:
- Ask students look at the
pictures and work in pairs
+ Who can ask and answer?
- Let students play
"Guessing game"
a, It is on the top of your
body What is it?
b, They are at the end of
your legs What are they?
c, It is between your arms
What is it?
d, They are on your hand
What are they?
* Play game "Noughts and
chest | head | shoulder
feet fingers | hands
toes arm legs
5, Remember:
+ Who can repeat the main
contents of the lesson
6, Homework:
- Write on the board
- Listen to the tape
- Some students read
- That is his head
+ What are those?
- Those are his shoulders
chest | head | shoulder feet fingers | hands toes arm legs
III Remember:
- New words
+ What is that?
- That is his head
+ What are those?
- Those are his shoulders
V Homework:
- Learn by heart new words
- Do exercises 1, 2/ 83
Trang 20
Unit 9: The body
Period 55: A Parts of the body (A3,4 - page 97)
I.The aims:
1, Knowledges: By the end of the lesson, students will be able to describe simply about appearance of the people
2, Skills: Practice 4 skills
3, Attitude: Work hard
II Contents of language:
I, Vocabulary: _ tall, fat, heavy, strong, short, thin, light, weak,
LI.LILILI
2, Grammar: * S + be + adj
- He is fat - She is thin
III Teaching aids: book, notebook, pictures, cassette, tape, TOOOOO000
IV Proceduce:
+ Who's absent today? - The monitor
- Call two students go to the | S1: Does exercise 1
board S2: Does exercise 2 | | New words:
- Tall (adj): cao
- Show the picture and ask | - Look at the picture | _ Thin (adj): gay
Trang 21
- What can you see in the
picture? Can you describe
about him? OOO
- Explain the meaning of the
new words
- Read after me
+ Who can read ?
- Let students play game
" What and Where"
3, Comprehension check:
- Listen to the tape and
repeat , please
(3 times)
+ Who can read again?
+ Who can remark about the
structure?
- Explain again the structure
and give the examples
+ Who can make sentences?
+ Who can desribe about the
members of your family?
4, Practice:
- Ask students look at the
pictures in the part 4/ 98
+ Is this woman short or
tall? thin or fat?
- Now , listen to the tape and
you choose the right
pictrure
(3 times)
+ Who can choose and read
the sentence?
- Give answer key
- Let students play
"Guessing game"
+ Who can describe about
your classmate and the other
guess "Who is he/ she?"?
- Some students read
- Students play game
- Listen to the tape and read in chorus
- Some students read
- Look at the pictures
in part 4/ 98
- She is thin and tall
- Listen to the tape and choose the right picture
- Some students give their answers
- Check again
- Play game
S1: She is short, thin and light Who is she?
S2: Is she Thu?
- Fat (adj): béo
- Heavy (adj): nang
- Light (adj): nhe
- Strong (adj): khoe
- Weak (adj): yéu
II Model sentences:
2 Play game
S1: She is short, thin and
light Who is she?
Trang 22
5, Remember:
+ Who can repeat the main
contents of the lesson
Unit 9: The body
Period 56: A Parts of the body (A5->rember -
book, notebook, pictures, cassette, tape, TO OOOO00
- She is not weak
Teacher's activities Students' activities Contents
+ How are you? S1: write the (A 5 -> rem - page 98)
- Call two students go to the | Structure and make 2
2, Presentation:
- Show the picture and ask S2: Does exercise 3
- Look at the picture I The text:
1 New words:
- Gymnast (n): vận động viên thể dục
Trang 23
students look at it
- What can you see in the
first / second picture?
- Explain the meaning of the
new words
- Read after me
+ Who can read ?
3, Comprehension check:
- Introduce the texts
- Look at the pictures
- Listen to the tape and
repeat , please
(3 times)
+ Who can read again?
- Give students exercise
"True or false"
- Let students do in 5
minutes
+ Who can read and check?
- Give answer key
+ Who can ask and answer
about Chi/ Tuan?
+ Who can describe about
famous persons?
5, Remember:
+ Who can repeat the main
contents of the lesson
- Look at the pictures
- Listen to the tape and repeat
- Some students read the texts
- Students do exercise in 5 minutes
- Some students read and give their
Nam: Who is that?
Lien: That's Chi
Nam: What does she do? Lien: She is a gymnast
Nami: Is she short?
Lien: No, she isn't She is tall
* Suggestions
Van Quyen is a football player He is tall He is thin but he is heavy He is strong