PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC - LỚP Thời gian làm bài: 150 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (1,5 điểm) a Em có nhận xét tương quan trội - lặn tự nhiên? Tương quan trội - lặn tính trạng có ý nghĩa thực tiễn sản xuất? Làm để xác định tương quan trội - lặn? b Nêu điểm khác biệt hai phương pháp: Phương pháp phân tích hệ lai phương pháp lai phân tích nghiên cứu di truyền Câu (1,5 điểm) Em nêu ví dụ phép lai cặp tính trạng qua trình bày giải thích Menđen kết thí nghiệm phát biểu nội dung quy luật phân li? Câu (1,5 điểm) Nêu điểm giống khác nguyên phân giảm phân? Câu (1,5 điểm) a Cơ chế xác định giới tính gì? Viết sơ đồ lai minh họa người? Giải thích cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ : b Nêu điểm khác NST thường NST giới tính Câu (1,5 điểm) Cho thỏ đực có kiểu hình lông đen, ngắn lai với hai thỏ kết sau: - Trường hợp 1: F1 có 6,25% thỏ lông trắng, dài - Trường hợp 2: F1 phân li theo tỉ lệ : : : Biện luận xác định kiểu gen, kiểu hình thỏ đực hai thỏ trên? Câu (1,5 điểm) Một cặp gen Bb tồn cặp NST tương đồng, gen B có chiều dài 5100Ao có A = 15%, gen b có 120 chu kì xoắn A = 600 (nu) a Tính số lượng nuclêôtit loại gen? b Tính số lượng nuclêôtit loại kì kì cuối trình nguyên phân? Câu (1,0 điểm) Trong vùng sinh sản thể động vật có tế bào sinh dục sơ khai gọi A, B, C, D Trong thời gian tế bào sinh sản liên tục để tạo tế bào sinh dục sơ khai đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp 2652 nhiễm sắc thể đơn Các tế bào sinh dục sơ khai vào vùng chín hình thành tế bào sinh giao tử Trong trình tạo giao tử lại đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp 2964 nhiễm sắc thể đơn Các giao tử tạo có 12,5% tham gia thụ tinh tạo 19 hợp tử Xác định tên giới tính loài động vật - Họ tên học sinh:……………………………………Số báo danh:………….………… Chữ kí giám thị 1: ……………………… Chữ kí giám thị 2:…………….……… … PHÒNG GD & BÌNH GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015-2016 MÔN THI: SINH HỌC (Hướng dẫn chấm gồm 07 câu, 04 trang) Câu (1,5 điểm): a Tương quan trội - lặn tượng phổ biến nhiều tính trạng thể thực vật, động vật người Thông thường tính trạng trội tính trạng tốt, tính trạng lặn tính trạng xấu Một mục tiêu chọn giống xác định tính trạng mong muốn tập trung nhiều gen quý vào kiểu gen để tạo giống có giá trị kinh tế cao Trong sản xuất để tránh phân li tính trạng làm xuất tính trạng xấu, người ta phải kiểm tra độ chủng giống - Để xác định tương quan trội - lặn ta sử dụng phương pháp phân tích hệ lai Menđen: Nếu lai có tỉ lệ phân li kiểu hình 3: kiểu hình chiếm tỉ lệ 3/4 tính trạng trội, kiểu hình chiếm tỉ lệ 1/4 tính trạng lặn b Điểm khác biệt phương pháp phân tích hệ lai phương pháp lai tích nghiên cứu di truyền là: Phân tích hệ lai Lai phân tích - Để theo dõi di truyền đặc - Để kiểm tra kiểu gen thể mang điểm bố mẹ lai tính trội có chủng hay không chủng - Cho lai thể bố mẹ - Cho lai thể mang tính trội cần kiểm mang tính trang khác tra kiểu gen với thể mang tính lặn thu giống thu hệ con lai để phân tích lai để phân tích 0,25 0,25 phân 0,5 0,5 Câu (1,5 điểm): Ví dụ: Tiến hành lai hai giống đậu Hà Lan chủng khác cặp tính trạng tương phản hoa đỏ - hoa trắng thu lai F1 cho hoa đỏ 0,25 Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có 705 hoa đỏ 224 hoa trắng với tỉ lệ xấp xỉ hoa đỏ: hoa trắng Giải thích: 0,25 - F1 mang tính trạng trội hoa đỏ tính trạng lặn (hoa trắng) lại xuất F2 với tính trạng trội, giúp Menđen nhận thấy tính trạng không trộn lẫn vào quan niệm đương thời Ông cho rằng: cặp tính trạng thể cặp nhân tố di truyền (sau gọi gen) quy định Trong tế bào sinh dưỡng nhân tố di truyền tồn thành cặp ông dùng chữ đề kí hiệu nhân tố di truyền: Chữ in hoa nhân tố di truyền trội quy định tính trạng trội (A: Hoa đỏ); Chữ in thường nhân tố di truyền lặn quy định tính trạng lặn (a: Hoa trắng) Trong trình phát sinh giao tử, có phân li cặp nhân tố di truyền thụ tinh có tổ hợp lại nhân tố di truyền Đây chế 0,25 di truyền tính trạng Ở F1 có kiểu nhân tố di truyền (kiểu gen) Aa nhận nhân tố A, a từ bố mẹ a bị A át nên F biểu kiểu hình hoa đỏ Khi cho F tự thụ phấn, cặp nhân tố di truyền A, a giao tử thụ tinh ngẫu nhiên có tổ hợp 0,5 hai giao tử mang a tạo thể aa F biểu kiểu hình lặn hoa trắng bên cạnh kiểu hình trội hoa đỏ - Sơ đồ lai minh họa - Nội dung quy luật phân li: Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên 0,25 chất thể chủng P Câu (1,5 điểm): *) Giống nhau: - Đều xẩy kì phân bào tương tự nhau: kì đầu, kì giữa, kì sau kì cuối - Đều có biến đổi hình thái NST theo chu kì đóng duỗi xoắn - Đều có nhân đôi NST xẩy kì trung gian mà thực chất nhân đôi ADN - Đều chế nhằm trì ổn định NST loài - Lần phân bào II giảm phân giống phân bào nguyên phân * Khác nhau: Nguyên phân Giảm phân - Xẩy mô tế bào sinh dưỡng mô tế bào - Xẩy vùng chin tế bào sinh dục sơ khai sinh dục - Trải qua lần phần bào - Xẩy lần phân bào liên tiếp: lần phân bào I phân bào giảm phân, lần phân bào II phân bào nguyên phân - Không có tượng tiếp hợp bắt chéo - Có tượng tiếp hợp bắt NST kép cặp tương đồng chéo NST kép cặp tương đồng, sau tách rời (kì đầu 1) - NST sau nhân đôi thành NST kép - NST sau nhân đôi thành tập trung thành hàng mặt phẳng xích NST tương đồng kép, tập đạo kì trung thành hai hang mặt phẳng xích đạo kì I theo nhiều kiểu khác - Từng NST kép chẻ dọc tâm động tạo - Các NST kép cặp tương thành NST đơn trượt cực tế bào (kì đồng phân li độc lập cực sau) tế bào (kì sau 1) - Trải qua chu kì biến đổi hình thái NST nhân đôi NST xẩy lần kỳ trung gian trước bước vào giảm phân I - Kết tạo tê bào từ tế bào mẹ có - Kết tạo tê bào đơn NST 2n giống tế bào mẹ bội có NST giảm nửa, khác nguồn gốc chất lượng NST (do có xẩy trao đổi đoạn NST) - Cơ chế trì NST loài - Cơ chế trì NST loài đời cá thể qua hệ sinh sản hữu tính 0,25 0,2 0,2 0,2 0,2 - Trải qua chu kì biến đổi hình thái NST Câu (1,5 điểm): a - Cơ chế xác định giới tính phân li cặp NST giới tính trình phát sinh giao tử tổ hợp lại qua trình thụ tinh 0,2 0,1 0,15 0,25 P: Bố XY x mẹ XX G: X, Y X F XX (con gái); XY (con trai) - Do giảm phân tạo giao tử, giới nữ tạo loại trứng mang X, giới nam tạo loại tinh trùng với tỉ lệ ngang 1X: 1Y; nên trình thụ tinh có kết hợp ngẫu nhiên loại trứng mẹ hai loại tinh trung bố tạo loại hợp tử XX (con gái) XY (con trai) với tỉ lệ ngang hay xấp xỉ 1: b - Điểm khác NST thường NST giới tính là: Nhiễm sắc thể thường Nhiễm sắc thể giới tính - Có nhiều cặp tế bào lưỡng - Chỉ có cặp tế bào lưỡng bội bội (2n) Giống cá thể (2n) khác cá thể đực cá thể đực cái loài - Luôn xếp thành cặp tương - Cặp XY cặp không tương đồng đồng - Không quy định giới tính - Quy định giới tính Chứa gen quy định thể Chứa gen quy định tính trạng tính trạng thường có liên quan yếu tố giới thường không liên quan giới tính tính 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu (1,5 điểm): * Trường hợp 1: Con lai có 6,25% thỏ lông trắng, dài = 16 → Lông trắng, dài tính trạng lặn so với lông đen, ngắn: Quy ước: A: đen, a: trắng; B: ngắn, b: dài → Có 16 tổ hợp = giao tử x giao tử → gen di truyền độc lập P dị hợp cặp → Kiểu gen thỏ đực thỏ thứ AaBb (đen, ngắn) x AaBb (đen, ngắn) * Trường hợp 2: Con lai phân li theo tỉ lệ 3: 3: 1: = (3:1).(1:1) (1:1).(3:1) - Trường hợp 2.1: Con lai có tỉ lệ (3:1).(1:1) = (Aa x Aa).(Bb x bb) → P: AaBb (đen, ngắn) x Aabb (đen, dài) Vậy thỏ thứ có kiểu gen, kiểu hình Aabb (đen, dài) - Trường hợp 2.2: Con lai có tỉ lệ (1:1).(3:1) = (Aa x aa).(Bb x Bb) → P: AaBb (đen, ngắn) x aaBb (trắng, ngắn) Vậy thỏ thứ có kiểu gen, kiểu hình aaBb (trắng, ngắn) (Lưu ý: HS làm cách khác cho điểm tối đa) 0,5 0,5 0,5 Câu (1,5 điểm): a * Xét gen B: Số nuclêôtit gen N = 5100 = 3000 (nu) 3, Số nuclêôtit loại gen là: A = T = 15%.3000 = 450 (nu) G = X = 1500 - 450 = 1050 (nu) * Xét gen b: Số nuclêôtit gen N = 120.20 = 2400 (nu) Số nuclêôtit loại gen là: A = T = 600 (nu) G = X = 1200 - 600 = 600 (nu) b Ở kì nguyên phân NST tồn trạng thái kép, tế bào có gen BBbb → Số nuclêôtit loại là: A = T = (450+600).2 = 2100 (nu) G = X = (1050+600).2 = 3300 (nu) 0,5 0,5 Ở cuối nguyên phân NST tồn trạng thái đơn, tế bào có gen Bb → Số nuclêôtit loại là: A = T = 450+600 = 1050 (nu) G = X = 1050+600 = 1650 (nu) 0,5 Câu (1,0 điểm): Gọi x, y, z, t số lần nhân đôi tế bào, A, B, C, D Theo đề ta có: (2x - 1).2n + (2y - 1).2n + (2z - 1).2n + (2t - 1).2n = 2652 → 2n(2x + 2y + 2z + 2t - 4) = 2652 → 2x + 2y + 2z + 2t = 2652 + (1) 2n 0,25 Theo đề ta có: 2n(2x + 2y + 2z + 2t) = 2964 (2) → 2n ( 2652 + ) = 2964 → 8n = 312 → 2n = 78 2n → Tên loài cho là: Gà 2652 + = 38 (tế bào) 2n 19.100 = 152 - Số giao tử hình thành tham gia vào trình thụ tinh là: 12,5 152 = giới tính loài động vật giới đực (giao tử) ta thấy 38 0,25 - Số tế bào sinh giao tử là: 2x + 2y + 2z + 2t = (Lưu ý: HS làm cách khác cho điểm tối đa) Hết 0,5