tiet 48 TRa bai KT HK 1

Giáo án ĐS-GT 11 GV Nguyễn Văn Hiền Ngày soạn: 24.12.2015 Ngày dạy:28.12.2015 Tuần: 19 Tiết: 48 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I A/ Mục tiêu: Thông qua việc trả kiểm tra học kì I, giúp học sinh rút kinh nghiệm Kiến thức: • Kiến thức trọng tâm để làm kiểm tra Kĩ năng: • Vận dụng kiến thức cách phù hợp để giải toán Thái độ: Rèn luyện tính nghiêm túc khoa học, tính cần cù, chịu khó, vận dụng vào thực tế B/ Phương pháp dạy học: Nêu giải vấn đề C/ Chuẩn bị: GV: Giáo án, Sgk, đề KT HK I HS: Đề giải D/ Thiết kế dạy: I/ Ổn định lớp: II/ Kiểm tra cũ: (Không) III/ Nội dung mới: Đặt vấn đề: Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Câu 1: (2 điểm) Giải phương trình lượng GV: ghi đề lên bảng, sau cho HS lên bảng giác: chữa π a) sin( x + ) = HS: Lên bảng chữa b) cos x + sin x + cos x + = Giải: a ) GV: Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh lỗi sai  π π  x + = + k 2π π sin( x + ) =  (k ∈ Z)  x + π = 5π + k 2π  π  x = − + k 2π   (k ∈ Z)  x = π + k 2π  b) cos x + sin x + cos x + = cos x − + − cos x + cos x + = cos x + cos x + = cos x = −1 x = π + k 2π , k ∈ Z GV: ghi đề lên bảng, sau cho HS lên bảng Câu 2: (1 điểm) Cho tập A={0,1,2,3,4,5}.Hỏi chữa lập số tự nhiên gồm chữ số khác tập A ? HS: Lên bảng chữa Giải: Gọi số tự nhiên cần tìm có dạng: abc GV: Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh lỗi sai, Lưu ý: - Chọn a: có cách chọn Tập A có chữ số - Chọn b: có cách chọn Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Giáo án ĐS-GT 11 GV Nguyễn Văn Hiền - Chọn c: có cách chọn Vậy có: 5.5.4= 100 số thỏa yêu cầu Câu 3: (1 điểm) Trong lớp học có 15 học GV: ghi đề lên bảng, sau cho HS lên bảng sinh nam 10 học sinh nữ chữa Giáo viên chọn ngẫu nhiên học sinh làm trực nhật HS: Lên bảng chữa a) Tính số phần tử không gian mẫu b) Tính xác suất để học sinh chọn có GV: Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh lỗi sai nam nữ Giải: GV: lưu ý cách giải dùng biến cố đối a) (0,5 đ) Mỗi cách chọn học sinh làm trực nhật tổ hợp chập 25 HS: lắng nghe, theo dõi => n(Ω) = C25 = 12650 b) (0,5 đ) Gọi biến cố A:’4 học sinh chọn có nam nữ” Xảy trường hợp: -TH1: học sinh nam, học sinh nữ => Có C15 C10 = 1800 (cách) -TH2: học sinh nam, học sinh nữ 2 => Có C15 C10 = 4725 (cách) - TH3: học sinh nam, học sinh nữ => Có C15 C10 = 4550 (cách) => n(A) = 1800+4725+4550 = 11075 11075 443 = => P(A) = 12650 506 IV/ Củng cố dặn dò: Nghiêm túc rút kinh nghiệm làm chưa làm để học kì II đạt kết cao V-Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng