Sửa đổi lối làm việc- Hồ Chí Minh- 10-1947

SửA ĐổI LốI LàM VIệC Viết xong tháng 10-1947 Ký tên: X.Y.Z Nxb Sự thật xuất lần năm 1948, xuất lần thứ 7, năm 1959 Theo sách xuất lần thứ 7, năm 1959 I PHÊ BìNH Và SửA CHữA Cán đảng viên ta, bận việc hành quân sự, mà xao nhÃng việc học tập Đó khuyết điểm to Khác ngời thầy thuốc chữa ngời khác, mà bệnh nặng quên chữa Từ nay, cần phải thiết thực học tập, sửa chữa khuyết điểm Vì có tẩy khuyết điểm, công việc tiến Trong th trớc, Hồ Chủ tịch đà vạch rõ khuyết điểm Những cán đảng viên nơi, nghiên cứu qua loa, nhận thấy khuyết điểm nhng không cố gắng sửa chữa Đó nghiên cứu cách không thiết thực, tổ chức Từ nay, phải làm nh sau này: A- Tổ CHứC: Mỗi quan, đội, đoàn thể phải tổ chức uỷ ban học tập, cán cao cấp lÃnh đạo, cấp cử đại biểu tham gia Số uỷ viên nhiều hay ít, tuỳ hoàn cảnh mà định Uỷ ban định kế hoạch; nghiên cứu, thảo luận, kiểm tra vµ thùc hµnh B- THêI GIAN HäC TËP: tõ đến tháng Mỗi nơi tuỳ hoàn cảnh mà định ngày Dù sao, phải có ngày định C- TàI LIệU HọC TậP: Th Hồ Chủ tịch tài liệu Trung ơng gửi thêm D- CáCH THứC HọC TậP: Nghiên cứu - Mỗi ngời phải đọc kỹ tài liệu, tự kiểm điểm kiểm điểm đồng chí mình, có khuyết điểm u điểm Thảo luận - Khai hội thảo luận phê bình Trong lúc thảo luận, ngời đợc hoàn toàn tự phát biểu ý kiến, dù không Song không đợc nói gàn, nói vòng quanh Những kết luận thảo luận phải có cấp duyệt y thức Đ- CáCH PHÊ BìNH: Mục đích phê bình cốt để giúp sửa chữa, giúp tiến Cốt để sửa đổi cách làm việc cho tốt hơn, Cốt đoàn kết thống nội Vì vậy, phê bình nh phê bình ngời phải riết, triệt để, thật thà, không nể nang, không thêm bớt Phải vạch rõ u điểm khuyết điểm Đồng thời, dùng lời mỉa mai, chua cay, đâm thọc Phê bình việc làm, phê bình ngời Những ngời bị phê bình phải vui lòng nhận xét để sửa đổi, không nên bị phê bình mà nản chí, oán ghÐt E- KIĨM TRA: ban häc tËp ph¶i cã mét ban kiĨm tra ®Ĩ xem xÐt viƯc häc tËp tiến ngời, giúp đỡ ngời tiÕn bé Ýt, khen ngỵi ngêi tiÕn bé nhiỊu G- BáO CáO: Mỗi tháng phải báo cáo Trung ơng lần H- THựC HàNH: Ngời có u điểm phải cố gắng thêm, ngời khác phải cố gắng bắt chớc Mọi ngời phải tích cực sửa chữa khuyết điểm giúp anh em sửa chữa khuyết ®iĨm cđa hä Mäi ngêi ph¶i nhí r»ng: céng nhiỊu khuyết điểm nhỏ thành khuyết điểm to, có hại Cộng nhiều u điểm nhỏ thành u điểm lớn, lợi cho Đảng công kháng chiến PHảI SửA ĐổI LốI LàM VIệC CủA ĐảNG Đảng ta hy sinh tranh đấu, đoàn kết, lÃnh đạo nhân dân, tranh lại thống độc lập Công việc đà có kết vẻ vang Nhng, cán bộ, đảng viên làm việc hơn, khéo hơn, thành tích Đảng to tát Cán đảng viên làm việc không đúng, không khéo, nhiều khuyết điểm Khuyết điểm nhiều thành tích Khuyết điểm thành tích nhiều Đó lẽ tất nhiên Vì vậy, từ bây giờ, quan, cán bộ, đảng viên, ngời ngày phải thiết thực tự kiểm điểm kiểm điểm đồng chí Hễ thấy khuyết điểm phải kiên tự sửa chữa, giúp đồng chí sửa chữa Phải nh thế, Đảng chóng phát triển, công việc chóng thành công Nếu không kiên sửa chữa khuyết điểm ta, nh giấu giếm tật bệnh mình, không dám uống thuốc, để bệnh ngày nặng thêm, nguy đến tính mệnh Khut ®iĨm cã nhiỊu thø Chóng ta cã thĨ chia tất khuyết điểm vào ba hạng: - Khuyết ®iĨm vỊ t tëng, tøc lµ bƯnh chđ quan - Khuyết điểm quan hệ Đảng với Đảng, tức bệnh hẹp hòi - Khuyết điểm cách nói cách viết, tức ba hoa Đó ba chứng bệnh nguy hiểm Nếu không chữa ngay, để lây ra, có hại vô A- BệNH CHủ QUAN Mỗi chứng bệnh sinh nhiều nguyên nhân Nhng kết làm cho ngời ta ốm yếu Nguyên nhân bệnh chủ quan là: Kém lý luận, khinh lý luận, lý luận suông Trớc hết, ta phải hiểu lý luận gì? Lý luận đem thực tế lịch sử, kinh nghiệm, tranh đấu, xem xét, so sánh thật kỹ lỡng rõ ràng, làm thành kết luận Rồi lại đem chứng minh với thực tế Đó lý luận chân Lý luận nh kim chØ nam, nã chØ ph¬ng híng cho chóng ta công việc thực tế Không có lý luận lúng túng nh nhắm mắt mà Hiện nay, phong trào cách mạng cao Nhng thử hỏi cán đảng viên ta đà ngời biết rõ lý luận biết áp dụng vào trị, quân sự, kinh tế, văn hoá? Đà ng ời hiểu "biện chứng" gì? Vì lý luận, gặp việc xem xét cho rõ, cân nhắc cho đúng, xử trí cho khéo Không biết nhận rõ điều kiện hoàn cảnh khách quan, ý nghĩ làm Kết thờng thất bại Đó chứng lý luận bệnh chủ quan Có cán bộ, đảng viên cũ, làm đợc việc, có kinh nghiệm Cố nhiên, anh em quý báu cho Đảng Nhng họ lại mắc phải bệnh khinh lý luận Họ quên rằng: họ đà có kinh nghiệm mà lại biết thêm lý luận công việc tốt nhiều Họ quên rằng: kinh nghiƯm cđa hä tèt, nhng cịng ch¼ng qua phận mà thôi, thiên mặt mà Có kinh nghiệm mà lý luận, nh mắt sáng, mắt mờ Những anh em đó, cần phải nghiên cứu thêm lý luận, thành ngời cán hoàn toàn Có ngời xem đợc sách, xem nhiều sách Siêng xem sách xem nhiều sách việc đáng quý Nhng đà biết lý luận Lý luận cốt để áp dụng vào công việc thực tế Lý luận mà không áp dụng vào thực tế lý luận suông Dù xem đợc hàng ngàn hàng vạn lý luận, đem thực hành, khác hòm đựng sách Xem nhiều sách loè, để làm ta đây, biết lý luận Những anh em cần phải søc thùc hµnh míi thµnh ngêi biÕt lý ln Nói tóm lại, cán bộ, đảng viên phải học lý luận, phải đem lý luận áp dụng vào công việc thực tế Phải chữa bệnh lý luận, khinh lý luận lý luận suông Đây phải nói rõ vấn đề trí thức Những ngời trí thức tham gia cách mạng, tham gia kháng chiến quý báu cho Đảng Không có ngời công việc cách mạng khó khăn thêm nhiều Nhng có đôi ngời trí thức mà kiêu ngạo, lên mặt Chứng kiêu ngạo lên mặt có hại cho họ Nó ngăn trở họ tiến Trí thức gì? Trí thức hiểu biết Trong giới cã hai thø hiĨu biÕt: mét lµ hiĨu biÕt sù tranh đấu sinh sản Khoa học tự nhiên mà Hai hiểu biết tranh đấu dân tộc tranh đấu xà hội Khoa học xà hội mà Ngoài hai đó, trí thức khác Một ngời học xong đại học, gọi có trí thức Song y cày ruộng, làm công, đánh giặc, làm nhiều việc khác Nói tóm lại: công việc thực tế, y Thế y chØ cã trÝ thøc mét nưa TrÝ thøc cđa y trí thức học sách, cha phải trí thức hoµn toµn Y muèn thµnh mét ngêi trÝ thøc hoµn toàn, phải đem trí thức áp dụng vào thực tế Vì vậy, ngời trí thức cần phải biết rõ khuyết điểm Phải khiêm tốn Chớ kiêu ngạo Phải sức làm việc thực tế Lý luận phải đem thực hành Thực hành phải nhằm theo lý luận Lý luận nh tên (hoặc viên đạn) Thực hành nh đích để bắn Có tên mà không bắn, bắn lung tung, nh tên Lý luận cốt để áp dụng vào thực tế Chỉ học thuộc lòng, để đem loè thiên hạ lý luận vô ích Vì vậy, phải gắng học, đồng thời học phải hành B- BệNH HẹP Hòi Bệnh nguy hiểm, mà nhiều cán đảng viên mắc phải Trong, bệnh ngăn trở Đảng thống đoàn kết Ngoài, phá hoại đoàn kết toàn dân Nhiều thứ bệnh, nh chủ nghĩa địa phơng, chủ nghĩa vị, chủ nghĩa cá nhân, khuynh hớng tham danh vọng, tham địa vị, dìm ngời giỏi, bệnh hủ hoá,v.v., bệnh hẹp hòi mà ra! Có cán thấy lợi ích phận mình, không thấy lợi ích toàn thể, muốn đem lợi ích toàn thể phục tùng lợi ích phận Họ quên hẳn chế độ dân chủ tập trung Họ quên thiểu số phải phục tùng đa số, hạ cấp phải phục tùng thợng cấp, phận phải phục tùng toàn thể Chúng ta phải kiên chữa bệnh ấy, đảng viên, phận, lời nói, việc làm, tuyệt đối phải nhằm vào lợi ích toàn cuộc, lợi ích toàn Đảng Vì ham danh vọng địa vị, phụ trách phận nào, lôi ngời này, kéo ngời khác, a kéo vào, không a tìm cách tẩy Thế biết có mình, biết có phận mà quên Đảng Đó thứ bệnh hẹp hòi, trái hẳn với nguyên tắc tập trung thống Đảng Cũng bệnh hẹp hòi mà cán cấp phái đến cán địa phơng không đoàn kết chặt chẽ Phải biết rằng: có hai hạng cán đoàn kết chặt chẽ có cán địa ph ơng ngày thêm nhiều, tảng Đảng phát triển vững vàng Cán phái đến, trình độ thờng cao hơn, kinh nghiệm nhiều Nhng cán địa phơng lại biết rõ nhân dân, quen thuộc công việc Hai hạng cán phải giúp đỡ nhau, bồi đắp nhau, công việc chạy Vì bệnh hẹp hòi mà cán phái đến thờng kiêu ngạo, khinh rẻ cán địa phơng, cho họ dốt Thành thử không thân mật hợp tác Từ nay, có việc lôi nh nữa, cán phái đến phải chịu lỗi nặng hơn, cán lÃnh đạo Hai hạng cán phải kết thành khối, không phân biệt, không kèn cựa Phải chữa cho tiệt nọc bệnh hẹp hòi Cán quân với cán địa phơng vậy, phải đoàn kết trí, giúp đỡ lẫn Cán quân địa phơng thờng giữ địa vị lÃnh đạo có quyền lực tay Vì vậy, từ có không hoà thuận hai bên, cán quân phải chịu lỗi lớn Bộ đội với đội khác, địa phơng với địa phơng khác, quan với quan khác, phải phản đối bệnh ích kỷ, bệnh địa phơng Thí dụ: không muốn cấp điều động cán bộ, điều động đùn cán Có vật liệu dù có thừa, không cần đến, thu giấu đi, không cho cấp biết, không muốn chia sẻ cho nơi khác Bệnh địa phơng đó, phải tẩy cho Lại vấn đề cán cũ cán Đảng phát triển cần đến cán nhiều Vả chăng, số cán cũ có ít, không đủ cho Đảng dùng Đồng thời, theo luật tự nhiên, già phải yếu, yếu phải chết Nếu cán vào, gánh vác công việc Đảng Vì vậy, cán cũ phải hoan nghênh, dạy bảo, dìu dắt, yêu mến cán Cố nhiên cán mới, công tác cha lâu, kinh nghiệm ít, có nhiều khuyết điểm Nhng họ lại có u điểm cán cũ: họ nhanh nhẹn hơn, thờng giàu sáng kiến Vì vậy, hai bên phải tôn trọng nhau, giúp đỡ nhau, học lẫn nhau, đoàn kết chặt chẽ với Cán cũ thờng giữ địa vị lÃnh đạo Vì vậy, từ nay, quan hệ hai hạng cán không ổn thoả, cán cũ phải chịu trách nhiệm nhiều Nh chữa khỏi bệnh hẹp hòi Từ trớc đến nay, bệnh hẹp hòi mà có lủng củng phận toàn cuộc, đảng viên với Đảng, cán địa phơng cán phái đến, cán quân cán "mặt trận", cán cán cũ, quan quan khác, đội đội khác, địa phơng địa phơng khác Vậy từ nay, phải tẩy cho bệnh nguy hiểm đó, khiến cho Đảng hoàn toàn trí, hoàn toàn đoàn kết Bệnh hẹp hòi đối ngoại Có nhiều đồng chí có bệnh tự tôn, tự đại, khinh rẻ ngời ta, không muốn biết, muốn học u điểm ngời khác Biết đợc vài câu lý luận đà cho giỏi, không xem gì, tởng hết Đó bệnh hẹp hòi hạng nặng Họ quên rằng: đoàn kết Đảng, cách mạng không thành công đợc, phải đoàn kết nhân dân nớc Họ quên rằng: so với số nhân dân số đảng viên tối thiểu, hàng trăm ngời dân có ngời đảng viên Nếu nhân dân giúp sức, Đảng không làm đợc việc hết Vì ta cần phải hợp tác với ngời Đảng Ta không đợc khinh rẻ họ, chê bai họ Ta phải liên lạc mật thiết với dân chúng Không đợc rời xa dân chúng Rời xa dân chúng cô độc Cô độc định thất bại Cũng bệnh hẹp hòi mà dùng nhân tài, việc ôm lấy hết Ôm lấy hết cố nhiên làm không Cũng bệnh hẹp hòi mà cách xử trí khôn khéo với hạng đồng bào (nh tôn giáo, quốc dân thiểu số, anh em trí thức, quan lại cũ, v.v.) Từ nay, cán bộ, đảng viên, phải kiên chữa bệnh hẹp hòi để thực hành sách đại đoàn kết Chính sách thành công kháng chiến dễ thắng lợi Bệnh chủ quan, bệnh ích kỷ, bệnh hẹp hòi, v.v., chứng bệnh kẻ địch Mỗi kẻ địch bên bạn đồng minh kẻ địch bên Địch bên không đáng sợ Địch bên đáng sợ hơn, phá hoại từ phá Vì vậy, ta phải sức đề phòng kẻ địch đó, phải chữa hết chứng bệnh Gặp vấn đề, ta phải đặt câu hỏi: Vì có vấn đề này? Xử trí nh này, kết qu¶ sÏ sao? Ph¶i suy tÝnh kü lìng Chí hấp tấp, làm bừa, làm liều Chớ gặp làm Để chữa khỏi bệnh kia, ta phải tự phê bình riết, phải lấy lòng thân ái, lấy lòng thành thật, mà riết phê bình đồng chí Hai việc phải đôi với Trong lúc phê bình, khuyết điểm phải vạch rõ ràng, mà u điểm phải nhắc đến Một mặt để sửa chữa cho Một mặt để khuyến khích nhau, bắt chớc Mỗi cán bộ, đảng viên, ngày phải tự kiểm điểm, tự phê bình, tự sửa chữa nh ngày phải rửa mặt Đợc nh Đảng bệnh mà Đảng mạnh khoẻ vô II MấY ĐIềU KINH NGHIệM Có cán tốt, việc xong Muôn việc thành công thất bại, cán tốt Đó chân lý định Sau kinh nghiệm rõ ràng: Chính phủ muốn giúp đồng bào làng X thợng du mở mang văn hoá, đà lập trờng phái giáo viên đến lần, nhng không đến học Các giáo viên lắc đầu trở Đồng chí A Vệ quốc quân, đánh giặc bị thơng, gẫy tay, không cầm súng đợc nữa, xin làm giáo viên Đợc phái đến làng X, A liền thăm nhà, nói chuyện với bậc cha mẹ trẻ em Kết nói chuyện là: nhà nghèo, thiếu ngời, trẻ em phải nhà giúp việc không học đợc A liền tìm cách giải quyết: vừa học vừa làm Khuyên trẻ em họp thành tiểu tổ, nh tổ chăn trâu, tổ cắt cỏ, tổ đan nón, v.v Các trẻ em vừa làm vừa học Nhờ cách hợp tác, làm lại đợc nhiều làm riêng nhà Đồng bào làng thấy vậy, cho đà lớn học, mà gửi bé cho thầy, "học đợc chữ hay chữ ấy" Rồi ngời lớn thấy vui học Nhà trờng dột, đồng chí A tự lợp lại Đồng bào thấy vậy, kéo đến giúp Đối với em làm biếng nghịch ngợm, A không đánh phạt, dùng cách khuyên dỗ, bày cho em khác phê bình Thành thử em trở nên ngoan ngoÃn Khi dân làng có việc gì, A tay gióp Khi cã c·i cä nhau, th× A lấy t cách thầy học làng đến dàn xếp Thành thử dân làng, cha mẹ học trò, kính trọng yêu mến đồng chí A Những nhà gần làng thấy vậy, gửi đến học Đồng chí A có tiểu học mà đà làm đợc công việc ông giáo khác không làm Trong ngành hoạt động chúng ta, trị, kinh tế, quân sự, văn hoá, không thiếu ngời có lực, có sáng kiến nh A Nhng cách lÃnh đạo ta kém, thói quan liêu nồng có ngời nh bị dìm xuống, không đợc cất nhắc Muốn tránh khỏi hao phí nhân tài, cần phải sửa chữa cách lÃnh đạo Thí dụ: bắt buộc cán ngành phải thiết thực báo cáo cất nhắc nhân tài Chính sách đúng, cách làm sai Chúng ta thờng kêu gọi làm làng kiểu mẫu, trại kiểu mẫu, đội kiểu mẫu, nhà máy kiểu mẫu, v.v., hiệu Nhng đến nay, cha làm đợc, làm đợc nửa chừng lại nguội Vì lẽ gì? Vì quên lẽ giản đơn dễ hiểu: tức việc gì, ®Ịu ngêi lµm ra, vµ tõ nhá ®Õn to, từ gần đến xa, Muốn lập làng kiểu mẫu, đội kiểu mẫu, v.v., trớc phải đào tạo ngời kiểu mẫu, để làm cán cho làng đó, đội Làm đợc làng, ®éi råi lÊy ®ã lµm kiĨu mÉu, ®Ĩ khun khÝch cổ động nơi khác Từ trớc đến nay, làm trái ngợc lại Chúng ta nghĩ làng, đội kiểu mẫu t tởng, mà không làng, đội sẵn có, kế hoạch không ăn khớp với hoàn cảnh thiết thực (khách quan) Đó bệnh chủ quan Cho nên hiệu đúng, nhng thực hành kết mỹ mÃn Một lẽ nữa, cách lÃnh đạo cách làm không Khi muốn lập làng đội kiểu mẫu, đem cán đến, để xung phong, mà không đào tạo cán Khi cán xung phong phải điều động nơi khác, làng đội lại xếp Nh bong bóng, thổi vào, phùng lên, hết, xẹp xuống Vả lại, chóng ta tham lam lµm nhiỊu mét lóc ThÝ dơ: mn lËp mét tØnh kiĨu mÉu th× thêng hay dàn lực lợng làm tỉnh, định cho huyện chọn tổng làm kiểu mẫu, tổng chọn làng làm kiểu mẫu Thành thử, "ăn nhiỊu, nt kh«ng xng" Chóng ta kh«ng biÕt tËp trung lực lợng, làm xong nơi, lấy đủ kinh nghiệm, làm nơi khác Vì vậy, từ việc gì, phải gốc, đến ngọn, từ đến nhiều, từ hẹp đến réng, chí nªn tham mau, tham nhiỊu mét lóc Không biết nghiên cứu kinh nghiệm đến gốc Trong vận động, nh tăng gia sản xuất, bình dân học vụ, mùa đông binh sĩ, v.v., đà đợc nhiều thành tích Nhng nghiên cứu đến nơi đến chốn, mà có thành tích khá? Nơi thành tích tốt nhất? Ai ngời làm đợc thành tích đó? v.v., học kinh nghiệm, đặt khuôn phép cho công việc khác Thành thử tốt, hay không phát triển đợc Và công việc xong thôi, cán không học đợc kinh nghiệm gì, mà không tiến đợc Đồng thời, không sức nghiên cứu khó khăn, chỗ sai lầm, để giải sửa chữa cho kịp thời Thí dụ: nhiều cán lo làm công việc Đảng, nên phải xao nhÃng công việc gia đình họ, cha mẹ vợ họ không vui lòng, mà ảnh hởng đến quần chúng (Tuy có đôi nơi có sáng kiến, đề xớng hiệu: "cách mạng hoá gia đình", "cả nhà tham gia công việc kháng chiến", v.v Song toàn vấn đề cha giải quyết) Vấn đề không giải cách hợp lý, có ¶nh hëng xÊu cho sù tiÕn tíi cđa c¸n bé Dùng cán không tài họ, cớ thất bại Thí dụ: ngời viết giỏi nhng nói lại dùng vào việc cần phải nói Ngời nói khéo nhng viết xoàng lại dùng vào công việc viết lách Thành thử hai ngời thành tích Từ nay, công việc thành công thất bại, cần phải nghiên cứu đến cội rễ, phân tách thật rõ ràng kết luận Kết luận thìa khoá phát triển công việc để giúp cho cán tiến tới Có nh ngời có tài, tài có dụng Phải nâng cao sáng kiến lòng hăng hái Chúng ta thờng nêu vấn đề Nhng đến nay, cán đảng viên sáng kiến, hăng hái Đó lẽ gì? Vì nhiều lẽ Mà trớc hết vì: Cách lÃnh đạo ta không đợc dân chủ, cách công tác ta không đợc tích cực Nếu nói không dân chủ, khó chịu Nhng nÕu chóng ta tù xÐt cho kü, th× thËt có nh Đối với quan lÃnh đạo, ngời lÃnh đạo, đảng viên cán dù có ý kiến không dám nói, dù muốn phê bình sợ, không dám phê bình Thành thử cấp với cấp dới cách biệt Quần chúng với Đảng rời xa Trên tởng tốt đẹp Dới có không dám nói Họ không nói, họ ý kiến, nhng họ nghĩ nói cấp không nghe, không xét, có lại bị "trù" khác Họ không dám nói họ để lòng, sinh uất ức, chán nản Rồi sinh thói "không nói trớc mặt, nói sau lng", "trong Đảng im tiếng, Đảng nhiỊu måm", sinh thãi "thËm thµ thËm thơt" vµ thói xấu khác Kinh nghiệm là: quan mà lúc khai hội, cấp ngời có nói hết, nghe, không giải thích, sửa chữa, quan ng ời hoạt bát mà bệnh "thì thầm thào" hết Một ngời mà óc đà có uất ức, bất mÃn, lời hay lẽ phải khó lọt vào óc Để cho họ tháo uất ức, bất mÃn ra, lời hay lẽ phải dễ lọt vào óc họ Đó lẽ giản đơn Cấp nên trng cầu ý kiến phê bình cấp dới Có nh khác nh ngời có vết nhọ mặt, đợc ngời ta đem gơng cho soi, tự thấy vết nhọ Lúc không cần khuyên bảo, tự vội vàng rửa mặt Ta phải biết cách phê bình sáng suốt, khôn khéo, nh chiếu gơng cho ngời soi thấu khuyết điểm mình, để tự sửa chữa Dân chủ, sáng kiến, hăng hái, ba điều quan hệ với Có dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến Những sáng kiến đợc khen ngợi, ngời thêm hăng hái, ngời khác học theo Và tăng thêm sáng kiến hăng hái làm việc, khuyết điểm lặt vặt, tự sửa chữa đợc nhiều Một vấn đề nữa: thờng nói đến hai chữ sáng kiến cách mênh mông, không thiết thực Nh phải có tài giỏi đặc biệt có sáng kiến Nếu ta thử hỏi: sáng kiến gì? nhiều ngời trả lời không xuôi Nh mà mong cán đảng viên có sáng kiến mà có đợc! Chóng ta ph¶i nhËn râ: bÊt kú viƯc to viƯc nhỏ, thêm điều lợi, trừ điều hại cho quần chúng, giúp quần chúng giải vấn đề khó khăn, tăng kết việc làm, tăng sức sản xuất xà hội, đánh đổ sức áp quân thù, sáng kiến Cách dạy học đồng chí A nói sáng kiến Sáng kiến kỳ lạ Nó kết nghiên cứu, suy nghĩ hoàn cảnh, điều kiện tầm thờng, phỉ th«ng, rÊt thiÕt thùc BÊt kú ai, nÕu cã tâm làm ích lợi cho quần chúng, lại chịu học, chịu hỏi quần chúng, óc chịu khó nghĩ, tay chịu khó làm, định có sáng kiến, định làm đợc việc có ích cho loài ngời Chúng ta cần phải nâng cao mở rộng dân chủ ra, khuyên gắng cán đảng viên, bày ... giải thích Làm việc kế hoạch, gặp làm vậy, làm lấy lệ, làm ngăn nắp, làm không đến nơi đến chốn Tự cho "cách mạng già", "cách mạng cũ"; việc to làm không nổi, việc nhỏ không chịu làm Làm việc lờ... thiết thực sửa đổi, sợ lòng III TƯ CáCH Và ĐạO ĐứC CáCH MạNG A- TƯ CáCH CủA ĐảNG CHÂN CHíNH CáCH MạNG Đảng tổ chức để làm quan phát tài Nó phải làm tròn nhiệm vụ giải phóng dân tộc, làm cho Tổ... vô thực" - Làm việc không thiết thực, không tự chỗ gốc, chỗ chính, không từ dới làm lên Làm cho có chuyện, làm lấy Làm đợc nhiều, để làm báo cáo cho oai, nhng xét kỹ lại rỗng tuếch Thí dụ việc