Bai giang

Giíi thiÖu S¸ch gi¸o khoa Tin häc líp 10 các nội dung chủ yếu 1. Nội dung chương trình Tin học 10 2. Cấu trúc SGK Tin học 10 3. Quan điểm biên soạn SGK 4. Phần thảo luận Nội dung chương trình Tin học 10 1) Giới thiệu chương trình môn học và SGK. 2) Một số khái niệm cơ bản của tin học, Giới thiệu chung về máy tính, ứng dụng của tin học. 3) Giới thiệu về hệ điều hành và một số thao tác trên hệ điều hành. 4) Soạn thảo văn bản. 5) Khái niệm mạng máy tính và Internet, một số dịch vụ cơ bản trên Internet. Nội dung chương trình Tin học 10 Cấu trúc SGK Tin học 10 Chương I Khái niệm cơ bản của tin học 20 tiết Chương II Hệ diều hành 12 tiết Chương III Soạn thảo văn bản 20 tiết Chương IV Mạng máy tính và Internet 12 tiết Ôn tập và kiểm tra cuối năm 03 tiết Tổng số : 70 tiết Trong đó có : 2 tiết kiểm tra hết chương và 2 tiết luyện tập cuối học kỳ, 2 tiết kiểm tra hết học kỳ. Bài đọc thêm (6 bài) Quan điểm biên soạn SGK Quan điểm biên soạn SGK Nhằm Nhằm : : Nâng cao tính khả thi của sách, nghĩa là đảm Nâng cao tính khả thi của sách, nghĩa là đảm bảo bảo sự phù hợp giữa khối lượng kiến thức với sự phù hợp giữa khối lượng kiến thức với thời lượng cho phép thời lượng cho phép , phù hợp giữa mức độ yêu , phù hợp giữa mức độ yêu cầu với đặc điểm lứa tuổi và khả năng tiếp thu cầu với đặc điểm lứa tuổi và khả năng tiếp thu của học sinh, đồng thời phải bám sát chương của học sinh, đồng thời phải bám sát chương trình và có tính kế thừa của SGK. trình và có tính kế thừa của SGK. Đảm bảo các tiêu chuẩn cơ bản, tinh giản, Đảm bảo các tiêu chuẩn cơ bản, tinh giản, hiện hiện đại sát thực tiễn Việt Nam đại sát thực tiễn Việt Nam . . Góp phần Góp phần đổi mới phương pháp dạy học đổi mới phương pháp dạy học , nâng , nâng cao năng lực tự học của học sinh. cao năng lực tự học của học sinh. Quan ®iÓm biªn so¹n SGK Quan ®iÓm biªn so¹n SGK S¸t thùc S¸t thùc Trùc quan Trùc quan NhÑ nhµng NhÑ nhµng §æi míi §æi míi Quan điểm biên soạn SGK Quan điểm biên soạn SGK 1) 1) Sát thực Sát thực : : Thiết kế Thiết kế bài học sát với thực tế giảng dạy bài học sát với thực tế giảng dạy , , cố gắng đảm bảo rằng giáo viên có thể thực cố gắng đảm bảo rằng giáo viên có thể thực hiện được bài giảng trong thời gian quy định ; hiện được bài giảng trong thời gian quy định ; cố gắng thu xếp nhiều tiết bài tập và thực hành cố gắng thu xếp nhiều tiết bài tập và thực hành để học sinh có nhiều thời gian rèn luyện kĩ để học sinh có nhiều thời gian rèn luyện kĩ năng. năng. Cụ thể Cụ thể trong SGK Tin học 10 đã tăng cường hệ trong SGK Tin học 10 đã tăng cường hệ thống bài thực hành .Có cả phần bài tập bắt thống bài thực hành .Có cả phần bài tập bắt buộc nên có tên gọi chung là Bài tập và thực buộc nên có tên gọi chung là Bài tập và thực hành . Ngoài ra có có thêm một số bài đọc hành . Ngoài ra có có thêm một số bài đọc thêm Giúp cho HS mở rộng và nâng cao kiến thêm Giúp cho HS mở rộng và nâng cao kiến thức. thức. Quan điểm biên soạn SGK Quan điểm biên soạn SGK 1) 1) Sát thực Sát thực : : Chọn lọc và đưa vào SGK Chọn lọc và đưa vào SGK nhiều ví dụ, nhiều ví dụ, bài tập sát thực tiễn bài tập sát thực tiễn cuộc sống và gắn cuộc sống và gắn với các môn học khác với các môn học khác . . Chẳng hạn, có thể thấy trong SGK nhiều Chẳng hạn, có thể thấy trong SGK nhiều câu hỏi, ví dụ, bài tập liên quan đến :ứng câu hỏi, ví dụ, bài tập liên quan đến :ứng dụng tin học trong nhà trường, ở địa phư dụng tin học trong nhà trường, ở địa phư ơng và cuộc sống thường ngày. ơng và cuộc sống thường ngày.