TRƯỜNG THCS CẤN HỮU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP TỰ DO HẠNH PHÚC ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2009-2010 Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: THỦ THUẬT DẠY TỪ MÓI VÀ CẤU TRÚC TIẾNG ANH I Nội dung sáng kién kinh nghiệm A,Cơ sở việc nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Thơng qua q trình giảng dạy tham khảo ,sách giáo học pháp tiếng Anh ,kinh nghiệm áp dụng qua thực tế giảng dạy,vận dụng phương pháp chương trình đổi tiếng anh bậc THCS B Thực sáng kiến kinh nghiệm QUÁ TRÌNH PHÁT HIỆN NHỮNG LỖI SAI MẮC PHẢI CỦA HỌC SINH - Tiếng Anh THCS gồm từ sách Tiếng Anh đến lớp để học sinh thực hành vận dụng kỹ giao tiếp học sinh phải sử dụng vốn từ tương đối lớn phát âm nhớ từ khơng phải dễ mà học sinh thường phải mắc lỗi sau - sử dụng danh từ , tính từ ,động từ - Chưa phân biệt tính từ trạng từ ,danh từ - Phát âm sai viết từ sai khơng phân biệt danh từ số hay số nhiều - Sử dụng tranh ảnh , đồ vật thực chưa vận dụng cách thành thạo ngôn ngữ để miêu tả cấu trúc câu QUÁ TRÌNH KHẮC PHỤC NHỮNG LỖI SAI A Rèn kỹ nhớ từ phân biệt từ B Rèn cách phát âm C khắc sâu hiểu học sinhbằng cách sau : - Sử dụng vật thật ( Real object ) CÁCH DẪN DẮT VÀO TỪVÀ CẤU TRÚC 1, Sử dụng vật thật (Real object ) Thường vật gần gũi đơn giản giáo viên dễ mang đến lớp có lớp học : E x : GV vào bảng This is a board ( Đây bảng ) That is a pen This cự ly gần That cự ly xa = Form : This is That is ( Kia bút ) - Giáo viên cầm vào bút + a/ an + Noun ( Danh từ số ít) Sử dụng tranh Picture : There is a Car Picture : There are Some Flowers Vẽ ( Drawing ) Vẽ tranh đơn giản, tốn thời gian học sinh nhìn vào hình vẽ đoán nghĩa từ Dùng hành động Thường dùng , Đưa từ đồng nghĩa - Khi viết giáo viên thường ký hiệu E x : Play football = Play soccer Corm = maize 6.Sử dụng cấu trúc dùng tiếng mẹ đẻ để giải thích VD : Câu chủ động câu bị động Active : I kick the ball Passive : The ball is Kicked by me S BE PII O Bingo Hs nhắc lại khoảng 10 đến 15 từ em học giáo viên viết từ lên bảng - Mỗi em chọn năm từ bảng - Giáo viên đọc từ bảng không theo thứ tự - Học sinh đánh dấu ( v ) vào từ chọn nghe giáo viên đọc từ - Học sinh có từ đánh dấu ( v ) hô to Bingo Dictation Lists - Viết đề mục loại âm lên bảng ví dụ “ ed ‘’của động từ theo quy tắc có ba cách phát âm /t/ /d/ / id/ - Tiến hành theo bước dạy Dictation giải thích cho học sinh rõ em nghe Gv đọc động từ theo qui tắc khứ em phải xếp động từ cột thích hợp - Làm mẫu vài động từ với lớp - Giáo viên đọc chậm rõ ràng Hs từ vào âm thích hợp Kim’s Game - Đây trò chơi rèn luyện trí nhớ - Chia lớp thành nhóm - Đặt lên khay 8—10 đồ vật ( Gv dùng tranh vẽ ) - Cho học sinh xem đồ vật hoạc tranh vẽ vòng 20 s yêu cầu học sinh không đực viết nghi nhớ - Các đồ vật tranh vẽ - Chia lớp thành nhóm học sinh lên viết bảng tên đị vật mà em vừa xem Nhóm nhớ nhiều người chiến thắng 10 Lucky Number - Giáo viên viết số lên bảng có từ - số số may mắn chọn số may mắn học sinh điểm mà trả lời câu hỏi,những số lại số tương ứng với câu hỏi trả lời câu hỏi điểm trả lời sai nhóm khác có quyền tiếp tục trả lời câu hỏi giáo viên chia lớp thành nhóm tùy theo lượng học sinh nhóm Cấn Hữu ngày 02.tháng 12 năm 2015 Cấn Văn Sĩ