giáo án công nghệ 6 2016 2017

Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 Ngày soạn: 5/8/2015 đến ngày 01/9/2016 Ngày dạy: Tuần: 01 đến tuần 10 Tiết: đến tiết 18 CHỦ ĐỀ 1: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH (18 tiết) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Khái quát vai trò gia đình kinh tế gia đình - Mục tiêu chương trình SGK công nghệ phân môn kinh tế gia đình - Biết nguồn gốc, tính chất công dụng vải sợi pha - Phân biệt số loại vải thông dụng - Biết khái niệm trang phục, loại trang phục - Chức trang phục - Cách lựa chọn trang phục - Nắm vững kiến thức học lựa chọn trang phục - Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường công việc - Biết cách phối hợp áo quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ - Biết cách bảo quản trang phục kỹ thuật để giử vẽ đẹp, độ bền tiết kiệm chi tiêu cho may mặc - Vẽ được, tạo mẫu giấy cắt vải theo mẫu giấy để khâu bao tay trẻ sơ sinh - May hoàn chỉnh bao tay 2.Kỹ năng: - Giáo dục HS biết phân biệt loại vải thích hợp với mùa Hè, mùa Đông - Giáo dục HS biết cách lựa chọn trang phục cho phù hợp với thân, hoàn cảnh gia đình, đảm bảo yêu cầu thẩm mỹ - Lựa chọn vải kiểu may phù hợp với thân, đạt yêu cầu thẩm mỹ chọn số vật dụng kèm phù hợp với áo quần chọn - Rèn luyện kỹ biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường công việc - Rèn luyện kỹ biết bảo quản trang phục - Rèn luyện kỹ may, vá đơn giản quần áo bị rách, tuột chỉ, tuột lai 3.Năng lực cần phát triển: - Rèn cho học sinh phương pháp học tập chuyển từ thụ động sang chủ động tiếp thu kiến thức vận dụng vào sống - Thông qua thực hành HS nắm vững thao tác khâu số mũi khâu bản, để áp dụng khâu số sản phẩm đơn giản - Nắm vững kiến thức kỹ loại vải thường dùng may mặc, phân biệt số loại vải -Biêt quan sát làm việc theo quy trình -Sưu tầm loại vải để xác định tính chất để phù hợp cho việc may mặc II.BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN Nội dung chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp cao 1.Chuẩn KTKN, TĐ: 1.1.Kiến thức: - Khái quát vai trò gia đình kinh tế gia đình - Mục tiêu chương -Biết -Phân biệt nguồn gốc ,tính loại vải(bài 1) chất loại vải(bài 1) -Hiểu Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ -Biết vò vải, đốt vải để phân biệt vải (bài 1) -Xác định tính chất loại vải(bài 1) - – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam trình SGK công nghệ phân môn kinh tế gia đình - Biết nguồn gốc, tính chất công dụng vải sợi pha - Phân biệt số loại vải thông dụng - Biết khái niệm trang phục, loại trang phục - Chức trang phục - Cách lựa chọn trang phục - Nắm vững kiến thức học lựa chọn trang phục - Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường công việc - Biết cách phối hợp áo quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ - Biết cách bảo quản trang phục kỹ thuật để giử vẽ đẹp, độ bền tiết kiệm chi tiêu cho may mặc - Vẽ được, tạo mẫu giấy cắt vải theo mẫu giấy để khâu bao tay trẻ sơ sinh - May hoàn chỉnh bao tay 1.2 Kỹ năng: - Giáo dục HS biết phân biệt loại vải thích hợp với mùa Hè, mùa Đông - Giáo dục HS biết cách lựa chọn trang phục cho phù hợp với thân, hoàn cảnh gia đình, đảm bảo yêu cầu thẩm mỹ - Lựa chọn vải kiểu may phù hợp với thân, đạt yêu cầu thẩm Năm học: 2016-2017 -Biết ảnh hưởng màu sắc, hoa văn vải, kiểu mẫu quần áo đến vóc dáng người mặc(bài 2) -Biết cách vẽ, cách cắt quy trình khâu sản phẩm đơn giản(bài 6) Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường xã hội (bài 2) -Cắt khâu số sản phẩm đơn giảng(bài 6) -Sử dụng hợp lí bảo quản trang phục kĩ thuật(bài 2) -Phối hợp trang phục phù hợp cho thân(bài 2) -Hoàn thành sản phẩm bao tay trẻ sơ sinh(bài 6) -Tự làm sản phẩm đơn giản khác - – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 mỹ chọn số vật dụng kèm phù hợp với áo quần chọn - Rèn luyện kỹ biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường công việc - Rèn luyện kỹ biết bảo quản trang phục - Rèn luyện kỹ may, vá đơn giản quần áo bị rách, tuột chỉ, tuột lai 1.3 Thái độ: - Giáo dục HS tiết kiệm chi tiêu cho may mặc - Giáo dục HS biết cách lựa chọn trang phục cho phù hợp với thân, hoàn cảnh gia đình, đảm bảo yêu cầu thẩm mỹ - Có ý thức bảo vệ giữ gìn trang phục - Rèn luyện kỹ may, vá đơn giản quần áo bị rách, tuột chỉ, tuột lai - Giáo dục HS biết chăm lo cho thân - Rèn luyện kỹ có tính cẩn thận, thao tác xác theo quy trình III HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ MINH HỌA CHO CHỦ ĐỀ • Mức độ nhận biết: I/ Chọn câu (a, b, c, d) khoanh tròn câu sau: (3 điểm) Sợi ni lon, polyester loại sợi A Sợi nhân tạo B Sợi pha C Sợi tổng hợp D Sợi tự nhiên 2.Để phân loại trang phục ta cần dựa vào cách phân loại theo: A Thời tiết, lứa tuổi B Công dụng, giới tính C Câu A, B D Vóc dáng 3.Tính chất vải polyester: A Mặt vải mịn, dễ B Không nhàu, bền C Lông xù nhỏ, độ bền D Dễ nhàu, mặt vải bóng 4.Chức trang phục gì? A.Bảo vệ thể tránh tác hại môi trường B.Làm đẹp cho người hoạt động C.Câu A, B sai Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 D.Câu A, B 5.Phối hợp hai màu cam xanh kết hợp giữa: A.Các sắc độ khác màu B.Kết hợp hai màu tương phản đối vòng màu C.Kết hợp hai màu cạnh vòng màu D.A C • Mức độ hiểu: I/ Điền vào chỗ trống hoàn thành câu: Khi kết hợp hai nhiều loại sợi khác tạo thành để dệt thành vải gọi vải Vải pha thường có loại vải sợi thành phần Thời tiết nóng nên mặc áo quần vải , để thoáng mát dễ chịu Em chọn cụm từ thích hợp cột B để hoàn thành câu cột A Cột A Vải có màu tối, kẻ sọc dọc a Người gầy nên mặc Quần áo vải sợi b Quần áo cho trẻ sơ sinh, trẻ mẫu giáo …………………………………………………………………… c d Cột B Nên chọn vải màu sợi sáng Làm cho người mặc gầy Là nhiệt độ 1600C Vải kẻ sọc ngang hoa to II/ Trình bày nguồn gốc tính chất vải sợi tự nhiên IV/ Hãy trả lời câu hỏi cách đánh dấu X vào cột Đ (đúng) S (sai) Câu hỏi Đ S Nếu sai, sao? Lụa nilon, vải polyester nhiệt độ cao Ao quần màu sáng, sọc ngang, hoa to làm cho người mặc béo Quần màu đen mặc hợp với áo có màu sắc hoa văn Khi lao động mặc thật “diện” Lựa chọn trang phục cần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, nghề nghiệp môi trường sống • Mức độ vận dụng thấp Câu 1: Khi học, em thường sử dụng loại trang phục nào? Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 A.Các loại trang phục thường ngày B.Đồng phục C.Trang phục dân tộc D.Trang phục lễ hội Câu 2: Trang phục truyền thống người Việt Nam là: A.Áo bà ba B.Áo thổ cẩm C.Áo dài D.Áo sơ mi Câu 3: Trong ngày hè, người ta thường chọn mặc vải bông, vải tơ tằm vì: A.Vải có độ hút ẩm cao, thoáng mát B.Vải có độ hút ẩm thấp C.Vải phồng, giữ ấm D.Vải mềm, dễ nhăn Câu 4: Theo em, mặc đẹp chọn quần áo: A.Theo mốt B.Sang trọng, đắt tiền C.Phù hợp lứa tuổi, vóc dáng, giá thành D.Có đủ màu sắc, hoa văn Câu 5: Người gầy, cao nên lựa chọn vải trang phục: A.Có kẻ sọc dọc (đứng) B.Có sọc ngang, hoa văn to C.May vừa sát thể D.Vải có hoa văn nhỏ, màu tối • Mức độ vận dụng cao Câu 6:Em chọn phương án (ứng với A B, C, D) cho chỗ trống từ câu đến câu 14 Cây dùng để sản xuất ….(7) Vải tơ tằm có nguồn gốc từ động vật ….(8) ….(9) sản xuất từ nguyên liệu than đá dầu mỏ Vải sợi tổng hợp vải ….(10) Vải satanh sản xuất từ chất xenlulô … (11) ….(12) có ưu điểm sợi thành phần Khi kết hợp hai hay nhiều loại sợi khác tạo thành ….(13) Thời tiết nóng nên mặc áo quần vải ….(14) Câu 7: A Vải sợi B Vải sợi nhân tạo C Vải sợi pha D Vải sợi tổng hợp Câu 8: A Con tằm B Dê C Cừu D Vịt Câu 9: A Vải sợi tổng hợp B Vải sợi nhân tạo C Vải sợi pha D Vải sợi Câu 10: A Vải xoa, tôn, têtơron B Vải lanh C Vải len D Vải lụa tơ tằm Câu 11: A Gỗ, tre, nứa B Than đá ,dầu mỏ C Bông, tằm D Dê, Cừu Câu 12: A Vải sợi pha B Vải sợi C Vải sợi nhân tạo D Vải sợi tổng hợp Câu 13: A Vải sợi pha B Vải sợi C Vải sợi nhân tạo D Vải sợi tổng hợp Câu 14: A Sợi bông, vải pha B Vải xoa, tôn, têtơron C Vải len D Nilon, polyeste II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bài 1: Bộ mẫu loại vải - Bài 2: Tranh ảnh trang phục - Bài 3: Mẫu vật thật quần áo - Bài 4: Tanh ảnh trang phục - Bài 5: Bộ dụng cụ :kim chỉ, kéo, vải, - Bài 6: Bao tay trẻ sơ sinh, dung cụ khâu, rập giấy, III KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỤ THỂ: Ngày soạn:5/8/2016 Ngày dạy: Tuần:1 HOẠT ĐỘNG 01 – NỘI DUNG 01: MỞ ĐẦU Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Sau học xong học sinh nắm: 1) Kiến thức: - Khái quát vai trò gia đình kinh tế gia đình - Mục tiêu chương trình SGK công nghệ phân môn kinh tế gia đình 2) Kỹ năng: - Rèn cho học sinh phương pháp học tập chuyển từ thụ động sang chủ động tiếp thu kiến thức vận dụng vào sống - Những yêu cầu đổi mới, phương pháp học tập 3) Thái độ: - Giáo dục học sinh hứng thú học tập môn II- CHUẨN BỊ: - GV: - Tài liệu tham khảo kiến thức gia đình, KTGĐ - Tranh, sơ đồ tóm tắt mục tiêu nội dung Chương trình - HS: SGK, tập ghi, VBT III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp IV- THỰC HIỆN CÁC BƯỚC LÊN LỚP TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: 1’ -Ổn định trật tự lớp -GV đứng nghiêm chào -HS đứng nghiêm HS, đưa mắt nhìn quanh chào giáo viên lớp -Kiểm tra sĩ số lớp -GV yêu cầu lớp trưởng -Lớp trưởng báo cáo báo cáo sĩ số lớp -HS để tập sách -Nhắc nhở ý thức học -GV yêu cầu HS để tập môn bàn tập sách môn bàn Dẫn nhập 2’ -Khởi động vào học +Giới thiệu tên - Gia đình tảng -HS lắng nghe xã hội, người sinh lớn lên, nuôi dưỡng giáo dục để trở thành người có ích cho xã hội Để biết vai trò gia đình người xã hội vào tìm hiểu Giảng I-Vai trò gia đình HĐ1: Tìm hiểu vai trò 15’ kinh tế gia đình : gia đình kinh tế -Gia đình tảng gia đình xã hội, -Thế 01 gia đình: -Ở người người sinh ra, lớn sinh lớn lên, lên, nuôi dưỡng, nuôi dưỡng Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 giáo dục chuẩn bị nhiều mặt cho sống tương lai -Trong gia đình nhu cầu thiết yếu người vật chất ? -Mọi thành viên gia đình có trách nhiệm làm tốt công việc mình, để góp phần tổ chức sống gia đình văn minh, hạnh phúc -Trách nhiệm thành viên gia đình +Hiện em thành viên gia đình, em có trách nhiệm nào? +Trong gia đình có công việc cần phải làm? (tạo nguồn thu nhập cho gia đình tiền, cho ví dụ: - Bằng vật cho ví dụ: - Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu cho nhu cầu gia đình cách hợp lý + Các công việc nội trợ gia đình công việc ? + Thế kinh tế -Kinh tế gia đình tạo gia đình ? nguồn thu nhập sử dụng nguồn thu nhập hợp lí, hiệu II-Mục tiêu HĐ2: Tìm hiểu mục tiêu chương trình CN6, nội dung tổng quát phân môn KTGĐ chương trình SGKvà * Mục tiêu môn học: phương pháp học tập -Phân môn kinh tế gia môn học đình có nhiệm vụ góp - Phân môn KTGĐ có phần hình thành nhân nhiệm vụ đối cách toàn diện cho học với học sinh sinh góp phần giáo dục + Môn KTGĐ cho học hướng nghiệp tạo tiền sinh kiến thức gì? đề cho việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ giáo dục, chuẩn bị nhiều mặt cho sống tương lai -Được đáp ứng cải thiện dựa vào mức thu nhập gia đình +Đối với gia đình ( cần học tập để biết làm công việc gia đình, chuẩn bị cho sống tương lai) +Tạo nguồn thu nhập +Sử dụng nguồn thu nhập +Làm công việc nội trợ gia đình +Nấu cơm, rửa bát, giặt quần áo, +Là tạo nguồn thu nhập sử dụng nguồn thu nhập hợp lí, hiệu 17’ -Trả lời theo hiểu biết +(ăn uống, may mặc, trang trí nhà thu chi gia đình, biết khâu vá, - – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam * Phương pháp học tập: -Trong trình học tập em cần tìm hiểu kĩ hình vẽ, câu hỏi, tập, thực thử nghiệm thực hành Năm học: 2016-2017 cắm hoa trang trí, nấu ăn, mua sắm.) + Môn KTGĐ cho học +Trả lời theo hiểu sinh kĩ biết nào? + Môn KTGĐ giúp +Trả lời theo hiểu cho học sinh có biết thái độ nào? + Nội dung chương +Lắng nghe ghi trình: Một số kiến thức kĩ chương ăn mặc, ở, thu, chi gia đình + Sách giáo khoa: +Lắng nghe Điểm sách giáo khoa có nhiều nội dung chưa trình bày đầy đủ “ SGK mở “ đòi hỏi học sinh phải hoạt động tích cực để tìm hiểu nắm vững kiến thức rèn kĩ hướng dẫn giáo viên * Khi học xong phần kinh +Lắng nghe tế gia đình em tự làm sản phẩm học hay em tự thiết kế sản phẩm cho riêng Hệ thống củng cố -Củng cố nhấn mạnh 1/ Thế gia -Gia đình kiến thức trọng tâm đình? tảng xã hội, người sinh ra, lớn lên, nuôi dưỡng, giáo dục chuẩn bị nhiều mặt cho sống tương lai 2/ Thế KTGĐ? -Kinh tế gia đình tạo nguồn thu nhập sử dụng nguồn thu nhập hợp lí, hiệu -Nhận xét kết học -Tuyên dương cá -Lắng nghe tập nhân có tinh thần , ý thức học tập tốt, phê bình cá nhân có ý thức Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em 5’ Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 học tập Hướng dẫn tự học -Học cũ -Chuẩn bị 5’ - Về nhà học thuộc bài, -Lắng nghe tập ghi SGK trang - Chuẩn bị -Lắng nghe loại vải thường dùng may mặc - Chuẩn bị số mẫu vải vụn (vải sợi bông, vải tơ tằm, vải xa tanh,vải xoa, tôn, nylon, têtơron *Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn:5/8/2016 Ngày dạy: Tuần:1 Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 HOẠT ĐỘNG 02 – NỘI DUNG 02: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC(T1) I/- MỤC TIÊU: 1)Kiến thức: -Biết nguồn gốc, tính chất loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha 2)) Kỹ năng: -Phân biệt số vải thông dụng 3) Thái độ: -Giáo dục HS biết phân biệt loại vải thích hợp với mùa Hè, mùa Đông II/- CHUẨN BỊ: 1) GV: Tranh quy trình sản xuất vải sợi tự nhiên, vải sợi hoá học Bộ mẫu loại vải 2) HS : Bát chứa nước, bật lửa, nhang III/- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp IV/- THỰC HIỆN CÁC BƯỚC LÊN LỚP TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: 1’ -Ổn định trật tự lớp -GV đứng nghiêm chào -HS đứng nghiêm HS, đưa mắt nhìn quanh chào giáo viên lớp -Kiểm tra sĩ số lớp -GV yêu cầu lớp trưởng -Lớp trưởng báo cáo báo cáo sĩ số lớp -HS để tập sách -Nhắc nhở ý thức học -GV yêu cầu HS để tập môn bàn tập sách môn bàn Dẫn nhập 7’ -Khởi động vào học +Kiểm tra cũ + Thế 01 gia đình? -HS lắng nghe trả lời + Thế KTGĐ ? - Các loại vải thường -HS lắng nghe +Giới thiệu tên dùng may mặc, đa dạng, phong phú chất liệu, độ dày, mỏng, màu sắc, hoa văn, trang trí Giảng 1.Vải sợi thiên nhiên a Nguồn gốc Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn gốc , tính chất vải sợi thiên nhiên - Yêu cầu HS nghiên - Nghiên cứu SGK cứu SGK -Những loại vải - Có loại: vải sợi Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 10 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em 13’ Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 Ngày soạn:2/4/2017 Ngày dạy: Tuần:33 HOẠT ĐỘNG 5: NỘI DUNG 5: Thực hành Bài tập tình chi tiêu gia đình(T1) I- MỤC TIÊU: Thông qua thực hành HS nắm được: 1) Về kiến thức: Nắm vững kiến thức thu chi gia đình 2)Về kỹ năng: Biết xác định mức thu nhập gia đình tháng năm 3) Về thái độ: Có ý thức giúp đỡ gia đình tiết kiệm chi tiêu II- CHUẨN BỊ: 1)- GV: Chuẩn bị soạn, SGK, nghiên cứu 2)- HS: Đọc SGK 27, chuẩn bút mực, bút chì III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Thảo luận nhóm, thực hành cá nhân, thực hành nhóm, vấn đáp IV/- THỰC HIỆN CÁC BƯỚC LÊN LỚP TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Ổn định lớp: 1’ -Ổn định trật tự lớp -GV đứng nghiêm chào -HS đứng nghiêm HS, đưa mắt nhìn quanh chào giáo viên lớp -Kiểm tra sĩ số lớp -GV yêu cầu lớp trưởng -Lớp trưởng báo cáo báo cáo sĩ số lớp -HS để tập sách -Nhắc nhở ý thức học -GV yêu cầu HS để tập môn bàn tập sách môn bàn Dẫn nhập 5’ -Khởi động vào học +Kiểm tra cũ Câu hỏi: Nêu biện -HS trả lời pháp để cân đối thu chi gia đình +Giới thiệu tên Giờ trước -HS lắng nghe thực hành thu nhập gia đình Hôm tiếp túc nội dung đó, tìm hiểu việc cân đối thu chi thực tế gia đình Giảng I- Thực theo quy trình a/ Xác định mức thu nhập gia đình HĐ1: Tìm hiểu cách xác định thu nhập gia đình * GV giới thiệu thực -Lắng nghe hành xác định mức thu Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ 34’ - 265 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 + Thành phố - Gia đình em có người Cha mẹ, ông bà có mức lương tháng bao nhiêu? Anh, chị em làm gì? Em tính tổng thu nhập gia đình tháng + Nông thôn nhập gia đình thành phố tháng Một năm gia đình nông thôn tiến hành cân đối thu chi, phổ biến kế hoạch thực hành - Phân nhóm: Chia lớp thành nhóm, ngồi theo khu vực - Phân công nhóm xác định mức thu nhập gia đình thành phố Em tính tổng thu - Phân công nhóm xác nhập tiền gia định mức thu nhập gia đình em năm đình nông thôn Bước 1: Phân công tập thực hành - Gia đình em có Bước 2: Thực hành theo người? nội dung - Gia đình làm chủ Bước 3: Trình bày kết yếu, làm thêm - Một năm thu hoạch Bước 4: Nhận xét * Mỗi HS làm Bài tập TH theo hướng dẫn a) Gia đình em có giáo viên người sống thành phố * GV chọn tổ Ông nội làm quan em lên trình bày nhà nước mức lương - Xác định mức chi tiêu tháng 4000.000 đồng của gia đình Bà nội nghỉ hưu với - Cân đối thu chi mức lương 3500.000 GV: Yêu cầu học sinh đồng /tháng thực hành với nội - Bố công nhân dung nhà máy mức lương GV: Phân công cho tháng 6000.000 đồng nhóm mẹ giáo viên mức + Nhóm 1: Lập phương lương tháng là: án thu, chi cho gia đình 5000.000 đồng Chị gái thành phố học THPT em học + Nhóm 2.Lập phương án lớp Em tính tổng thu, chi cho gia đình thu nhập tháng nông thôn b) Gia đình em có + Nhóm 3: Cân đối thu người, sống nông chi cho gia đình em với thôn, lao động chủ yếu mức thu nhập tháng làm nông nghiệp Một GV: Hướng dẫn học sinh năm thu hoạch thực hành theo nội thóc Phần thóc để dung ăn 1,5 tấn, số lại GV: Nhận xét Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -Lắng nghe - 266 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam mang chợ bán với giá: 7000đồng/kg Tiền bán rau sản phẩm khác 5000000đồng Em tính tổng thu nhập tiền gia đình em năm Hệ thống củng cố -Củng cố -Nhận xét kết học tập Hướng dẫn tự học -Học cũ -Chuẩn bị Năm học: 2016-2017 GV: Hướng dẫn học sinh làm tập SGK tính tổng thu nhập gia đình tháng HS: Đại diện nhóm lên trình bày kết GV: Hướng dẫn học sinh HS: Thực tính tính tổng thu nhập gia tổng thu nhập đình năm năm bảo giáo viên 3’ GV: Nhận xét ý thức -HS thực chuẩn bị, ý thức làm việc học sinh GV: Đánh giá kết đạt học sinh sau cho điểm -Tuyên dương cá -Lắng nghe nhân nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ nhắc nhở HS chưa nghiêm túc ôn tập 2’ - Về nhà Xem lại thực -Lắng nghe hành làm tiếp thực hành - Đọc xem trước phần II III SGK *Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 267 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 Ngày soạn:8/4/2017 Ngày dạy: Tuần:34 HOẠT ĐỘNG 5: NỘI DUNG 5: Thực hành Bài tập tình chi tiêu gia đình(T2) I- MỤC TIÊU: Thông qua thực hành HS nắm được: 1) Về kiến thức: Nắm kiến thức thu, chi gia đình, xác định mức thu chi gia đình tháng, năm 2)Về kỹ năng: Biết xác định mức thu, chi gia đình tháng năm, biết cân đối thu – chi gia đình 3) Về thái độ: Có ý thức tiết kiệm chi tiêu giúp đỡ gia đình II- CHUẨN BỊ: 1)- GV: Chuẩn bị soạn, SGK, nghiên cứu 2)- HS: Đọc SGK 27, chuẩn bút mực, bút chì III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Thảo luận nhóm, thực hành cá nhân, thực hành nhóm, vấn đáp IV/- THỰC HIỆN CÁC BƯỚC LÊN LỚP TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Ổn định lớp: 1’ -Ổn định trật tự lớp -GV đứng nghiêm chào -HS đứng nghiêm HS, đưa mắt nhìn quanh chào giáo viên lớp -Kiểm tra sĩ số lớp -GV yêu cầu lớp trưởng -Lớp trưởng báo cáo báo cáo sĩ số lớp -HS để tập sách -Nhắc nhở ý thức học -GV yêu cầu HS để tập môn bàn tập sách môn bàn Dẫn nhập 1’ -Khởi động vào học +Giới thiệu tên Giờ trước -HS lắng nghe thực hành thu nhập gia đình Hôm tiếp túc nội dung đó, tìm hiểu việc cân đối thu chi thực tế gia đình Giảng HĐ1: Tìm hiểu cách xác 19’ II Xác định chi tiêu định chi tiêu gia gia đình đình GV: cho học sinh tính HS: Thực tính toán khoản thu nhập khoản chi tháng giám sát bảo Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 268 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam - Chi cho ăn, mặc, ở: mua gạo, thịt; mua quần áo, giày dép; trả tiền điện, điện thoại, nước; mua đồ dùng gia đình - Chi cho học tập: Mua sách vở, trả học phí, mua báo, tạp chí - Chi cho việc lại: Tau xe, xăng - Chi cho vui chơi - Chi cho đám hiếu hỉ III Cân đối thu – chi Bài tập a) Gia đình em có người, mức thu nhập tháng 12000000 đồng ( thành phố) 6000000 đồng ( nông thôn) Em tính mức chi tiêu cho nhu cầu cần thiết cho tháng tiết kiệm 1000.000 đồng Hệ thống củng cố -Củng cố -Nhận xét kết học tập Hướng dẫn tự học -Học cũ -Chuẩn bị Năm học: 2016-2017 năm gia đình giáo viên dựa vào giáo viên hướng dẫn học sinh tính khoản chi tiêu gia đình tháng tính năm - Như chi cho ăn, mặc - Học tập - Chi cho lại - Chi cho vui trơi, giải trí HĐ2: Tìm hiểu cách cân đối thu, chi 19’ GV: Hướng dẫn học sinh HS: Thực cách tính cân đối thu, chi giám sát bảo theo ý a,b,c giáo viên GV: Nhận xét thực -Lắng nghe hành 3’ GV: Nhận xét ý thức -HS thực chuẩn bị, ý thức làm việc học sinh GV: Đánh giá kết đạt học sinh sau cho điểm -Tuyên dương cá -Lắng nghe nhân nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ nhắc nhở HS chưa nghiêm túc ôn tập 2’ - Về nhà học tính -Lắng nghe toán lại khoản thu nhập gia đình - Đọc xem trước phần ôn tập để sau thực hành Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 269 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 *Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 270 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 Ngày soạn:8/4/2017 Ngày dạy: Tuần:34 HOẠT ĐỘNG 6: NỘI DUNG 6: ÔN TẬP I- MỤC TIÊU: Thông qua ôn tập HS nắm được: 1) Về kiến thức: - Nhớ lại phần nội dung học chương IV số kiến thức trọng tâm chương III - Củng cố luyện tập luyện tập khắc sâu kiến thức tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình, quy trình tổ chức bữa ăn, kiến thức thu, chi gia đình, cân đối thu - chi gia đình 2)Về kỹ năng: Có kỹ vận dụng kiến thức để thực tốt vấn đề thuộc lĩnh vực chế biến thức ăn, phục vụ ăn uống, thu chi gia đình 3) Về thái độ: - Có ý thức vân dụng số kiến thức học vào sống - Có ý thức tiết kiệm chi tiêu giúp đỡ gia đình II- CHUẨN BỊ: 1)- GV: Chuẩn bị soạn, câu hỏi ôn tập 2)- HS: Nghiên cứu lại toàn chương III+IV III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Thảo luận nhóm, thực hành cá nhân, thực hành nhóm, vấn đáp IV/- THỰC HIỆN CÁC BƯỚC LÊN LỚP TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Ổn định lớp: 1’ -Ổn định trật tự lớp -GV đứng nghiêm chào -HS đứng nghiêm HS, đưa mắt nhìn quanh chào giáo viên lớp -Kiểm tra sĩ số lớp -GV yêu cầu lớp trưởng -Lớp trưởng báo cáo báo cáo sĩ số lớp -HS để tập sách -Nhắc nhở ý thức học -GV yêu cầu HS để tập môn bàn tập sách môn bàn Dẫn nhập 2’ -Khởi động vào học +Giới thiệu tên -Để củng cố toàn lại -HS lắng nghe kiến thức chủ đề III IV.Các em tìm hiểu tiết ôn tập Giảng GV: Phân công học sinh ôn tập Chia lớp thành nhóm, nhóm nội dung số thư tự chương III chương IV I Vai trò chất GV: Cho học sinh nhóm Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ 37’ - 271 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 dinh dưỡng - Chất đạm - Chất béo - Chất khoáng - Chất xơ + Thực phẩm nguồn cung cấp chất dinh dưỡng nuôi sống thể II Tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình thảo luận nhóm tìm -HS: Trả lời câu hỏi hiểu vai trò chất dd - Thế bữa ăn hợp lý - Phân chia số bữa ăn ngày - Nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình GV: Yêu cầu nhóm tìm hiểu tổ chức bữa ăn hợp lí gia đình GV: bổ sung thêm GV: Tại phải giữ vệ -HS: trả lời sinh an toàn thực phẩm? GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK III Quy trình tổ chức GV: yêu cầu nhóm tìm -Thảo luận nhóm bữa ăn hiểu quy trình tổ chức - Xây dựng thực đơn bữa ăn * Nhu cầu thành viên - Lựa chọn thực phẩm gia đình cho thực đơn + Điều kiện tài + Sự cân chất dinh dưỡng - Chế biến ăn + Thay đổi ăn + Thực đơn ? + Nguyên tắc xây dựng thực đơn - Bày bàn thu dọn + Thực đơn có số sau ăn lượng chất lượng ăn phù hợp với tính chất bữa ăn + Thực đơn phải có đủ ăn theo cấu bữa ăn + Thực đơn phải đảm bảo yêu cầu mặt dinh dưỡng bữa ăn hiệu kinh tế + Đối với thực đơn thường ngày + Đối với thực đơn dùng bữa ăn chiêu đải + Sơ chế thực phẩm Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 272 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 + Chế biến ăn + Trình bày ăn + Chuẩn bị dụng cụ + Bày bàn ăn + Cách phục vụ thu dọn sau ăn IV Thu nhập gia -GV: yêu cầu nhóm tìm -Thảo luận nhóm đình hiểu thu nhập gia đình - Thu nhập gia đình gì? + Thu nhập tiền - Các nguồn thu nhập + Thu nhập gia đình vật + Thu nhập gia đình CNVC - Thu nhập loại + Thu nhập gia hộ gia đình Việt Nam đình sản xuất + Thu nhập người - Biện pháp tăng thu buôn bán, dịch vụ nhập cho gia đình Cho HS thảo luận nhóm + Phát triển kinh tế gia đình bằnh cách làm thêm nghề phụ + Em làm để tăng thu nhập cho gia đình Hệ thống củng cố -Củng cố GV: gợi ý HS trả lời -HS thực số câu hỏi ? Thu nhập gia đình có loại thu nhập nào? ? Hãy kể tên loại thu nhập gia đình em -Nhận xét kết học -Tuyên dương cá -Lắng nghe tập nhân nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ nhắc nhở HS chưa nghiêm túc ôn tập Hướng dẫn tự học -Học cũ - Về nhà học ôn -Lắng nghe -Chuẩn bị tập toàn câu hỏi câu hỏi chương III IV chuẩn bị thi học kỳ II 3’ 2’ *Rút kinh nghiệm Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 273 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:8/4/2017 Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 274 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 Ngày dạy: Tuần:35 HOẠT ĐỘNG 07: NỘI DUNG 07: ÔN TẬP I- MỤC TIÊU: 1)Về kiến thức : -Thông qua kiểm tra đánh giá kết học tập HS hết chủ đề nấu ăn gia đình thu chi gia đình -Từ kết GV rút kinh nghiệm, cải tiến cách học theo định hướng tích cực hoá người học cho thi HKII 2)Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ nhận xét so sánh 3)Về thái độ: Giáo dục HS tính cần mẩn, cẩn thận II- CHUẨN BỊ: Đề kiểm tra III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Kiểm tra lý thuyết IV- TIẾN TRÌNH: 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 2/ Kiểm ta cũ : Không 3/ Giảng mới:Phát đề Ma trận đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao thấp TN TL TN TL TN TL TN TL Thu nhập 1c 1c 1c 1c gia đình 0.25 2.5 0.25 0.75 Chi tiêu 1c gia đình 0.25 Bài tập tình thu chi Tổng 1c 2.5 1c 0.25 1c 2.5 3.0 2.75 1.0 25% 27.5% 10% I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ) 1.1Cân đối thu chi gia đình A.Tổng thu với tổng chi B.Tổng thu nhập gia đình phải lớn tổng chi tiêu C.Tổng thu tương đương tổng chi D.Tổng thu nhỏ tổng chi 1.2Các khoản chi tiêu gia đình là? A.Chi cho nhu cầu vật chất B.Chi cho nhu cầu tinh thần C.Chi cho nhu cầu vật chất tinh thần D.Chi cho nhu cầu ăn uống, ở, may mặc 1.3 Thu nhập gia đình gì? A.Tổng khoản thu thành viên gia đình B.Tổng khoản thu tiền C.Tổng khoản thu vật Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ 1c 1.25 2.75 27.5% - 275 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 D.Tổng khoản thu tiền vật lao động thành viên gia đình tạo 1.4 Chi tiêu theo kế hoạch là? A Xác định trước việc cần chi tiêu B Cân đối khả thu nhập C Có tích lũy từ việc chi tiêu D Xác định trước nhu cầu chi tiêu cân đối với khả thu nhập 2.Em tìm từ để điền vào chỗ trống cho đủ nghĩa câu sau đây(1,25Đ) -Thu nhập gia đình tổng khoản thu bằng………………….hoặc bằng………… do……………… thành viên gia đình tạo -Mọi người gia đình có trách nhiệm tham gia sản xuất làm……………….tùy theo sức để góp phần………………………… 3.Nối cột A với cột B cho phù hợp Cột A 1.Người lao động tăng thu nhập cách… 2.Thu nhập gia đình nghỉ hưu là……… Người nghỉ hưu lương hưu có thể…… Cột B a lương hưu, lãi tiết kiệm b.làm kinh tế phụ để tăng thu nhập c.nhu cầu ngày gia đình, phần đem bán để lấy tiền chi cho nhu cầu khác d góp phần tăng thu nhập cho gia đình e làm thêm tăng suất lao động II PHẦN TỰ LUẬN(7 ĐIÊM) 1.Em giải thích hình thức thu nhập sau: Tiền lương, tiền thưởng, tiền phúc lợi, tiền bán sản phẩm(2,5 Đ) 2.Sự khác chi tiêu hộ gia đình phụ thuộc vào yếu tố gì? Em có đóng góp để cân đối thu, chi gia đình?(2,5 Đ) 3.Em ước tính mức chi tiêu khoản gia đình em tháng năm (2,5 Đ) +Chi cho ăn mặc, ở: mua gạo, thịt, mua quần, áo, giày dép, trả tiền điện, nước, mua đồ dùng gia đình, +Chi cho học tập: mua sách, vở, trả học phí, mua báo, tạp chí, +Chi cho việc lại: xăng, xe +Chi khác: -Tiết kiệm: Em làm để góp phần tăng thu nhập cho gia đình? Câu 1.1 1.2 Đáp án Phần trắc nghiệm 1.3 1.4 Đáp án B C D D 2.Em tìm từ để điền vào chỗ trống cho đủ nghĩa câu sau đây(1,25Đ) -Tiền, vật, lao động -Các công việc, tăng thu nhập Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 276 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 3.Nối cột A với cột B cho phù hợp 1+e, 2+a, 3+b Phần tự luận 1.Em giải thích hình thức thu nhập sau: Tiền lương, tiền thưởng, tiền phúc lợi, tiền bán sản phẩm(2,5 Đ) + Tiền lương: Mức thu nhập tùy thuộc vào kết lao động người + Tiền thưởng: Là phần thu nhập bổ sung cho người lao động làm việc tốt, có suất lao động cao, kỷ luật tốt + Tiền phúc lợi: Khoản thu bổ sung vào nguồn thu nhập gia đình quan, trường học…chi cho cán viên chức vào dịp lễ, tết, hiếu hỉ…từ quỹ phúc lợi +Tiền bán sản phẩm: người lao động tạo sản phẩm vật chất mảnh vườn sức lao động mình, phần để dùng, phần bán lấy tiền nhằm chi tiêu cho nhu cầu khác 2.Sự khác chi tiêu hộ gia đình phụ thuộc vào yếu tố gì? Em có đóng góp để cân đối thu, chi gia đình?(2,5 Đ) -Tổng mức thu nhập cấu thu nhập -Điều kiện sống làm việc -Nhận thức người -Điều kiện tự nhiên khác -HS tự liên hệ 3.Em ước tính mức chi tiêu khoản gia đình em tháng năm.(2,5 Đ) HS tự liên hệ trả lời theo thực tế gia đình *kết thi: THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI THI LỚP SS 0à3.3 3.5à4.8 6/1 CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN LỚP SS Giỏi 6/1 5.0à6.3 Khá 6.5à7.8 TBình 8à9.8 Yếu 10 Kém *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 277 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Năm học: 2016-2017 Tuần:35 HOẠT ĐỘNG 18 – NỘI DUNG 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I I- MỤC TIÊU: 1)Về kiến thức : -Thông qua kiểm tra đánh giá kết học tập HS HKII -Từ kết HKII GV rút kinh nghiệm, cải tiến cách học theo định hướng tích cực hoá người học 2)Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ nhận xét so sánh 3)Về thái độ: Giáo dục HS tính cần mẩn, cẩn thận II- CHUẨN BỊ: Đề thi III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Kiểm tra lý thuyết IV- TIẾN TRÌNH: 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 2/ Kiểm ta cũ : Không 3/ Giảng mới: Phát đề *kết thi: THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI THI LỚP SS 0à3.3 3.5à4.8 5.0à6.3 6.5à7.8 8à9.8 10 6/1 CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN LỚP SS Giỏi 6/1 Khá TBình Yếu Kém *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ - 278 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em Trường THCS Hoàng Lam Giáo án dạy chủ đề môn: Công nghệ Năm học: 2016-2017 - 279 – GVTH: Huỳnh Thị Hường Em