Lĩnh vực phát triển thẩm mĩĐề tài: Tạo hìnhChủ đề : thế giới thực vậtBài dạy: Nặn các loại quả ( theo đề tài)Độ tuổi 5 6 tuổiThời gian: 2530 phútI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. Trẻ biết sử dụng các kĩ năng nặn như: lăn tròn, lăn dọc, ấn bẹt,… để nặn các loại quả theo đặc trưng của nó. Trẻ biết gắn kết, dính các bộ phận để tạo ra sản phẩm hoàn chỉnh. Phát triển óc tư duy, quan sát, trí tưởng tượng, sáng tạo và năng lực thẩm mĩ cho trẻ.+Trẻ biết được trái cây cung cấp rất nhiều vitamin có ích cho cơ thể trẻ.II. CHUẨN BỊ. Giỏ quả thật với nhiều loại quả nhiều màu sắc. Quả nặn mẫu : Cam, táo, chuối… Đất nặn, rổ, bảng, dao nhựa, đĩa nhựa, khăn lau. Bàn trưng bày sản phẩm nặn của trẻ.
Trang 1GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Đề tài: Tạo hình
Chủ đề : thế giới thực vật
Bài dạy: Nặn các loại quả ( theo đề tài)
Độ tuổi 5 - 6 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng nặn như: lăn tròn, lăn dọc, ấn bẹt,… để
nặn các loại quả theo đặc trưng của nó
- Trẻ biết gắn kết, dính các bộ phận để tạo ra sản phẩm hoàn chỉnh
- Phát triển óc tư duy, quan sát, trí tưởng tượng, sáng tạo và năng lực
thẩm mĩ cho trẻ
+Trẻ biết được trái cây cung cấp rất nhiều vitamin có ích cho cơ thể trẻ
II CHUẨN BỊ.
- Giỏ quả thật với nhiều loại quả nhiều màu sắc
- Quả nặn mẫu : Cam, táo, chuối…
- Đất nặn, rổ, bảng, dao nhựa, đĩa nhựa, khăn lau
- Bàn trưng bày sản phẩm nặn của trẻ
III.TIẾN HÀNH.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Trang 2* HĐ1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô ổn định lớp cà cho cả lớp đọc bài “Vè” nói
về các loại quả
- Chúng mình cùng nắm tay nhau đi vòng tròn
và khi chúng mình đọc đến loại quả nào thì
bạn có loại quả đó sẽ bước vào bên trong vòng
tròn nhé!
- Cô cho trẻ cầm các loại quả vừa đi vừa đọc to
bài vè theo nhịp tiếng trống cô gõ
“Lẳng lặng mà nghe
Tôi đọc bài vè
Trái cây bạn nhé
Ăn vào ngọt mát
Là quả thanh long
Xanh vỏ đỏ lòng
Là trái dưa hấu
Anh em cũng giống
Trái quýt trái cam
Mình vàng áo giáp
Chính là dứa tôi
Dứa tôi dứa tôi dứa tôi”
- Các con vừa đọc xong bài “vè”, bây giờ các
con hãy cho cô biết trong bài “vè” có những
loại quả gì?
- Đúng rồi trong bài vè có nhắc đến rất nhiều
loại trái cây thơm ngon
- các con rất giỏi cô giáo tặng tất cả lớp chúng mình
một món quà chúng mình có muốn biết là gì không?
- Cho trẻ chơi TC trời tối trời sáng:
- Cô có gì đây?
- Các con thích ăn quả gì nhất?
- Vì sao con thích?
- Ở nhà mẹ đi chợ thường mua cho chúng
mình ăn quả gì?
- Các con ạ, các loại quả chứa rất vitamin bổ
dưỡng cho cơ thể nên chúng mình nhớ ăn
nhiều hoa quả cho da dẻ hồng hào, xinh đẹp
2-3 trẻ kể Trẻ chú ý quan sát Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý lắng nghe
Có ạ!
Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời ( Nặn cuống, lá…) ( Quả táo)
(Màu đỏ)
Trang 3Trẻ vẽ Trẻ lên tìm bài đẹp và nêu nhận xét
Trẻ chú ý chơi
Trẻ ra ngoài
Trang 42 Hoạt động 2: Quan sát mẫu
- Cô đã nặn được một đĩa quả rất đẹp rồi đấy,
cô mời chúng mình cùng quan sát nhé!
- Chúng mình thấy cô nặn được nhiều quả
không?
- Cô có quả gì đây?
( Quả cam)
- Tại sao con biết đây là quả cam?
(Có hình tròn, màu xanh …)
- Ai giỏi cho cô biết muốn nặn quả cam các con
phải làm thế nào?
(Véo đất, bóp đất, lăn tròn đất nặn…)
- Để nặn quả cam được đẹp chúng mình chú ý
lăn đất thật tròn nhé!
- Quả cam có cuống hơi lõm, muốn tạo được
chỗ lõm ở cuống các con lấy ngón tay cái của
bàn tay phải ấn sâu xuống 1 chút, các con nhớ
chưa?
- Để qua cam đẹp hơn các con sẽ làm gì?
- Chúng mình nhìn xem trên đĩa của cô còn có
quả gì nữa nào?
- Quả táo của cô có màu gì?
- Cuống táo trông như thế nào?
( Cuống nhỏ, hơi cong, có màu nâu…)
- Để nặn được quả táo con phải làm gì?
- Để làm được vết lõm sâu ở hai đầu chúng
mình làm như thế nào?
( Nặn đất tròn to ở phía trên, thon nhỏ ở phía dưới và lõm sâu ở
hai đầu)
- Trên đĩa của cô còn có quả gì nữa, đố các bạn biết cô có quả
gì?
- Chúng mình thấy quả chuối có ngon không?
- Quả chuối có màu gì?
- Quả chuối chín rồi đấy nên có màu vàng, còn
lúc xanh quả chuối có màu gì?
Khen cả lớp
- Quả chuối có đặc điểm gì?
Trang 5* HĐ3.Trẻ thực hiện.
- Cô vật mẫu:
- Hỏi lại trẻ ý định nặn:
- Con sẽ nặn quả gì?
- Con nặn quả cam như thế nào?
- Con nặn quả chuối như thế nào?
- Tại sao con thích nặn quả chuối?
- Cho trẻ thực hiện
- Cô bao quát trẻ vẽ khuyễn khích trẻ hoàn thành sản phẩm của
mình
Trang 6*HĐ 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm Mời 2-3 trẻ nhận xét những
sản phẩm đẹp Hỏi trẻ vì sao con thích?
- Cô nhận xét tuyên dương các bài sản phẩm đẹp, khuyễn khích
những bài chưa hoàn thành giờ sau cố gắng
Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát bài hát: Quả vùa hát vừa đi ra
ngoài