Những yếu tố tác động đến nghèo ở Tỉnh Bình Phước và một số giải pháp

2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM - BÙI QUANG MINH NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN NGHÈO Ở TỈNH BÌNH PHƯỚC VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP Chuyên ngành: KINH TẾ PHÁT TRIỂN Mã số: 60.31.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ĐINH PHI HỔ TP Hồ Chí Minh – Năm 2007 MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ MỞ ĐẦU SỰ CẦN THIẾT CỦA LUẬN VĂN MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU .8 NHIỆM VỤ ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4.1 Đối tượng nghiên cứu: .9 4.2 Phạm vi nghiên cứu: 4.3 Địa bàn nghiên cứu: 10 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 10 5.1 Dựa vào mức chi tiêu bình quân hộ làm tiêu chí xác định hộ 10 5.2 Cơ sở phân chia nhóm chi tiêu: 11 5.3 Mô hình hồi quy tuyến tính phân tích yếu tố tác động đến 12 5.4 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài nghiên cứu 13 5.5 Những điểm bật luận văn .14 CHƯƠNG .15 CƠ SỞ LÝ LUẬN 15 1.1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT 15 1.1.1 Lý thuyết phát triển kinh tế: .15 1.1.2 Lý thuyết phát triển kinh tế bền vững: .15 1.1.3 Lý thuyết nông nghiệp với phát triển kinh tế 16 1.1.4 Lý thuyết tăng trưởng nông nghiệp nghèo đói nông thôn 18 1.1.5 Mô hình nghèo đói Gillis – Perkins – Roemer - Snodgrass: 19 1.1.6 Lý thuyết nghèo đói bất bình đẳng phân phối thu nhập: .21 1.1.7 Mô hình phân tích nguồn gốc tăng trưởng kinh tế liên quan đến 25 1.2 LÝ LUẬN, GIẢ THIẾT KHOA HỌC .26 1.3 KẾT LUẬN CHƯƠNG 28 CHƯƠNG .29 TỔNG QUAN VỀ KTXH VÀ TÌNH TRẠNG NGHÈO ĐÓI 29 2.1 THỰC TRẠNG KT-XH 29 2.1.1 Kinh tế: 29 2.1.1.1 Nông – lâm nghiệp, thủy lợi, tài nguyên đất: 29 2.1.1.2 Công nghiệp xây dựng kết cấu hạ tầng: 32 2.1.1.3 Thương mại - dịch vụ - du lịch: 33 2.1.1.4 Tài – tín dụng: 34 2.1.2 Văn hóa – xã hội, khoa học – công nghệ: .35 2.2 MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN 39 2.3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU TẠI TỈNH BÌNH PHƯỚC 39 2.3.1 Phương pháp lấy mẫu, khảo sát: 39 2.3.2 Kết khảo sát: 41 2.3.3 Phân tích tình trạng chi tiêu biến độc lập: 45 2.3.3.1 Tình trạng nghèo phân theo thành phần dân tộc chủ hộ 45 2.3.3.2 Tình trạng nghèo phân theo giới tính chủ hộ 47 2.3.3.3 Tình trạng nghèo phân theo quy mô hộ .49 2.3.3.4 Tình trạng nghèo phân theo quy mô người sống phụ thuộc hộ 51 2.3.3.5 Tình trạng nghèo phân theo học vấn chủ hộ .53 2.3.3.6 Tình trạng nghèo phân theo nghề nghiệp chủ hộ 57 2.3.3.7 Tình trạng nghèo phân theo khả hộ có vay tiền từ 60 2.3.3.8 Tình trạng nghèo phân theo quy mô đất hộ .63 2.3.4 Một số đặc điểm sống người nghèo Bình Phước: .65 2.3.5 Kết mô hình hồi quy: .76 2.4 GỢI Ý MỘT SỐ GIẢI PHÁP XĐGN Ở BÌNH PHƯỚC .79 2.4.1 Nhóm giải pháp tác động làm tăng quy mô đất hộ .79 2.4.2 Nhóm giải pháp tác động góp phần giảm quy mô hộ 82 2.4.3 Nhóm giải pháp hỗ trợ khác 84 2.5 KẾT LUẬN CHƯƠNG 89 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 90 DANH MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO .92 PHỤ LỤC .94 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT BLĐTBXH: Bộ Lao động Thương binh Xã hội CĐ 94: Giá cố định 1994 ĐT741: Đường tỉnh 741 GCN: Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất GDP: Tổng sản phẩm tỉnh GTSX: Giá trị sản xuất ha: Héc-ta KTXH: Kinh tế - Xã hội ln: Logarit số e NN&PTNT: Nông nghiệp Phát triển nông thôn SXCN: Sản xuất công nghiệp UBND: Ủy ban Nhân dân USD: Đôla Mỹ WB: Ngân hàng Thế giới XDCB: Xây dựng XĐGN: Xóa đói giảm nghèo DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU Bảng 1.1: Số người nghèo đói phân theo vùng địa lý .20 Bảng 1.2: Số người nghèo đói phân theo vùng địa lý Việt Nam 20 Bảng 1.3: Tiêu chuẩn nghèo đói WB 23 Bảng 2.1: Bảng thống kê nhóm đất Bình Phước .30 Bảng 2.2: Tính xu hướng đóng góp nông nghiệp tốc độ tăng trưởng 31 Bảng 2.3: Phân bố mẫu khảo sát thu địa bàn tỉnh Bình Phước 40 Bảng 2.4: Một số thông tin chủ hộ phân theo nhóm chi tiêu 41 Bảng 2.5: Phân tích chi tiêu bình quân đầu người hàng năm Bình Phước 44 Bảng 2.6: Quy mô đất trình độ học vấn trung bình 46 Bảng 2.7: Giới tính chủ hộ phân theo nhóm chi tiêu 47 Bảng 2.8: Chi tiêu bình quân hộ phân theo giới tính 48 Bảng 2.9: Quy mô hộ gia đình chia theo nhóm chi tiêu bình quân (người) .50 Bảng 2.10: Quy mô hộ trung bình số người phụ thuộc trung bình 52 Bảng 2.11: Tỷ lệ phụ thuộc phân theo nhóm chi tiêu thành phần dân tộc 52 Bảng 2.12: Trình độ học vấn trung bình chủ hộ (năm) 54 Bảng 2.13: Trình độ học vấn phân theo nghề nghiệp .55 Bảng 2.14: Trình độ học vấn chủ hộ phân theo giới tính 55 Bảng 2.15: Khoảng cách từ nhà đến trường nhóm hộ 56 Bảng 2.16: Nghề nghiệp chủ hộ phân theo nhóm chi tiêu hộ 58 Bảng 2.17: Quy mô đất tình trạng vay phân theo nghề nghiệp chủ hộ 59 Bảng 2.18: Nơi vay vốn hộ gia đình Bình Phước .61 Bảng 2.19: Các dự định nông nghiệp 62 Bảng 2.20: Diện tích đất trung bình hộ theo nhóm chi tiêu (ha) 64 Bảng 2.21: Đặc trưng nhà phân theo nhóm chi tiêu 66 Bảng 2.22: Nguồn nước sử dụng phân theo vùng sinh sống hộ (%) 67 Bảng 2.23: Nguồn nước sinh hoạt phân theo nhóm chi tiêu (%) 68 Bảng 2.24: Tiện nghi sử dụng hộ 69 Bảng 2.25: Phương tiện vận chuyển sử dụng hộ .69 Bảng 2.26: Khó khăn vận chuyển làm 70 Bảng 2.27: Khó khăn khám bệnh tiếp cận mua bán 71 Bảng 2.28: Sự quan tâm đến hoạt động nông nghiệp .71 Bảng 2.29: Quan tâm tiếp xúc tham gia câu lạc khuyến nông sở 72 Bảng 2.30: Mức độ tiếp xúc với cán khuyến nông sở 72 Bảng 2.31: Mức độ áp dụng khuyến cáo nông nghiệp 73 Bảng 2.32: Mức độ lợi ích khuyến cáo nông nghiệp 73 Bảng 2.33: Mức độ thường xuyên mua bán chợ 74 Bảng 2.34: Mức độ quan tâm đến nơi mua bán 74 Bảng 2.35: Đánh giá người dân chất lượng đường xá 75 Bảng 2.36: Khả kết hợp nhà nước nhân dân đầu tư 76 Bảng 2.37: Tóm tắt kết mô hình hồi quy 76 Bảng 2.38: Phân tích ANOVA 77 Bảng 2.39: Hệ số hồi quy biến độc lập có ý nghĩa thống kê 77 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Hình 1.1: Vòng luẩn quẩn nghèo đói 17 Hình 2.1: Năng suất lao động nông nghiệp tỉnh Bình Phước 32 Hình 2.2: Mô tả liệu khảo sát chi tiêu bình quân đầu người 43 Hình 2.3: Đồ thị tương quan CTBQ hộ TPDT chủ hộ 46 Hình 2.4: Đồ thị tương quan CTBQ hộ giới tính chủ hộ .49 Hình 2.5: Đồ thị tương quan CTBQ hộ quy mô hộ 51 Hình 2.6: Đồ thị tương quan CTBQ số người sống phụ thuộc hộ 53 Hình 2.7: Đồ thị tương quan CTBQ hộ trình độ học vấn chủ hộ 57 Hình 2.8: Đồ thị tương quan CTBQ hộ nghề nghiệp chủ hộ .60 Hình 2.9: Đồ thị tương quan CTBQ tình trạng vay ngân hàng hộ 63 Hình 2.10: Đồ thị tương quan CTBQ hộ quy mô đất hộ .65 miền núi nghiêm trọng Miền Đông Nam giàu có hẳn so với khu MỞ ĐẦU vực khác Mặc dù nằm vùng Đông Nam bộ, vùng đất trù phú SỰ CẦN THIẾT CỦA LUẬN VĂN Tỉnh Bình Phước tỉnh miền núi, có mật độ dân số năm 2005 119 2 nước Một số tiêu so sánh có ưu điểm vượt trội so với vùng khác (GDP người/km (Năm 2004, mật độ dân số vùng Đông Nam Bộ 331 người/km , chiếm tỷ trọng cao toàn quốc, kim ngạch xuất vùng chiếm 79% kim nước 235 người/km2), nên Bình Phước tỉnh thưa dân Từ tái lập ngạch xuất nước vào năm 2005, tỷ lệ hộ nghèo năm 2005 1,7%, tỷ lệ tỉnh (01/01/97), Bình Phước thực chế, sách thúc đẩy tăng qua năm thấp toàn quốc, vùng có tỷ lệ sử dụng thời gian lao trưởng kinh tế XĐGN, tiếp tục thực tiến trình cải cách hành chính, phấn đấu động cao 80%) Tuy nhiên, Bình Phước lại tỉnh nghèo thuộc dạng cao hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ kế hoạch phát triển KTXH năm 2001 - vùng nước, GDP tỉnh năm 2005 (giá thực tế) 0,56% GDP 2005 Cùng với tăng trưởng kinh tế, lĩnh vực xã hội đạt nhiều thành tựu toàn quốc Vì vậy, việc xây dựng luận văn thiết thể khía cạnh: đáng kể: giáo dục đào tạo tiếp tục phát triển ổn định, quy mô chất lượng giáo Một là, nghịch lý đặt câu hỏi tình hình KTXH Bình Phước dục nâng lên Công tác y tế chăm sóc sức khỏe nhân dân có nhiều tiến bộ, mối quan hệ so sánh với vùng nước, từ tìm chất tình trạng mạng lưới y tế củng cố phát triển đáp ứng tốt nhu cầu khám chữa bệnh nghèo giải pháp giảm nghèo hiệu Tăng trưởng kinh tế phải giảm người dân Công tác XĐGN đạt kết khá, tháng 7/1998 toàn tỉnh có 22.991 nghèo đòi hỏi cấp bách, dài hạn kinh tế địa phương hộ đói nghèo chiếm 17,82% tổng số hộ toàn tỉnh, giai đoạn 1998 – 2000 xóa quốc gia, phù hợp lý thuyết thực tiễn nên ngày đặt đòi 100% hộ đói, giảm 8.622 hộ nghèo, đưa số hộ nghèo xuống 14.369 hộ với 10,15% hỏi tìm giải pháp hữu hiệu nhà lãnh đạo địa phương tổng số hộ toàn tỉnh (141.566 hộ) Theo chuẩn (Quyết định số Hai là, kết nghiên cứu nghèo đói cấp tỉnh, vùng hay nước 1143/2000/QĐ-LĐTBXH ngày 01/11/2000 BLĐTBXH việc điều chỉnh áp dụng cứng nhắc cho Bình Phước để ban hành sách nhằm chuẩn hộ nghèo giai đoạn 2001-2005) tỉnh có 15.327 hộ nghèo Từ năm 2001 – hạn chế tình trạng nghèo đói 2004 tỉnh xóa 5.677 hộ nghèo, đưa tỷ lệ hộ nghèo xuống 8,56%, Ba là, nghèo đói cần khảo sát, đánh giá thường xuyên (nên năm 16 tỉnh có thành công định việc giảm tỷ lệ hộ nghèo lần) để kịp thời điều chỉnh tác động yếu tố gây nên tình trạng xã đặc biệt khó khăn xuống 15% vào năm 2004 Cơ sở hạ tầng vùng nghèo đói Bình Phước Mặc dù, có mô hình nghiên cứu yếu tố tác nghèo, xã nghèo dần hoàn thiện, đời sống nhân dân ngày tăng động đến nghèo tỉnh Bình Phước kết nghiên cứu năm 2003, Nghèo đói Việt Nam tượng phổ biến nông thôn, năm 2004, 90% cần nghiên cứu bổ sung cho phù hợp với tình hình người nghèo sống nông thôn Gần 70% dân số nghèo nước tập trung vùng MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Miền núi phía Bắc (28%), Đồng sông Cửu Long (21%) Bắc Trung Những nghiên cứu trước Bình Phước hạn chế việc xác định (18%) Ba vùng nghèo toàn quốc Miền núi phía Bắc, Tây nguyên vùng nguyên nhân (mang tính định tính) mà không tác động riêng rẽ Bắc Trung Các số khoảng cách nghèo cho thấy tình trạng nghèo đói nguyên nhân (mang tính định lượng) lên khả nghèo Ban Chỉ đạo quốc gia thực chiến lược toàn diện tăng trưởng XĐGN (CPRGS), Báo cáo thường niên 2004 – 2005: Việt Nam tăng trưởng giảm nghèo, Hà Nội, tháng 11/2005 PGS.TS Đinh Phi Hổ (Chủ nhiệm đề tài), PGS.TS Nguyễn Trọng Hoài cộng tác viên, Đề tài (2003), Công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp nông thôn tỉnh Bình Phước, từ 2006-2020: định hướng giải pháp, UBND tỉnh Bình Phước Vì vậy, mục tiêu nghiên cứu luận văn xây dựng mô hình hồi quy, 10 4.3 Địa bàn nghiên cứu: dựa sở lý thuyết, lý luận thực tiễn phù hợp, định lượng yếu Bao gồm huyện có tỷ lệ hộ nghèo cao địa bàn tỉnh Bình Phước: Bình tố tác động lên nghèo tỉnh Bình Phước, để tìm giải pháp giảm nghèo Long, Lộc Ninh, Phước Long, Bù Đăng Mỗi huyện chọn đến xã nghèo để tập Mục tiêu cần thiết giai đoạn tỉnh Bình Phước, dựa trung nghiên cứu nghiên cứu cấp quốc gia cấp vùng, tỉnh thực hiện, giúp hiểu PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: biết sâu thực trạng KTXH tỉnh nghèo nằm vùng thịnh 5.1 vượng Dựa vào mức chi tiêu bình quân hộ làm tiêu chí xác định hộ nghèo NHIỆM VỤ Để thực mục tiêu nghiên cứu trên, nội dung luận văn tập trung trả lời câu hỏi sau: - Yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đói tỉnh Bình Phước? - Giải pháp chủ yếu để giảm nghèo đói địa phương Việc định lượng nghiên cứu để ước lượng đánh giá thực trạng nghèo thường dựa vào mức chi tiêu thu nhập, đánh giá nghèo thông qua tài sản hộ thống kê đủ số liệu Có số vấn đề thu thập số liệu mức chi tiêu thu nhập: - Về mặt tâm lý, vấn người ta có khuynh hướng khai thấp thu ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU nhập mình, thu nhập cao bị khai thấp Còn tâm lý e ngại khiến cho Từ mục tiêu nhiệm vụ nêu trên, xác định đối tượng phạm vi người nghèo chi tiêu hạn chế nên mức chi tiêu năm thường người nghiên cứu luận văn sau: 4.1 Đối tượng nghiên cứu: nghèo nhớ - Trong ngắn hạn, khó tính xác mức thu nhập năm vấn Là số yếu tố có liên quan đến khả nghèo đói hay sung túc hộ hộ dân Vì loại lâu năm gia súc lớn sau thời gian từ năm trở lên như: thành phần dân tộc chủ hộ, giới tính chủ hộ, số người hộ, số cho thu nhập, người làm nhiều nghề năm không nhớ tất người sống phụ thuộc có hộ, số năm học chủ hộ, tình trạng có việc làm khoản thu nhập Trong chi tiêu khoản gì, vào đâu thường người hay không hộ, hộ có làm việc khu vực phi nông nghiệp hay không, hộ có nghèo nhớ rõ vay vốn hay không, diện tích đất trung bình hộ, chi tiêu/thu nhập bình quân hộ đặc trưng khác hộ nghèo Bình Phước 4.2 Phạm vi nghiên cứu: - Luận văn tập trung vào việc phân tích, định lượng yếu tố chủ yếu tác động tới nghèo đói nông dân nghèo nông thôn địa bàn tỉnh Bình Phước - Nghiên cứu trạng, thu thập phân tích số liệu có liên quan đến nghèo đói tỉnh Bình Phước - Thu nhập dễ có biến động bất thường chi tiêu điều kiện làm ăn thuận lợi, không xem xét kỹ đâu khoản thu nhập tăng cao bất thường người vấn cho hộ không nghèo - Cách chi tiêu hộ thường phụ thuộc vào tài sản có thu nhập kỳ vọng hộ Cái quan trọng phục vụ nghiên cứu hộ nghèo thường có chi tiêu ổn định hạn chế tâm lý e ngại, việc vay tiền để chi tiêu thường khó khăn khoản vay thường nhỏ tài sản chấp tín nhiệm vay vốn chưa cao Các hộ có loại chi tiêu tăng cao bất thường chi tiêu cho việc chữa bệnh, mua sắm hàng xa xỉ, sửa chữa hay xây nhà 11 12 loại chi tiêu thường có hộ không nghèo Riêng đối Dựa vào phân nhóm chi tiêu để đánh giá tăng trưởng giảm nghèo, năm với chi tiêu lớn việc chữa bệnh người nghèo Bình Phước người dân 2005 số thống kê cho thấy thu nhập bình quân 20% nhóm nghèo toàn tộc S’tiêng, người có sổ nghèo bảo hiểm y tế chi trả Việc xây dựng, sửa quốc tăng khoảng 1,5 lần so với năm 2001, chi tiêu bình quân nhóm tăng chữa nhà hộ nghèo thường Hội, tổ chức, quyền địa phương – 9% giai đoạn 2002 – 2005 Ở Việt Nam, mức bất bình đẳng năm 2002 giúp đỡ Như vậy, chi tiêu bị khai thấp mà ổn định tỷ lệ quan sát chi tiêu bình quân theo đầu người nhóm hộ giàu hộ nghèo, hộ nghèo dễ nhớ tổng số chi tiêu hàng năm nên có đủ lý nhóm hộ nghèo 6,03 thuyết để dùng thước đo chi tiêu nhằm phản ánh mức sống 5.3 - Việc sử dụng chi tiêu làm thước đo phúc lợi hoàn toàn xác phải xét đến chất chi tiêu hộ Trong chi tiêu có nhiều yếu tố làm cải Mô hình hồi quy tuyến tính phân tích yếu tố tác động đến nghèo đói Tình trạng nghèo xuất phát từ nguyên nhân khác Điều có thiện chất lượng sống, chi cho ăn, ở, học hành, sinh hoạt dịch vụ y tế, nghĩa mức chi tiêu hàm phụ thuộc vào yếu tố ảnh hưởng đến có giá trị sử dụng hàng năm hàng hóa lâu bền nhà Do đó, để định lượng ảnh hưởng số biến số KTXH việc hộ có khả Thu nhập làm tăng phúc lợi sử dụng cho chi tiêu thoát nghèo hay không, sử dụng mô hình hồi quy dạng tuyến tính để phân tích Kết luận: Trong luận văn chọn mức chi tiêu hộ làm tiêu chí để phân tích Dựa vào lý thuyết, kinh nghiệm thực tiễn nước công trình đặc trưng hộ nghèo số liệu mức chi tiêu theo phân tích thường nghiên cứu nước Bình Phước Tác giả nhận diện đặc trưng xác mức thu nhập hộ gia đình nghèo Bình Phước nhằm giải thích số biến độc lập 5.2 Cơ sở phân chia nhóm chi tiêu: Theo thông lệ, mức chuẩn nghèo ban hành sẵn theo địa bàn, sau vài năm có điều chỉnh lại mức chuẩn nghèo Theo đó, địa phương phân loại, theo dõi, đánh giá, báo cáo mục đích thường mang tính cứu trợ, trợ cấp (nếu cứu trợ tính thời điểm vô quan trọng đem lại hiệu cứu trợ) Như vậy, việc áp dụng chuẩn nghèo để tính tỷ lệ nghèo lựa chọn đưa vào mô hình Mô hình hồi quy cho biến xác định sau: * Biến phụ thuộc: CTBQ (Xi0) biến chi tiêu bình quân đầu người hộ năm 2005 (đơn vị: ngàn đồng) * Biến độc lập: nhiều ý nghĩa việc phân tích đánh giá nghèo đói Mặt khác, công việc 1/ DANTOC (Xn1) biến thành phần dân tộc chủ hộ, nhận giá trị quan chức tỉnh báo cáo thường xuyên Trong luận người Kinh, nhận giá trị người dân tộc thiểu số Kỳ vọng dấu hệ số văn này, hộ gia đình nghèo định nghĩa mức độ chi tiêu bình quân mang dấu (-) đầu người hộ nằm nhóm chi tiêu bình quân đầu người thấp nhóm chi tiêu thu thập từ kết khảo sát Đây tiêu tương đối tuyệt đối, cho phép xác định rõ yếu tố tác động đến nghèo 2/ GIOITINH (Xs2) biến giới tính chủ hộ, nhận giá trị chủ hộ Nam, nhận giá trị chủ hộ Nữ Kỳ vọng dấu hệ số mang dấu (-) 3/ NHANKHAU (Xp3) biến cho biết số nhân hộ Kỳ vọng dấu hệ số mang dấu (-) 13 14 4/ PHUTHUOC (Xd4) biến cho biết số người sống phụ thuộc có hộ Kỳ vọng dấu hệ số mang dấu (-) - Chứng minh yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đói Bình Phước 5/ HOCVAN (Xe5) biến thể số năm học cao chủ hộ Kỳ vọng dấu hệ số mang dấu (+) - Mở rộng lý thuyết tương quan nghèo đói yếu tố ảnh hưởng - Nghiên cứu tỉnh Bình Phước góp phần thấy thực trạng KTXH 6/ NGHECHU (Xo6) biến thể chủ hộ có làm việc khu vực phi nông nghiệp hay không, nhận giá trị làm việc khu vực nông nghiệp, giá trị làm việc khu vực phi nông nghiệp Kỳ vọng dấu hệ số mang dấu (+) có liên quan đến nghèo đói để thực thi sách XĐGN đạt hiệu cao - Giúp cho người nghèo cải thiện điều kiện sống, thu hẹp dần khoảng cách giàu nghèo nông thôn tỉnh Bình Phước 7/ VAYNONH (Xl7) biến cho biết hộ có vay tiền từ ngân hàng hay không, nhận giá trị vay, ngược lại nhận giá trị Kỳ vọng dấu hệ số mang dấu (-) 5.5 Những điểm bật luận văn Luận văn dựa lý thuyết kinh tế, luận có khoa học, công cụ tính toán hữu ích, mô hình đánh giá tác động đơn giản để nghiên cứu cải 8/ QMDATBQ (Xa8) biến cho biết diện tích đất bình quân hộ (đơn vị: ha), bao gồm: đất thổ cư, đất nông nghiệp đất khác Kỳ vọng dấu hệ số mang dấu thiện tình trạng nghèo đói, góp phần vào nỗ lực thực mục tiêu phát triển KTXH tỉnh chiến lược tăng trưởng giảm nghèo Trong luận văn chọn mức chi tiêu hộ làm tiêu chí để phân tích đặc trưng (+) hộ nghèo số liệu mức chi tiêu phù hợp mức thu nhập thống * Mô hình hồi quy (αi hệ số hồi quy biến thứ i; i = 0; 8): Ln(CTBQ) α0 = α3*ln(NHANKHAU) + + α1*DANTOC α4*ln(PHUTHUOC) + + α2*GIOITINH + α5*ln(HOCVAN) + α6*NGHECHU + α7*VAYNONH + α8*ln(QMDATBQ) 5.4 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài nghiên cứu Trong thời gian tới, Bình Phước gặp nhiều khó khăn thách thức kê sử dụng địa phương Tác giả sử dụng số liệu điều tra thu thập địa phương để chứng minh yếu tố tác động có ý nghĩa thống kê đến nghèo đói Bình Phước Tác giả cho nghèo đói cần khảo sát, đánh giá thường xuyên (nên năm lần) để kịp thời điều chỉnh tác động yếu tố gây nên tình trạng nghèo đói Bình Phước tăng trưởng giảm nghèo: Quy mô kinh tế nhỏ bé, điều kiện để thúc đẩy tăng Vì lý đó, luận văn giúp hiểu biết rõ nguyên nhân trưởng kinh tế nhiều hạn chế so với tỉnh lân cận, tăng trưởng kinh tế chưa nguyên nhân gây nên tình trạng nghèo đói tỉnh Bình Phước Những nghiên thật bền vững, chưa giải phần lớn vấn đề nghèo đói Luận văn trước nghèo đói Bình Phước mang tính định tính, việc xét duyệt có đóng góp tích cực mặt khoa học thực tiễn sau: quyền địa phương để xác định hộ nghèo nhằm thực sách - Vận dụng lý thuyết kinh tế nông nghiệp, kinh tế phát triển, để giải XĐGN chủ yếu dựa vào thu nhập Các báo cáo Sở, Ban ngành tỉnh thích mối quan hệ nghèo đói với tăng trưởng kinh tế Vận dụng mô hình kinh mang tính thống kê, chung chung, thiếu thuyết phục hiệu thực nên khó tế lượng vào phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đói nông thôn tỉnh Bình mang tính đột phá nỗ lực thực giảm nghèo Phước Mô hình nên vận dụng thường xuyên theo định kỳ Vận dụng Có thể sử dụng phương pháp nêu luận văn quan chức kết nghiên cứu có liên quan đến nghèo đói trước vào nghiên cứu luận thực nhiệm vụ XĐGN tỉnh để giúp lãnh đạo UBND tỉnh Bình văn Phước xem xét định giải pháp cho tỉnh XĐGN 15 1.1 16 CHƯƠNG lưu tâm tới yếu tố tài nguyên, môi trường, xã hội Hội nghị giới phát triển CƠ SỞ LÝ LUẬN bền vững tổ chức Johannesbug (Cộng hòa Nam Phi) năm 2002 thống CƠ SỞ LÝ THUYẾT khái niệm phát triển bền vững trình phát triển có kết hợp hài hòa 1.1.1 Lý thuyết phát triển kinh tế: mặt phát triển: tăng trưởng kinh tế, công xã hội bảo vệ môi Khái niệm phát triển kinh tế lý giải trình thay đổi theo trường hướng hoàn thiện mặt kinh tế, xã hội, môi trường thể chế thời gian định Những mục tiêu mà trình phát triển kinh tế hướng đến, có nêu: 1.1.3 Lý thuyết nông nghiệp với phát triển kinh tế Nông nghiệp ngành sản xuất vật chất quan trọng kinh tế quốc dân Hoạt động nông nghiệp có từ lâu đời, nên coi lĩnh vực Phải trì tăng trưởng kinh tế ổn định dài hạn Đây điều kiện sản suất truyền thống Hoạt động gắn liền với yếu tố kinh tế, tiền đề để thực mục tiêu khác trình phát triển Nền kinh tế có tăng xã hội mà gắn liền với yếu tố tự nhiên Nông nghiệp xét theo đối tượng sản trưởng ngân sách nhà nước ngày mở rộng, thu nhập dân cư nâng lên xuất bao gồm ngành: trồng trọt, chăn nuôi, lâm nghiệp thủy sản có điều kiện nâng cao mức hưởng thụ vật chất tinh thần Mọi nỗ lực xóa bỏ nghèo đói bất bình đẳng thu nhập nước cho người dân (thông qua tăng cường ngân sách cho đầu tư sở hạ tầng, giáo dục, phát triển chưa đủ hiệu ứng để thúc đẩy phát triển kinh tế Khi mà chăm sóc y tế, XĐGN ) phận lớn dân cư sống vùng nông thôn thu nhập chủ yếu từ nông nghiệp, công Mặt trái phát triển kinh tế gặp phải Đó là, kinh tế tăng nghiệp chưa đủ sức để lôi kéo hết lao động thặng dư nông nghiệp, tốc độ tăng trưởng nhanh, tăng nhanh hưởng thụ phận nhỏ dân trưởng chung kinh tế bị ảnh hưởng đáng kể tốc độ tăng trưởng cư phần lớn dân cư tình trạng thu nhập thấp nghèo đói, nông nghiệp, nông nghiệp giữ vị trí quan trọng chiến lược phát triển phân hóa giàu nghèo tầng lớp dân cư ngày lớn kinh tế nhiều nước phát triển Nông nghiệp có phát huy vai trò tích 1.1.2 Lý thuyết phát triển kinh tế bền vững: cực trình phát triển kinh tế quan tâm đầu tư mực Từ mặt trái xuất phát triển kinh tế đòi hỏi phát triển kinh tế thoát khỏi trì trệ lạc hậu Do đó, phát triển nông nghiệp đặt mối quan cần quan tâm tới phát triển toàn diện Hay nói cách khác hướng tới phát triển hệ với phát triển kinh tế bền vững (Sustainable Development), thuật ngữ phát lần đầu vào Nông nghiệp có đặc điểm khác biệt sau: năm 1987, báo cáo Ủy ban Môi trường Phát triển giới (World - Nông nghiệp có đối tượng sản xuất trồng, vật nuôi, chúng có Committee of Invironment and Development, WCED), tựa đề “Tương lai chung quy luật sinh học riêng gắn với môi trường tự nhiên nước, đất, thời tiết, khí hậu chúng ta” có nêu: Phát triển bền vững phát triển đáp ứng nhu cầu nên môi trường tự nhiên không thuận lợi dễ làm tổn thương đến nông dân làm tại, không gây trở ngại cho việc đáp ứng nhu cầu hệ mai sau nông nghiệp Quan niệm chủ yếu nhấn mạnh đến khía cạnh sử dụng có hiệu nguồn - Ruộng đất sử dụng nông nghiệp coi tư liệu sản xuất đặc biệt, tài nguyên thiên nhiên đảm bảo môi trường sống cho người trình nên việc bảo tồn quỹ đất nâng cao chất lượng đất vấn đề tồn nông phát triển Hiện nay, khái niệm đề cập hoàn chỉnh hơn, nghiệp 17 18 - Hoạt động lao động tư liệu sản xuất nông nghiệp có tính thời 1.1.4 Lý thuyết tăng trưởng nông nghiệp nghèo đói nông thôn vụ Nên việc chuyên môn hóa đa dạng hóa sản xuất với can thiệp Chính Rao CHH Chopra K (1991) tranh luận mối quan hệ sau: phủ thị trường nông nghiệp để tránh thiệt hại tính thời vụ gây Trong trình tăng trưởng nông nghiệp, hai phương thức chủ yếu - Nông nghiệp có địa bàn sản xuất rộng lớn, lại mang tính khu vực nên sách KTXH phải thích hợp cho khu vực thực quảng canh (tăng sản lượng mở rộng diện tích) thâm canh (tăng suất đơn vị diện tích cách tăng cường sử dụng yếu tố đầu vào Lý giải cho tình trạng tuột hậu nhiều nước phát triển, nhà kinh ngành công nghiệp hóa chất sản xuất) - Phương thức quảng canh, bóc lột chất dinh dưỡng tự nhiên đất, mở tế mô tả “Vòng luẩn quẩn nghèo đói” rộng diện tích phá rừng, tăng trưởng nông nghiệp đạt ngắn hạn, môi trường tự nhiên bị suy thoái, sản lượng thu nhập sụt giảm Sinh sản nhiều dân số tăng hệ thất nghiệp nghèo đói xuất Năng suất - Phương thức thâm canh, để đáp ứng nhu cầu tăng trưởng nhanh nông nghiệp, tình trạng lạm dụng hóa chất sử dụng vào sản xuất nông nghiệp ngày Thiếu dinh dưỡng Bệnh tật Đông Thu nhập thấp Đầu tư tăng làm suy thoái tài nguyên đất nước Khi suy thoái bắt đầu gây ảnh hưởng suất thu nhập giảm dần, dân số tăng, nông thôn Thất học Tích lũy không thu hút việc làm có hệ thất nghiệp nghèo đói xuất Shepherd A (1998) cho việc đảm bảo không suy thoái tài Góc độ xã hội Góc độ kinh tế Hình 1.1: Vòng luẩn quẩn nghèo đói nguyên môi trường kỹ thuật tốt xuất nghèo đói, đặc điểm tự nhiên khác theo vùng, hiệu áp dụng tiến kỹ thuật đem lại kết khác Giai đoạn đầu áp dụng kỹ thuật mới, đòi hỏi tăng nhanh đầu tư Tác động thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, nâng cao thu nhập cho dân cư giống, phân bón, thuốc sâu, làm đất nên gắn với rủi ro cao, sở để thoát khỏi vòng luẩn quẩn Trong chiến lược phát triển kinh tế hộ giàu vùng nông thôn có khả thực hưởng lợi ích lớn từ việc nước phát triển nông nghiệp chọn lĩnh vực sản xuất quan tiên phong Sau tiên phong mô hình nhân rộng hỗ trợ trọng để tác động tăng trưởng Điều quan trọng nước nhà nước đại phận nông dân thực mô hình này, sản lượng có ưu tiềm tự nhiên gắn với nông nghiệp Nông nghiệp tham gia giải tăng nhanh giá rớt xuống làm giảm hiệu đầu tư nông dân với quy khó khăn tình trạng phát triển nước phát triển thông mô nhỏ Nếu trình tiếp tục họ bị rơi vào gánh nặng nợ nần, từ bỏ việc qua vai trò kích thích tăng trưởng đóng góp nông nghiệp vào mức tăng đầu tư, dân số tăng, làm tăng thất nghiệp tình trạng nghèo đói trầm trưởng GDP kinh tế trọng TS.Đinh Phi Hổ (2003), Kinh tế nông nghiệp: Lý thuyết thực tiễn, Nhà xuất Thống kê [11] 19 20 Bảng 1.1: Số người nghèo đói phân theo vùng địa lý Việc gia tăng nghèo đói nông thôn, đòi hỏi hộ nghèo đói phải đáp ứng nhu cầu họ Trong bối cảnh đó, họ sẵn sàng đáp ứng nhu cầu Vùng tiêu dùng hàng hóa tự nhiên phận dân cư có thu nhập cao cách khai thác nguồn lực tự nhiên (hàng hóa công) săn bắn, phá rừng để tăng thu nhập Hệ môi trường tự nhiên suy thoái, thu nhập người dân giảm, lại rơi vào vòng lẩn quẩn nghèo đói Như vậy, hệ thống nông nghiệp mà không đảm bảo sinh kế bền vững mức nghèo đói cho người dân nông thôn hệ thống nông Nam Á Đông Á Sa mạc Sahara Châu Mỹ La tinh vùng Caribe Trung Đông Bắc Phi Đông Âu Tổng số nghiệp bền vững được, hay phải đòi hỏi tăng trưởng nông nghiệp phương thức sản xuất tiến không làm suy thoái môi trường cân tự nhiên, đảm bảo sinh kế bền vững mức nghèo đói cho nông dân Biểu Số người nghèo (triệu người) 520 280 70 180 60 1.116 % tổng số người nghèo giới 47 25 16 100 Ở Việt Nam, số người nghèo tập trung vùng núi phía Bắc, Bắc Trung Đồng sông Cửu Long Bảng 1.2: Số người nghèo đói phân theo vùng địa lý Việt Nam (theo tiêu chuẩn World Bank) nông nghiệp bền vững khía cạnh đo lường tiêu: tỷ lệ hộ nghèo đói; tỷ lệ lao động thất nghiệp nông thôn 1.1.5 Mô hình nghèo đói Gillis – Perkins – Roemer - Snodgrass: Vùng Mối quan hệ giảm nghèo đói tăng trưởng kinh tế theo hướng GNP/người tăng, thu nhập trung bình người nghèo tăng Y = f(YP), đó: - Y: Thu nhập trung bình năm 40% hộ nghèo xã hội - YP: GNP/người/năm Dựa vào phương trình trên, nhà kinh tế học tính toán cho số liệu thu thập 63 quốc gia giới giai đoạn 1965 - 1988 cho kết quả: Núi phía Bắc Đồng sông Hồng Bắc Trung Duyên hải miền Trung Tây nguyên Đông Nam Đồng sông Cửu Long Cả nước 97% thay đổi thu nhập trung bình năm 40% hộ nghèo xã hội giải thích thay đổi GNP/người/năm Ngoài ra, mối tương quan dương tình trạng nghèo đói vùng địa lý có GNP/người thấp tìm thấy Hay số người nghèo đói tập trung phần lớn Tỷ phần tổng số Tỷ lệ người nghèo đói quốc gia (%) nghèo đói (%) 1992 1998 1998 21 28 18 23 15 20 16 18 14 10 10 11 13 18 21 21 100 100 100 Dân số (triệu người) 1998 13,5 14,9 10,5 8,1 2,8 9,7 16,3 75,8 Mô hình cho thấy tăng trưởng phát triển kinh tế ảnh hưởng nâng cao thu thập cho người nghèo, vậy, giảm số người nghèo Do đó, ngộ nhận nhấn mạnh đến XĐGN mà không dựa sở tăng trưởng kinh tế vùng địa lý có GNP/người thấp Mô hình vị trí nghèo đói cho thấy phần lớn người nghèo tập trung vùng địa lý có thu nhập thấp vùng nông thôn, miền núi Do đó, cần quan tâm TS.Đinh Phi Hổ (2006), Kinh tế phát triển: Lý thuyết thực tiễn, Nhà xuất Thống kê [12] TS.Đinh Phi Hổ (2006), Kinh tế phát triển: Lý thuyết thực tiễn, Nhà xuất Thống kê [12] 79 80 người dân tộc có quy mô hộ lớn, thường làm việc nông, khó khăn vay ích cải cách gần phát huy hết tác dụng đất đai có giới vốn, học vấn thấp Tức kiểm soát biến Quy mô hộ, Quy mô hạn, nhu cầu phát triển KTXH đòi hỏi phải chuyển phần đất định đất bình quân hộ khả nghèo hộ dân tộc hộ người Kinh tương từ đất nông nghiệp sang loại đất khác để xây dựng sở hạ tầng, công trình đương phúc lợi, công cộng, phát triển công nghiệp Vì vậy, để giải khó khăn này, Đặc biệt, biến Số người sống phụ thuộc hộ ý nghĩa thống kê thu thập sở liệu không xác hộ không phân biệt người giải pháp phải tập trung giúp hộ nghèo nói riêng hộ nông nghiệp nói chung tăng suất đất đai, phát triển sản xuất nông nghiệp theo chiều sâu phụ thuộc, có trẻ em người già có khả tạo thu nhập từ việc Phát triển theo chiều sâu, tăng suất đất đai thể khía cạnh: (i) làm thuê, bán vé số, Tương tự biến Nghề nghiệp chủ hộ, Giới tính tăng hệ số gieo trồng, trồng loại nhanh cho thu hồi sản phẩm, nhằm đa dạng chủ hộ ý nghĩa thống kê đa số số hộ vấn làm hóa trồng, vật nuôi để tăng nguồn thu nhập đơn vị diện tích (ii) tăng nông nghiệp chủ hộ đa phần gặp nam giá trị trồng, vật nuôi đơn vị diện tích, chuyển dịch nhanh từ hàng Do trình độ học vấn hộ gia đình nghèo khảo sát Bình Phước thấp nên biến học vấn ý nghĩa thống kê mô hình năm sang công nghiệp lâu năm cao su, điều có giá trị kinh tế cao Để làm việc phải có hướng dẫn kỹ thuật hoạt động khuyến nông quan Theo phân tích thống kê biến Nghề nghiệp chủ hộ, trọng phải có vốn đầu tư người nghèo, vùng có nhiều đồng bào dân Học vấn chủ hộ, Quy mô đất, Giới tính chủ hộ ảnh hưởng tới khả tộc thiểu số (iii) ý đạt quy mô đầu tư tối ưu nông nghiệp để hộ có vay tiền từ ngân hàng hay không Biến khả hộ có vay tiền từ đảm bảo hiệu giảm chi phí đơn vị diện tích giúp cho người nghèo có ngân hàng hay không ý nghĩa thống kê mô hình lợi nhuận cao từ việc đầu tư 2.4 GỢI Ý MỘT SỐ GIẢI PHÁP XĐGN Ở BÌNH PHƯỚC Dựa sở lý thuyết lý luận đưa luận văn, với việc Một số mô hình nâng cao suất hệ thống đất đai vùng miền núi Bình Phước: nghiên cứu trạng KTXH tỉnh Bình Phước kết xử lý số liệu khảo sát - Ở Bình Phước, người dân trồng xen mì vườn trồng cao thực trạng, kết hồi quy mô hình phân tích yếu tố tác động đến nghèo su giai đoạn cao su chưa khép tán trồng xen ca cao tán người dân Bình Phước, tác giả tập trung vào gợi ý số nhóm giải pháp điều, kết hợp nuôi dế lấy thịt, Vấn đề gặp phải, hướng dẫn kỹ cải thiện biến có ý nghĩa thống kê mô hình hồi quy trên, là: (i) thuật cho người dân việc áp dụng làm triệt tiêu hiệu Quy mô đất hộ; (ii) Quy mô hộ Các giải pháp hỗ trợ trồng trường hợp mì vườn trồng cao su làm thoái hóa 2.4.1 Nhóm giải pháp tác động làm tăng quy mô đất hộ đất, ảnh hưởng đến hiệu thu hoạch mủ cao su Mô hình hồi quy yếu tố tác động đến nghèo Bình Phước - Nâng cao chất lượng trồng, vật nuôi, đạt giá trị kinh tế cao loại quy mô đất hộ nghèo tăng góp phần làm hộ dễ thoát nghèo có ý nghĩa thống có tiềm để thay đổi giống cao su, mì, điều, cà phê, tiêu, sầu riêng kê Trước đây, thành tựu XĐGN đạt nhờ việc phân chia đất đai nông cách ứng dụng công nghệ sinh học (giống, quy trình kỹ thuật) vào đầu tư thâm nghiệp, đất có rừng cho nông dân nông thôn, bối cảnh cải cách kinh tế tạo canh đất Nhà nước khuyến khích đầu tư thỏa đáng cho nghiên cứu phát động lực đắn để tăng trưởng sản xuất nông nghiệp Nhưng gần đây, lợi triển giống có suất cao, giá trị kinh tế lớn, kỹ thuật thâm canh gắn 81 82 với việc bao tiêu sản phẩm, hỗ trợ xây dựng thương hiệu nông sản địa phương, tranh chấp làm kìm hãm khả tập trung đất tiến độ đầu tư đất Khả mở rộng thị trường sản phẩm nông sản có lợi địa phương để phát huy khả người nghèo khó tiếp cận dịch vụ pháp lý nên cần thiết hỗ trợ miễn giới hạn đất, quản lý tối vấn đề thiên tai, dịch bệnh gây rủi ro cho người phí cấp quyền tỉnh nhanh chóng giải vấn đề này, thông nghèo diện rộng qua đợt trợ giúp pháp lý lưu động có giám sát kết trợ giúp - Phát triển sản phẩm nông nghiệp có sức cạnh tranh, giá trị cao, có thị - Thúc đẩy tự hóa thị trường đầu vào đầu nông nghiệp trường mở rộng từ vùng nguyên liệu sẵn có tỉnh điều (diện tích, sản nông thôn: Vì hộ nghèo riêng lẻ thường gặp khó khăn trao đổi mua bán lượng chất lượng coi lớn tốt nước), hướng tới sản xuất hàng hóa, đa phần phải thiếu chịu phải trả nông sản vào vụ thu hoạch nên quy mô lớn, thành sản phẩm có giá trị thương mại cao bột dinh dưỡng từ phải chấp nhận chi phí tăng cao Để thúc đẩy động khu vực nông thôn hạt điều, nước đóng hộp, Tập trung giải vấn đề mà người sản xuất quan cần tự hóa trình sản xuất kinh doanh sản phẩm đầu vào tâm là: (1) Giá bán sản phẩm cao không ổn định, chưa tiếp cận thị đầu nông nghiệp, cải tiến dịch vụ phục vụ nông nghiệp nông thôn Giúp cho trường lớn Mỹ, Châu âu (2) Thiếu vốn để sản xuất nên chủ yếu sơ chế, (3) người dân giảm chi phí đầu tư để hạn chế rủi ro, đa dạng hóa việc làm thu nhập Thiếu kiến thức kỹ thuật, khả ứng dụng công nghệ cao nên phải cần Xây dựng mô hình người nghèo giúp người nghèo xoay quanh vài hạt nhiều lao động thủ công, thiếu trầm trọng lao động thủ công nhân mạnh nhóm hộ nghèo cư trú gần nhau, hạt nhân phải người có đủ khả lĩnh vực (4) Tình trạng sâu, dịch bệnh, thiên tai gây mùa hội tụ điều phối nhóm việc mua, bán giảm chi phí đầu vào - Mở rộng mô hình đa dạng hóa sản xuất có hiệu theo vùng sinh thái mô hình VAC (Vườn Ao Chuồng), VRR (Vườn Rẫy Rừng), RRVACB (Ruộng Rẫy Vườn Ao Chuồng Biogas), RVAC (Ruộng Vườn Ao Chuồng) - Cần đẩy nhanh phát triển kinh tế trang trại quy mô đủ lớn đảm bảo tăng doanh số đầu cho sản phẩm cải tự tạo nhóm - Giảm số người hộ sống dựa vào nông nghiệp cách chuyển dịch bớt lao động khỏi nông nghiệp Để làm việc phải cần nhiều nguồn lực để hỗ trợ tài nhân lực có tâm huyết để hỗ trợ đào tạo tay nghề cho người hiệu đầu tư, đẩy mạnh kinh tế hợp tác phát triển giới hóa nông nghèo, giúp cho người nghèo có hội kiếm việc làm Bên cạnh phải thúc đẩy nghiệp khâu cần nhiều lao động làm đất, thu hoạch, thủy lợi khâu phát triển đa dạng loại ngành nghề gắn với tiềm địa phương sơ chế ảnh hưởng tới sức khỏe trừ sâu nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển dịch lao động nông sản, làm hàng thủ công mỹ nghệ, thúc đẩy khả tiếp nhận lao động nông nghiệp sang ngành kinh tế khác, bên cạnh phải đa dạng ngành chuyển dịch từ khu vực nông nghiệp sang phi nông nghiệp Hỗ trợ ứng dụng giới nghề nông thôn để đón nhận lao động chuyển dịch Động lực XĐGN tạo công hóa nông nghiệp giúp cho hộ nghèo tránh áp lực sử dụng nhiều nhân ăn việc làm khu vực tư nhân tăng cường hội nhập nông nghiệp vào công hộ Việc làm ổn định khu vực phi nông nghiệp với thu nhập kinh tế thị trường làm thay đổi mặt nông nghiệp nông thôn nghèo nghèo giúp hạn chế tình hình tàn phá tài nguyên, thiên - Cũng tỉnh khác nước, với phát triển kinh tế, nhu nhiên, môi trường cầu tập trung đất đai Bình Phước có xu hướng ngày tăng Tuy vậy, việc giải 2.4.2 Nhóm giải pháp tác động góp phần giảm quy mô hộ tranh chấp ranh giới, sang nhượng quyền sử dụng đất, xác minh chủ sở Quy mô hộ cao tức số người hộ đông hộ nghèo đủ hữu, tính pháp lý giấy tờ đất chiếm tỷ trọng lớn vụ giải tư liệu sản xuất việc bố trí lao động đảm bảo thời gian làm việc hiệu 83 84 không làm tăng suất lao động làm cho hộ nghèo có ý nghĩa thống người phụ nữ trở nên thụ động chịu khuất phục gia đình Vì vậy, cần phải kê Tuy nhiên, để nhận thức việc giảm quy mô hộ khu vực miền núi nơi có tạo việc làm cho phụ nữ nông thôn, việc tạo thu nhập giúp họ động nhiều dân tộc thiểu số số Bình Phước điều không dễ, quy mô hộ làm thay đổi quan điểm họ gia đình người dân tộc thiểu số Bình Phước cao nhóm lại Đại phận hộ nghèo nơi đây, đồng bào dân tộc quan tâm đến sức khỏe sinh sản, xác định sinh sinh đẻ môi trường tự nhiên - Xây dựng hoạt động dành riêng cho nữ giới để giúp họ dễ hòa nhập vào cộng đồng Bởi hoạt động làm nâng cao lực nhận thức từ hệ trẻ, trẻ em nữ vệ sinh nên sinh dày, nhiều không đủ điều kiện - Hỗ trợ cho người nghèo có nghề phụ hội kiếm thu nhập, việc làm, chăm sóc tốt để phát triển bình thường, chưa nói đến việc học vay vốn để làm ăn bên cạnh hướng dẫn sử dụng vốn có hiệu giúp cho hành Tiếp đến tâm lý sinh để phụng dưỡng cha mẹ già, sinh trai thành viên hộ mạnh dạn tự lập khỏi gia đình Đối với phụ nữ nên có việc làm để nối dõi tông đường đặc biệt mong muốn sinh để có lao động làm việc nông nghiệp phải gần nhà để giúp cho phụ nữ gia đình dễ dàng nhà, phụ giúp gia đình trở ngại cho việc tuyên truyền cấp định tham gia nghề để giúp họ thoát nghèo Tuyên truyền, phổ biến tạo quyền việc hạn chế sinh đẻ điều kiện cho người nghèo, hộ dân tộc thiểu số có thói quen tự giác Có đặc điểm Bình Phước hộ di cư đến vùng nông thôn thường làm việc để họ dễ dàng kiếm việc làm lâu bền hộ nghèo di cư đến để làm thuê nông nghiệp, chỗ không ổn định, - Ở Bình Phước có khí hậu tốt, đất đai rộng nên kêu gọi xây dựng trại đông Cơ Bình Phước có khả tiếp nhận di dân từ nơi khác dưỡng lão, người già tập trung từ tỉnh, thành phố sống giải trí đến giúp người nghèo kiếm sống Điều có ý nghĩa môi trường sống phù hợp với người già, chăm sóc giúp an tâm quan trọng sách hộ đất để canh tác, cần làm việc để tạo nhận thức không nên bắt phải thường xuyên phụng dưỡng phải bố trí hợp lý sinh hoạt sản xuất cho dân nhập cư bố mẹ nhà mà động để phát triển Chú trọng công tác tuyên Giải pháp cho việc hạn chế sinh đẻ thay đổi quan điểm người nghèo việc sinh đẻ: - Nâng cao vai trò nhận thức phụ nữ gia đình, giúp phụ nữ có tiếng nói để hạn chế áp lực phải sinh con, chí giãn thời gian lần sinh đẻ Phải tích cực vận động khuyến khích phụ nữ tham gia hoạt động hội, đoàn thể hội phụ nữ để giao lưu học hỏi lẫn vấn đề sức khỏe sinh sản, nuôi dạy cái, ý xây dựng tuyên truyền mẫu gia đình tiêu biểu truyền sinh đẻ có kế hoạch, đồng bào dân tộc, việc phát huy chương trình phát sóng tiếng S’tiêng phải ý đến vai trò tuyên truyền già làng, trưởng thôn, 2.4.3 Nhóm giải pháp hỗ trợ khác (i) Giải pháp vốn cho người nghèo để đầu tư phát triển nông nghiệp, tạo việc làm giúp người nghèo động trình hội nhập - Mở rộng nguồn vốn cho vay ưu đãi thực Hội con, học hành tiến bộ, kinh tế gia đình phát triển người vợ có tiếng Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh với nhiều điều kiện vay, phương thức vay trả với lãi nói quan trọng gia đình để tạo cho phụ nữ có mơ ước, học hỏi để xây dựng suất khác không thiết có ngân hàng Bởi phụ nữ dễ cảm hạnh phúc cho gia đình Phụ nữ vùng nghèo coi người thông, chia sẻ tiếp cận với vấn đề, đồng thời thông qua tổ nội trợ sinh đẻ theo mong muốn gia đình tập tục địa phương, lâu dần chức Hội để họ có khả giám sát tốt thực mục tiêu chung 85 86 kinh tế hộ thành viên nhóm trả nợ nhóm tăng hạn mức triển công nghiệp chế biến ngang tầm khu vực, gắn với lợi vùng nguyên liệu cho vay tin tưởng làm tốt công tác sức khỏe sinh sản Khuyến khích thành mạng lưới dịch vụ hậu cần lập chi nhánh ngân hàng tỉnh để phục vụ tốt cho người dân Bên cạnh - Khai thác tiềm nông thôn ngành nghề thủ công truyền thống, du quyền tạo điều kiện cho hộ vay vốn nhanh chóng hoàn thành thủ tục vay lịch vườn cây, sinh thái với nghiên cứu văn hóa dân tộc Đa dạng hóa việc làm gắn (nhanh chóng cấp GCN, xác lập quyền sử dụng đất cho người nghèo, xác nhận hồ với thu nhập cao từ nguồn lực sẵn có đặc thù tỉnh tài nguyên sơ vay vốn nhanh) hướng dẫn, giám sát sử dụng vốn có hiệu rừng, mặt hồ, suối, thác, khôi phục lại truyền thuyết, cảnh quan môi trường, di - Bên cạnh việc cho vay phải mở rộng hình thức tiết kiệm đến tận nơi cư trú người nghèo, giúp người nghèo giảm chi phí giao dịch, đồng thời khoản tiết kiệm nhỏ tích góp có khả lo liệu chi phí cần thiết trang trải chi phí rủi ro bất thường gây tích lịch sử để người dân có ý thức bảo tồn, gìn giữ tạo tảng cho môi trường đầu tư Bình Phước hấp dẫn - Xu hướng chuyển dịch lao động khỏi ngành nông nghiệp Bình Phước chậm ngành kinh tế khác chưa thu hút nhiều việc làm, ngành công - Một số mô hình khác để tạo vốn cho người nghèo cần nhân rộng “Phụ nghiệp - dịch vụ chưa đủ mạnh để thu hút nhiều lao động, hàng năm thu hút nữ giúp làm kinh tế”, “Tổ tiết kiệm phụ nữ”, “Tổ tương trợ vốn” trợ vốn thêm khoảng ngàn lao động Nên cần phải huy động nguồn lực đầu tư, tiền súc vật sinh sản cho hộ khó, phong trào phụ nữ “Người từ trung ương, để đầu tư tốt sở hạ tầng nông thôn để nhận chuyển dịch giúp người khó” mang tính nhân văn sâu sắc tình làng nghĩa xóm, đùm bọc (có chọn lọc doanh nghiệp, ngành có khả làm đầu tàu thúc đẩy nhanh lẫn làm thay đổi hình ảnh phụ nữ gia đình phát triển công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp địa phương) ngành thâm dụng Ngoài việc tiết kiệm để tái đầu tư phòng chống rủi ro bất thường sống hàng ngày, người nghèo cần hỗ trợ tạo việc làm để đa dạng hóa nguồn thu nhập gia đình: - Nghề nghiệp nông nghiệp hộ nghèo gặp khó khăn trình độ học vấn thấp, mặc cảm không muốn vay vốn làm ăn để tự thoát nghèo, thói quen tự lao động tỉnh, thành lân cận nhằm tạo nhiều việc làm mới, tăng thu nhập để nâng cao mức sống cho người dân nông thôn (ii) Giải pháp tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn kỹ thuật nông nghiệp cho người nghèo thông qua vai trò khuyến nông giúp người nghèo nâng cao lực sản xuất khả tiếp cận nguồn vốn vay làm tự ăn có từ lâu trồng lúa nuôi heo Chi phí học nghề cao Cần áp dụng mô hình để cán khuyến nông hướng dẫn cho hộ nghèo nhu cầu thu nhập trước mắt cần thiết, có làm công việc cách tận dụng loại đất lựa chọn giống trồng thích hợp để mang lại giản đơn, cần vốn Vì vậy, cần tổ chức lại công việc làm thuê có giám sát hiệu đầu tư cao nông nghiệp sau hưởng phần thành cộng đồng việc hướng dẫn đem lại người nghèo không trang trải chi phí tư vấn - Bởi sản xuất nông nghiệp công nghiệp chế biến tỉnh dừng lần không tin tưởng không dám chấp nhận rủi ro áp dụng dạng sơ chế, giá trị công nghệ kết tinh sản phẩm nội tỉnh chưa cao, thương phương pháp, công nghệ nuôi trồng Đồng thời, cán khuyến nông mại du lịch chưa phát triển tương xứng Song song với việc tăng cường thu hút đầu có "đất dụng võ" để mạnh dạn thử nghiệm kiến thức vào thực tế tư, tỉnh phải làm tốt quy hoạch ngành nghề tỉnh, nâng cao lực sản Cũng nên áp dụng việc tạo mô hình cho nhóm hộ nghèo học hỏi kinh nghiệm xuất kinh doanh doanh nghiệp có, hướng tới mục tiêu lâu dài phát thực tế từ hộ làm ăn giỏi tự thảo luận cách làm theo nhận thức 87 88 người có hướng dẫn cán khuyến nông, sau hiểu thống già làng, trưởng thôn, Đầu tư xây dựng mạng lưới trường học thôn/xã cách làm chung áp dụng nhân rộng kết học hỏi cho bà khác người vùng sâu, vùng xa cải tạo sở trường lớp có Để em sống nghèo có cách nhìn nhận khác kiến thức mới, người nghèo bàn bạc với vùng học với chi phí thấp nhất, nhà trường thầy cô có hướng dẫn cán khuyến nông tạo đồng thuận cao hơn, cần nhà nước quan tâm, động viên nhiều ưu tiên chuyển họ giúp thực tốt từ mô hình sản xuất mà nhóm học trường sau thời gian định phục vụ nông thôn, luân chuyển giáo viên đến Trang bị kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp giúp cho hộ nghèo dễ tiếp cận khoản vay để đầu tư thoát nghèo (iii) Giải pháp đào tạo nghề cho người nghèo, phụ nữ, thúc đẩy nhu cầu nhận chuyển dịch lao động từ nông nghiệp giúp người nghèo nâng cao mức vùng sâu, vùng xa vừa làm lan truyền trình độ giảng dạy cao làm thay đổi quan điểm chọn trường tốt để dạy Trẻ em nghèo trẻ em nữ có ý thức học phải quan tâm hỗ trợ nhiều nguồn kinh phí quỹ khuyến học dành cho vùng nghèo để tạo môi trường cho nỗ lực vươn lên sống, cải thiện vai trò phụ nữ gia đình - Việc dạy nghề trọng lực sở đào tạo, mối liên kết sở đào tạo sở sử dụng lao động để học xong sở đào tạo giới thiệu (iv) Tuyên truyền, nhân rộng mô hình giúp người nghèo hòa nhập vào cộng đồng, sớm thoát nghèo thu hẹp khoảng cách giàu nghèo nông thôn Đẩy mạnh tuyên truyền sức khỏe sinh sản kế hoạch hóa gia đình việc làm để giảm chi phí học nghề cho người nghèo tăng độ tin cậy cho họ Tâm lý đại phận hộ nghèo mặc cảm cam chịu dường lấn át sản phẩm làm tiêu thụ để tạo thu nhập khuyến khích họ trì nỗ lực vươn lên họ để vượt khó, làm cản trở khả năng động sản xuất ổn định (vì người nghèo thường dễ có tâm lý chán nản) tạo việc làm gần họ sản xuất đời sống sinh hoạt nên cần phải có hoạt động xã hội nhà để họ kết hợp làm việc khác, dạy nghề kết hợp giáo dục văn hóa phù hợp hỗ trợ họ phát triển Kết phải thông qua công tác thông rèn luyện ý thức tự chủ vươn lên, học cách nhìn xa trông rộng, giáo dục ý thức kỷ tin tuyên truyền, tăng cường chương trình tuyên truyền tiếng dân tộc, chăm lo luật, tránh tùy tiện để họ dễ kiếm việc làm lâu bền Ưu đãi cho người có công sinh đẻ kế hoạch, chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em, số y bác sĩ, số giường bệnh, truyền nghề, quan tâm việc cấy nghề địa phương Bên cạnh phải hỗ trợ cho số giáo viên đầu người, số dân số độ tuổi học đến trường hàng đơn vị sử dụng lao động để khuyến khích họ sử dụng lao động sẵn có địa năm phương Quan hệ hộ nghèo gắn với xóm ấp, hàng xóm láng Tóm lại, xu hướng đào tạo dạy nghề phải tập trung ưu tiên cho vùng nông giềng Thông tin có từ trưởng thôn, hộ nghèo có điều kiện thôn, đặc biệt nữ giới, hướng tới đáp ứng lực lượng lao động theo yêu cầu cho tham gia hoạt động xã hội mặc cảm, khoảng cách địa lý xa xôi không thấy giai đoạn chiến lược thu hút đầu tư Điều trước mắt tăng thu nhập lợi trước mắt Quyết định sản xuất xuất phát dựa kinh nghiệm, tập quán cho nông dân, họ có điều kiện tích lũy để đầu tư lại nông nghiệp, làm thay Nên phải củng cố vai trò trưởng thôn, bản, thương lái, chủ sở sản xuất đổi mặt nông thôn kinh doanh nhiều hình thức khuyến khích - Ưu tiên đầu tư sở hạ tầng nông thôn làm tiền đề cho phương tiện Lồng ghép nhiều chương trình hỗ trợ, nên thông qua chương trình thông tin, truyền thông đến với vùng sâu, vùng xa để phổ biến kiến thức, truyền Hội phụ nữ để gắn kết phụ nữ với phụ nữ đạt hiệu tối ưu vấn đề sức thông mặt đến gia đình bên cạnh việc phát huy vai trò tuyên truyền khỏe sinh sản, tăng cường khả kinh doanh nhỏ, đào tạo nghề, truyền nghề, cấy 89 90 nghề nghề thủ công gắn với truyền thống đồng bào dân tộc dệt thổ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ cẩm, thêu, đan lát, thủ công mỹ nghệ, trợ vốn để khởi kinh doanh, trợ vốn theo nhóm phụ nữ để tăng hiệu giám sát giảm chi phí quản lý việc cấp vốn cho nhóm với ràng buộc nhóm quản lý tốt tài trợ thêm vốn Một nỗ lực Bình Phước khả giảm nghèo nhanh chóng, hướng nỗ lực theo lý tưởng chủ nghĩa xã hội Mục tiêu tăng trưởng Tóm lại, việc quan tâm tới XĐGN cách xã hội hóa công tác XĐGN phân phối công bằng, thu hẹp khoảng cách giàu nghèo Mặc dù vậy, luận văn không nên coi việc làm nhân đạo, hướng vào từ thiện mà phải gắn với trách nhiều khó khăn, thách thức cho tỉnh để thực mục tiêu bối cảnh hội nhiệm nhập kinh tế quốc tế Cuộc chiến chống đói nghèo ngày khó khăn 2.5 KẾT LUẬN CHƯƠNG Trong trình thực luận văn này, tác giả có thời gian may mắn không thay đổi cách tiếp cận, tập trung vào nguyên nhân nguyên nhân gây nghèo đói làm việc với PGS.TS Đinh Phi Hổ, PGS.TS.Nguyễn Trọng Hoài, Cho dù với nhiều tiềm Bình Phước, cấp quyền tỉnh người thực đề tài khoa học “Công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp có đồng thuận cao thực mục tiêu chung việc giảm nghèo tỉnh nông thôn tỉnh Bình Phước, từ 2006-2020: định hướng giải pháp” từ năm 2003, nghèo Bình Phước không dễ Việc áp dụng chuẩn nghèo mang có đề cập tới yếu tố tác động đến xác suất nghèo đói tỉnh Bình tính thống kê, báo cáo thực công tác tài trợ khó làm cho người Phước Những năm gần tác giả gần hết tỉnh nước nghèo Bình Phước thoát nghèo, tất nhiên tương đối nghèo tồn coi tỉnh nghèo để phần thấy điều kiện sống người nghèo tỉnh Kết khảo sát nhiều hộ sống nhà tạm, thiếu nước sạch, này, Ninh Thuận tác giả Võ Tất Thắng có nghiên cứu chủ đề tương tự để nhà vệ sinh, thiếu đất sản xuất không học hành nhiều Ranh giới yếu tố tác động đến nghèo đói người dân tỉnh Ninh Thuận Trong nghèo thoát nghèo mong manh, đặc biệt khả dễ bị tổn thương tháng quý năm 2006, tác giả có hội lồng ghép chương trình khảo sát số liệu hộ thuộc nhóm người dân tộc thiểu số vùng sâu cần quan tâm phục vụ nghiên cứu, xây dựng mô hình kinh tế lượng đưa luận văn với đảm bảo tính bền vững chiến chống nghèo đói chương trình khảo sát số liệu phục vụ đề án phát triển mạng lưới khí địa bàn tỉnh Bình Phước Trung tâm Khuyến công tỉnh Bình Phước thực Kết phân tích sở liệu thu thập cho thấy nghèo đói Bình Phước có liên quan mang ý nghĩa thống kê với: Quy mô đất hộ Quy mô hộ Một số Trên hội thuận lợi cho tác giả có điều kiện học hỏi, gợi ý sách nhằm làm cho người nghèo hưởng lợi từ mục tiêu tăng nghiên cứu, tham khảo triển khai thực đề tài Tuy nhiên, biến có ý nghĩa trưởng tác động trở lại tăng trưởng bền vững tương lai Vì vậy, thống kê xác định mô hình hồi quy giải thích nguyên luận văn tập trung vào nghiên cứu nhóm nghèo hộ nghèo nhân gây nghèo tỉnh Bình Phước, tác giả mong muốn nghiên cứu vùng định, cập nhật theo thời gian để gợi ý thực sách dành cho sâu để có phát đóng góp tích cực cho giải pháp XĐGN họ tức thực giải pháp để nâng cao mức sống trung bình hộ tỉnh dân tiếp cận dần với mức sống trung bình tỉnh khác vùng Đông Nam 91 92 DANH MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Stt Tên công trình Năm thực Cấp quản lý Ghi Ban Chỉ đạo quốc gia thực chiến lược toàn diện tăng trưởng XĐGN (CPRGS) (tháng 11/2005), Báo cáo thường niên 2004 – 2005: Việt Nam tăng trưởng giảm nghèo, Hà Nội Báo cáo chung nhóm công tác chuyên gia Chính phủ, Nhà tài trợ, Tổ chức Phi phủ Hội nghị nhóm tư vấn nhà tài trợ cho Việt Nam(2000), Báo cáo phát triển Việt Nam 2000: Tấn công nghèo đói, Hà Nội Báo cáo chung nhà tài trợ Hội nghị tư vấn nhà tài trợ Việt Nam (2-3 tháng 12 năm 2003), Báo cáo Phát triển Việt Nam 2004: Nghèo, Hà Nội Báo cáo số 108/BC-UBND ngày 17/11/2006 UBND tỉnh Bình Phước tình hình KTXH, quốc phòng, an ninh năm 2006 phương hướng, nhiệm vụ năm 2007 Cục thống kê tỉnh Bình Phước (2005), Niên giám thống kê tỉnh Bình Phước năm 2005 Chương trình phân tích trạng đói nghèo Đồng Sông Cửu Long (tháng 10/2003), Chuyên đề “Nông dân không đất, đất Đồng Sông Cửu Long hội cản ngại” , Thành phố Hồ Chí Minh Chiv Vann Dy (2005), Một số giải pháp mở rộng cung tín dụng người nghèo nông thôn Kongpongcham Campuchia, Luận văn thạc sĩ kinh tế, Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh Đề tài (2003), Công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp nông thôn tỉnh Bình Phước, từ 2006-2020: định hướng giải pháp, UBND tỉnh Bình Phước 93 94 Quyết định số 194/2006/QĐ-TTg ngày 24/8/2006 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển KTXH tỉnh Bình Phước thời kỳ 2006 – 2020 10 Quyết định số 116/2006/QĐ-UBND ngày 14/12/2006 UBND tỉnh Bình Phước việc giao tiêu KTXH đầu tư phát triển năm 2007 tỉnh Bình Phước 11 TS.Đinh Phi Hổ (2003), Kinh tế nông nghiệp: Lý thuyết thực tiễn, Nhà xuất Thống kê, Thành phố Hồ Chí Minh 12 TS.Đinh Phi Hổ (2006), Kinh tế phát triển: Lý thuyết thực tiễn, Nhà xuất Thống kê, Thành phố Hồ Chí Minh 13 Thông tư số 04/2007/TT-BLĐTBXH ngày 28/02/2007 BLĐTBXH việc hướng dẫn quy trình rà soát hộ nghèo hàng năm 14 Võ Tất Thắng (2004), Thực trạng yếu tố tác động đến nghèo tỉnh Ninh Thuận, Luận văn thạc sĩ kinh tế, Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh 15 Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Bình Phước lần thứ VIII (nhiệm kỳ 2005 – 2010) 16 World Bank (2003), Báo cáo phát triển giới 2004: Cải thiện dịch vụ để phục vụ người nghèo, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội Tiếng Anh PHỤ LỤC 95 96 Mã câu hỏi: BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT NGHÈO ĐÓI TẠI TỈNH BÌNH PHƯỚC THÁNG 7/2006 -Ngày vấn: Cán vấn: I - PHẦN THÔNG TIN CHUNG: Họ tên người vấn: Đối tượng khảo sát chủ hộ: 00 (Đúng đánh số 1, sai 0) Thành phần dân tộc chủ hộ: 00 (Kinh 1, Dân tộc thiểu số 0) Giới tính chủ hộ: 00 (Nam 1, Nữ 0) Học vấn cao chủ hộ (lớp): Tuổi: Số năm cư trú chủ hộ: Huyện: 00 Xã: Ấp: (Bình Long 1, Lộc Ninh 2, Phước Long 3, Bù Đăng 4) Số nhân hộ: người Số người sống phụ thuộc hộ: người Nghề nghiệp chủ hộ: 00 (Nông nghiệp 1, phi nông nghiệp 0) II – TIẾP CẬN ĐIỀU KIỆN SỐNG CỦA HỘ: 10 Diện tích đất nông nghiệp loại đất khác (ha): Nhà ở: 12 Nền nhà gạch: 00 (Có 1, không 0) 13 Lợp mái tôn: 00 (Có 1, không 0) 14 Có nhà vệ sinh: 00 (Có 1, không 0) 00 (Có 1, không 0) Tài sản, phương tiện: 15 Có xe hơi: 00 (Có 1, không 0) 17 Có xe đạp: 00 (Có 1, không 0) 18 Có xe gia súc kéo: 00 (Có 1, không 0) 19 Số lượng Radio: .chiếc 20 Số lượng Tivi: .chiếc 21 Số lượng Cát-xét: .chiếc 22 Số lượng Tủ lạnh: .chiếc 23 Số lượng Máy điện thoại: .chiếc Nguồn cấp điện, nước: 24 Có giếng nhà: 00 (Có 1, không 0) 25 Có giếng công cộng: 00 (Có 1, không 0) 26 Mua nước từ xe bồn: 00 (Có 1, không 0) 27 Sử dụng nước mưa: 00 (Có 1, không 0) 28 Sử dụng nước máy: 00 (Có 1, không 0) 29 Sử dụng nước sông, hồ, suối: 00 (Có 1, không 0) 30 Nguồn cung cấp điện: 00 (Nhà nước 1, tư nhân 0) III – MỨC CHI TIÊU: 31 Chi tiêu hộ năm 2005: ngàn đồng IV – CẢM NHẬN CỦA HỘ: Đất đai: 11 Diện tích đất thổ cư (ha): 16 Có xe gắn máy: 32 Dự định trồng trọt: 00 (Có 1, không 0) 33 Dự định chăn nuôi: 00 (Có 1, không 0) 34 Được vay tiền từ ngân hàng: 00 (Có 1, không 0) 35 Vay tiền từ tư nhân: 00 (Có 1, không 0) 36 Được tiếp xúc với cán khuyến nông sở: 00 (Có 1, không 0) 37 Mức độ tiếp xúc với cán khuyến nông sở: 00 (Hàng tuần 1, Hàng tháng 2, Hàng năm 3) 38 Mức độ áp dụng khuyến cáo nông nghiệp: (Rất nhiều 1, Khá nhiều 2, Ít 3, Không áp dụng 4) 00 97 98 39 Mức độ lợi ích khuyến cáo nông nghiệp: 00 (Rất hữu ích 1, Hữu ích 2, Bình thường 3, Không hữu ích 4, Không biết 5) 40 Tham gia câu lạc khuyến nông sở: 00 (Có 1, không 0) 41 Đọc sách báo nông nghiệp: 00 (Có 1, không 0) 42 Tham gia hội thảo khuyến nông sở: 00 (Có 1, không 0) 43 Theo dõi truyền hình, phát chương trình nông nghiệp: 00 (Có 1, không 0) 44 Tình trạng giao thông nông thôn, Khoảng cách từ nhà đến: i Đường giao thông xã gần (km): ii Nơi làm việc (km): iii Trường cấp (km): iv Trường cấp (km): v Trạm Y tế xã (km): vi Nguồn nước sinh hoạt (km): vii Nơi mua hàng tiêu dùng (km): 45 Tình trạng bảo trì đường giao thông nông thôn: 00 (Rất thường xuyên 1, Thường xuyên 2, Thỉnh thoảng 3, Ít 4, Không 5) 46 Khả đóng góp cho nâng cấp đường giao thông nông thôn: 00 (Có 1, không 0) 47 Số lần chợ mua hàng tiêu dùng tuần: 00 (Mỗi ngày 1, Hai lần 2, Ba lần 3, Hơn ba lần 4) 48 Lựa chọn nơi mua hàng tiêu dùng: 00 (Có 1, không 0) 49 Mức độ quan tâm đến chợ đầu mối: 00 (Có 1, không 0) Xin chân thành cảm ơn! dantoc gioitinh 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 tuoichu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 hocvan namcutru 30 34 28 54 20 71 26 43 12 47 58 51 39 38 36 44 42 30 42 49 45 49 62 34 10 26 45 43 10 54 32 1 74 10 huyen 32 19 21 11 14 24 20 20 18 40 23 6 17 10 17 11 15 20 10 20 13 15 16 nhankhau phuthuoc 1 1 nghechu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 dtnong 1.4 0.2 0.96 1.8 6.2 6.4 1.8 9.5 1.6 0.7 30 0.7 15 0.98 11.96 1.6 7.8 6.4 2.56 5.6 0.1 dtthocu 0.02 0.1 0.1 0.04 0.02 0.03 0.06 0.025 0.02 0.02 0.2 0.02 0.02 0.04 0.02 0.02 0.38 0.04 0.04 0.02 0.03 0.02 0.02 0.06 0.022 0.03 0.02 0.01 0.02 nengach 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 maiton 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 vesinh xehoi xemay 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 xedap xegs 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 tivi 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 cat 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 45 63 32 38 51 45 35 53 49 34 42 43 35 40 59 49 49 33 31 78 56 24 33 32 44 53 52 52 39 42 20 63 70 43 49 10 9 2 10 5 7 7 10 14 11 29 20 29 27 29 20 24 20 29 14 19 11 18 15 20 17 20 11 12 13 18 10 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 6 5 7 5 4 4 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3.5 2.9 2.8 2.7 2.6 2.3 2.4 0.42 0.1 5.7 3.8 2.3 0.2 0.78 0.3 0.58 0.86 4.6 1.46 0.76 1.96 0.96 2.6 0.7 0.96 0.02 0.04 0.01 0.02 0.02 0.04 0.02 0.03 0.04 0.02 0.02 0.02 0.01 0.01 0.02 0.02 0.02 0.02 0.02 0.02 0.02 0.03 0.02 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.02 0.02 0.04 0.04 0.03 0.04 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 33 52 41 66 32 33 47 43 40 42 52 48 48 52 72 42 52 58 41 30 34 45 46 33 44 42 43 44 33 39 39 37 40 46 10 10 10 12 10 11 11 10 7 24 19 32 29 32 10 24 24 32 15 32 15 48 40 23 28 26 28 17 24 21 18 12 43 27 14 10 17 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 5 6 6 6 5 5 3 4 4 2 2 1 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.7 10 1.3 5.5 0.4 1.9 0.8 1.8 0.15 2.5 0.7 0.25 0.45 0.8 1.1 0.6 1.5 0.58 0.65 0.16 0.1 0.45 0.1 0.1 0.02 0.04 0.01 0.025 0.04 0.01 0.012 0.04 0.2 0.2 0.12 0.07 0.05 0.04 0.1 0.06 0.02 0.5 0.06 0.02 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 59 46 72 49 59 38 58 38 39 26 33 36 35 29 67 37 32 40 39 35 39 63 37 56 37 46 65 50 43 54 31 56 46 52 41 12 9 7 7 6 6 10 7 10 14 23 26 24 26 14 16 12 10 13 22 15 15 14 15 14 13 12 23 12 14 22 19 29 14 22 18 18 14 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 6 5 2 4 5 5 5 5 1 1 3 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1.8 1.3 1.1 15 0.14 0.4 0.8 0.67 0.84 0.72 0.3 2.2 0.5 0.45 0.5 0.8 1.4 0.83 0.3 0.4 1.6 0.6 2.5 1.4 1.65 2.2 1.7 0.008 0.03 0.02 0.2 0.02 0.02 0.004 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.01 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.02 0.04 0.03 0.02 0.04 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 56 54 35 39 67 47 52 62 35 64 45 28 38 54 25 31 47 46 55 60 44 44 44 34 41 45 57 45 52 56 40 42 43 40 40 10 10 7 12 12 6 12 7 12 7 10 21 18 29 29 24 29 29 29 21 26 29 54 24 29 29 28 10 84 28 29 28 29 16 7 14 17 17 18 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 5 4 4 5 6 4 6 4 4 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1.8 6.3 0.8 2.5 0.8 2.1 1.5 1.7 2 0.5 2.4 2.3 0.1 1.5 0.2 0.53 0.04 0.01 0.04 0.01 0.05 0.14 0.04 0.04 0.04 0.04 0.2 0.5 0.1 0.2 0.1 0.2 0.4 0.3 0.5 0.2 0.2 0.1 0.01 0.04 0.06 0.04 0.04 0.04 0.03 0.06 0.07 0.04 0.04 0.03 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 33 44 46 39 51 30 25 26 36 55 44 42 52 35 63 46 49 69 54 41 53 53 42 32 43 41 74 42 35 66 36 48 35 32 9 5 10 3 7 11 2 10 29 29 34 39 28 30 26 26 26 28 18 14 29 25 17 30 20 20 10 20 13 29 28 29 29 18 27 11 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 5 5 6 5 5 3 6 1 2 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.1 11.5 2 2.6 1 0.7 5.5 0.3 1.5 12 1.5 0.69 0.31 0.35 1.6 0.4 1.5 0.7 0.05 0.02 0.01 0.04 0.5 0.1 0.1 0.04 0.2 0.2 0.04 0.05 0.04 0.04 0.04 0.04 0.01 0.04 0.1 0.04 0.4 0.1 0.04 0.04 0.2 0.4 0.02 0.02 0.04 0.2 0.014 0.01 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 40 42 29 31 62 60 29 47 57 30 52 38 40 48 44 26 48 54 36 31 33 66 32 49 28 51 62 44 32 29 49 40 35 27 54 10 8 12 9 4 12 9 5 10 12 40 10 23 25 59 17 83 20 21 13 30 15 17 17 26 54 11 10 4 16 12 30 12 13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 6 10 4 6 6 7 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 5 0.7 5 1.2 2.5 6.5 3.3 3.5 3.5 22 12 1.5 5 0.1 0.04 0.04 0.04 0.01 0.04 0.01 0.035 0.4 0.2 0.23 0.04 0.04 0.01 0.012 0.04 0.02 0.1 0.01 0.04 0.01 0.4 0.0145 0.09 0.03 0.02 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 86 67 45 47 38 52 37 49 53 34 40 26 53 41 47 30 64 28 41 37 58 40 43 50 52 49 49 29 35 53 60 53 70 39 31 12 7 8 10 12 9 15 13 7 64 17 27 37 46 40 16 26 15 28 16 28 24 14 29 53 71 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 9 5 2 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 5 2.5 3 1.5 6 10.5 3.6 1.5 6 10 13 4.6 1.5 0.012 0.03 0.01 0.04 0.02 0.015 0.02 0.12 0.01 0.03 0.015 0.015 0.05 0.4 0.1 0.4 0.4 0.4 0.02 0.03 0.4 0.025 0.01 0.04 0.01 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 60 27 69 31 38 49 65 31 46 48 26 80 77 64 32 37 43 31 30 54 54 35 6 9 64 69 31 36 11 46 29 42 77 64 5 11 11 50 10 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 2 12 6 4 4 11 3 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1.3 1.6 12 3.3 2 1.5 2 9.4 1.8 0.1 0.02 0.004 0.03 0.04 0.03 0.2 0.04 0.004 0.04 0.2 0.02 0.02 0.02 0.015 0.63 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0