Toán Tuần 36 37 sh6

Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện phép tính, tính nhanh, tính hợp lý giá trị của biểu thức.. D/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1/ Ổn định lớp.. Hướng dẫn học tập ở nhà - Ôn tập tính chất và

Tuần: 36

Ngày soạn: 15/4/2016

Tiết PPCT: 110

ÔN TẬP CUỐI NĂM (tt)

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố quy tắc các phép tính

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện phép tính, tính nhanh, tính hợp lý giá trị của biểu

thức Luyện tập dạng toán tìm x

3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác, phát triển tư duy hs.

B/ CHUẨN BỊ:

*GV: Các bài tập cần ôn

*HS: đề cương ôn tập, các kiến thức

C/ PHƯƠNG PHÁP

- Vấn đáp, đặt vấn đề, gợi mở, vẽ hình

D/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1/ Ổn định lớp

Lớp Ngày Dạy

Điểm danh

2 Kiểm tra bài cũ

3 Ôn tập

- YC HS làm việc cá nhân

- Em có nhận xét gì về biểu thức Q

- Nhận xét:

1 1 1 3 2 1

0

− −

- HS lên bảng trình bày

- HS dưới lớp làm vào vở và nhận xét

- GV chốt lại các kiến thức để áp dụng

thực hiện phép tính

Bài 2

- Chú ý phân biệt thừa số

7 8

− với phân số

7

8

trong hỗn số 5

7 8 -Thực hiện phép tính ntn cho hợp lý

- Hãy đổi hỗn số ra phân số nêu thứ tự

Bài 1( bài 91 SBT)

8 2 3 19 8 3 2 19 10 .10

3 5 8 92 3 8 5 92

=  ÷   ÷

19 19 1.4.

92 23

5 5 5 2 5 14 5 5 2 14

7 11 7 11 7 11 7 11 11 11

.

7 11 11

Q= (

1 12 123

99 999 9999 + −

).(

1 1 1

2 3 6 − −

) = 0

Bài 2 Tính giá trị biểu thức:

a) A =

7 5 4 7 7

8 9 9 8 8

=

.( ) 5

− + + +

=

− + + = − + + =

0 + 5 =5

thực hiện phép tính của biểu thức

Bài 176/67 sgk

- YC HS đổi hỗn số ra phân số

- Nêu thứ tự thực hiện phép tính

- HD HS đổi hỗn số và số thập phân ra

phân số trước khi thực hiện phép tính

- GV hd hs thực hiện câu b có thể tính

riêng tử và mẫu

-

T

B

M

=

Với T là tử, M là mẫu

- HS có thể tính theo số thập phân, cũng

có thể tính theo phân số

- Muốn tìm x ta làm như thế nào?

- Nêu các dạng toán tìm x

- GV hướng dẫn hs thực hiện phần c

x

1

4

↓

↓ ↓

T/số s.hạng Thừa số

- GV gọi học sinh lên bảng thực hiện

b) B =

2

.( ) : ( )

− =

1.2.4.5.5 7 35

4.5.4.4 4 32

− =−

Bài 3 Bài 176/67 sgk.

a) 1

2

.(0,5) 3 ( 1 ) :1

=

28 1 32 79 47 3 ( ) :

15 4 + 60 60 24 −

=

7 47 24

.

5 60 47

− +

−

=1 b)

2

0, 415 : 0, 01 0, 415 :

(0,605 0, 415).100 1,02.100 102

37, 25 3 3 37, 25

1

3 37, 25 3, 25 37, 25 34

102

3 34

T B M

−

Dạn g toán tìm x Bài 1

a

0,125

7x= − 8

b) x - 25% x =

1 2

c) (50% x + 2

1 2 17 ).

4 − = 3 6

d) (

1) : 4

x+ − = −

( 1

25% ) 2 1,6 :

3 − − 12 − x= 5

( Đây là bài toán ôn tập tổng hợp về thực hiện phép tính và tìm x)

5 Hướng dẫn học tập ở nhà

- Ôn tập tính chất và quy tắc các phép tính, đổi hỗn số ra phân số, số thập phân, % ra phân số Chú ý quy tắc chuyển vế khi tìm x

- Làm bt 173, 175,177,178/ 67,68,69 sgk

- Nắm vững ba bài toán cơ bản về phân số

- Tìm giá trị phân số của một số cho trớc

E RÚT KINH NGHIỆM:

Chánh Phú Hòa, Ngày…tháng…năm 2015 (Kí duyệt)

Nguyễn Ngọc Nga

Tuần: 36

Ngày soạn: 15/4/2016

Tiết PPCT: 110

ÔN TẬP CUỐI NĂM (tt) A.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Luyện các bài toán đố có nội dung thực tế trong đó trọng tâm là ba bài

toán cơ bản về phân số và vài dạng khác như chuyển động, tính tuổi

2 Kỹ năng: Rèn kỹ nằng làm toán dạng này, củng cố học sinh một số kiến thức về thực

tế

3 Thái độ: Giáo dục hs ý thức áp dụng kiến thức và kỹ năng giải toán vào thực tiễn B/ CHUẨN BỊ:

*GV: Các bài tập cần ôn

*HS: đề cương ôn tập, các kiến thức

C/ PHƯƠNG PHÁP

- Vấn đáp, đặt vấn đề, gợi mở, vẽ hình

D/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1/ Ổn định lớp

Lớp Ngày Dạy

Điểm danh

2 Kiểm tra bài cũ

3 Ôn tập

Bài 1:

- YC HS đọc và tóm tắt đề bài

- GV hướng dẫn hs phân tích đề bài tìm

hướng giải để tính được số hs khá , số hs

giỏi của lớp trớc tiên ta cần làm gì?

- Hãy tính số hs khá, giỏi của lớp

- Muốn tính tỷ số % của số hs khá so với

số hs cả lớp ta làm ntn?

- Gọi hs thực hiện

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 2:

Bài 1 Một lớp học có 40 hs gồm ba loại

Giỏi , khá, TB Số học sinh Tb chiếm 35 %

số hs cả lớp, số hs khá bằng

8 13

số hs còn lại

a Tính số hs khá, số hs giỏi của lớp

b Tính tỷ số % số hs khá, số hs giỏi so với

số hs cả lớp

Giải

Số hs TB của lớp là 40 35% = 14 (hs)

Số hs còn lại là 40 - 14 = 26(hs)

Số hs khá là : 26

8 13 =16 (hs)

Số hs giỏi là: 26 - 16 = 10 (hs)

b Tỷ số % hs khá so với cả lớp là:

Hcn có tỷ số vàng

(

1

0,618

dai

rong =

) Chiều rộng bằng 3,09 m

Tính chiều dài

a= 4,5m để có tỷ số vàng thì b = ?

- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày

Bài 3

- GV YC hs đọc sgk và tóm tắt đề bài 177

F =

9

5

C + 32

a C =1000 Tính F

b F = 500 Tính C

Nếu C =F Tìm nhiệu độ ?

- GV hướng dẫn hs thay số vào đẳng thức

để tính

Bài 4:

- HS đọc và tóm tắt đề bài

- Ca nô xuôi dòng hết 3 h

Ca nô ngược dòng hết 5h

Vnước = 3 km/h

Tính S khúc sông ?

- Vxuôi = Vcanô + Vnước

- V ngược = Vcanô- Vnước

Vậy Vxuôi - V ngược= 2 Vnứ ớc

- YC HS lên bảng trình bày

có:

1

0, 618

a

b =

và b = 3,09 m 3,09

0,618 0,618

b a

=5(m) b)

1 0,618

a

b =

⇒

b = 0,618 a =0,618.1,5

b = 2,781≈ 2,8(m)

c Lập tỷ số

8 0,519

15, 4

b

0,519 0, 618

a b

Vậy vườn này không đạt tỷ số vàng

Bài3( Bài 177/68 sgk)

Bài làm

a F =

9 5 .100 + 32 = 212 (0F)

b 50 =

9

5C +32 9

5C

⇒

= 50 -32 = 18⇒

C = 18 :

18.

5 = 9 =

10 0C

c Nếu C = F = x

x =

9 32

5x+

⇒

x (

9

1 ) 5

− =32⇒

x

4 5

− = 32

x = 32 :

4 5

− = 32

5 4

− = (-40)

Bài 4 (Bài 173 /67 sgk)

Gọi chiều dài khúc sông là S (km)

Ca nô xuôi dòng 1h được

1 3 khúc sông = 3

S

Ca nô ngược dòng 1h được

1 5 khúc sông = 5

S

3 5

S S

− = 2.3 = 6

S (

1 3

-

1 5 ) = 6

S = 6 : (

5 3 15

− ) =45 (km)

4/ Củng cố:

GV tóm tắt phương pháp làm các bài tập trên

5/ Hướng dẫn học tập ở nhà.

Ôn tập các nội dung như trong ôn tập cuối năm, cần ôn các dạng bài tập và câu hỏi ôn tập kể cả các bài tập trắc nghiệm đúng ,sai

E RÚT KINH NGHIỆM:

Chánh Phú Hòa, Ngày…tháng…năm 2015 (Kí duyệt)

Nguyễn Ngọc Nga

KIỂM TRA CUỐI NĂM

TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM