ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II – MÔN LỊCH SỬ 10 Câu 1: Trình bày tóm tắt kháng chiến chống xâm lược Mông – Nguyên vào cuối kỉ III? Tại nhân dân thời Trần lại sẵn sàng đoàn kết với triều đình chống giặc giữ nước? Cuộc kháng chiến chống xâm lược Mông – Nguyên vào cuối kỉ III - Thế kỉ XIII, đế quốc Mông Cổ hoành hành phát triển, vó ngựa giày xéo từ Đông sang Tây, từ Âu sang Á - Trong vòng 30 năm tiến hành lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên (1258, 1285, 1287 - 1288) - Người lãnh đạo : Vua Trần Thái Tông, Trần Thánh Tông, Trần Nhân Tông, Thái sư Trần Thủ Độ, tướng giỏi Trần Quang Khải, Trần Khánh Dư, Trần Nhật Duật, Phạm Ngũ Lão, Trần Quốc Tuấn với quân dân Đại Việt - Kinh thành Thăng Long ba lần bị xâm lược tàn phá , huy kháng chiến có lúc bị kẹp hai gọng kìm quân xâm lược Nhân dân Đại Việt thưc lệnh triều đình khiến quân giặc đến đau không bị đánh giết thấy cảnh “vườn không nhà trống” Cuối chúng phải chịu bại trận Đông Bộ Đầu, Chương Dương, Hàm Tử, Tây Kết, Vạn Kiếp năm 1258, 1285 đau đớn trận đại bại sông Bạch Đằng năm 1288 - Ý nghĩa chiến thắng sông Bạch Đằng: Đây chiến thắng oanh liệt, bảo vệ vững độc lập, chủ quyền dân tộc Nhân dân thời Trần lại sẵn sàng đoàn kết với triều đình chống giặc giữ nước - Nhân dân vốn có lòng nồng nàn yêu nước, bảo vệ quê hương, giặc ngoại xâm đến lòng yêu nước trỗi dậy, tạo nên khối đoàn kết tâm đánh giặc - Nhà Trần có vua hiền, tướng giỏi, triều đình toàn dân tâm đánh giặc - Triều đình quan tâm đến sách phát triển kinh tế nhà Trần có sách sản xuất nông nghiệp, đặt chức quan phụ trách sản xuất nông nghiệp Đời sống nhân dân ấm no Nhân dân có lòng tin triều đình, vào huy nhà Trầntạo nên sức mạnh tổng hợp nhân dân Nhân dân thời Trần lại sẵn sàng đoàn kết với triều đình chống giặc giữ nước Câu 2: Bảng thống kê kháng chiến khởi nghĩa chống ngoại xâm từ kỉ X đến kỉ XV theo nội dung sau: Cuộc kháng Quân xâm Trận chiến - chiến chiến, khởi Thời gian Người huy lược lược nghĩa Kháng chiến 980-981 Quân Tống Lê Hoàn - Bạch Đằng chống Tống - Ải Chi Lăng thời Tiền Lê Kháng chiến 1075-1077 Quân Tống Lý Thường Kiệt Phòng tuyến sông Như chống Tống Nguyệt thời Lý Ba lần kháng 1258 Quân Vua Trần Thái - Đông Bộ Đầu chiến chống 1285 MôngTông, Trần Thánh - Chương Dương quân Mông - 1287-1288 Nguyên Tông, Trần Nhân - Hàm Tử Nguyên thời Trần Tông, Thái sư Trần Thủ Độ, tướng giỏi Trần Quang Khải, Trần Khánh Dư, Trần Nhật Duật, Phạm Ngũ Lão, Trần Quốc Tuấn 1406-1407 Quân Minh Hồ Quý Ly - Vạn Kiếp - Đặc biệt trận chiến sông Bạch Đằng - Chiến lược: vườn không nhà trống Kháng chiến Thất bại chống quân Minh Khởi nghĩa 1418-1427 Quân Minh Lê Lợi , Nguyễn Tốt Động- Chúc Động Lam Sơn Trãi Chi Lăng - Xương Giang Câu 3: Cuộc kháng chiến chống xâm lược thời Lí, Trần có đặc điểm khác so với khởi nghĩa Lam Sơn? Nội dung Kháng chiến chống xâm lược thời Khởi nghĩa Lam Sơn Lí, Trần Bối cảnh - Có vua, có độc lập, có chủ quyền - Đang bị quân Minh đô hộ - Đang thời kì xây dựng đất - Nhiều khởi nghĩa nổ thất nước bại Mục đích Bảo vệ chủ quyền, bảo vệ độc lập Giành lại chủ quyền, độc lập dân tộc cho dân tộc Tổ chức Có chuẩn bị chu đáo, huy động Không có chuẩn bị, có số người sức dân từ đầu, quân đội đào Lê Lợi, Nguyễn Trãi lãnh đạo, kêu tạo gọi nhân dân với tinh thần yêu nước để phát triển rộng cách vừa đánh vừa huy động sức dân Câu 4: Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử k/c chống ngoại xâm kỉ X-XV: @ Nguyên nhân thắng lợi: - Dân ta có lòng yêu nước nồng nàn, sẵn sàng đứng lên chiến đấu Tổ quốc bị xâm lược, không đắn đo tạo nên khối đoàn kết toàn dân - Nhà nước có sách hợp việc ổn định đời sống nhân dân ấm no, hạnh phúc chăm lo xây dựng quân đội toàn dân đoàn kết, trí đồng lòng theo triều đình - Có người lãnh đạo tài ba Lê Lợi, Lê Hoàn, Lý Thường Kiệt, tách rời chiến lược, chiến thuật tài giỏi vườn không nhà trống, tiên phát chế nhân, - Là chiến tranh nghĩa @Ý nghĩa lịch sử: - Đập tan tham vọng triều đại phong kiến, bảo vệ toàn vẹn chủ quyền, lãnh thổ - Khẳng định sức mạnh khối đoàn kết dân tộc tạo nên lòng tự hào, tự cường dân tộc củng cố niềm tin cho nhân dân - Góp phần xây đắp truyền thống yêu nước, kiên cường bất khuất mãnh liệt từ đời sang đời khác dân tộc ta, với để lại nhiều học quý báu chống kẻ thù với kế sách độc lạ Câu 5:Trình bày phát triển tôn giáo Việt Nam từ kỉ XVI – kỉ XVIII? - Nho giáo bước suy thoái, tôn ti trật tự Phong kiến không tôn trọng trước Thi cử không nghiêm túc thời Lê Sơ - Phật giáo, Đạo giáo có điều kiện khôi phục vị trí không thời Lý, Trần Chùa quán xây dựng thêm, nhiều vị chúa, nhân dân, quan chức đóng góp tiền của, ruộng đất, sửa sang, xây dựng chùa chiền, đúc chuông, tô tượng - Cùng với phát triển kinh tế hàng hóa từ kỉ XVI, nhờ giáo sĩ phương Tây theo thuyền buôn nước vào Việt Nam truyền đạo Đạo Thiên chúa truyền bá ngày rộng rãi - Thế kỉ XVII, chữ Quốc ngữ theo mẫu tự Latinh sáng tạo nhằm mục đích truyền đạo cách dễ dàng - Các tín ngưỡng truyền thống phát huy thờ cúng tổ tiên, tôn thờ người có công với làng với nước, đời sống tín ngưỡng ngày phong phú Câu 6:Trình bày phát triển văn học, nghệ thuật kỉ XI- XVIII? Bản thân em có trách nhiệm việc giữ gìn phát huy di sản văn hóa dân tộc? Văn học: - Cùng với suy thoái Nho giáo, văn học chữ Hán giảm sút so với giai đoạn trước Tuy vậy, Đàng Trong xuất nhà thơ, hội thơ, nhà nghiên cứu biên soạn thơ văn, người viết truyện kí, - Văn học chữ Nôm phát triển mạnh, chiếm vai trò quan trọng nhà thơ: Nguyễn Bỉnh Khiêm, Đào Duy Từ, Phùng Khắc Khoan, dùng chữ Nôm sáng tác - Văn học dân gian phát triển rầm rộ với thể loại: ca dao, tục ngữ, truyện cười, nói lên tâm tư nguyện vọng phản ánh phong tục tập quán hay đặc điểm quê hương Hình thành thơ Nôm bất hủ Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm khúc, Nghệ thuật: - TK XVI - XVIII, nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc tiếp tục phát triển : chùa Thiên Mụ (Thừa Thiên Huế), tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, tượng La Hán; xuất số tượng nhân vật (vua, chúa, ) , tranh vẽ chân dung - Trên vì, kèo đình làng, nghệ nhân khắc lên cảnh sinh hoạt thường ngày nhân dân cày, bừa, đấu vật, phản ánh sống người ngày dân thường - Nghệ thuật sân khấu phát triển Đàng Trong, Đàng Ngoài Nhiều làng có phường tuồng, phường chèo Phổ biến hàng loạt điệu dân ca mang đậm tính địa phương quan họ, hát giặm, hò, vè, lí, Bản thân em có trách nhiệm việc giữ gìn phát huy di sản văn hóa dân tộc? - Đi tham quan, tìm hiểu di tích lịch sử, di sản văn hoá - Giữ gìn đẹp di sản văn hoá địa phương - Tuyên truyền cho người thân, bạn bè hiểu biết việc giữ gìn phát huy di sản văn hóa dân tộc - Bảo tồn nghệ thuật truyền thống việc học hỏi điệu dân ca mang đậm tính dân tộc - Phê phán hành vi sai trái, lệch lạc, có nguy hủy hoại di sản văn hóa dân tộc Câu 7: Trước cách mạng tình hình kinh tế - xã hội Pháp có bật ? Kinh tế: - Cuối kỉ XVIII, Pháp nước nông nghiệp Công cụ, phương thức canh tác thô sơ, lạc hậu (cày,cuốc), suất thấp Nạn mùa xảy khổ cực Đời sống nông dân bị bóc lột cực lãnh phong kiến Giáo hội Nạn đói thường xuyên xảy - Công thương nghiệp phát triển, máy móc sử dụng ngày nhiều, công nhân đông sống tập trung - Ngoại thương có bước tiến mới, công ty thương mại buôn bán với nhiều nước chau Âu phương Đông Chính trị - xã hội - Pháp nước quân chủ chuyên chế đứng đầu Lu-i XVI - Xã hội chia làm đẳng cấp: + Tăng lữ, quý tộc: chiếm số hưởng đặc quyền, không nộp thuế, nhiều bổng lộc, giữ chức cao quyền, quân đội Giáo hộiduy trù quyền lực phong kiến + Đẳng cấp thứ ba ( tư sản, nông dân, bình dân thành thị): chịu thứ thuế nghĩa vụ, song quyền lợi trị, lệ thuộc vào đẳng cấp có quyền.` - Dưới lãnh đạo giai cấp tư sản, nông dân Pháp hăng hái tham gia Cách mạng để lật đổ chế độ Phong kiến Xã hội Pháp mâu thuẫn kinh tế địa vị trị: Đẳng cấp III>