Tiết 68: Thái sư Trần Thủ Độ

Ngày soạn : //200 Đọc thêm: Tiết 68 Thái s trần thủ độ (Trích "Đại Việt sử kí toàn th") - Ngô Sĩ Liên - .A.Mục tiêu cần đạt: Thông qua bài học giúp HS; - Hiểu, cảm phục về thái s Trần Thủ Độ, đồng thời thấy đợc và cảm phục những tài năng cũng nh mu trí của ông. - Thấy đợc cái hay sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nhng đậm chất văn học qua nghệ thuât kể chuyện và khắc hoạ chân dung nhân vật lịch sử của tác giả và cũng hiểu đợc thế nào là" văn, sử bất phân". B.Ph ơng tiện thực hiện: - SGK, SGV - Thiết kế bài học: C.Cách thức tiến hành: Kết hợp các hình thức đọc sáng tạo, trao đổi, gợi mở, thảo luận D. Tiến trình lên lớp: - Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nêu những nét tiêu biểu về nhân phẩm của Trần Quốc Tuấn? - Giới thiệu bài mới: Hoạt dộng của GV và HS Yêu cầu cần đạt -Hãy chia đoạn và nêu ý chính của từng đoạn? -Sự kiện lịch sử và nhân vật đơc giới thiệu ntn ở đoạn 1? 1.Bố cục: 3 đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến "quyền hơn cả vua", giới thiệu sự kiện lịch sử và nhân vật Trần Thủ Độ. - Đoan 2: Tiếp theo đến "vua bèn thôi", nêu cụ thể các hành động ứng xử của Trần Thủ Độ trong việc triêu chính. -Đoạn 3: Phần còn lại, đánh giá công trạng của Trần Thủ Độ. 2.H ớng dẫn tìm hiểu : a. Nhân cách của Trần Thủ Độ: - Sự kiện lịch sử: Thái s Trần Thủ Độ chết. - Nhân vật: học vấn ít nhng "tài lợc hơn ng- ời" - Nhân cách Trần Thủ Độ: -Hãy nêu những tình tiết trong văn bản có nói đến nhân cách của Tràn Thủ Độ? -Nhận xét khái quát về nhân vật Trần Thủ Độ? -Nghệ thuật kể chuyện và khắc hoạ nhân vật của tác giả có gì đặc sắc? Tính tiết 1: Gặp một ngời nói thẳng về việc lấn at quyền bính của Trần Thủ Độ. Ông khen ngời ấy nói đúng và ban thởng. -> Thể hiện tính trung thực và thẳng thắn, độ lợng dám chấp nhận ngời phê phán mình khi ngời ta nói đúng. Tình tiết 2: Găp một ngời quân hiệu "giữ phép" ngay với vợ mình. Ông khen"ngời ở chức thâp mà biết giữ phép" và ban thởng. -> Thể hiện rõ sự nghiêm minh, tôn trọng luật pháp, không vì ngời thân cận nhất mà xử sai trái. - Tình tiêt 3: Gặp một ngời bà con với vợ mình xin làm "câu đơng". Ông chấp nhận nhng đa ra điều kiện"phải chặt một ngón chân". -> Thể hiện sự công bằng, giữ gìn phép nớc, sẵn sàng cho ngời thân một bài học để bài trừ tệ nạn chạy chọt chức tớc. - Tình tiết 4: Can ngăn việc ban chức của vua cho ngời anh cả của mình. -> Thể hiện tính chí công vô t, không t lợi, kéo bè kéo cánh. => Là một ngời ít học nhng giỏi giang, làm quan đầu triều nhng không quan liêu mà quán xuyến mọi việc,có công xay dựng triều đình, giữ đợc thanh danh tiết tháo. b. Nghệ thuật kể chuyện và khắc hoạ nhân vật: - Các tình tiết đợc kể tăng dần mức độ, lôi cuốn ngời đọc, góp phần từng bớc khắc hoạ rõ hơn tính cách của nhân vật. Tính cách của nhân vật không chỉ thể hiện ở hành động, lời nói mà còn ở thái độ. -Mỗi tình tiết đợc tổ chức nh một sự kiện đầy kịch tính. Nhân vật đợc đặt vào những tình huống nh vậy buộc phải bộc lộ tính cách. 3.Củng cố, dặn dò: - HS soạn bài : Phơng pháp thuyết minh. . lại, đánh giá công trạng của Trần Thủ Độ. 2.H ớng dẫn tìm hiểu : a. Nhân cách của Trần Thủ Độ: - Sự kiện lịch sử: Thái s Trần Thủ Độ chết. - Nhân vật: học. Nhân cách Trần Thủ Độ: -Hãy nêu những tình tiết trong văn bản có nói đến nhân cách của Tràn Thủ Độ? -Nhận xét khái quát về nhân vật Trần Thủ Độ? -Nghệ