Tiết 66 Thái sư Trần Thủ Độ

Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Tiết:66 Đọc thêm : Ngày soạn: 05. 2.2010 ( Trích Đại Việt sử kí toàn thư ) (Ngô Só Liên) I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh: 1.Kiến thức : -Nhân cách chính trực, chí công vô tư, biết lắng nghe và khuyến khích cấp dưới giữ vững phép nước của Trần Thủ Độ. 2. Kó năng: -Nghệ thuâït kể chuyện và khắc họa chân dung nhân vật trong sử biên niên Việt Nam. 3.Thái độ: Giáo dục lòng yêu mến, kính trọng, tự hào về con người Việt Nam.quý trọng những di sản văn hóa cha ông để lại. II.Chuẩn bò: 1. Chuẩn bò của giáo viên: -Giáo viên thiết kế giáo án, làm một số sơ đồ biểu bảng. 2. Chuẩn bò của học sinh: -Học sinh đọc bài, soạn bài. III. Hoạt động d ạ y h ọ c : 1 . n đònh tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra só số, vệ sinh phòng học, đồng phục . 2. Ki ể m tra bài c ũ : (5phút) Phẩm chất của Hưng Đạo đại vương Trần Quốc Tuấn? 3. Giảng bài m ớ i : * Giới thiệu bài : (1phút) -Tiến trình bài dạy: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 2 - – Nguyễn Văn Mạnh Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 5’ 15’ Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc-hiểu văn bản: Giáo viên gọi học sinh đọc văn bản và giải thích những từ ngữ khó. Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu Nhân cách Trần thủ Độ Được miêu tả như thế nào ? Khi nghe người hặc tội chuyên quyền của Trầ Thủ Độ, ông có thái độ ra sao? Hoạt động 1 : Học sinh tìm hiểu chung Tiểu dẫn 1/ Tác giả : Kiến thức bài trước 2/ Nhân vật : Trần Thủ Độ một thái sư lừng danh đời Trần Hoạt động 2: Học sinh đọc-hiểu văn bản: Học sinh đọc văn bản và giải thích những từ ngữ khó. Học sinh tìm hiểu 1/ Vai trò của Trần Thủ Độ với nhà Trần -Là người góp phần thúc đẩy sự chuyển đổi vai trò lòch sử từ nhà Lý sang nhà Trần -Là vò quan đầu triều có tài, đầy mưư trí lại trung thành, tận t giúp vua trần dựng nghiệp lớn, chống giặc ngoại xâm, bảo vệ đất nước . Nhân cách Trần Thủ Độ a/ Đối với người hặc mình - Ông không ứng xử theo thói tầm thường - Thừa nhận lời nói phải của người hặc “ Đúng như lời người ấy nói” và lấy tiền lụa thưởng cho anh ta -> Ông là người nghiêm khắc với bản thân và là sự khích lệ đối với người cấp dưới trung thực, dũng cảm A.Tìm hiểu chung ( Phần Tiểu dẫn-Sách giáo khoa): B.Đọc-hiểu văn bản: I.Đọc: II.Tìm hiểu văn bản: 1/ Vò trí – nội dung của đọan trích : - Trích ở quyển V- phần Bản kỷ trong Đại Việt sử kí tòan thư. - Nội dung viết về Thái sư Trần Thủ Độ, một viên quan đầu triều của nhà Trần trong buổi đầu dựng nghiệp 2/ Đọc hiểu văn bản : a. Vai trò của Trần Thủ Độ đối với nhà Trần - Là người góp phần thúc đẩy vai trò lòch sử của nhà Lý sang nhà Trần. -Là người khai sáng và là trợ thủ đắc lực cho vua Trần. - Là vò quan đầu triều có tài, có mưu trí, lại trung thành, tận tụy giúp vua Trần dựng nghiệp lớn, chống ngoại xâm, giữ gìn đất nước. b.Nhân cách của Trần Thủ Độ: - Là người phục thiện, công minh, độ lượng và có bản lónh :Không tỏ lòng thù oán với kẻ hặc tội mình mà còn thưởng cho người dám dũng cảm vạch lỗi và công nhận lời nói phải. -Là người chí công vô tư, tôn trọng pháp luật, không thiên vò người thân:Không bênh vợ bắt tội tên quân hiệu mà còn khen thưởng kẻ giữ đúng luật pháp. - Giữ gìn sự công bằng của phép nước:Muốn làm chức quan ấy hắn phải bò chặt một Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3 phút) - Ra bài tập về nhà : Bản lónh, nhân cách của Trần Thủ Độ? -Chuẩn bò bài : Phương pháp thuyết minh theo hướng dẫn Sách giáo khoa. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giáo án 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh . về Thái sư Trần Thủ Độ, một viên quan đầu triều của nhà Trần trong buổi đầu dựng nghiệp 2/ Đọc hiểu văn bản : a. Vai trò của Trần Thủ Độ đối với nhà Trần. tìm hiểu Nhân cách Trần thủ Độ Được miêu tả như thế nào ? Khi nghe người hặc tội chuyên quyền của Trầ Thủ Độ, ông có thái độ ra sao? Hoạt động 1 : Học sinh