Tài liệ u chia sẻ Môn Ngữ văn TÀI LIỆU CHIA SẺ PHẦN NGHỊLUẬNXÃHỘI MÔN: NGỮ VĂN ĐỀ BÀI “Trong lưu bút cuối năm học, học sinh viết: “Như ng mìn a lè bẹ n thân đeng wên teo dzà mái trừ ng iu zấ u nì nha” Xin tạm dịch: “mình hứa bạn thân, đừng quên tao mái trường yêu dấu nha”.Và nữa: “Gử i mail nhớ thim đuôi @ da heo chấ m m nha, mi u bit ko, năm lạ i ko đư ợ c họ c chung dzớ i gùi” Tạm dịch là: “Gửi mail nhớ thêm đuôi @ da heo chấm cơm nha, bạn biết không, năm lại không học chung với rồi” Phần chữ in đậm đoạn văn câu trích lưu bút học sinh lớp trường chuyên Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh” (Trích Ngôn ngữ chat - Việt Báo - 18/5/2006 - Tác giả Ngọc Mai) Hiện nay, sinh hoạt học tập, phận lớp trẻ có thói quen sử dụng tiếng lóng mạng, gọi “ngôn ngữ chat”, “ngôn ngữ SMS”, “ngôn ngữ @”,… đoạn trích Anh (Chị) viết văn ngắn khoảng 600 từ bày tỏ ý kiến việc HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Xác định yêu cầu đề: - Yêu cầu thao tác lập luận: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận - Yêu cầu phạm vi tư liệu: đời sống xãhội Lập dàn ý a Mở bài: Giới thiệu tượng cần bàn b Thân * Nêu chất tượng - giải thích tượng - Tiếng lóng mạng, ngôn ngữ chat, ngôn ngữ SMS, ngôn ngữ @ tên gọi chung hình thức chữ viết dùng để tán gẩu mạng thông qua máy vi tính điện thoại di động - Do sử dụng bàn phím máy tính bàn phím điện thoại di động có số bất tiện viết tiếng Việt, nên ban đầu có số người giới trẻ có sáng kiến viết tắt cách tùy tiện cho nhanh * Bàn luận thực trạng, nguyên nhân tượng thao tác phân tích, chứng minh - Thực trạng: + Lúc đầu xuất mạng điện thoại, chat máy tính, lan dần sang lĩnh vực khác nói, viết loại văn khác sinh hoạt học tập Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Tài liệ u chia sẻ Môn Ngữ văn + Lớp trẻ mắc phải nhiều Nguy hiểm hơn, bệnh bệnh học đường lây lan mạnh Nhiều thầy cô, nhiều phụ huynh, nhiều Sở giáo dục lên tiếng việc phương tiện thông tin + Hiện tượng lan dần theo thời gian Đến nay, trở thành thói quen phận không nhỏ lớp trẻ - Nguyên nhân tượng + Do tiết kiệm thời gian "chat" mạng + Do tuổi trẻ nhạy bén với muốn có giới riêng, muốn tự khẳng định nũng nịu với bạn bè người thân cho vui + Do tuổi trẻ vô tư, vô tình không thấy hết tác hại tượng trên… * Hậu tượng trên: + Tạo nên thói quen nói viết chệch chuẩn, làm sáng, giàu đẹp tiếng Việt, hủy hoại giá trị truyền thống + Ảnh hưởng đến tư duy, ảnh hưởng đến tâm lí lớp trẻ Đó thói xấu nói năng, tư cách tùy tiện, cẩu thả… * Cách khắc phục tượng + Vì tượng xãhội phát sinh từ sống tẩy chay cách máy móc chiều, tránh cách xử lí cực đoan + Giải thích thuyết phục lớp trẻ thấy vô tình gây nên tác hại khó lường + Tiếp thu có chọn lọc tượng sử dụng lúc chỗ không sử dụng tràn lan sinh hoạt học tập c Kết bài: - Không đồng tình với hành vi - Cẩn thận trọng tiếp xúc với tượng phát sinh sống đại Nhất tượng mâu thuẫn với giá trị truyền thống tốt đẹp từ ngàn đời - Vì vậy, yêu cầu phải có cách ứng xử phù hợp với tính chất tượng để tiếp thu mẻ, không hủy hoại giá trị truyền thống Nguồn: Hocmai.vn Tổ Ngữ văn sưu tầm từ Sở GD-ĐT Tuyên Quang Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | -