Luyện tập liên kết câu và liên kết đoạn văn

Luyện tập : * Bài tập phát hiện : Bài tập 1 : Chỉ ra các phép liên kết câu và liên kết đoạn văn trong những tr ờng hợp sau đây : a, Tr ờng học của chúng ta là tr ờng học của chế độ dâ

Trang 1

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thµy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m Líp

Trang 2

Dòng nào sau đây nêu đúng nhất khái niệm liên kết trong văn bản ?

a Liên kết là sự nối liền các câu với nhau.

b Liên kết là sự chắp nối ý nghĩa giữa các câu với nhau.

các từ ngữ

kết.

ý nghĩa

các từ ngữ

Kiểm tra bài cũ :

Trang 3

H × n h t h ø c n é i d u n g

Trß ch¬i « ch÷ :

1

2

3

4

5

6

7

« h

t

c h

n h

g i

Trang 4

I Ôn tập lí thuyết :

a Liên kết về nội dung :

liên kết chủ đề liên kết lô - gic

b Liên kết về hình thức :

phép đồng nghĩa, trái nghĩa phép liên t ởng

phép nối

phép thế phép lặp

chủ đề, lô - gic.

phép nối, liên t ởng, đồng nghĩa, trái nghĩa, thế, lặp

II Luyện tập :

* Bài tập phát hiện :

Trang 5

II Luyện tập :

Bài tập 1 :

Chỉ ra các phép liên kết câu và liên kết đoạn văn trong những tr ờng hợp sau đây :

a, Tr ờng học của chúng ta là tr ờng học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những ng ời chủ t ơng lai của n ớc nhà Về mọi mặt, tr ờng học của chúng

ta phải hơn hẳn tr ờng học của thực dân và phong kiến

Muốn đ ợc nh thế thì thầy giáo, học trò và cán

bộ phải cố gắng hơn nữa để tiến bộ hơn nữa

( Hồ Chí Minh, Về v n đề giáo dục ấn đề giáo dục )

b, Thật ra, thời gian không phải là một mà là hai : đó vừa là một định luật tự nhiên, khách quan, bao trùm thế giới, vừa là khái niệm chủ quan của con ng ời đơn độc Bởi vì chỉ có con ng ời mới có ý thức về thời gian Con ng ời là sinh vật duy nhất biết rằng mình sẽ chết, và biết rằng thời gian là liên tục

( Thời gian

là gì?, trong tạp chí Tia sáng)

c, Những ng ời yếu đuối vẫn hay hiền lành Muốn

ác phải là kẻ mạnh.

( Nam Cao, Chí Phèo.

Bài tập 1 :

a, Liên kết câu : phép lặp.

Liên kết đoạn : phép thế.

b, Liên kết câu : phép lặp

c, Liên kết câu : phép trái nghĩa

Trang 6

Bài tập 1 :

II Luyện tập :

Bài tập 2 :

Bài tập 2 : Tìm trong hai câu những cặp từ ngữ trái nghĩa phân biệt đặc điểm của thời gian vật lí với đặc điểm của thời gian tâm lí, giúp cho hai câu ấy liên kết chặt chẽ với nhau :

Thời gian vật lí Thời gian tâm lí

vô hình hữu hình giá lạnh nóng bỏng thẳng tắp hình tròn

đều đặn lúc nhanh lúc chậm

Liên kết về nội dung và

hình thức là yêu cầu chung

cho tất cả các văn bản

thuộc các PTBĐ Vì thế, khi

tạo lập văn bản, dù viết theo

PTBĐ nào, HS cũng phải đảm

bảo sự liên kết giữa các câu,

các đoạn trong văn bản đó.

Trang 7

II Luyện tập :

* Chữa lỗi liên kết

câu và liên kết đoạn

văn :

Bài tập 1 : Hãy chỉ ra các lỗi về liên kết nội dung trong những đoạn trích sau và nêu cách sửa các lỗi ấy.

a, Cắm đi một mình trong đêm Trận địa

đại đội 2 ở phía bãi bồi bên một dòng sông Hai bố con cùng viết đơn xin ra mặt trận Mùa thu hoạch lạc đã vào chặng cuối

Lỗi liên kết : Các câu không phục vụ chủ đề ( liên kết nội dung).

Sửa : Cắm đi một mình trong đêm Trận

địa đại đội 2 của anh ở phía bãi bồi bên một dòng sông Anh chợt nhớ hồi đầu mùa lạc

hai bố con anh cùng viết đơn xin ra mặt trận Bây giờ , mùa thu hoạch lạc đã vào chặng cuối.

Bài tập 1 :

a Lỗi liên kết : Các câu không

phục vụ chủ đề ( liên kết nội

dung).

Trang 8

II Luyện tập :

* Chữa lỗi liên kết câu

và liên kết đoạn văn :

a Lỗi liên kết : Các câu không

phục vụ chủ đề ( liên kết nội

dung).

Hãy chỉ ra các lỗi về liên kết nội dung trong những đoạn trích sau và nêu cách sửa các lỗi ấy.

b, Năm 19 tuổi chị đẻ đứa con trai, sau đó chồng mắc bệnh, ốm liền trong hai năm rồi chết Chị làm quần quật phụng d ỡng cha mẹ chồng, hầu hạ chồng, bú mớm cho con Có những ngày ngắn ngủi cơn bệnh tạm lui, chồng chị yêu th ơng chị vô cùng ( Dẫn theo Trần Ngọc Thêm)

Lỗi liên kết : trật tự các sự việc trong các câu không hợp lý ( liên kết nội dung ).

Sửa : Năm 19 tuổi chị đẻ đứa con trai, sau

đó chồng mắc bệnh, ốm liền trong hai năm rồi chết Suốt hai năm anh ốm nặng , chị làm quần quật phụng d ỡng cha mẹ chồng, hầu hạ chồng,

bú mớm cho con Có những ngày ngắn ngủi cơn bệnh tạm lui, chồng chị yêu th ơng chị vô cùng

b. Lỗi liên kết : trật tự các sự việc

trong các câu không hợp lí

( liên kết nội dung).

Trang 9

II Luyện tập :

Kết luận : Lỗi về nội dung hay

mắc phải là các câu, các

đoạn thiếu thiếu liên kết về chủ

đề ( các ý mâu thuẫn), câu văn

thiếu lô - gíc khiến văn bản

không mạch lạc, không liên

kết.

Trang 10

II Luyện tập :

Bài tập 1 :

Bài tập 2 :

Chỉ ra và nêu cách sửa các lỗi về liên kết hình thức trong đoạn trích d ới đây :

Với bộ răng khỏe cứng, loài nhện khổng lồ này có thể cắn thủng cả giày da Mọi biện pháp chống lại nó vẫn ch a có kết quả vì chúng sống sâu d ới mặt đất Hiện nay,ng ời ta vẫn đang thử tìm cách bắt chúng

để lấy nọc điều trị cho những ng ời bị nó cắn ( Báo )

Nó : dùng để chỉ vật mang tính cá thể.

Chúng : dùng để chỉ vật mang số nhiều.

Dùng nó không hợp lí thay bằng

chúng

Bài tập 2 :

* Tạo lập văn bản :

Kết luận : Lỗi liên kết

hình thức th ờng gặp là dùng từ ngữ liên kết không hợp lí.

Trang 11

Thảo luận : Phối hợp tạo lập văn bản Nhóm 1 : Dùng một trong các từ, cụm từ sau để liên kết các câu

văn : ( không phải, mà, để cho, cách sống ấy, để, vì thế )

Chúng ta quyên góp ủng hộ ng ời nghèo………chúng ta mất đi chính chúng ta cũng là ng ời …

đ ợc nhận Nhận đ ợc cách sống của tâm hồn……….là tình yêu th ơng, sự cảm thông, chia sẻ

“Th ơng ng ời nh thể th ơng thân ”, từ lâu đã trở thành truyền thống tốt đẹp của ng ời Việt

Nam…… hãy mở rộng lòng mình……tấm lòng yêu th ơng không còn chật hẹp, …… lòng nhân ái mãi mãi là nơi hội ngộ của trái tim con ng ời.

Nhóm 2 : Sắp xếp các câu văn sau theo một trình tự hợp lí : ư

ở nơi ấy, có những đứa trẻ sớm phải xa gia đình lên thành phố, lang thang khắp nẻo

đánh giày, bán báo mà cơm không đủ ăn, áo không đủ mặc (1) Việt Nam là một n ớc kinh

tế ch a phát triển mạnh nên còn rất nhiều gia đình nghèo khó ( 2) Cuộc sống cứ mỏi mòn nh

thế, thử hỏi đến bao giờ mới hết tối tăm, đến bao giờ n ớc mắt mới thôi rơi nóng hổi trên g ơng

mặt ng ời ? (3 ) ở nơi ấy, ng ời dân nhọc nhằn trong cuộc m u sinh song đói khổ vẫn bám riết

lấy họ (4).

Nhóm 3 : Sửa lại đoạn văn sau để đảm bảo tính liên kết về chủ đề : ư Đảng và nhà n ớc ta đã tổ chức nhiều cuộc vận động, đã lập nhiều địa chỉ yêu th ơng

để ng ời dân trong cả n ớc cùng chung tay giúp đỡ ng ời nghèo Từ những địa chỉ ấy, biết bao cơ quan, biết bao đơn vị đã ủng hộ hàng chục, hàng trăm triệu đồng, công nhân viên chức ủng hộ một ngày l ơng, nhiều ng ời còn ủng hộ bằng cách gửi tin nhắn theo mạng điện thoại Học sinh có bạn ủng hộ tiền, có bạn ủng hộ quần áo, sách vở Các bạn học sinh không nên quá sa đà vào trò chơi điện tử Những việc làm nhỏ bé ấy đã làm nên một ngày hội lớn - ngày hội của những tấm lòng nhân ái.

Trang 12

Nhóm 1 :

Chúng ta quyên góp ủng hộ ng ời nghèo không phải chúng ta mất đi mà chính chúng

ta cũng là ng ời đ ợc nhận … Nhận đ ợc cách sống của tâm hồn Cách sống ấy là tình yêu th ơng, sự cảm thông, chia sẻ “Th ơng ng ời nh thể th ơng thân ”, từ lâu đã trở thành truyền thống tốt đẹp của

ng ời Việt Nam Vì thế , hãy mở rộng lòng mình để tấm lòng yêu th ơng không còn chật hẹp, để cho

lòng nhân ái mãi mãi là nơi hội ngộ của trái tim con ng ời.

Nhóm 2 :

ư Việt Nam là một n ớc kinh tế ch a phát triển mạnh nên còn rất nhiều gia đình nghèo khó (2) ở nơi ấy, ng ời dân nhọc nhằn trong cuộc m u sinh song đói khổ vẫn bám riết lấy họ (4) ở nơi ấy, có những đứa trẻ sớm phải xa gia đình lên thành phố, lang thang khắp nẻo đánh giày, bán báo mà cơm không đủ ăn, áo không đủ mặc (1) Cuộc sống cứ mỏi mòn nh thế, thử hỏi

đến bao giờ mới hết tối tăm, đến bao giờ n ớc mắt mới thôi rơi nóng hổi trên g ơng mặt ng ời ( 3 ) ?

Nhóm 3 :

ư ng ời dân trong cả n ớc cùng chung tay giúp đỡ ng ời nghèo Từ những địa chỉ ấy, biết bao cơ Đảng và nhà n ớc ta đã tổ chức nhiều cuộc vận động, đã lập nhiều địa chỉ yêu th ơng để

quan, biết bao đơn vị đã ủng hộ hàng chục, hàng trăm triệu đồng, công nhân viên chức ủng hộ một ngày l ơng, nhiều ng ời còn ủng hộ bằng cách gửi tin nhắn theo mạng điện thoại Học sinh có bạn ủng hộ tiền, có bạn ủng hộ quần áo, sách vở Những việc làm nhỏ bé ấy đã làm nên một ngày hội lớn - ngày hội của những tấm lòng nhân ái.

Thảo luận : Phối hợp tạo lập văn bản

Trang 13

Chúng ta quyên góp ủng hộ ng ời nghèo không phải chúng ta mất đi mà chính chúng ta cũng là ng ời đ ợc nhận Nhận đ ợc cách sống của tâm hồn Cách

sống ấy là tình yêu th ơng, sự cảm thông, chia sẻ “ Th ơng ng ời nh thể th ơng thân , từ ”

lâu đã trở thành truyền thống tốt đẹp của ng ời Việt Nam Vì thế, hãy mở rộng lòng mình để tấm lòng yêu th ơng không còn chật hẹp, để cho lòng nhân ái mãi mãi là nơi hội ngộ của trái tim con ng ời.

Việt Nam là một n ớc kinh tế ch a phát triển mạnh nên còn rất nhiều gia

đình nghèo khó (2) ở nơi ấy, ng ời dân nhọc nhằn trong cuộc m u sinh song đói khổ vẫn bám riết lấy họ (4) ở nơi ấy, có những đứa trẻ sớm phải xa gia đình lên thành phố, lang thang khắp nẻo đánh giày, bán báo mà cơm không đủ ăn, áo không đủ mặc (1) Cuộc sống cứ mỏi mòn nh thế thử hỏi đến bao giờ mới hết tối tăm, đến bao giờ n ớc mắt mới thôi rơi nóng hổi trên g ơng mặt ng ời ( 3 )?

Đảng và nhà n ớc ta đã tổ chức nhiều cuộc vận động, đã lập nhiều địa chỉ yêu th ơng để ng ời dân trong cả n ớc cùng chung tay giúp đỡ ng ời nghèo Từ những địa chỉ ấy, biết bao cơ quan, biết bao đơn vị đã ủng hộ hàng chục, hàng trăm triệu đồng, công nhân viên chức ủng hộ một ngày l ơng, nhiều ng ời còn ủng hộ bằng cách gửi tin nhắn theo mạng điện thoại Học sinh có bạn ủng hộ tiền, có bạn ủng hộ quần áo, sách vở Những việc làm nhỏ bé ấy đã làm nên một ngày hội lớn - ngày hội của những tấm lòng nhân ái.

Thảo luận : Phối hợp tạo lập văn bản

Trang 14

Chúng ta quyên góp ủng hộ ng ời nghèo không phải chúng ta mất đi mà chính chúng

ta cũng là ng ời đ ợc nhận - Nhận đ ợc cách sống của tâm hồn Cách sống ấy là tình yêu th ơng, sự

cảm thông, chia sẻ “Thươngưngườiưnhưưthểưthươngưthân , từ lâu đã trở thành truyền thống tốt đẹp của ”, từ lâu đã trở thành truyền thống tốt đẹp của

ng ời Việt Nam Vì thế, hãy mở rộng lòng mình để tấm lòng yêu th ơng không còn chật hẹp, để cho lòng nhân ái mãi mãi là nơi hội ngộ của trái tim con ng ời.

những đứa trẻ sớm phải xa gia đình lên thành phố, lang thang khắp nẻo đánh giày, bán báo mà cơm không đủ ăn, áo không đủ mặc (1) Cuộc sống cứ mỏi mòn nh thế thử hỏi đến bao giờ mới hết tối tăm,

đến bao giờ n ớc mắt mới thôi rơi nóng hổi trên g ơng mặt ng ời ( 3 )?

Đảng và nhà n ớc ta đã tổ chức nhiều cuộc vận động, đã lập nhiều địa chỉ yêu th ơng

để ng ời dân trong cả n ớc cùng chung tay giúp đỡ ng ời nghèo Từ những địa chỉ ấy, biết bao cơ quan, biết bao đơn vị đã ủng hộ hàng chục, hàng trăm triệu đồng, công nhân viên chức ủng hộ một ngày l ơng, nhiều ng ời còn ủng hộ bằng cách gửi tin nhắn theo mạng điện thoại Học sinh có bạn ủng hộ tiền, có bạn ủng hộ quần áo, sách vở Những việc làm nhỏ bé ấy đã làm nên một ngày hội lớn - ngày hội của những tấm lòng nhân ái.

Trang 15

Bài tập trắc nghiệm :

1, Dòng nào sau đây không chứa những từ ngữ th ờng dùng trong phép nối

A Vì vậy, nếu thế, thế thì , vậy nên…

B Nhìn chung , tóm lại, hơn nữa , vả lại …

C Cái này, điều ấy, việc đó , … hắn , họ , nó …

D Và, rồi , nh ng , mà , còn , vì , nếu …

2, Từ “ tuy nhiên”, từ lâu đã trở thành truyền thống tốt đẹp của trong đoạn văn sau chỉ kiểu quan hệ nào giữa hai câu ?

Cừuưlàưconưvậtưnguưngốcưvàưsợưsệt.ưTuyưnhiênưchúngưcònưlàưconưvậtưrấtư dễưthương.

A Quan hệ nguyên nhân B Quan hệ điều kiện

C Quan hệ nghịch đối D Quan hệ thời gian

C

Trang 16

I ôn tập lí thuyết :

II Luyện tập :

Trò chơi :

Đi tìm thông điệp mùa xuân.

Phép lặp Phép lô - gic Tiếng nói

của văn nghệ

Liên kết chủ

đề

Chó sói và cừu trong thơ

ngụ ngôn của

La - phông-

ten

Phép thế

Trang 17

b Liªn kÕt vÒ h×nh thøc :

a Liªn kÕt vÒ néi dung :

II.LuyÖn tËp :

* Bµi tËp ph¸t hiÖn :

I ¤n tËp lÝ thuyÕt :

vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n :

* T¹o lËp v¨n b¶n :

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	2,11 MB