NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD 1.1 Cơ sở lý luận của việc sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học môn GDCD ở trường Trung học . 1.1.1. Quan niệm về phương pháp dạy học bằng tình huống 1.1.1.1. Quan niệm về phương pháp dạy học Trong các tác phẩm về lý luận dạy học, ta có thể tìm thấy nhiều định nghĩa về phương pháp dạy học như: Phương pháp dạy học là cách thức làm việc của thầy và trò trong sự phối hợp thống nhất và dưới sự chỉ đạo của thầy, nhằm làm cho trò tự giác, tích cực, tự lực đạt tới mục đích dạy học . Bất cứ phương pháp nào cũng là hệ thống những hành động có mục đích của giáo viên, là hoạt động nhận thức và thực hành có tổ chức của học sinh nhằm đảm bảo cho trò lĩnh hội được nội dung trí dục. Phương pháp dạy học đòi hỏi có sự tương tác tất yếu của thầy và trò, trong quá trình đó thầy tổ chức sự tác động của trò đến đối tượng nghiên cứu, mà kết quả là trò lĩnh hội được nội dung trí dục. Những định nghĩa này đã nêu lên được một cách khái quát về phương pháp dạy học. Qua quá trình nghiên cứu về phương pháp dạy học ta thấy rằng giữa dạy và học có mối liên hệ mật thiết với nhau. Phương pháp dạy học bao gồm phương pháp dạy và phương pháp học, chúng là hai hoạt động khác nhau về đối tượng, nhưng thống nhất với nhau về mục đích, tác động qua lại với nhau và là hai mặt của một quá trình dạy học. Trong sự thống nhất này phương pháp dạy giữ vai trò chỉ đạo, còn phương pháp học có tính độc lập tương đối, chịu sự chi phối của phương pháp dạy, nhưng phương pháp học có ảnh hưởng trở lại đối với phương pháp dạy. Phương pháp dạy có hai chức năng là truyền đạt và chỉ đạo. Phương pháp học cũng có hai chức năng là tiếp thu và tự chỉ đạo. Thầy truyền đạt cho trò một nội dung nào đó, theo một lôgic hợp lý, và bằng lôgic của nội dung đó mà chỉ đạo, ( định hướng, tổ chức, hướng dẫn và kiểm tra, đánh giá) sự học tập của trò. Trong bản thân phương pháp dạy, hai chức năng này gắn bó hữu cơ với nhau, chúng không thể thiếu nhau được. Trong thực tiễn, nhiều giáo viên chỉ chăm lo việc truyền đạt mà coi nhẹ việc chỉ đạo. Người giáo viên phải kết hợp hai chức năng trên đây bằng chính lôgic của bài giảng, với lôgic hợp lý của bài giảng, thầy vừa giảng vừa truyền đạt ), vừa đồng thời điều khiển việc tiếp thu ban đầu và cả việc tự học của trò. Vì vậy phương pháp dạy chính là mẫu, là mô hình cơ bản cho phương pháp học trong tất cả các giai đoạn của sự học tập. Còn về phía học sinh, khi học tập vừa phải tiếp thu bài thầy giảng, lại vừa phải tự điều khiển quá trình học tập của bản thân. Nói cách khác, học sinh phải tiếp thu nội dung do thầy truyền đạt, đồng thời dựa trên toàn bộ lôgic bài giảng của thầy mà tự lực chỉ đạo sự học tập của bản thân ( tự định hướng, tự tổ chức, tự thực hiện, tự kiểm tra đánh giá ). Người học sinh giỏi thường là người biết nắm bắt được lôgic cơ bản của bài giảng của thầy, rồi tự sáng tạo lại nội dung đó theo lôgic của bản thân. Vậy, trong phương pháp học, hai chức năng tiếp thu và tự chỉ đạo gắn bó chặt chẽ với nhau, thâm nhập vào nhau, bổ sung cho nhau, như hai mặt của cùng một hoạt động. Dạy tốt, học tốt, xét về mặt phương pháp phải là sự thống nhất của dạy với học, và đồng thời cũng là sự thống nhất của hai chức năng riêng của mỗi hoạt động truyền đạt và chỉ đạo trong dạy; tiếp thu và tự chỉ đạo trong học. Nói cách khác, dạy học tối ưu phải là sự dạy học mà trong đó, về mặt phương pháp, bảo đảm được cùng một lúc ba phép biện chứng: Giữa dạy và học. Giữa truyền đạt và chỉ đạo trong dạy. Giữa tiếp thu và tự chỉ đạo trong học. Phương pháp dạy học bao gồm phương pháp dạy và tổ hợp ba phương pháp học ứng với ba giai đoạn học tập. Giai đoạn 1: Tiếp thu ban đầu các thông tin. Trong giai đoạn này thầy giảng bài mới. Trò nghe, nhìn, hiểu, ghi chép và sơ bộ nhớ những điều thầy giảng. Giai đoạn 2: Xử lý thông tin khi tự học. Nhiệm vụ chủ yếu của giai đoạn này là sự tự học để xử lý thông tin, biến nó thành học vấn riêng. Ở đây trò phải sử dụng toàn bộ các thao tác tư duy. Giai đoạn 3: Vận dụng thông tin để giải bài tập.
TRNG I HC S PHM H NI KHOA Lí LUN CHNH TR - GIO DC CễNG DN TIU LUN ti: Vn dng phng phỏp dy hc bng tỡnh nhm Giỏo dc phỏp lut cho hc sinh ph thụng dy hc mụn Giỏo dc cụng dõn trng THCS Ngi hng dn: TS Phm Vit Thng Hc viờn: Nguyn Th Thanh Hi Lp: Bi dng kin thc phỏp lut K2A H Tnh, nm 2015 NI DUNG CHNG 1: C S Lí LUN V THC TIN CA VIC VN DNG PHNG PHP DY HC BNG TèNH HUNG NHM GIO DC PHP LUT CHO HC SINH TRONG DY HC MễN GDCD 1.1 C s lý lun ca vic s dng phng phỏp dy hc bng tỡnh dy hc mụn GDCD trng Trung hc 1.1.1 Quan nim v phng phỏp dy hc bng tỡnh 1.1.1.1 Quan nim v phng phỏp dy hc Trong cỏc tỏc phm v lý lun dy hc, ta cú th tỡm thy nhiu nh ngha v phng phỏp dy hc nh: Phng phỏp dy hc l cỏch thc lm vic ca thy v trũ s phi hp thng nht v di s ch o ca thy, nhm lm cho trũ t giỏc, tớch cc, t lc t ti mc ớch dy hc Bt c phng phỏp no cng l h thng nhng hnh ng cú mc ớch ca giỏo viờn, l hot ng nhn thc v thc hnh cú t chc ca hc sinh nhm m bo cho trũ lnh hi c ni dung trớ dc Phng phỏp dy hc ũi hi cú s tng tỏc tt yu ca thy v trũ, quỏ trỡnh ú thy t chc s tỏc ng ca trũ n i tng nghiờn cu, m kt qu l trũ lnh hi c ni dung trớ dc Nhng nh ngha ny ó nờu lờn c mt cỏch khỏi quỏt v phng phỏp dy hc Qua quỏ trỡnh nghiờn cu v phng phỏp dy hc ta thy rng gia dy v hc cú mi liờn h mt thit vi Phng phỏp dy hc bao gm phng phỏp dy v phng phỏp hc, chỳng l hai hot ng khỏc v i tng, nhng thng nht vi v mc ớch, tỏc ng qua li vi v l hai mt ca mt quỏ trỡnh dy hc Trong s thng nht ny phng phỏp dy gi vai trũ ch o, cũn phng phỏp hc cú tớnh c lp tng i, chu s chi phi ca phng phỏp dy, nhng phng phỏp hc cú nh hng tr li i vi phng phỏp dy Phng phỏp dy cú hai chc nng l truyn t v ch o Phng phỏp hc cng cú hai chc nng l tip thu v t ch o Thy truyn t cho trũ mt ni dung no ú, theo mt lụgic hp lý, v bng lụgic ca ni dung ú m ch o, ( nh hng, t chc, hng dn v kim tra, ỏnh giỏ) s hc ca trũ Trong bn thõn phng phỏp dy, hai chc nng ny gn bú hu c vi nhau, chỳng khụng th thiu c Trong thc tin, nhiu giỏo viờn ch chm lo vic truyn t m coi nh vic ch o Ngi giỏo viờn phi kt hp hai chc nng trờn õy bng chớnh lụgic ca bi ging, vi lụgic hp lý ca bi ging, thy va ging va truyn t ), va ng thi iu khin vic tip thu ban u v c vic t hc ca trũ Vỡ vy phng phỏp dy chớnh l mu, l mụ hỡnh c bn cho phng phỏp hc tt c cỏc giai on ca s hc Cũn v phớa hc sinh, hc va phi tip thu bi thy ging, li va phi t iu khin quỏ trỡnh hc ca bn thõn Núi cỏch khỏc, hc sinh phi tip thu ni dung thy truyn t, ng thi da trờn ton b lụgic bi ging ca thy m t lc ch o s hc ca bn thõn ( t nh hng, t t chc, t thc hin, t kim tra ỏnh giỏ ) Ngi hc sinh gii thng l ngi bit nm bt c lụgic c bn ca bi ging ca thy, ri t sỏng to li ni dung ú theo lụgic ca bn thõn Vy, phng phỏp hc, hai chc nng tip thu v t ch o gn bú cht ch vi nhau, thõm nhp vo nhau, b sung cho nhau, nh hai mt ca cựng mt hot ng Dy tt, hc tt, xột v mt phng phỏp phi l s thng nht ca dy vi hc, v ng thi cng l s thng nht ca hai chc nng riờng ca mi hot ng truyn t v ch o dy; tip thu v t ch o hc Núi cỏch khỏc, dy hc ti u phi l s dy hc m ú, v mt phng phỏp, bo m c cựng mt lỳc ba phộp bin chng: Gia dy v hc Gia truyn t v ch o dy Gia tip thu v t ch o hc Phng phỏp dy hc bao gm phng phỏp dy v t hp ba phng phỏp hc ng vi ba giai on hc Giai on 1: Tip thu ban u cỏc thụng tin Trong giai on ny thy ging bi mi Trũ nghe, nhỡn, hiu, ghi chộp v s b nh nhng iu thy ging Giai on 2: X lý thụng tin t hc Nhim v ch yu ca giai on ny l s t hc x lý thụng tin, bin nú thnh hc riờng õy trũ phi s dng ton b cỏc thao tỏc t Giai on 3: Vn dng thụng tin gii bi õy l bc kt thỳc ca quỏ trỡnh lnh hi mt Nhim v ca nú l dng kin thc, k nng v k xo vic gii quyt cỏc bi nhn thc Trong quỏ trỡnh dy v quỏ trỡnh hc thỡ quỏ trỡnh dy cú vai trũ ch o c ba giai on ca quỏ trỡnh hc, quỏ trỡnh dy hp lý thỡ quỏ trỡnh hc s t kt qu cao 1.1.1.2 Quan nim v tỡnh v phng phỏp dy hc bng tỡnh * Quan nim tỡnh hung: Tỡnh l mt hon cnh thc t, ú cha ng nhng mõu thun xung t Ngi ta phi a mt quyt nh trờn c s cõn nhc cỏc phng ỏn gii quyt khỏc Tỡnh cng cú th l mt hon cnh gn vi cõu chuyn cú ct truyn, nhõn vt, cú cha ng xung t, cú tớnh phc hp c vit minh chng mt hay mt s ca cuc sng thc t Tỡnh dy hc l nhng tỡnh thc hoc mụ phng theo tỡnh thc, c cu trỳc húa nhm mc ớch dy hc Tỡnh bao gi cng l tỡnh cú Tỡnh cú l tỡnh m ú mõu thun khỏch quan ca bi toỏn nhn thc c chp nhn nh mt hc m h cn v cú th gii quyt c, kt qu l h nm c tri thc mi Trong ú, hc l nhng tỡnh v lý thuyt hay thc tin cú cha ng mõu thun bin chng gia cỏi (kin thc, k nng, k xo) ó bit vi cỏi phi tỡm v mõu thun ny ũi hi phi c gii quyt Tỡnh cú , ú l tr ngi trớ tu ca ngi, xut hin cha bit cỏch gii thớch hin tng s kin, quỏ trỡnh ca thc t, cha th t ti mc ớch bng cỏch thc hnh ng quen thuc Tỡnh ny kớch thớch ngi tỡm tũi cỏch gii thớch hay hnh ng mi Tỡnh cú l quy lut ca hot ng nhn thc sỏng to, cú hiu qu Nú quy nh s u ca t duy, hnh ng t tớch cc s din quỏ trỡnh nờu v gii quyt Xột v khớa cnh tõm lý thỡ: Tỡnh l trng thỏi tõm lý c ỏo ca ngi gp chng ngy nhn thc, xut hin mõu thun ni tõm, cú nhu cu gii quyt mõu thun ú, khụng phi bng tỏi hin hay bt chc, m bng tỡm tũi sỏng to tớch cc y hng thỳ, v ti ớch thỡ lnh hi c kin thc, phng phỏp ginh kin thc v c nim vui sng ca ngi phỏt hin kin thc Qua mt s nh ngha ta cú th hiu tỡnh cú dy hc l: tỡnh hc m hc sinh tham gia thỡ gp mt s khú khn, hc sinh ý thc c , mong mun gii quyt ú v cm thy vi kh nng ca mỡnh thỡ hy vng cú th gii quyt c, ú bt tay vo vic gii quyt ú Ngha l tỡnh ú kớch thớch hot ng nhn thc tớch cc ca hc sinh, xut v gii quyt ó xut Tỡnh cú luụn cha ng mt ni dung cn xỏc nh, mt nhim v cn gii quyt, mt vng mt cn thỏo g V vy, kt qu ca vic nghiờn cu v gii quyt tỡnh s l nhng tri thc mi , nhn thc mi hoc phng thc hnh ng mi i vi ch th Cú ba yu t to thnh tỡnh cú : Nhu cu nhn thc hoc hnh ng ca ngi hc S tỡm kim nhng tri thc v phng thc hnh ng cha bit Kh nng trớ tu ca ch th, th hin kinh nghim v nng lc c trng c bn ca tỡnh cú dy hc l nhng lỳng tỳng v cỏch gi quyt , tc l vo thi im ú, tỡnh ú thỡ nhng tri thc v k nng cú cha tỡm li gii Tt nhiờn vic gii quyt khụng ũi hi quỏ cao i vi trỡnh hin cú ca hc sinh * Quan nim v phng phỏp dy hc bng tỡnh Phng phỏp dy hc bng tỡnh l phng phỏp dy hc m ú giỏo viờn t hc sinh vo mt trng thỏi tõm lý c bit h gp mõu thun khỏch quan ca bi toỏn nhn thc gia cỏi ó bit v cỏi phi tỡm, t h chp nhn v cú nhu cu, cú kh nng gii quyt mõu thun ú l bng tỡm tũi, tớch cc, sỏng to, kt qu l h ginh c kin thc v c phng phỏp ginh kin thc Vi phng phỏp ny giỏo viờn t trc hc sinh mt sau ú cho cỏc em thy rừ li ớch v mt nhn thc hay mt thc t ca vic gii quyt nú nhng ng thi cm thy cú mt s khú khn v mt trớ tu thiu kin thc cn thit nhng thiu sút ny cú th khc phc nh mt s n lc ca nhn thc Dy hc bng tỡnh cú nhng c im sau: Giỏo viờn phi to c mõu thun nhn thc, cú iu hc sinh cha bit cn tỡm hiu, vic i tỡm li gii ỏp chớnh l i tỡm kin thc, k nng, phng phỏp mi Giỏo viờn gõy c s chỳ ý ban u, t ú kớch thớch s hng thỳ to nờn nhu cu nhn thc, ng tin trỡnh nhn thc ca hc sinh Hc sinh chp nhn mõu thun khỏch quan thnh mõu thun ch quan Tỡnh v nờu phi rừ rng, phự hp vi kh nng ca hc sinh T nhng iu quen thuc, bỡnh thng ó bit phi i n cỏi mi (mc ớch cn t c) hc sinh cm thy cú kh nng gii quyt c Dy hc bng tỡnh l mt nhng yờu cu quan trng ca i mi ni dung, phng phỏp dy hc, dy hc bng tỡnh l mt nhng phng phỏp dy hc hin i, hay phng phỏp dy hc tớch cc Ging dy theo phng phỏp ny ũi hi giỏo viờn phi cú kin thc rng c v lý lun v thc tin Nu ch cú kin thc lý lun lý thuyt thỡ giỏo viờn khụng a c nhng tỡnh hung, hoc cú a thỡ cng khụng ỳng vi ni dung hoc khụng sỏt thc t T ú lm cho ngi hc khụng nh hng c cỏch gii quyt tỡnh hung, hoc gii quyt sai 1.1.2 u im v hn ch ca phng phỏp dy hc bng tỡnh 1.1.2.1 u im ca phng phỏp dy hc bng tỡnh Vi t cỏch l mt phng phỏp ging dy tớch cc, ly ngi hc lm trung tõm, dy hc bng tỡnh cú nhng u im sau õy: Th nht: Phng phỏp dy hc bng tỡnh giỳp ngi hc d hiu v d nh cỏc phc Thụng qua cỏc tỡnh c phõn tớch, tho lun, ngi hc cú th t rỳt nhng kin thc lý lun b ớch v ghi nh nhng kin thc ny mt cỏch d dng thi gian di Nu hc lý thuyt, ngi hc cú th ri vo tỡnh trng hc vt, hc thuc lý thuyt m khụng hiu nờn rt mau quờn thỡ phng phỏp ging dy tỡnh giỳp ngi hc hiu c mt cỏch sõu sc gn lin vi quỏ trỡnh gii quyt tỡnh ú Th hai: Phng phỏp dy hc bng tỡnh giỳp ngi hc nõng cao kh nng t c lp, sỏng to Nu phng phỏp dy hc truyn thng, quỏ trỡnh tip nhn thụng tin din gn nh mt chiu gia giỏo viờn v hc sinh, ú giỏo viờn l ngi truyn t tri thc v hc sinh l ngi tip nhn tri thc ú thỡ phng phỏp dy hc bng tỡnh to mt mụi trng hc tớch cc cú s tng tỏc gia hc sinh v giỏo viờn, gia cỏc hc sinh vi Trong ú, hc sinh c t vo mt hon cnh buc h phi quyt nh gii quyt tỡnh v h phi dựng ht kh nng t duy, kin thc cú ca mỡnh lp lun bo v quan im ú H khụng b ph thuc vo ý kin v quyt nh ca giỏo viờn gii quyt mt tỡnh c th m cú th a cỏc phng ỏn gii quyt sỏng to Bờn cnh ú, dy hc bng tỡnh cũn giỳp ngi hc cú th chia s tri thc, kinh nghim cho nhau; hc c nhng ý kin, quan im, thụng tin t nhng bn hc khỏc lm phong phỳ hn tri thc ca h Th ba: Dy v hc bng tỡnh giỳp ngi hc cú c hi liờn kt, dng cỏc kin thc ó hc c gii quyt mt tỡnh hung, hc viờn cú th phi dng n nhiu kin thc lý thuyt khỏc cựng mt mụn hc hoc ca nhiu mụn hc khỏc Th t: Dy hc bng tỡnh thụng qua vic gii quyt tỡnh giỳp ngi hc cú th phỏt hin nhng cuc sng t nhng bn thõn cha kin thc gii quyt Cuc sng a dng v phong phỳ nờn khụng loi tr kh nng phỏt sinh nhng tỡnh m ngi hc v thm c ngi dy cha gp bao gi Trong tỡnh ny, ngi dy phi nh hng v gi kh nng t c lp, sỏng to ca ngi hc c dng, phỏt huy ti a v khụng loi tr kh nng ngi hc s tỡm c nhng cỏc lý gii mi lm b sung thờm kin thc cho c ngi hc ln ngi dy Th nm: Phng phỏp dy hc bng tỡnh giỳp cho ngi hc cú th rốn luyn mt s k nng c bn nh k nng lm vic nhúm, tranh lun v thuyt trỡnh õy l nhng k nng quan trng giỳp cho ngi hc cú th thnh cụng tng lai Hc bng tỡnh giỳp ngi hc d dng nhn nhng u im v hn ch ca bn thõn h luụn cú mụi trng thun li so sỏnh vi cỏc hc viờn khỏc quỏ trỡnh gii quyt tỡnh T ú h s cú c hi hc hi k nng lm vic nhúm, tranh lun v thuyt trỡnh t nhng hc viờn khỏc Phng phỏp hc bng tỡnh cng giỳp ngi hc phỏt trin cỏc k nng phỏt biu trc ỏm ụng mt cỏch khỳc chit, mch lc, d hiu; phõn tớch mt cỏch lụgic; hiu bit thc t sõu rng, bit dng linh hot lý thuyt gii quyt cỏc tỡnh thc t; bit phn bin, bo v quan im cỏ nhõn, ng thi cú kh nng thng lng v d dng chp nhn cỏc ý kin khỏc bit, bit lng nghe v tụn trng ý kin ca ngi khỏc lm phong phỳ hn kin thc ca mỡnh Nu mc tiờu ca giỏo dc o to giai on hin l dy kin thc, k nng v thỏi thỡ phng phỏp dy hc bng tỡnh nu c ỏp dng tt cú th t c c ba mc tiờu ny Th sỏu: Phng phỏp dy hc bng tỡnh giỳp cho hc sinh cú kh nng nghiờn cu v hc sut i, tng cng kh nng t nh hng hc ca hc sinh, phự hp vi nhu cu v s thớch ca cỏ nhõn ngi hc Thụng qua vic phõn tớch v tho lun , hc sinh hc c cỏch tip cn v gii quyt cỏc khỏc ny sinh tng lai, bit cỏch tỡm kim thụng tin v tr thnh ngi cú th t nh hng hc v nghiờn cu sau ó tt nghip Th by: Phng phỏp dy hc bng tỡnh lm tng s hng thỳ ca phn ln hc sinh i vi mụn hc Trong phng phỏp hc bng tỡnh hung, hc sinh l ngi ch ng tỡm kim tri thc v quyt nh kin thc no cn c nghiờn cu v hc hi Vic tho lun cng lm tng hng thỳ ca hc sinh i vi vic hc vỡ nú kớch thớch ngi hc tham gia tớch cc vo vic tỡm hiu cn nghiờn cu, tỡm gii phỏp, tranh lun v lý gii khoa hc bo v quan im ca mỡnh Sau tho lun, hc sinh cú nhu cu tip tc tỡm hiu, nghiờn cu tr li nhng cõu hi c t bui tho lun Cui cựng: Giỏo viờn vi vai trũ l iu phi viờn mt lp hc bng tỡnh va cú th hng dn, chia s tri trc, kinh nghim cho hc sinh, ng thi h cng cú th hc hi c nhng kinh nghim, thụng tin, gii phỏp mi t hc viờn lm giu tri thc v phong phỳ hn bi ging ca mỡnh, nht l t nhng hc sinh cú t nhanh nhn sỏng to Qua quỏ trỡnh hng dn hc sinh nghiờn cu tỡnh hung, giỏo viờn cng cú th phỏt hin nhng im bt hp lý hoc sai sút ca tỡnh v cú nhng iu chnh ni dung tỡnh cho phự hp 1.1.2.2 Hn ch ca phng phỏp dy hc bng tỡnh Bờn cnh nhng u im nờu trờn, phng phỏp dy v hc bng tỡnh cũn cú mt s im hn ch nht nh Th nht: i vi cỏc mụn hc l ngnh khoa hc xó hi, ging dy bng tỡnh hung, cỏc xó hi thng c gii thớch theo nhiu quan im khỏc tựy thuc vo quan im, quan nim sng, vo kin thc xó hi v kinh nghim ca ngi hc Vỡ vy, ụi cuc tho lun v tỡnh s khụng hng theo ng v dn n mt kt cc nh ngi son tho tỡnh mong mun, nht l nhng lp hc m hc viờn a dng v trỡnh v n t nhng vựng khỏc nhau, v giỏo viờn khụng cú kinh nghip vic iu phi, dn dt cuc tho lun Th hai: Phng phỏp dy hc bng tỡnh ũi hi tinh thn t hc, thỏi lm vic nghiờm tỳc v kh nng t c lp, sỏng to, nng ng Tuy nhiờn, hin cú khỏ nhiu hc sinh khụng quen vi phng phỏp hc bng tỡnh hung, h khụng cú k nng lm vic nhúm, th ng, li, khụng hp tỏc t ú lm gim hiu qu ca phng phỏp dy hc bng tỡnh Th ba: Phng phỏp dy hc bng tỡnh tn nhiu thi gian ca ngi hc Trong phng phỏp hc truyn thng, mt khong thi gian nht nh, giỏo viờn cú th cung cp mt lng kin thc tng i hon chnh, h thng, logic cho hc sinh Cựng lng kin thc ú, phng phỏp hc bng tỡnh hung, hc sinh phi t mỡnh tỡm kim v c ti liu, x lý thụng tin nờn s tn thi gian hn gp nhiu ln so vi phng phỏp hc truyn thng Phng phỏp dy hc bng tỡnh ũi hi ging viờn phi l ngi tớch cc, luụn i mi, cp nht thụng tin, kin thc v k nng mi Trong xó hi hin i, cỏc iu kin v kinh t, chớnh tr, xó hi v phỏp lut thay i mt cỏch nhanh chúng nờn tui th ca mt tỡnh rt ngn Cú ging viờn mi xõy dng xong mt tỡnh hung, ging dy c mt ln ó phi thay i cho phự hp Cú ý kin cho rng dy hc bng tỡnh l cỏch thy ngh ngi vỡ ngi hc phi lm vic, ngi dy khụng cú vic gỡ lm õy l mt ý kin sai lm vỡ phng phỏp dy hc bng tỡnh ũi hi nhng k nng phc hn ging dy, nh cỏch t chc lp hc, b trớ thi lng, t cõu hi, t chc v khuyn khớch ngi hc tho lun, dn dt mch tho lun, nhn xột, phn bin õy tht s l nhng thỏch thc ln i vi giỏo viờn quỏ trỡnh ng dng phng phỏp ny 1.1.3 Cỏc loi tỡnh v cỏch thc xõy dng mt tỡnh 1.1.3.1 Cỏc loi tỡnh dy hc p dng phng phỏp dy hc bng tỡnh cho phộp giỏo viờn s dng tỡnh mt cỏch rt linh hot Tỡnh cú th c dựng quỏ trỡnh thuyt ging hay phc v gi tho lun nh l trng tõm ca bi hc Tựy thuc vo tng bi cnh s dng, cú th chia tỡnh theo mc phc ca nú thnh nhng loi nh sau: Loi Tỡnh n gin: Loi ny bao gm cỏc tỡnh di dng cỏc vớ d minh vi tỡnh tit n gin di ca cỏc tỡnh ny thng ch khong - cõu Cỏc tỡnh n gin cú th dựng bi thuyt ging ca giỏo viờn nhm hai mc ớch: (1) minh cho kin thc m giỏo viờn va ging v (2) kớch thớch hc sinh t ti ch v dn dt sang ni dung kin thc tip theo Loi Tỡnh phc tp: Loi ny bao gm cỏc tỡnh phc hn Loi s dng vi mc ớch buc hc sinh chun b bi trc lờn lp gi thuyt ging Cỏc tỡnh phc cn di vi bao gm mt hoc mt s nhm gi m kin thc bt u gi thuyt ging ca mt bi hc mi Cỏc tỡnh ny cn c giao trc cho hc sinh cựng vi ti liu hng dn hc sinh c Cỏc tỡnh khụng cn quỏ khú m ch cn nh hng cho hc sinh nghiờn cu v ghi nh nhng khỏi nim u ca bi hc Loi Tỡnh y : Loi ny bao gm cỏc tỡnh phc nht v c chun b k lng nht Mc ớch ca loi tỡnh ny l hc sinh ỏp dng cỏc kin thc ó hc qua gi thuyt ging vo gii quyt cỏc v vic thc tin v qua ú hc thờm kin thc mi Loi tỡnh ny yờu cu hc sinh khụng nhng phi nghiờn cu ti liu c giao m cũn phi thc hin cỏc bc chun b theo yờu cu ca giỏo viờn Phng phỏp nờu s h tr gii quyt tỡnh hung, ú hc sinh l ngi lm vic chớnh v giỏo viờn l ngi hng dn cho hc sinh V ni dung, tỡnh ny cú phc cao nht Nú thng bao gm ớt nht ba xuyờn sut mt hay nhiu bi hc v ú yờu cu v s chun b ca c hc sinh v giỏo viờn cng mc cao nht Ngoi ba loi tỡnh ny ta cng cú th phõn chia cỏc tỡnh theo m ca tỡnh Theo cỏch phõn loi ny, giỏo viờn cú th xõy dng cỏc tỡnh m v cỏc tỡnh úng Tỡnh m l cỏc v vic m ú li gii ng hoc cú nhiu cỏch gii khỏc Loi tỡnh ny rt tt vic kớch thớch kh nng t v rốn luyn k nng cho hc sinh Khi hc sinh x lý cỏc tỡnh thuc loi ny, mu cht khụng phi l bn thõn kt lun m l cỏch thc i n kt lun ú Ngc li, tỡnh úng l cỏc tỡnh dn ti mt kt qu c nh Hc sinh cú th ch ng x lý tỡnh xong giỏo viờn s nh hng cho hc sinh ti kin thc chớnh thng Loi tỡnh ny rt tt giỏo viờn b sung thờm cho hc sinh kin thc ni dung 1.1.3.2 Cỏch thc xõy dng mt tỡnh dy hc i vi giỏo viờn tỡnh c xõy dng nờn l gii quyt mt no ú v qua quỏ trỡnh ú giỳp hc sinh tip thu kin thc Vỡ vy, quy trỡnh xõy dng bi tỡnh ca giỏo viờn thng i theo chiu ngc li vi quy trỡnh gii quyt bi tỡnh ca hc sinh Quy trỡnh ny cú th c mụ t bng cỏc bc sau: Bc - Xỏc nh kin thc cn truyn t Bc - Hỡnh thnh Bc Hỡnh thnh tiu Bc Xõy dng tỡnh tit s kin ca tỡnh Vic xõy dng tỡnh luụn bt u t ni dung kin thc cn truyn t ti hc sinh Ni dung kin thc ny cú th l mt khỏi nim no ú giỏo viờn mun hc sinh nm bt c v phõn bit c vi nhng khỏi nim khỏc hay cng cú th l mt nguyờn tc ng x no ú m giỏo viờn mun hc sinh hiu v ỏp dng c vo thc tin Da trờn nhng kin thc ny, giỏo viờn xõy dng nờn nhng m thụng thng chớnh l nhng cõu hi xut phỏt t bn thõn kin thc cn hc sinh tip thu Vic gii quyt ny cú th ũi hi trc tiờn phi gii quyt mt s nh khỏc v nu vy nhng nh cng phi c xỏc nh Trờn c s cỏc v tiu , giỏo viờn s xõy dng cỏc tỡnh tit s kin hỡnh thnh mt tỡnh hon chnh bc cui cựng ny, giỏo viờn cú th cú hai cỏch xõy dng tỡnh tit s kin Th nht, giỏo viờn cú th da trờn nhng v vic ó xy v ó c gii quyt mt cỏch sỏng to Nu cú nhng v vic liờn quan ti nhng ni dung kin thc m giỏo viờn ang mun hc sinh tỡm hiu thỡ giỏo viờn cú th ly tỡnh tit ca v vic ú ri iu chnh tỡnh tit s kin cho phự hp vi yờu cu ca mỡnh Th hai, nu khụng tỡm c v vic thc t thỡ giỏo viờn cú th t xõy dng nờn mt tỡnh gi nh Trong trng hp ny cỏc tiờu chun ca mt tỡnh tt nh phõn tớch trờn õy phi c tuõn th Vic xõy dng c tỡnh tt l mt cụng on quan trng quỏ trỡnh dy hc bng tỡnh 1.2 Thc trng ca vic giỏo dc phỏp lut cho hc sinh dy hc mụn GDCD trng Trung hc 1.2.1 c im ca a bn kho sỏt Thc trng chung v tỡnh hỡnh dy hc mụn Giỏo dc cụng dõn Trng THCS Tõn Lõm Dy hc GDCD nhng nm gn õy trng THCS Tõn Lõm ó cú c s quan tõm ỳng mc ca ban lónh o nh trng, cng nh giỏo viờn dy ó bc u ý thc c tm quan trng ca b mụn GDCD nh trng Tuy nhiờn, cũn cú mt s quan im v hn ch vic dy v hc b mụn ny nh trng nh: phõn cụng GV dy khụng ỳng vi chuyờn mụn nh: GV dy Toỏn, M Thut, m nhc cng c phõn dy b mụn ny; GV dy cng nh hc sinh v ph huynh hc sinh cũn cho õy l mt mụn hc ph v xem õy l mt mụn hc khụng quan trng cho nờn cũn cú nhiu hn ch quỏ trỡnh dy v hc b mụn ny c bit, nhiu GV dy b mụn ny khụng hc chuyờn nghnh GDCD nờn qu trỡnh dy s dng phng phỏp dy cũn cha phự hp 10 1.2.2 Thc trng s dng Phng phỏp dy hc núi chung, Phng phỏp dy hc tỡnh (hay nghiờn cu tỡnh hung) núi riờng dy hc mụn Giỏo dc cụng dõn trng THCS Tõn Lõm Trong quỏ trỡnh i mi phng phỏp dy hc phỏp lut mụn GDCD, vic i mi phng phỏp dy ca GV dy c dng nhng cha thc s trit v cú hiu qu Tụi ó tin hnh lm phiu iu tra v kt qu t c nh sau: Mc dng Thng Thnh Khụng xuyờn thong bao gi (%) (%) (%) 100 0 80 15 60 25 15 30 10 50 PP thuyt trỡnh PP ỏp PP trc quan PP phõn vai PP hp tỏc lm vic theo nhúm PP dy hc tỡnh (Nghiờn cu tỡnh hung) PP project Cỏc phng phỏp khỏc 45 50 30 35 25 15 40 15 40 80 20 TIU KT CHNG I Chng I ó i sõu phõn tớch cỏc ni dung c bn lm c s lý lun cho ti nghiờn cu nh trỡnh by tng quan v lch s nghiờn cu trờn th gii v Vit Nam, gii thớch nhng khỏi nim c bn liờn quan n ti c bit, tỏc gi ó trỡnh by lm ni bt cỏc ni dung liờn quan n PPNCTH dy hc nh khỏi nim, cu trỳc tin trỡnh thc hin, u nhc im ca phng phỏp v kh nng dng vo ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn cỏc nh trng ph thụng hin CHNG 2: XY DNG TèNH HUNG TRONG DY HC MễN GDCD NHM GIO DC PHP LUT CHO HC SINH TRUNG HC C S 1.1 Cỏc khỏi nim c bn liờn quan n ti 1.1.1.Tỡnh 11 Cú nhiu nh ngha khỏc v tỡnh Theo T in Ting Vit, tỡnh l ton th nhng s vic xy ti mt a im, mt thi gian c th, buc ngi ta phi suy ngh, hnh ng, i phú, tỡm cỏch gii quyt Tỡnh cng cú th c hiu l s mụ t hay trỡnh by mt trng hp cú tht thc t hoc mụ phng nhm a mt cha c gii quyt v qua ú ũi hi ngi c (ngi nghe) phi gii quyt ú gúc Tõm lý hc, tỡnh l h thng cỏc s kin bờn ngoi cú quan h vi ch th, cú tỏc dng thỳc y ch th ú Trong quan h khụng gian, tỡnh xy bờn ngoi nhn thc ca ch th Trong quan h thi gian, tỡnh xy trc so vi hnh ng ca ch th Trong quan h chc nng, tỡnh l s c lp ca cỏc s kin i vi ch th thi im m ngi ú thc hin hnh ng [T in Tõm lý hc, NXB Khoa hc xó hi, H Ni 2000] 1.2.2 Tỡnh cú Cú nhiu quan nim, nh ngha khỏc v tỡnh cú Tỡnh cú l tỡnh ú cú iu gỡ ú c t nhng cha sỏng t, khụng xỏc nh c trc ú m ch t mi quan h ca nú ti nhng gỡ cú tỡnh (X.L Rubinstein) Hay tỡnh cú l tỡnh c trng bi trng thỏi tõm lý xỏc nh ca ngi, nú kớch thớch t trc ngi ny sinh nhng mc ớch v iu kin hot ng mi, ú nhng phng tin v phng thc hot ng trc õy mc dự l cn nhng cha t mc ớch mi no (A.V Petropski) Hoc nh I.Ia Lecne quan nim tỡnh cú l mt khú khn c ch th ý thc rừ rang hay m h, m mun khc phc thỡ phi tỡm tũi nhng tri thc mi, nhng phng thc hnh ng mi Núi túm li, cỏc nh ngha v tỡnh cú u cp chung n mt im nh sau: Tỡnh luụn cha ng / mõu thun v kớch thớch ngi hc mong mun, hng thỳ gii quyt 1.2 TIN TRèNH NGHIấN CU V CC KT QU T C 1.2.1 Lp k hoch nghiờn cu( thc nghim) s phm 1.2.2 Mc ớch, yờu cu nghiờn cu: 1.2.3 Thi gian, a im nghiờn cu 1.2.4 Nhim v nghiờn cu: - Su tm nhng cõu chuyn tỡnh dng quỏ trỡnh dy hc 1.2.5 i tng v cỏc bc thc hin + i tng: Chn lp 9A vỡ õy l la tui bng bt d mc phi vi phm phỏp lut, lp i chng lp 9B + Cỏc bc thc hin: 12 Giai on 1: Xõy dng k hoch Giai on 2: Tin hnh lm vic vi Ban giỏm hiu trng cú th tin hnh th nghim lp 9A v 9B Giai on 3: Tin hnh thc nghim Trong khuụn kh ca ti, tụi ch nờu lờn thc tin ỏp dng Bi 15 ca GDCD v Bi 16 ca chng trỡnh GDCD lp - THCS Ni dung Trong quỏ trỡnh ging dy, giỏo viờn cú th s dng rt nhiu phng phỏp khỏc Tuy nhiờn l dựng phng phỏp no em li hiu qu ging dy ti u, hc sinh chim lnh tri thc nhanh nht v khc sõu kin thc nht Thụng thng ging bi ny giỏo viờn thng a cỏc tỡnh liờn quan n bi hc, giỏo viờn phõn tớch tỡnh v ging gii sau ú yờu cu hc sinh rỳt kin thc c bn ca bi hc Nhng nu cỏc n v kin thc bi u s dng mt phng phỏp thỡ tit hc s tr nờn nhm chỏn, khụng kớch thớch c s hng thỳ ca hc sinh.Tuy nhiờn cng bng phng phỏp tỡnh c s dng mt cỏch sỏng to hn, kt hp vi phng phỏp lm vic theo nhúm phỏt huy tớnh ch ng, t giỏc, sỏng to t phớa hc trũ bng cỏch yờu cu hc sinh chun b bi trc n lp Mt khỏc, s dng phng phỏp tỡnh ging dy nu giỏo viờn ch cho hc sinh tho lun cỏc tỡnh sỏch giỏo khoa thụi thỡ bi hc s mang tớnh kinh vin v ch t c mt mc ớch ca bi l v kin thc cũn v thỏi , k nng l cha cú Xut phỏt t thc tin trờn s dng phng phỏp ny giỏo viờn cn xõy dng cỏc tỡnh phi sỏt vi thc tin cuc sng v gn gi vi nhn thc, tõm lý la tui hc sinh Vớ d: Khi ging bi Vi phm phỏp lut v trỏch nhim phỏp lý ca cụng dõn ( GDCD 9) giỏo vin yờu cu hc sinh gii quyt tỡnh sau: Nam (20 tui) i xe mụ tụ n mt ngó t, mc dự cú bỏo hiu ốn nhng khụng dng li Do khụng tuõn theo ch dn ca tớn hiu ốn nờn ó b cnh sỏt giao thụng bt dng li v yờu cu xut trỡnh giy t Nam ó xut trỡnh y giỏy t cn thit nhng cnh sỏt giao thụng lp biờn bn v yờu cu np pht Nam cho rng cnh sỏt giao thụng x pht khụng cú tỡnh, cú lý Vỡ thc t ng vng, Nam khụng gõy tai nn cho v xut trỡnh y giy t hp phỏp Hi: a Hnh vi ca Nam cú vi phm phỏp lut khụng? Vỡ sao? b Nu l hnh vi vi phm phỏp lut thỡ ú l vi phm phỏp lut gỡ? Sau giỏo viờn a tỡnh hung, hc sinh nghiờn cu tỡnh hung, tho lun, a ý kin ca mỡnh v cui cựng giỏo viờn kt lun Nh vy vic to tỡnh hc sinh t gii quyt, hc sinh s hng th hn, khụng l thuc vo sỏch v s phỏt huy c tớnh tớch cc ca hc sinh Tit hc s t hiu qu cao hn 13 Bờn cnh ú, cng bng phng phỏp tỡnh c s dng mt cỏch sỏng to hn, kt hp vi phng phỏp lm vic theo nhúm tụi phỏt huy tớnh ch ng, t giỏc, sỏng to t phớa hc sinh bng cỏch yờu cu hc sinh chun b bi trc n lp Vớ d: Khi dy Bi: Quyn bt kh xõm phm v thõn th, tớnh mng, sc khe, danh d v nhõn phm ca cụng dõn Giỏo viờn phõn cụng cho mi nhúm tỡnh c chun b sn nh Giỏo viờn chia lp thnh nhúm ng vi mi n v kin thc bi hc Nhúm 1: Chun b mt tỡnh v hnh vi vi phm quyn bt kh xõm phm v thõn th ca cụng dõn Gii thớch vỡ em cho l vi phm ? Nhúm 2: Chun b mt tỡnh v hnh vi vi phm quyn c phỏp lut bo h v tớnh mng, sc khe, danh d v nhõn phm ca cụng dõn Gii thớch vỡ em cho l vi phm ? Nh vy vi yờu cu trờn hc sinh s phi dnh thi gian chun b trc nh T liu tham kho cú th l sỏch bỏo, Iternet, hay cú th ly nhng tỡnh m cỏc em ó bt gp cuc sng Hc sinh s ch ng lm vic theo nhúm Kt qu chun b bi ca mi nhúm s c giỏo viờn phõn tớch, ỏnh giỏ v cng vo im ming nhm ng viờn khớch l tinh thn hc ca cỏc em Khi ging ti mi phn kin thc ú, hc sinh i din cho nhúm mỡnh trỡnh by trc lp kt qu chun b bi ca nhúm mỡnh Sau ú giỏo viờn s phõn tớch, ging gii v yờu cu hc sinh rỳt ni dung chớnh ca bi hc Bn thõn tụi ó ỏp dng phng phỏp ny ging dy mt s lp v kt qu l cỏc nhúm u a c cỏc tỡnh phự hp vi ni dung, vớ d ging dy lp 6A Tỡnh ca nhúm 1: Nam v Sn ngi cnh nhau, Sn mt bỳt tỡm khụng thy ti cho Nam ly cp Hai ngi to ting vi ri Nam xụng vo ỏnh Sn chy mỏu mi Co giỏo ch nhim a hai bn lờn phũng gii quyt.Em hóy nhn xột cỏch c x ca bn Nam v bn Sn? ?Nu em l mt hai bn ú em s x s nh th no? Em l bn cựng lp vi hai bn thỡ em s lm gỡ? - Theo tỡnh trờn thỡ Nam sai vỡ khụng khộo lộo gii quyt m li ỏnh Sn chy mỏu mi , xõm hi n thõn th, sc kho ca Sn - Sn sai: Cha cú chng c ó khng nh Nam ly cp , xõm hi n danh d v nhõn phm ca Nam - L Sn phi khộo lộo hi bn.L Nam phi bỡnh tnh gii quyt - L bn cựng lp phi can ngn khụng cho hai bn ỏnh nhau, giỳp hai bn gii quyt lm rừ s vic 14 Tỡnh ca nhúm 2: An v Mai ci ó nm Nhng An l ngi hay nhu nht Nay ó cú nhng An hu nh khụng lm gỡ ph v nuụi m thúi no tt y, say xn ti ngy ó th, ru vo l An chi v, cú cũn ỏnh p v ui v nh Nhiu ln An cũn e da git v Nh vy, An ó xỳc phm n tớnh mng, sc khe, danh d v nhõn phm ca v mỡnh õy l nhng hnh vi trỏi vi quy nh ca phỏp lut v quyn c phỏp lut bo h v tớnh mng, sc khe, danh d v nhõn phm ca cụng dõn iu 71 Hin phỏp nm 1992 ó ghi rừ v quy nh thnh nguyờn tc b lut hỡnh s nc ta.Quyn ny cú ngha l: Cụng dõn cú quyn c phỏp lut bo m an ton v tớnh mng, sc khe, danh d v nhõn phm m khụng c xõm phm ti + Khụng c ỏnh ngi, c bit nghiờm cm nhng hnh vi hón, cụn , ỏnh ngi gõy thng tớch, lm tn hi n sc khe ca ngi khỏc + Nghiờm cm mi hnh vi xõm phm n tớnh mng ca ngi khỏc nh git ngi, e da git ngi, lm cht ngi + Khụng ,dự bt c cng v no cú quyn xõm phm ti danh d v nhõn phm ca ngi khỏc.Trong xó hi ta, danh d v nhõn phm ca cỏ nhõn c tụn trng v bo v Mi hnh vi xõm phm ti sc khe, tớnh mng, danh d, v nhõn phm ca cụng dõn u va trỏi vi o c xó hi,va vi phm phỏp lut, phi b x lớ theo phỏp lut Nh vy, qua vic t to cỏc tỡnh ta thy rừ s hng thỳ ca hc sinh vic dng kin thc vo vic gii quyt thc tin õy l mt phng phỏp rt hiu qu ging dy Qua ú, hc sinh khụng nhng tỡm c mi liờn h gia lớ lun v thc tin m cũn tng thờm tớnh ch ng, s tỡm tũi, khỏm phỏ nhm lnh hi tri thc mt cỏch hiu qu nht Bờn cnh vic t to tỡnh v gii quyt tỡnh ca nhúm mỡnh thỡ mi nhúm cú th tham gia gii quyt tỡnh vi cỏc nhúm cũn lai bng vic b sung nhng cũn thiu Nh vy tt c cỏc nhúm cú th tham gia c cụng vic mt cỏch hiu qu nht Cỏch thc t chc thc hin S thnh cụng ca mt tit hc phn ln ph thuc vo phng phỏp ging dy ca giỏo viờn v vic tớch cc tip thu bi ca hc sinh, nhiờn khụng th khụng k n cỏch thc t chc lp hc ca giỏo viờn.Vy s dng phng phỏp tỡnh ta phi t chc lp hc nh th no em li hiu qu Quy nh v cỏc nguyờn tc thc hin cho hc sinh Mt lp hc khụng phi tt c hc sinh u cú ý thc t giỏc hc nờn nu khụng quy nh nguyờn tc thc hin thỡ nhng hc sinh khụng t giỏc s khụng lm vic Chớnh vỡ vy cỏc 15 gi ỏp dng phng phỏp tỡnh ging dy tụi luụn phi cỏc quy nh cho cỏc nhúm c th l: Tt c hc sinh phi tham gia cựng vi nhúm Nu l tỡnh c giao chun b ti nh thỡ mt bn c tỡnh hung, bn khỏc ch lý chn tỡnh trờn, cỏc bn khỏc gii quyt tỡnh Giỏo viờn s hi bt c lỳc no v hi bt kỡ hc sinh no, nu hc sinh nhúm ú khụng tr li c thỡ cho nhúm khỏc b sung v nh vy nhúm ú s mt im Quy nh nh vy hc sinh thy c trỏch nhim ca mỡnh i vi nhúm Ngoi giỏo viờn phi quy nh rừ v thi gian lm vic cho tng nhúm trỏnh tỡnh trng hc sinh trỡnh by lan man, khụng m bo thi gian cho tit hc Ngoi i vi nhng tỡnh giỏo viờn a ra, giỏo viờn nờn hc sinh nghiờn cu tỡnh v gii quyt tỡnh bng hng lot cỏc cõu hi giỏo viờn a Mt tỡnh cú th s dng xuyờn sut ni dung bi hc hoc c trin khai cỏc bc khỏc tu thuc vo cỏch t cõu hi ca giỏo viờn Lm c iu ú chớnh l cỏch giỏo viờn cung cp tớnh liờn kt ni dung bi hc Tit 27 VI PHM PHP LUT V TRCH NHIM PHP Lí CA CễNG DN I Mc tiờu cn t Giỳp HS hiu: Kin thc: - Th no l vi phm phỏp lut; cỏc loi vi phm phỏp lut - Khỏi nim trỏch nhim phỏp lớ v ý ngha ca vic ỏp dng trỏch nhim phỏp lớ K nng: - Bit x s phự hp vi quy nh ca phỏp lut - Phõn bit c hnh vi tụn trng phỏp lut, v vi phm phỏp lut cú thỏi v cỏch x s phự hp Thỏi : - Hỡnh thnh ý thc tụn trng phỏp lut, nghiờm chnh chp hnh phỏp lut - Tớch cc ngn nga v u tranh vi cỏc hnh vi vi phm phỏp lut III Chun b GV: Ti liu v phng tin: SGK, SGV GDCD 9, Hin phỏp 1992, Mt s b lut, bng ph, cỏc bi bỏo cú liờn quan;Lut giao thụng ng b Hs: Son bi theo cõu hi sỏch giỏo khoa Phng phỏp v phng tin:phõn tớch, ging gii, m thoi, tho lun v liờn h Giỏo dc k nng sng - Vi phm phỏp lut l hnh vi trỏi phỏp lut v cú li ngi cú nng lc trỏch nhim phỏp lớ thc hin, xõm hi n cỏc quan h c phỏp lut bo v 16 - Cú loi vi phm phỏp lut: dõn s, hỡnh s, hnh chớnh v k lut IV Tin trỡnh t chc cỏc hot ng dy v hc n nh lp Kim tra bi c: GV kim tra v ghi ca HS Gii thiu bi mi: GV dn vo bi HOT NG CA GV V HS Hot ng 1: Tỡm hiu vi phm phỏp lut - GV a trng hp (ghi bng ph) A rt ghột B v cú ý nh s ỏnh B mt trn cho bừ ghột Mt ngi ung ru say i xe mỏy v gõy tai nn Em tui nghch la lm chỏy mt s ca nh hng xúm ? Theo em, trng hp no VPPL, trng hp no khụng VPPL? Gii thớch? - HS tho lun nhúm v trỡnh by Hot ng 2: Tỡm hiu khỏi nim v nhn bit hnh vi vi phm phỏp lut - GV nờu tỡnh hung: Nam (19 tui) i xe mụ tụ n mt ngó t, mc dự cú bỏo hiu ốn nhng khụng dng li Do khụng tuõn theo ch dn ca tớn hiu ốn nờn ó b cnh sỏt giao thụng bt dng li v yờu cu xut trỡnh giy t Nam ó xut trỡnh y giỏy t cn thit nhng cnh sỏt giao thụng lp biờn bn v yờu cu np pht Nam cho rng cnh sỏt giao thụng x pht khụng cú tỡnh, cú lý Vỡ thc t ng vng, Nam khụng gõy tai nn cho v xut trỡnh y giy t hp phỏp Hi: a Hnh vi ca Nam cú vi phm phỏp lut khụng? Vỡ sao? b Nu l hnh vi vi phm phỏp lut thỡ ú l vi phm phỏp lut gỡ? ? Vy, em hóy cho bit nh th no l vi 17 NI DUNG CN T I t : - Hành vi không VPPL vì: (1) cha gây hậu gì, "ý định" (3) em bé tuổi -> cha ý thức đợc việc làm - Hành vi (2) VPPL ngời hoàn toàn ý thức đợc việc làm, gây hậu (gây tai nạn) II Ni dung bi hc Khỏi nim: phm phỏp lut ? Cho VD? - Hs trả lời - GV nhận xét hoàn thiện khái niệm - GV hớng dẫn HS tìm hiểu dấu hiệu VPPL - Tỡnh hung: Trờn ng i hc v Lan i xe p vo ng ngc chiu v cho rng mỡnh i nh vy l ỳng ? Theo em vic lm ca Lan cú trỏi phỏp lut khụng? - Tỡnh hung: Thy ngi b tõm thn An tỡm cỏch trờu chc, khụng may ngi b tõm thn ú ly ỏ nm An lm An chy mỏu ? Theo em ngi b tõm thn cú phi chu nng lc phỏp lớ khụng? - Gv yêu cầu HS giải tình phần đặt vấn đề câu hỏi, yêu cầu HS điền vào bảng - Hs thảo luận theo cặp nhóm để trả lời - GV chốt lại dấu hiệu nhận biết VPPL TT Hnh vi Xõy nh khụng phộp, ph thi xung sụng ua xe, vt ốn , gõy tai nn Tõm thn p phỏ - Vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật có lỗi ngời có lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến quan hệ đợc pháp luật bảo vệ - VD: A lấy trộm xe máy B D đánh G bị thơng bỏ chạy Dấu hiệu nhận biết VPPL - Là hành vi trái pháp luật: + Thực pháp luật không nghiêm (VD: trốn thuế giá trị gia tăng ) + Thực pháp luật không (VD: vào đờng cấm ) - Là hành vi cụ thể ngời Tức phải thể hành động suy nghĩ, t tởng - Là hành vi có lỗi: tức chủ thể có lỗi biết việc làm gây tác hại ntn nhng làm - Ngời có lực trách nhiệm pháp lý: (ngời tâm thần, trẻ em khả này) + Có khả nhận thức hành vi + Có khả lựa chọn định cách xử + Có khả độc lập chịu trách nhiệm việc làm Ch ý VPPL Hu qu Cú Khụng Cú Khụn g x Tc cng, ngp nc x x x 18 Thit hi ngi v ca Phỏ hi ti sn x x Cp git dõy chuyn, tỳi sỏch x Tn tht ti sn x Vay tin dõy da khụng tr x Thit hi ngi cho vay x Cht cnh ta cõy khụng t bin bỏo x Ngi i qua b thng x Hot ng 3: Phõn loi vi phm phỏp lut Phõn loi vi phm phỏp lut - Tng phn giỏo viờn ly tỡnh a Vi phm hnh chớnh (SGK) riờng b Vi phm hỡnh s (SGK) ? Em hóy phõn loi cỏc hnh vi VPPL cỏc c Vi phm dõn s (SGK) tỡnh phn t d Vi phm k lut (SGK) (1) -> Vi phm hnh chớnh: xõm phm quy nh qun lý nh nc v xõy dng v mụi trng (2) -> Vi phm hnh chớnh (4) -> Vi phm hỡnh s: gõy thit hi ti sn ca ngi khỏc (5) -> Vi phm dõn s: Xõm hi n ti sn ca ngi khỏc (6) -> Vi phm k lut lao ng: khụng chp hnh ỳng quy nh ca lao ng ? Cú my loi VPPL, k tờn v nờu c im ca tng loi? - Hs tr li - GV nhn xột, gii thớch thờm v cht li Cng c: ? Em hóy trỡnh by khỏi nim VPPL cho VD minh ho? ? Nờu cỏc du hiu nhn bit VPPL? Cú my loi VPPL? K tờn v trỡnh by c im tng loi? Hng dn hc tp: - Nm chc bi hc - Chun b ni dung v trỏch nhim phỏp lý hc tit sau 2.3 Thng kờ s liu, so sỏnh kt qu t c - Qua tin hnh kim tra 15 phỳt v vic x lý cỏc tỡnh cuc sng, tụi ó tin hnh thc nghim 9A v i chng lp 9B Kt qu nh sau: Lp 9A 9B S s 28 27 - > 3.5 SL TL 0 0 im 3.5- > 5- > 6.5 SL TL SL TL 0 7% 7% 26% 19 6.5 - > 8.0 ->10 SL TL SL TL 14 50% 12 43% 13 48% 19% lp 9A cỏc em hc sinh u t hng thỳ hc mụn GDCD, cỏc em hng hỏi tho lun nhng tỡnh giỏo viờn a v nghiờm tỳc chun b nhng tỡnh giỏo viờn giao mt cỏch cú hiu qu Phn ln cỏc em nm vng ni dung c bn ca bi hc - Qua quan sỏt hc sinh lp 9A cú nhiu ý thc hn vic chp hnh cỏc quy nh, ni quy ca lp hc v xó hi mt cỏch nghiờm tỳc 2.3.2 Phõn tớch s liu t c: * u im: - Giỳp cỏc em dng linh hot cỏc tỡnh vo x lớ cuc sng - Hỡnh thnh ý thc vic chp hnh cỏc quy nh ca phỏp lut - S dng tỡnh gi hc to hng thỳ cho hc sinh vc tỡm hu v khai thỏc - Hc sinh phỏt huy c tớnh tớch cc ch o dy hc - Giỏo viờn linh hot s dng cỏc phng phỏp v tỡnh huụng d dng hn * Nhc im: - Tn thi gian vic tỡm hiu v khai thỏc cỏc tỡnh - Giỏo viờn ũi hi phi cú kin thc rng v am hiu v cuc sng - Thng xuyờn phi cp nht thụng tin 2.4 Kt lun v kin ngh: S dng dy hc tỡnh nhm cung cp cho hc sinh nhng kin thc thit thc thc t giỳp cỏc em hỡnh thnh k nng sng cho bn thõn tr thnh ngi tt cú ớch cho xó hi v t c mc tiờu m giỏo dc V i mi cn bn, ton din giỏo dc v o to, ỏp ng yờu cu cụng nghip húa, hin i húa iu kin kinh t th trng nh hng xó hi ch ngha v hi nhp quc t Vi quan im trờn cỏc mụn hc, cỏc hot ng giỏo dc nh trng u cú ý ngha va ong mụt vai trũ nht nh Trong ú, mụn GDCD c bit l dy hc theo tỡnh cú vai tro rõt quan trng v trc tip vic giỏo dc cho hc sinh ý thc, hnh vi, thai ụ, phỏt trin tõm ly v hinh nhõn cỏch ngi ton din xut ý kin: - Giỏo viờn dy GDCD nờn thng xuyờn biờn son v s dng bi tỡnh gi dy tng tớnh hiu qu cho gi dy - B giỏo dc cn to c hi cho cỏc giỏo viờn lm cụng tỏc ging dy mụn GDCD c tip thu mt s gi dy mu v phng phỏp dy GDPL cú dng cỏc phng phỏp mi cng nh phng phỏp dy hc PL bng tỡnh giỏo viờn c hc hi kinh nghim nhiu hn - Trong kim tra ỏnh giỏ HS nờn cú ớt nht mt cõu hi l bi tỡnh hc sinh dng kin thc m mỡnh ó hc vỡ vy trờn thụng tin truyn - 20 hỡnh cn cú kờnh chuyờn mc phỏp lut cú cỏc tỡnh phỏp lut phong phỳ liờn quan n i sng phỏp lut m HS ang hc GV cú thờm dn chng kim tra ỏnh giỏ cng nh dy hc bng phng phỏp ny 21 [...]... quyết các tình huống trong phần đặt vấn đề bằng các câu hỏi, yêu cầu HS điền vào bảng - Hs thảo luận theo cặp nhóm để trả lời - GV chốt lại 4 dấu hiệu nhận biết VPPL TT Hnh vi 1 Xõy nh khụng phộp, ph thi xung sụng ua xe, vt ốn , gõy tai nn Tõm thn p phỏ 2 3 - Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật và có lỗi do ngời có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến các quan hệ đợc pháp luật bảo... vi trái pháp luật: + Thực hiện pháp luật không nghiêm (VD: trốn thuế giá trị gia tăng ) + Thực hiện pháp luật không đúng (VD: đi vào đờng cấm ) - Là hành vi cụ thể của con ngời Tức là phải thể hiện bằng hành động chứ không phải là chỉ trong suy nghĩ, t tởng - Là hành vi có lỗi: tức là chủ thể có lỗi khi biết rằng việc làm của mình gây ra tác hại ntn nhng vẫn làm - Ngời có năng lực trách nhiệm pháp lý:... im: - Giỳp cỏc em vn dng linh hot cỏc tỡnh hung vo x lớ trong cuc sng - Hỡnh thnh ý thc trong vic chp hnh cỏc quy nh ca phỏp lut - S dng tỡnh hung trong gi hc to hng thỳ cho hc sinh trong vc tỡm hu v khai thỏc - Hc sinh phỏt huy c tớnh tớch cc ch o trong dy hc - Giỏo viờn linh hot s dng cỏc phng phỏp v tỡnh huụng d dng hn * Nhc im: - Tn thi gian trong vic tỡm hiu v khai thỏc cỏc tỡnh hung - Giỏo viờn... ca hc sinh, tuy nhiờn khụng th khụng k n cỏch thc t chc lp hc ca giỏo viờn.Vy khi s dng phng phỏp tỡnh hung ta phi t chc lp hc nh th no em li hiu qu Quy nh v cỏc nguyờn tc thc hin cho hc sinh Mt lp hc khụng phi tt c hc sinh u cú ý thc t giỏc trong hc tp nờn nu khụng quy nh nguyờn tc thc hin thỡ nhng hc sinh khụng t giỏc s khụng lm vic Chớnh vỡ vy trong cỏc 15 gi ỏp dng phng phỏp tỡnh hung trong ging... cp cho hc sinh nhng kin thc thit thc trong thc t giỳp cỏc em hỡnh thnh k nng sng cho bn thõn tr thnh con ngi tt cú ớch cho xó hi v t c mc tiờu m giỏo dc ra V i mi cn bn, ton din giỏo dc v o to, ỏp ng yờu cu cụng nghip húa, hin i húa trong iu kin kinh t th trng nh hng xó hi ch ngha v hi nhp quc t Vi quan im trờn cỏc mụn hc, cỏc hot ng giỏo dc trong nh trng u cú ý ngha va ong mụt vai trũ nht nh Trong. .. dy tụi luụn phi ra cỏc quy nh cho cỏc nhúm c th l: Tt c hc sinh phi tham gia cựng vi nhúm Nu l tỡnh hung c giao chun b ti nh thỡ mt bn c tỡnh hung, bn khỏc ch ra lý do chn tỡnh hung trờn, cỏc bn khỏc gii quyt tỡnh hung Giỏo viờn s hi bt c lỳc no v hi bt kỡ hc sinh no, nu hc sinh trong nhúm ú khụng tr li c thỡ cho nhúm khỏc b sung v nh vy nhúm ú s mt im Quy nh nh vy hc sinh thy c trỏch nhim ca mỡnh... nờn nhm chỏn, khụng kớch thớch c s hng thỳ ca hc sinh. Tuy nhiờn cng bng phng phỏp tỡnh hung c s dng mt cỏch sỏng to hn, kt hp vi phng phỏp lm vic theo nhúm phỏt huy tớnh ch ng, t giỏc, sỏng to t phớa hc trũ bng cỏch yờu cu hc sinh chun b bi trc khi n lp Mt khỏc, khi s dng phng phỏp tỡnh hung trong ging dy nu giỏo viờn ch cho hc sinh tho lun cỏc tỡnh hung trong sỏch giỏo khoa thụi thỡ bi hc s mang tớnh... ú, mụn GDCD c bit l dy hc theo tỡnh hung cú vai tro rõt quan trng v trc tip trong vic giỏo dc cho hc sinh ý thc, hnh vi, thai ụ, phỏt trin tõm ly v hinh thanh nhõn cỏch con ngi ton din xut ý kin: - Giỏo viờn dy GDCD nờn thng xuyờn biờn son v s dng bi tp tỡnh hung trong gi dy tng tớnh hiu qu cho gi dy - B giỏo dc cn to c hi cho cỏc giỏo viờn lm cụng tỏc ging dy mụn GDCD c tip thu mt s gi dy mu v phng... cú th ly nhng tỡnh hung m cỏc em ó bt gp trong cuc sng Hc sinh s ch ng lm vic theo nhúm Kt qu chun b bi ca mi nhúm s c giỏo viờn phõn tớch, ỏnh giỏ v cng vo im ming nhm ng viờn khớch l tinh thn hc tp ca cỏc em Khi ging ti mi phn kin thc ú, hc sinh i din cho nhúm mỡnh trỡnh by trc lp kt qu chun b bi ca nhúm mỡnh Sau ú giỏo viờn s phõn tớch, ging gii v yờu cu hc sinh rỳt ra ni dung chớnh ca bi hc Bn thõn... ca ngi khỏc .Trong xó hi ta, danh d v nhõn phm ca cỏ nhõn c tụn trng v bo v Mi hnh vi xõm phm ti sc khe, tớnh mng, danh d, v nhõn phm ca cụng dõn u va trỏi vi o c xó hi,va vi phm phỏp lut, phi b x lớ theo phỏp lut Nh vy, qua vic t to ra cỏc tỡnh hung ta thy rừ s hng thỳ ca hc sinh trong vic vn dng kin thc vo vic gii quyt vn thc tin õy l mt phng phỏp rt hiu qu trong vn ging dy Qua ú, hc sinh khụng nhng