KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 - LẦN THỨ XXI ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN:VĂN; LỚP:11 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN THƯỢNG HIỀN ĐỀ ĐỀ NGHỊ Câu 1: Nghị luận xã hội CHIẾC BĂNG GẠC CHO TRÁI TIM TAN VỠ - Mẹ, mẹ làm thế? – Cô bé Susie tuổi hỏi mẹ Mẹ nấu thịt hầm cho cô Smith hàng xóm Vì ạ? - Susie thắc mắc Vì cô Smith buồn ạ.Con gái cô vừa qua đời trái tim cô tan nát - Chúng ta chăm sóc cô thời gian Tại lại mẹ? – Susie chưa hiểu Thế yêu, người buồn, họ làm tốt việc nhỏ(…) Cô Smith không nói chuyện, ôm hôn gái cô làm điều thú vị mà mẹ làm Con cô bé thông minh, Susie Có thể nghĩ cách để giúp đỡ cô Susie suy nghĩ nghiêm túc điều mẹ nói ( ) Vài phút sau, Susie trước cửa nhà - - cô Smith, rụt rè bấm chuông (…) Chào Susie, cháu cần gì? Susie cảm thấy giọng cô Smith nhỏ, khuôn mặt cô trông buồn rầu, thể cô vừa khóc mắt cô đỏ mọng nước Mẹ cháu nói gái cô vừa qua đời cô buồn tim cô bị thương – Susie e dè xòe tay Trong lòng bàn tay cô bé băng gạc cá nhân – Cái để băng cho trái tim cô ạ! Như để chắn, Susie nói thêm: Cháu dùng vài lần tốt Cô Smith há miệng kinh ngạc, cố gắng không bật khóc Cô xúc động quỳ xuống ôm chặt Susie, nghẹn ngào qua nước mắt: “ Cám ơn, cháu yêu quý, giúp cô nhiều” (Quà tặng sống số 69) Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì? Câu 2: Nghị luận văn học Dù anh không làm xiếc Cũng phải căng thẳng dây tâm hồn anh lên mà qua vực ngôn từ Căng dây hình ảnh ngữ ngôn ngang qua vực tâm hồn sâu thẳm (Sổ tay thơ – Chế Lan Viên) Từ số tác phẩm văn học Việt Nam tiêu biểu giai đoạn 1930-1945, anh (chị) làm rõ ý kiến Giai thích: Dây tâm hồn : vực ngôn từ (nghệ thuật) Dây hình ảnh ngôn ngữ : vực tâm hồn (nội dung) Vực : nguy hiểm,thử thách,để vượt qua cần có tài năng,bản lĩnh người nghệ sĩ Nghĩa đen => Muốn đến đích phải băng qua vực lớn : vực ngôn từ vực tâm hồn Công cụ băng qua : dây tâm hồn dây hình ảnh ngôn ngữ Nghĩa bóng => Muốn sâu vào lòng người đọc,tác phẩm phải vượt qua trở ngại lớn, ngôn từ tâm hồn người đọc Cách để vượt qua trở ngại tác phẩm phải mang kết nối,đồng điệu Tác phẩm băng qua bờ vực nghệ thuật ngôn từ: _Lí luận văn học (bao hàm hình ảnh, ngôn ngữ) _Chứng minh : Tiếng thu - Lưu Trọng Lư Đây mùa thu tới Tràng Giang Tác phẩm băng qua bờ vực nội dung tâm hồn: _Lí luận văn học (bao hàm giá trị học mà tác giả muốn truyền tải) _Chứng minh: Chí Phèo Tắt đèn Hai đứa trẻ *Mở rộng: _Mỗi người nghệ sĩ chọn cách đến tâm hồn người khác qua nội dung nghệ thuật => tạo nên phong cách nghệ thuật riêng người nghệ sĩ CÂU :*Phê phán : Biết yêu thương, biểu chân thành lòng thương người Trong lòng xã hội đại ngày nay,con người không dành cho chân thành trước Cái xấu hoàng hành,loạn lạc làm người phải dành tốt đẹp cho Họ học cách nghi ngờ,né tránh lẫn nhau.Chính vậy, người sống với chân thành, sẻ chia với nhau, tin tưởng dựa vào đốm sáng nhỏ đường hầm đen tối Thiết nghĩ, biết yêu thương người mà từ bé dạy Trải qua thứ giông tố đời,con người khơi dậy, học lại lần