1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

ThS31 078 biện pháp giảm tải bài học về tác gia ở trung học phổ thông (bài nguyễn trãi)

98 152 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 98
Dung lượng 1,41 MB

Nội dung

I HC THI NGUYấN TRNG i HC S PHM LIấU THANH HI BIN PHP GIM TI BI HC V TC GIA TRUNG HC PH THễNG (BI NGUYN TRI) Chuyờn ngnh: Lí LUN V PHNG PHP GING DY VN - TING VIT Mó s : 60.14.10 TểM TT LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Thỏi nguyờn, nm 2007 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 Công trình đ-ợc hoàn thành tại: Tr-ờng Đại học S- phạm Đại học Thái Nguyên Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: Giáo s- Phan Trọng Luận Phản biện 1: PGS, TS Nguyễn Huy Quát Tr-ờng: Đại học s- phạm- Đại học Thái Nguyên Phản biện 2: TS Hoàng Hữu Bội Tr-ờng: Đại học s- phạm- Đại học Thái Nguyên Luận văn đ-ợc bảo vệ tr-ớc Hội đồng chấm luận văn họp Tr-ờng Đại học S- phạm- Đai học Thái Nguyên Ngày 16 tháng 11 năm 2007 Có thể tìm hiểu luận văn Th- viện tr-ờng ĐHSP Thái Nguyên Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 LI CM N hon thnh lun ny, ngoi s c gng ca bn thõn, tụi ó nhn c s giỳp ca nhiu th, cỏ nhõn v ngoi trng Tụi xin by t lũng kớnh trng v s bit n sõu sc ti thy giỏo GS Phan trng Lun, trng i hc S phm H Ni, ngi ó luụn tn tỡnh hng dn, ng viờn v giỳp tụi hon thnh lun ny Tụi xin by t lũng bit n ti cỏc thy cụ khoa Ng Vn, khoa Sau i hc ó to iu kin thun li nht cho tụi quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu Trong quỏ trỡnh lm ti, tụi cũn nhn c s giỳp nhit tỡnh ca Trng THPT Lc Ngn s II- Bc Giang Cui cựng tụi xin by t lũng bit n sõu sc ti nhng ngi thõn gia ỡnh, bn bố v ng nghip, nhng ngi luụn bờn tụi, ng viờn tụi sut quỏ trỡnh hon thnh khoỏ hc Thỏi nguyờn, ngy 01 thỏng 10 nm 2007 Tỏc gi Liờu Thanh Hi S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn MC LC Mc lc Trang Phn mt: M u 1 Lý chn ti Lch s 3 Mc ớch nghiờn cu Phm vi v i tng nghiờn cu ca ti Phng phỏp nghiờn cu Gi thuyt khoa hc Cu trỳc lun Phn hai: Ni dung Chng 1: Kho sỏt cht lng dy v hc bi hc v tỏc gia Nguyn Trói THPT- lp 10, 1.1 Mc ớch kho sỏt 1.1.1 Tỡm hiu thc trng quỏ ti bi hc v tỏc gia (Nguyn Trói) 1.1.2 ỏnh giỏ nh hng ca quỏ ti i vi hiu qu chung dy hc bi hc v tỏc gia (Nguyn Trói) 1.2 Quỏ trỡnh kho sỏt 10 1.2.1 Kho sỏt lng v mc kin thc c trỡnh by SGK vi tng quan thi gian m phõn phi chng trỡnh cho phộp 10 1.2.2 Kho sỏt giỏo ỏn v phng phỏp dy ca giỏo viờn 13 1.2.3 Kho sỏt phng phỏp hc v mc tip thu bi ca hc sinh 19 1.2.4.Nhn nh khỏi quỏt 22 Chng 2: Nguyờn tc v bin phỏp gim ti 25 2.1 Vn quỏ ti v thc trng quỏ ti kin thc THPT 25 2.1.1 Thc trng quỏ ti kin thc THPT 25 2.1.2 Nguyờn nhõn ca tỡnh trng quỏ ti 26 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.1.3.Yờu cu gim ti 31 2.2 Quỏ ti bi hc v tỏc gia hc 32 2.2.1 Thc trng quỏ ti dy hc bi hc v tỏc gia hc (Tỏc gia Nguyn Trói) 32 2.2.2 Nguyờn nhõn ca tỡnh trng quỏ ti dy hc bi hc v tỏc gia 35 2.2.3 Yờu cu gim ti bi hc v tỏc gia Nguyn Trói 38 2.3 Nhng bin phỏp gim ti bi hc v tỏc gia Nguyn Trói 40 2.3.1 i mi t dy hc (quan nim hiu qu gi hc khụng phi kin thc m l cỏch nm kin thc) 40 2.3.2 Giỏo viờn phi bit la chn kin thc then cht 44 2.3.3 Phỏt huy kh nng t tỡm kim kin thc ca hc sinh 50 2.3.4 Vn dng quan im tớch hp dy hc bi hc v tỏc gia hc nh trng ph thụng 62 Chng 3: Thit k thc nghim 70 3.1 Mc ớch thc nghim 70 3.2 i tng thc nghim 70 3.3 Cỏch thc tin hnh thc nghim 70 3.3.1 Lc thut túm tt cỏch dy ph bin hin 70 3.3.2 Thit k bi hc v tỏc gia Nguyn Trói chng trỡnh Ng lp 10. 70 3.3.3 T chc ging dy thc nghim 83 3.3.4 ỏnh giỏ kt qu thc nghim 83 Phn ba: Kt lun 86 Bng chỳ gii 88 Ti liu tham kho 89 Ph lc 92 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn PHN M U I Lí DO CHN TI Quỏ ti l mt bc xỳc thc tin dy- hc nh trng ph thụng hin iu ú c th hin: cỏc nh qun lý giỏo dc lo lng v s quỏ ti, luụn kờu gi phi gim ti, gim sc ộp i vi ngi hc; cỏc cụng vn, ch th ca cỏc nh qun lý giỏo dc nh: Ch trng ca B GDT gim ti i vi chng trỡnh ca Giỏo dc ph thụng (Quy nh gim ti ca B Giỏo dc v o to ban hnh ngy 16/05/2000) Tỡnh trng quỏ ti nh trng ph thụng l sc nng v tr thnh nhc nhi i vi giỏo viờn v hc sinh Giỏo viờn- ngi trc tip thc thi chng trỡnh kờu ca rt nhiu v s quỏ ti; thi lng dnh cho mt tit hc l 45 phỳt, tr n nh t chc lp, kim tra bi c thỡ bi hc cũn cha y 40 phỳt! ú l mt thc t m bt c giỏo viờn ng lp no cng nhn thy Cú nhng bi hc ch mt tit va tỡm hiu v tỏc gi, li va khai thỏc ni dung ca tỏc phm, nh: Bi hc v Truyn th, Chinh ph ngõm, Hng Sn phong cnh ca ú l cn nguyờn ca s quỏ ti S bc xỳc y khụng ch cú vy, Hc sinh l ngi trc tip chu sc ộp ca quỏ ti Do thi gian ớt, phi hc nhiu mụn, cha k n mt s thy cụ ũi hi cao Chuyn hc sinh khụng lm ht bi trc n lp, lm bi, son bi i phú l rt ph bin Quỏ ti hc ng khụng cũn l chuyn ca nhng ngi cuc na m ó tr thnh ni lo lng chung ca ton xó hi, ph huynh hc sinh lo lng nhiu v sc ộp hc ca em mỡnh, Bỏo lờn ting nhiu v tỡnh trng quỏ ti hc ng õy khụng phi l mt mi, ngc li tỡnh trng quỏ ti ó c cỏc nh giỏo, nh nghiờn cu giỏo dc cnh bỏo t lõu nh: bi vit " Chuyn quỏ ti hc ng" ca Giỏo s Phan Trng Lun cũn nhiu ý ngha cho ngi vit SGK ci cỏch hay phõn ban hin S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn Bi hc v tỏc gia l kiu bi tim n nhiu yu t, tin cho vic quỏ ti Kiu bi hc v tỏc gia thng bao gm cỏc phn nh: Cuc i v ngi ca nh vn, phn ny cú cỏc kin thc v cuc i, gia ỡnh, v thi i ca nh vn; Phn th hai l s nghip chng, phn ny l kin thc v cỏc th loi, quan im, t tng, thnh tu, ni dung v phong cỏch sỏng tỏc ca nh Nh vy, bi hc v tỏc gia cha ng mt dung lng ln kin thc, thuc nhiu lnh vc khỏc (Bao gm c kin thc khỏi quỏt v kin thc c th) Mt khỏc, cũn nhiu kin thc trựng lp, gi hc li thiờn v cung cp kin thc nờn hiu qu gi hc khụng cao Tỏc gia Nguyn Trói l mt nhng tỏc gia tiờu biu nh trng ph thụng ễng l mt nh ln, nh hoỏ ln, mt nh quõn s kit xut, cuc i y bi kch Nguyn Trói cú mt s nghip sỏng tỏc to ln, vi nhiu th loi, nhiu lnh vc v lnh vc no ụng cng thnh cụng Nguyn Trói l mt nh quõn s kit xut bi cuc khỏng chin chng gic Minh xõm lc, ễng l mt i tng quõn ca ngha quõn Lam Sn, luụn sỏt cỏnh cựng Lờ Li ỏnh tan quõn Minh xõm lc ginh li nn c lp cho t nc Khụng ch vy, Nguyn Trói cũn l mt nh hoỏ ln Nm 1980, T chc Giỏo dc, Khoa hc v Vn hoỏ ca Liờn hp quc (UNESCO) ó cụng nhn Nguyn Trói l danh nhõn hoỏ th gii Phng phỏp ging dy ca giỏo viờn i vi kiu bi tỏc gia hin cũn gp lỳng tỳng, cha tỡm phng phỏp ging dy hp lớ v hiu qu Thc t cho thy, cỏc bi hc v tỏc gia u c giỏo viờn ging dy bng phng phỏp thuyt trỡnh, ging gii t u n cui, hc sinh ch nghe v ghi Nh vy, gi hc khụng phỏt huy c tớnh ch ng, sỏng to ca hc sinh iu ny i ngc li vi phng phỏp dy hc hin i; Phng phỏp dy hc hin i ly hot ng ca hc sinh lm trung tõm, thy ch l ngi hng dn, trũ l ch th hot ng Tuy nhiờn, vi mt lng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn kin thc ln, phc tp, qu thi gian cú hn, giỏo viờn li cha tỡm c phng phỏp ging dy hp lớ, ú cng l nguyờn nhõn d dn n quỏ ti Xut phỏt t nhng lớ trờn, chỳng tụi mnh dn nghiờn cu ti: "Bin phỏp gim ti bi hc v tỏc gia trung hc ph thụng(Bi Nguyn Trói)" vi mong mun gúp phn xut gim ti bi hc v tỏc gia hc nh trng ph thụng xu th phỏt trin chung ca giỏo dc nc nh II LCH S VN Hin tng quỏ ti kin thc nh trng ph thụng khụng cũn l chuyn riờng ca nhng ngi lm giỏo dc na m nú tr thnh bc xỳc ca ton xó hi, nú ó v ang l mi quan tõm lo lng ca ton ngnh giỏo dc tc phỏt trin ca khoa hc k thut ngy cng mnh m ng trc tỡnh trng ú, cỏc nh qun lớ, nghiờn cu giỏo dc ó b khụng ớt cụng sc tỡm hiu nguyờn nhõn ca hin tng quỏ ti v xut bin phỏp gim ti cho chng trỡnh ging dy, hc nh trng ph thụng Trờn Nghiờn cu giỏo dc s 342- Chuyờn quý II/2000 tỏc gi Phm Minh Chớ cú bi vit: "V gim ti ni dung chng trỡnh, Sỏch giỏo khoa trung hc" Trong bi vit, tỏc gi ó ch cỏch khc phc hu hiu tỡnh trng quỏ ti, ú l iu chnh ni dung Sỏch giỏo khoa, cn mnh dn ct b phn trựng lp mụn hc m chng trỡnh xõy dng kiu ng tõm v nhng phn trựng lp gia cỏc mụn nhúm a chng trỡnh ph thụng (hoc gim thi lng) nhng tri thc n gin m hc sinh cú th tip nhn qua nhng kờnh thụng tin khỏc, b nhng tri thc khụng phự hp vi la tui Cng trờn ny cú bi vit "Nguyờn tc gim ti ni dung, chng trỡnh v Sỏch giỏo khoa bc trung hc" ca hai tỏc gi: Nguyn Th Minh Phng v Nguyn Hu Chớ (Vin khoa hc giỏo dc) Hai tỏc gi cho rng: mun gim ti phi r soỏt li chng trỡnh Sỏch giỏo khoa, ct gim, h S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn mc i vi nhng kin thc khú, phc tp, khụng phự hp vi a s hc sinh; mt s phn lý thuyt khụng thit thc vi hc sinh hin cng nờn gt b Cỏc nh son sỏch cng nờn mnh dn ct b nhng ni dung trựng lp hoc gn ging gia cỏc mụn hc, gia cỏc lp cựng mt mụn hc Ngy 16/05/2000, B giỏo dc v o to ban hnh quy nh gim ti chng trỡnh giỏo dc tt c cỏc cp hc Bỏo Giỏo dc v Thi i- s 48/2003, tỏc gi Nguyn An C cú bi: "Sau ba nm thc hin quy nh gim ti" Theo tỏc gi, sau ba nm thc hin quy nh trờn thỡ cũn rt nhiu ny sinh n c bc trung hc c s Sỏch giỏo khoa mi tỏi bn nhng ni dung chnh sa khụng c in sa li iu ny to s nhm ln cho hc sinh v ph huynh hc sinh, thm c giỏo viờn ng lp Do vy, hc sinh khụng nhng khụng c gim ti m cũn phi hc mt chng trỡnh nng hn! Cựng bn v quỏ ti, Giỏo s Phan Trng Lun cú bi: "Mt c hi tt i mi ng b chng trỡnh, Sỏch giỏo khoa v phng phỏp dy hc Ng nh trng ph thụng" ng trờn Tp Giỏo dc s 64(08/2003) Giỏo s a ý kin: "Chng trỡnh v Sỏch giỏo khoa Ng ln ny cn c xõy dng nh mt chnh th hoỏ m nhiu mi quan h: c trng ca chng vi nhim v chớnh tr, tng giai on cỏch mng; ni dung chng trỡnh vi c im la tui hc sinh tng thi kỡ lch s nht nh; ni dung chng trỡnh tin b gn lin vi phng phỏp hin i, tri thc nhõn gn lin vi h thng k nng cn hỡnh thnh; mi quan h gia cỏc b phn Vn- Ting vit v Lm vn; mi quan h gia Ng vi cỏc b mụn khỏc chng trỡnh; mi quan h gia chng trỡnh THPT vi chng trrỡnh THCS mt h thng hon chnh; nhng thnh tu ca cỏc khoa hc k cn cựng hiu bit v mt nn giỏo dc hin i nht l mụ hỡnh nh trng hin i" T quan im ny, chng trỡnh S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn Ng s c gim ti bi ba phõn mụn Vn hc, Ting vit v Lm c tớch hp mt cỏch khoa hc, trỏnh c nhng vng mc nhng thp k qua (iu ny c th hin rt rừ b Sỏch giỏo khoa mi c thc hin t nm hc:2006- 2007) Trong nhng bi vit, cụng trỡnh nghiờn cu chỳng tụi c bit chỳ ý ti Lun thc s khoa hc giỏo dc: "Mt s bin phỏp gim ti gi hc hc s THPT qua bi: Khỏi quỏt v hc Vit nam t u th k XX n Cỏch mng thỏng Tỏm 1945"(2005) ca tỏc gi Nguyn Thu Ho Sau kho sỏt, ỏnh giỏ thc trng dy v hc bi hc Vn hc s nh trng ph thụng, tỏc gi ó ch nguyờn nhõn ca tỡnh trng quỏ ti, ng thi a mt s bin phỏp gim ti Theo tỏc gi Nguyn Thu Ho, nguyờn nhõn ca tỡnh trng quỏ ti dy hc Vn hc s l "tớnh lch s" ca Vn hc s "Lch s Vn hc l lch s phỏt trin ca ngụn ng ngh thut, cha ng ni dung, t tng, tỡnh cm ca ngi qua cỏc thi i"(1) Lch s hc Vit nam phỏt trin ỳng vi quy lut phỏt trin ca hc dõn tc, s phỏt trin ca Cỏch mng dõn tc Mt khỏc, hc gia cỏc dõn tc khỏc li cú s khỏc nhau(t tng, tỡnh cm thm m khỏc nhau) Do nhng c im trờn, nờn ging dy bi hc Vn hc s phi m bo tớnh lch s v tớnh hc Tớnh lch s l lch s hc ch khụng phi thụng s, l lch s phỏt trin ni dung, hỡnh thc hc Do vy, ni dung bi hc thng rt ln Bao gm c kin thc lý lun v kin thc hc; va cú kin thc khỏi quỏt, va cú kin thc c th, cho nờn bi hc rt d dn n tỡnh trng quỏ ti Tỏc gi Nguyn Thu Ho cho rng: tỡnh trng quỏ ti dy hc Vn hc s hin l mõu thun gia lng kin thc cn truyn t vi thi gian v tớnh va sc ó to nờn s quỏ ti by lõu dy hc Vn hc s Tỏc gi ly vớ d: sỏch giỏo khoa hin hnh lp 11 bi: "Khỏi quỏt Vn hc Vit nam t u th k XX n Cỏch mng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn + Bỡnh Ngụ i cỏo l ỏng yờu nc ln ca thi i, l bn tuyờn ngụn v c lp ch quyn ca dõn tc, l bn cỏo trng ti ỏc k thự, bn hựng ca v cuc ngha Lam Sn GV: T tng nhõn ngha c th hin th nguyn Trói nh th no? (Giỏo viờn yờu cu hc sinh tỏi hin li kin thc ó c hc chgng trỡnh lp 8- bi: Nc i Vit ta (trớch i cỏo Bỡnh Ngụ)) HS: T tng nhõn ngha ca Nguyn Trói gn lin vi yờu nc, thng dõn Trc cnh nc mt nh tan, Nguyn Trói ó thoỏt t tng trung hiu nh hp, t lũng yờu nc, thng dõn lờn trờn ht: "Vic nhõn ngha ct yờn dõn Quõn iu pht trc lo tr bo" Yờu nc gn vi thng dõn, vic nhõn ngha nhm lm cho nhõn dõn c sng yờn n, dit tr bo tn bo v cuc sng muụn dõn trm hú l t tng ch o sut i ca Nguyn Trói GV: Nhõn ngha theo quan nim ca Nguyn Trói khụng bú hp mt khuõn kh ca l giỏo phong kin Khi t nc bỡnh, ụng mong c cú mt ch sỏng sut muụn dõn trm h c m no, hnh phỳc: "D cú Ngu cn n mt ting Dõn giu khp ũi phng" ễng nhỡn sc mnh vụ ch ca nhõn dõn: "Lt thuyn mi bit thuyn nh nc Cy him khụn xoay mnh tri" Nguyn Trói th hin rừ t tng trng dõn, coi dõn lm gc cong cuc xõy dng, tỏi thit t nc ca mỡnh Chớnh vỡ vy, Nguyn Trói luụn cú tõm nim l lm quan phi lo cho dõn c m no, hnh phỳc v an hng thỏi bỡnh C cuc i lm quan ca ụng khụng lỳc no ụng thụi ngh cho dõn, cho nc Ch tic rng, lỳc lõm chung ụng cha thc hin c c nguyn ca mỡnh S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 79 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn GV: Th tr tỡnh cha ng nhng cm xỳc, suy t ca nh th v cuc sng Nguyn Trói ó th hin nhng cm xỳc, suy t gỡ th ca mỡnh? HS:- Hai th "Quc õm thi tp" v "c Trai thi tp" ghi li hỡnh nh Nguyn Trói va l ngi anh hựng v i, va l ngi trn th Trong sỏng tỏc, ụng luụn th hin rừ lớ tng ca ngi anh hựng: "Bui mt tc lũng u ỏi c ờm ngy cun cu nc triu ụng" (Thut hng- bi 2) - Trong th cũn th hin nhng phm cht tt p ca ngi quõn t bng cỏc hỡnh nh tng trng: cõy trỳc cú dỏng v thng, cng ci; cõy mai cú dỏng v tao; cõy tựng cú sc sng kho khon Tt c nhng phm cht y Nguyn Trói khụng phi lm p cho bn thõn m l giỳp dõn, giỳp nc: "Dnh cũn tr dõn ny"(Tựng) - Nguyn Trói cũn th hin ni au ca mỡnh trc nghch cnh ộo le ca cuc sng ngi, trc thúi ũi en bc: "c thỡ thõn thớch chen chõn n Tht s lỏng ging ngnh mt i" ( T thut- bi 12) bi Mn thut- 14, nh th li vit: "Ngoi chng mi chn u thụng ht Bui mt lũng ngi cc him thay!" - ễng cũn th hin mt tỡnh yờu sõu sc i vi thiờn nhiờn, t nc, ngi v cuc sng Thiờn nhiờn bỡnh d, dõn dó, t qu nỳc nc, lnh mựng ti n bố rau mung i vo th Nguyn Trói mt cỏch t nhiờn: "Nỳi lỏng ging, chim bu bn Mõy khỏch kha, nguyt anh tam" (Thut hng- bi 19) S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 80 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn Nguyn Trói thng gi gm tõm s th truyn kinh nghim sng cho th h sau: "Chi cựng a di nờn by di Kt my ngi khụn, hc nt khụn" (Bo kớnh cnh gii- bi 21) Th Nguyn Trói cng cú nhng cõu núi v ngha vua tụi, v tỡnh cha rt cm ng; "Khi triu quan mi hay n chỳa- Sinh c thỡ cm c cha" (Trn tỡnh- bi 3); "Nuụi mi bit lũng cha m- Thy lon thỡ hay i Thun Nghiờu" (Bo kớnh cnh gii- bi 8) GV: Trong th ca mỡnh, Nguyn Trói th hin tỡnh yờu quờ hng nh th no? HS: Nguyn Trói gn bú tha thit vi quờ hng, ụng luụn dnh tỡnh cm yờu mn, nh thng v quờ hng ca mỡnh Ni y l Chi Ngi, Cụn Sn nh th cựng ụng ngoi sng thu thiu thi Quờ y cũn l cỏnh ng Nh Khờ vi bao k nim tui th Tt c hin lờn th Nguyn Trói vi mt tỡnh cm thit tha, sõu nng nh mt iu tt yu ca cuc sng nh th 2.3 T chc hng dn hc sinh kt lun bi hc GV: Hóy trỡnh by nhng nột khỏi quỏt v gia tr ni dung v ngh thut sỏng tỏc th ca Nguyn Trói? HS: Nguyn Trói l mt thiờn ti hc, ngi m ng cho nn hc Vit Nam phỏt trin mt giai on mi Th Nguyn Trói cú nhng úng gúp quan trng v c ni dung v ngh thut - V ni dung: Vn chng Nguyn Trói hi t hai ngun cm hng ln ca hc dõn tc l lũng yờu nc v tinh thn nhõn o - V ngh thut: Th Nguyn Trói cú s úng gúp ln v c ngụn ng v th loi( Nguyn Trói l chớnh lun kit xut, l nh th tr tỡnh sõu sc v ụng l ngi cú cụng u vic Vit hoỏ th ng lut ng thi Nguyn Trói l ngi cú cụng ln lm cho ting Vit tr thnh ngụn ng hc giu v p S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 81 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn GV: Qua bi hc v tỏc gia Nguyn Trói, chỳng ta cn ghi nh nhng im gỡ c bn? (yờu cu hc sinh nờu mc Ghi nh sỏch giỏo khoa) HS: Nguyn Trói l bc anh hựng dõn tc, mt nhõn vt ton ti him cú nhng li l ngi phi chu nhng oan khiờn thm khc di thi phong kin ễng l nh th, nh kit xut, l danh nhõn hoỏ th gii, cú nhng úng gúp to ln cho s phỏt trin ca hoỏ, hc dõn tc 2.4 Luyn GV: Giỏo viờn t cõu hi v yờu cu hc sinh phỏt biu v mc tip thu bi sau hc bi hc v tỏc gia Nguyn Trói - Nhng nhõn t no nh hng n cuc i Nguyn Trói? - Ti núi th Nguyn Trói l s kt hp hi ho gia ngi anh hựng v ngi trn th? HS: Phỏt biu theo mc nhn thc bi ca mỡnh 2.5 T chc hng dn hc sinh hc bi nh GV: Hng dn hc sinh hc bi nh v nm c nhng nột c bn v cuc i v s nghip th ca Nguyn Trói Yờu cu: - Nguyn Trói l mt nhõn vt lch s v i th k XV - Tiu s cú hai im c bn: + Mt ngi anh hựng, ton ti him cú + Mt ngi phi chu ni oan khiờn thm khc - Th Nguyn Trói cú giỏ tr cao v ni dung v ngh thut: + Ni dung: Hi t hai ngun cm hng ln: yờu nc v nhõn o +.Ngh thut: Cú úng gúp ln v th loi v ngụn ng: (Th loi: l mt nh chớnh lun kit xut, nh th tr tỡnh sõu sc v l ngi cú cụng u vic Vit hoỏ th ng- ụng sỏng to th th tht ngụn xen lc ngụn Ngụn ng: l ngi cú cụng ln vic lm cho ting Vit (ch Nụm) tr thnh ngụn ng hc giu v p) GV: Dn dũ hc sinh hc bi v chun b bi cho gi hc sau S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 82 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.3.3 T chc ging dy thc nghim Chỳng tụi tin hnh d gi, kim tra ỏnh giỏ hai loi lp rỳt kt qu thc nghim - Lp thc nghim gm: 10A1, 10B3 (Trng Lc Ngn s 2) - Lp i chng gm: 10A2, 10B1 (Trng Lc Ngn s 2) 3.3.4 ỏnh giỏ kt qu thc nghim Chỳng tụi tin hnh ging dy bi "Tỏc gia Nguyn Trói" lp 10A1 v 10B3 trng THPT Lc Ngn s 2, Bc giang Lp 10A1, chỳng tụi ging dy giỏo ỏn son theo Sỏch giỏo khoa Nõng cao v 10B3 ging dy giỏo ỏn son theo Sỏch giỏo khoa Chun Trờn c s giỏo ỏn thc nghim v ỏp dng bin phỏp gim ti, chỳng tụi nhn thy hc sinh cú hng thỳ hc tp, t tin v hng hỏi tr li h thng cõu hi khỏm phỏ bi hc Bng s dn dt ca giỏo viờn, hc sinh cú kh nng phỏt hin ý khỏi quỏt, t lm vic vi sỏch giỏo khoa, kh nng tranh lun lng sỏng t cỏc khỏi nim v hc s c bit, bng cỏc cõu hi hng dn chun b bi ca giỏo viờn, hc sinh rt t tin v thoi mỏi phỏt biu gi hc S dng giỏo ỏn ny, giỏo viờn giỏo hon ton ch ng v thi gian mt tit hc nh phõn phi chng trỡnh cho phộp Cỏc kin thc c bn c m bo Khụng khớ hc ca hc sinh sụi ni, ho hng Hc sinh t tin v hon ton ch ng vic tỏi hin nhng tri thc ó c hc di bc THCS v s dng chỳng lm dn chng minh ho cho cỏc kin thc khỏi quỏt bi hc Sau dy xong chỳng tụi tin hnh kho sỏt mc tip thu bi ca hc sinh Chỳng tụi s dng nhng cõu hi iu tra ó nờu phn trờn (mc 1.2.3, trang 20) kho sỏt i tng kho sỏt l hc sinh lp 10A1 v lp i chng l lp 10A2, trng THPT Lc ngn s 2, Bc giang S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 83 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn Bng 3.1: Cht lng tip thu bi ca hc sinh lp thc nghim v lp i chng Mc Gii Lp- Khỏ Trung bỡnh Di Trung bỡnh Trng Tng s HS SL % SL % SL % SL % 55 16.4 19 34.5 21 38.2 10.9 55 3.6 12 21.8 20 36.4 26 47.3 Lp 10A1 Lp thc nghim Lp 10A2 Lp i chng Theo bng s liu bng 3.1 ta thy, gia lp thc nghim v lp i chng s khỏc bit mc tip thu bi ca hc sinh Mc hiu bi ca hc sinh lp thc nghim mc khỏ gii cao hn lp i chng C th, mc khỏ gii l 51.1% so vi 25.4% v mc di trung bỡnh l 10.9% so vi 47.3% lp i chng Qua kt qu trờn, chỳng tụi rỳt mt s kt lun sau: + Hc sinh c bn nm c h thng kin thc bi hc Cỏc em khụng ch nm c m phn ln cũn lớ gii c cỏc kin thc hc s iu ny chng t dung lng kin thc a vo bi hc l thớch hp, va sc i vi kh nng ca hc sinh Nhng kin thc khú, phc c giỏo viờn ging gii cn k cỏc hc sinh hiu v dng c cỏc quỏ trỡnh hc b mụn ca mỡnh S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 84 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn + Hc sinh c t chc t hc tp, nghiờn cu, phỏt huy kh nng c lp, t ch, sỏng to gi hc Cỏc em ó thc s ng gi hc khỏm phỏ kin thc bi hc bng cỏc cõu hi gi dn ca giỏo viờn Qua ú, t bin chng, kh nng khỏi quỏt hoỏ ca cỏc em c rốn luyn v nõng cao + Bi ging khụng cú hin tng quỏ ti i vi trỡnh tip nhn ca hc sinh Giỏo viờn v hc sinh lm ch c gi dy v hc, lm ch c kin thc v phng phỏp T gi dy thc nghim n iu tra, ỏnh giỏ kột qu gi dy thc nghim, chỳng tụi nhn thy cỏc bin phỏp xut ca chỳng tụi lun ny cú tớnh kh thi vic gúp phn gi dy hc bi hc v tỏc gia hc nh trng ph thụng p dng cỏc bin phỏp ú, bi hc v tỏc gia s bt i tớnh hn lõm, s nng n v phự hp vi thi gian, va sc vi hc sinh hn S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 85 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn PHN KT LUN Gim ti ni dung chng trỡnh ph thụng ó v ang l thi s, bc xỳc Nú ó tr thnh quan tõm ca ton xó hi c bit thi i cụng ngh thụng tin, lng tri thc tng lờn hng ngy, hng gi m lng thi gian dnh cho mt tit hc l cú hn Chớnh vỡ th, gi hc s tr nờn quỏ ti nu giỏo viờn khụng la chn c mt phng phỏp khoa hc Qua nghiờn cu, chỳng tụi nhn thy chỡa khoỏ cho quỏ ti l thay i quan im dy hc Dy hc khụng phi ch dy cho hc sinh cỏi gỡ m iu quan trng l dy hc sinh bng cỏch no chim lnh c tri thc Dy hc cú hiu qu khụng nm dung lng kin thc truyn t m l kh nng nm v dng kin thc hc sinh Do vy, thc hin gim ti vai trũ ngi giỏo viờn rt quan trng H l ngi trc tip gii quyt quỏ ti Trong bi cnh chung hin nay, gim ti hc s núi chung v bi hc v tỏc gia núi riờng l mt cn cú s quan tõm ỳng mc Vn hc s cú mt v trớ c bit quan trng tin trỡnh lch s hc dõn tc núi chung v b mụn hc nh trng núi riờng Bi hc v tỏc gia (vn hc s) cung cp cho hc sinh nhng kin thc chung nht t nhng giỏ tr ni dung v giỏ tr ngh thut Nú xõy dng hon chnh chõn dung v cuc i v s nghip, phong cỏch sỏng tỏc hc ca nh vn, nh th ln Chớnh vỡ iu ú, nhng bi hc v tỏc gia THPT luụn quỏ ti so vi trỡnh tip thu ca hc sinh ng thi, nú to nờn hiu ng chỏn nn, mt mi cho hc sinh hc cỏc bi hc v tỏc gia Vỡ vy, cn tỡm nhng bin phỏp c th gúp phn lm gim s quỏ ti ny Thụng qua ging dy giỏo ỏn thc nghim v khỏo sỏt ỏnh giỏ kt qu thc nghim, chỳng tụi nhn thy cỏc bin phỏp gim ti cho bi hc v S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 86 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn tỏc gia m lun xut cú tớnh kh thi Nhng bin phỏp c th ny ó cú mt tớch cc vic to nhng gi hc v tỏc gia va vi sc tip thu ca hc sinh gi hc t c kt qu nh mong mun Lun cũn nhiu hn ch, ngi vit mong mun úng gúp mt phn nh ca mỡnh gii quyt quỏ ti hc ng hin S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 87 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn BNG CH GII Phan Trng Lun, Bi toỏn quỏ ti ca chng trỡnh v Sỏch giỏo khoa ph thụng, NXB i hc Quc gia, H ni Phan Trng Lun, My ging dy hc s nh trng ph thụng cp 3, NXB Giỏo dc, H ni, 1962 (4).Phan Trng Lun, Chuyn quỏ ti hc ng, NXB i hc Quc gia, H ni, 2002 Phan Trng Lun, Vn hc giỏo dc th k XXI, NXB i hc Quc gia, H ni, 2002 Nhiu tỏc gi, Sỏch giỏo viờn Ng 6, 1, NXB Giỏo dc, H ni, 2002 Phan Trng Lun (Ch biờn), Sỏch giỏo khoa Ng 10, 2, tr12, B Chun, NXB Giỏo dc, H ni, 2006 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 88 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn TI LIU THAM KHO Hong Hu Bi (2006), Thit k dy hc Ng Vn 10, NXB Giỏo dc, H ni Nguyn An C (2003), Sau ba nm thc hin quy nh gim ti, Bỏo Giỏo dc v Thi i- s 48 Nguyn Minh Chớ (2000), Vn gim ti ni dung chng trỡnh Sỏch giỏo khoa trung hc, Tp nghiờn cu giỏo dc-s 342 H S Tn, Trn Thanh m (1980), Th Nguyn Trói, NXB Giỏo dc, H ni Trn Bỏ Honh (2000), Dy thờm, hc thờm v chng trỡnh quỏ ti õu l nguyờn nhõn? õu l hiu qu?, Bỏo Giỏo dc v Thi i, s 127 Nguyn Thuý Hng (2003), Hin tng x cng ging dy nh trng ph thụng hin nay, Bỏo Giỏo dc v Thi i- s Phan Trng Lun (1996), Xó hi hc nh trng, NXB i hc Quc gia, H ni Phan Trng Lun (1998), Phng phỏp dy hc vn, NXB i hc Quc gia, H ni Phan Trng Lun (2001), Phng phỏp dy hc (tp 1,2), NXB Giỏo dc, H ni 10 Phan Trng Lun (2003), Vn chng bn c sỏng to, NXB i hc Quc gia, H ni 11 Phan Trng Lun (2003), Mt c hi tt i mi ng b chng trỡnh sỏch giỏo khoa v phng phỏp dy hc Ng nh trng ph thụng, Tp Giỏo dc- s 64 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 89 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 Phan Trng Lun (2002), Vn hc Giỏo dc th k XXI, NXB i hc Quc gia, H ni 13 Phan Trng Lun (2006), Thit k dy hc Ng 10, NXB Giỏo dc, H ni 14 Phan Trng Lun (Ch biờn, 2006), Sỏch giỏo khoa 10- B Chun, NXB Giỏo dc, H ni 15 Phan Trng Lun (Ch biờn, 2006), Sỏch giỏo viờn Ng 10- B Chun, NXB Giỏo dc, H ni 16 Lờ Bỏ Hỏn, Phng Lu (1980), C s lý lun hc, NXB i hc v Trung cp chuyờn nghip, H ni 17 Bch Mai (2000), Cn tỡm bn cht hin tng quỏ ti giỏo dc, Bỏo Giỏo dc v Thi i- s 93 18 Nguyn ng Na (2005), Bỡnh Ngụ i cỏo- Mt s ch ngha, Vn hc v tui tr, NXB Giỏo dc, H ni 19 Nguyn Hu Sn (2000), V cm quan Pht giỏo th Nguyn Trói, Tp Vn hc 20.Trn ỡnh S (Ch biờn, 2006), Sỏch giỏo khoa lp 10- B Nõng cao, NXB Giỏo dc, H ni 21 Trn ỡnh S (Ch biờn, 2006), Sỏch giỏo viờn Ng 10- B Nõng cao, NXB Giỏo dc, H ni 22 Ló Nhõm Thỡn (2000), nh hng ca o gia th Nguyn Trói, Tp Vn hc 23 Trn Nho Thỡn (2000), Bỡnh Ngụ i cỏo di ỏnh sỏng ca loi hỡnh hc hoỏ trung i, Tp hc 24 Minh Tuý (2000), Cú thc quỏ ti ni dung t giỏo viờn, Bỏo Giỏo dc v Thi i- s 124 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 90 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn 25 H Bỡnh Tr (2001), Nờn i mi phng phỏp dy hc THPT nh th no, Bỏo Giỏo dc v Thi i- s79 26 Phm Vn Trng (2004), SGK Ng 10 c chun b nh th no?, Vn hc v tui tr, NXB Giỏo dc, H ni 27 Nguyn Trói- v tỏc gia, tỏc phm (1999), NXB Giỏo dc, H ni 28 Nguyn ỡnh Vỡ (2005), Gim ti vai trũ ngi thy l s 1, Bo tui tr 29 Phm Th Xuyn (204), Rốn luyn nng lc t hc cho hc sinh gi hc hc s qua hỡnh thc tranh lun, Tp Giỏo dc- s 102 30 Nhiu tỏc gi (2000), Sỏch giỏo khoa lp 10- Chnh lý, NXB Giỏo dc, H ni 31 V.A Nhikonxki (1978), Phng phỏp ging dy hc trng ph thụng, NXB Giỏo dc, H ni S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 91 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn PH LC Cõu hi kho sỏt (Cht lng tip thu bi ca hc sinh) 1.1 Cõu hi: Cõu 1: Nguyn Trói sng giai on lch s no? (Nm, triu i phong kin, s kin lch s tiờu biu) Cõu 2: Anh (ch) hiu bit gỡ v cuc i Nguyn Trói? Cõu 3: Anh (ch) ó c tỏc phm no ca Nguyn Trói? Hóy gii thiu s lc mt v tỏc phm tiờu biu? Cõu 4: Hóy chn ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu hi sau: Nguyn Trói Thỏi hc sinh (Tin s) nm no? a 1395 b 1400 c.1405 d 1410 Nguyn Trói chu ni oan thm khc (git c ba h- tru di tam tc) vo nm no? a 1428 b 1438 c 1440 d 1442 Nguyn Trói c UNESCO cụng nhn l Danh nhõn hoỏ th gii vo nm no? a 1980 b 1985 c 1990 d.2000 Cõu 5: Nờu ngn gn giỏ tr c bn v ni dung v ngh thut ca th Nguyn Trói 1.2 ỏp ỏn: Cõu 1: Hc sinh trỡnh by c nhng nột c bn sau: - Nguyn Trói sng na sau th k XIV n Na u th k XV - Tri qua ba triu i phong kin: Trn, H v Hu Lờ - Cỏc s kin tiờu biu: nh Trn suy vi, nh H lờn nm quyn; 1407 gic Minh sang xõm lc nc ta; Nm 1417, cuc ngha Lam Sn (Lờ Li v Nguyn Trói lónh o) ni dy ỏnh ui gic Minh ginh thng li, nm 1428 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 92 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn Cõu 2: Hc sinh cn trỡnh by c nhng nột chớnh sau: - V gia ỡnh: Nguyn Trói sinh mt gia ỡnh cú truyn thng yờu nc, hoỏ v hc Cha l mt nho sinh nghốo Thỏi hc sinh thi Trn, m l gỏi ca quan t Trn Nguyờn ỏn triu Trn - V bn thõn: Nguyn Trói (1380- 1442), quờ gc lng Chi Ngi, Chớ Linh, Hi Dng ễng Thỏi hc sinh v lm quan cho nh H Gic Minh sang xõm lc, Nguyn Trói giỳp Lờ Li ỏnh tan quõn xõm lc + Nguyn Trói l ngi luụn ht lũng lo cho dõn, cho nc Tam nguyn ln nht ca ụng l muụn dõn trm hc m no hnh phỳc + Cuc i ụng phi chu ni oan thm khc- git c ba h => Cuc i Nguyn Trói l cuc i mt ngi anh hựng, mt ngi ton c, ton ti Cõu 3: Hc sinh cn gii thiu c cỏc tỏ phm sau: - Quõn trung t mnh - Bỡnh Ngụ i cỏo - Cụn Sn ca - Cnh ngy hố Cõu 4: ỏp ỏn ỳng: b; d; a Cõu 5: Hc sinh cn trỡnh by c cỏc ý sau: - Giỏ tr ni dung: Vn chng Nguyn Trói hi t hai ngun cm hng ln ca chng dõn tc: lũng yờu nc v tinh thn nhõn o - Giỏ tr ngh thut: Vn chng Nguyn Trói cú úng gúp ln v hai bỡnh din c bn nht ca mt nn hc l th loi v ngụn ng- Th loi: Nguyn Trói l nh chớnh lun kit xut, nh th tr tỡnh sõu sc v l ngi cú cụng u vic Vit hoỏ th ng lut Ngụn ng: ễng gúp phn lm cho ting Vit tr thnh ngụn ng hc giu v p S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 93 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn [...]... trong bài học về tác gia Nguyễn Trãi - Đưa ra một số giải pháp giảm tải trong bài học về tác gia ở THPT IV PHẠM VI VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 1 Phạm vi nghiên cứu: Do yêu cầu của đề tài: Biện pháp giảm tải bài học về tác gia ở trung học phổ thông (Bài Nguyễn Trãi) nên chúng tôi chỉ tập trung vào khảo sát, nghiên cứu bài học về tác gia Nguyễn Trãi trong chương trình ở nhà trường phổ thông( lớp... dạy học bài học về tác gia Nguyễn Trãi ở THPT- lớp 10 Chương 2: Nguyên tắc và biện pháp giảm tải bài học về tác gia( Nguyễn Trãi) ở THPT Chương 3: Thiết kế thực nghiệm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 8 Viết thuê luận văn thạc sĩ Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn PHẦN NỘI DUNG chƣơng 1 KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY- HỌC BÀI HỌC VỀ TÁC GIA NGUYỄN TRÃI Ở TRUNG HỌC PHỔ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Mục đích khảo sát 1.1.1 Tìm hiểu thực trạng quá tải trong bài học về tác gia Nguyễn Trãi Nhiệm vụ của luận văn là đề xuất những biện pháp hiệu quả trong việc giảm tải bài học về tác gia ở THPT Để làm được điều này cần khảo sát thực tế việc giảng dạy bài học về tác gia qua một bài cụ thể Bài "Tác gia Nguyễn Trãi" được giảng dạy ở lớp 10 nhà trường phổ thông là một bài quan trọng,... tiếp thu bài của học sinh, giờ dạy và giáo án của giáo viên 3 Phương pháp so sánh tổng hợp: Nhằm đưa ra những kết luận khoa học và kết luận sư phạm cụ thể Trên cơ sở đó, đề xuất những biện pháp giảm tải trong bài học về tác gia văn học 4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: nhằm xem xét, xác nhận tính đúng đắn, hợp lý và khả thi của biện pháp giảm tải bài học về tác gia Nguyễn Trãi ở nhà trường phổ thông. .. pháp tối ưu nhất trong dạy học văn nói chung và dạy học bài học về tác gia nói riêng III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 1 Mục đích: - Thống kê để nhận diện một cách có căn cứ thực trạng quá tải trong giờ dạy về tác gia ở THPT - Xác lập quan điểm đúng đắn về vấn đề giảm tải, đặc biệt trong bài học về tác gia ở THPT 2 Nhiệm vụ: - Chỉ ra nguyên nhân của sự quá tải kiến thức ở nhà trường phổ thông, cụ thể trong bài. .. kiến thức của văn học sử bởi những kiến thức này quá nhiều và quá khó đối với trình độ tiếp thu của học sinh phổ thông Giáo viên sợ giảng, học sinh sợ học Bởi vậy, sự quá tải ảnh hưởng nhiều đến chất lượng dạy và học bài học về tác gia văn học ở THPT Nó ảnh hưởng như thế nào? Giáo viên dạy bài học về tác gia như thế nào? Học sinh khó tiếp nhận ở những phần nào? Con đường tiếp nhận của học sinh ra sao?... tích cực Trên cơ sở những thành tựu nghiên cứu của các nhà giáo dục khi nghiên cứu về vấn đề quá tải và thực tế giảng dạy bài học về tác gia văn học, Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 6 Viết thuê luận văn thạc sĩ Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399 http://www.lrc-tnu.edu.vn chúng tôi mạnh dạn đưa ra một số giải pháp giảm tải giờ học về tác gia văn học ở trung học phổ thông (THPT) với... thông( lớp 10) và đưa ra biện pháp giảm tải 2 Đối tƣợng nghiên cứu: - Bài "Tác gia Nguyễn Trãi"- Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 tập 2- NXB Giáo dục do Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành (2006) - Giáo án và giờ dạy bài học về tác gia Nguyễn Trãi của giáo viên - Thực tế học bài học về tác gia của học sinh phổ thông V PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để thực hiện được đề tài này chúng tôi sử dụng những phương pháp nghiên cứu khác... học cụ thể Vì vậy, bài học vừa thiếu chất lượng, vừa không đạt hiệu quả mà mục tiêu giáo dục hướng tới Do đó, học sinh không thể phát triển toàn diện về năng lực cảm thụ cũng như năng lực khái quát vấn đề cần đạt được trong dạy học văn học sử nói chung và bài học về tác gia nói riêng 1.2.4.2 Hậu quả của việc quá tải khi dạy học bài: "Tác gia Nguyễn Trãi" Việc quá tải trong dạy học bài học về "Tác gia. .. của học sinh Trên cơ sở đó, luận văn đánh giá mối tương quan giữa những đơn vị kiến thức này với trình độ tiếp nhận của học sinh và thời lượng mà phân phối chương trình cho phép Từ đó đưa ra những kết luận cụ thể về vấn đề quá tải trong dạy học về tác gia văn học( tác gia Nguyến Trãi) ở trung học phổ thông( THPT) 1.1.2 Đánh giá ảnh hưởng của vấn đề quá tải đối với hiệu quả chung trong dạy học về tác gia

Ngày đăng: 13/07/2016, 16:16

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Hoàng Hữu Bội (2006), Thiết kế dạy học Ngữ Văn 10, NXB Giáo dục, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thiết kế dạy học Ngữ Văn 10
Tác giả: Hoàng Hữu Bội
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2006
2. Nguyễn An Cư (2003), Sau ba năm thực hiện quy định giảm tải, Báo Giáo dục và Thời đại- số 48 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sau ba năm thực hiện quy định giảm tải
Tác giả: Nguyễn An Cư
Năm: 2003
3. Nguyễn Minh Chí (2000), Vấn đề giảm tải nội dung chương trình Sách giáo khoa trung học, Tạp chí nghiên cứu giáo dục-số 342 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vấn đề giảm tải nội dung chương trình Sách giáo khoa trung học
Tác giả: Nguyễn Minh Chí
Năm: 2000
4. Hà Sĩ Tấn, Trần Thanh Đạm (1980), Thơ văn Nguyễn Trãi, NXB Giáo dục, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thơ văn Nguyễn Trãi
Tác giả: Hà Sĩ Tấn, Trần Thanh Đạm
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1980
5. Trần Bá Hoành (2000), Dạy thêm, học thêm và chương trình quá tải đâu là nguyên nhân? Đâu là hiệu quả?, Báo Giáo dục và Thời đại, số 127 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dạy thêm, học thêm và chương trình quá tải đâu là nguyên nhân? Đâu là hiệu quả
Tác giả: Trần Bá Hoành
Năm: 2000
6. Nguyễn Thuý Hồng (2003), Hiện tượng xơ cứng trong giảng dạy văn ở nhà trường phổ thông hiện nay, Báo Giáo dục và Thời đại- số 1 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hiện tượng xơ cứng trong giảng dạy văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
Tác giả: Nguyễn Thuý Hồng
Năm: 2003
7. Phan Trọng Luận (1996), Xã hội văn học nhà trường, NXB Đại học Quốc gia, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Xã hội văn học nhà trường
Tác giả: Phan Trọng Luận
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia
Năm: 1996
8. Phan Trọng Luận (1998), Phương pháp dạy học văn, NXB Đại học Quốc gia, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp dạy học văn
Tác giả: Phan Trọng Luận
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia
Năm: 1998
9. Phan Trọng Luận (2001), Phương pháp dạy học văn (tập 1,2), NXB Giáo dục, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp dạy học văn (tập 1,2)
Tác giả: Phan Trọng Luận
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2001
10. Phan Trọng Luận (2003), Văn chương bạn đọc sáng tạo, NXB Đại học Quốc gia, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn chương bạn đọc sáng tạo
Tác giả: Phan Trọng Luận
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia
Năm: 2003
11. Phan Trọng Luận (2003), Một cơ hội tốt để đổi mới đồng bộ chương trình sách giáo khoa và phương pháp dạy học Ngữ văn trong nhà trường phổ thông, Tạp chí Giáo dục- số 64 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một cơ hội tốt để đổi mới đồng bộ chương trình sách giáo khoa và phương pháp dạy học Ngữ văn trong nhà trường phổ thông
Tác giả: Phan Trọng Luận
Năm: 2003
12. Phan Trọng Luận (2002), Văn học Giáo dục thế kỉ XXI, NXB Đại học Quốc gia, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn học Giáo dục thế kỉ XXI
Tác giả: Phan Trọng Luận
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia
Năm: 2002
13. Phan Trọng Luận (2006), Thiết kế dạy học Ngữ văn 10, NXB Giáo dục, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thiết kế dạy học Ngữ văn 10
Tác giả: Phan Trọng Luận
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2006
14. Phan Trọng Luận (Chủ biên, 2006), Sách giáo khoa 10- Bộ Chuẩn, NXB Giáo dục, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sách giáo khoa 10- Bộ Chuẩn
Nhà XB: NXB Giáo dục
15. Phan Trọng Luận (Chủ biên, 2006), Sách giáo viên Ngữ văn 10- Bộ Chuẩn, NXB Giáo dục, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sách giáo viên Ngữ văn 10- Bộ Chuẩn
Nhà XB: NXB Giáo dục
16. Lê Bá Hán, Phương Lựu (1980), Cơ sở lý luận văn học, NXB Đại học và Trung cấp chuyên nghiệp, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cơ sở lý luận văn học
Tác giả: Lê Bá Hán, Phương Lựu
Nhà XB: NXB Đại học và Trung cấp chuyên nghiệp
Năm: 1980
17. Bạch Mai (2000), Cần tìm bản chất hiện tượng quá tải trong giáo dục, Báo Giáo dục và Thời đại- số 93 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cần tìm bản chất hiện tượng quá tải trong giáo dục
Tác giả: Bạch Mai
Năm: 2000
18. Nguyễn Đăng Na (2005), Bình Ngô đại cáo- Một số vấn đề chữ nghĩa, Văn học và tuổi trẻ, NXB Giáo dục, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bình Ngô đại cáo- Một số vấn đề chữ nghĩa
Tác giả: Nguyễn Đăng Na
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2005
19. Nguyễn Hữu Sơn (2000), Về cảm quan Phật giáo trong thơ văn Nguyễn Trãi, Tạp chí Văn học Sách, tạp chí
Tiêu đề: Về cảm quan Phật giáo trong thơ văn Nguyễn Trãi
Tác giả: Nguyễn Hữu Sơn
Năm: 2000
20. Trần Đình Sử (Chủ biên, 2006), Sách giáo khoa lớp 10- Bộ Nâng cao, NXB Giáo dục, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sách giáo khoa lớp 10- Bộ Nâng cao
Nhà XB: NXB Giáo dục

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN