Phong cách chính luận VD: Bản tuyên ngôn độc lập HCM có đưa ra: “Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được, trong những quyền ấy có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc. Chứng minh điều ấy, HCM đã đưa ra 2 bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp năm 1791 cũng nói: Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi và phải luôn luôn được tự do, bình đẳng về quyền lợi
Phong cách học tiếng việt GV: trịnh thị thu hòa Nhóm STT SV MSV TRẦN THANH TÚ ANH DTZ 1352203300027 TRẦN THỊ LAN ANH DTZ 1352203300054 TRẦN THỊ ÁNH DTZ 1352203300006 TRẦN THỊ NGỌC BÍCH DTZ 1352203300053 NGUYỄN THỊ KIM DUNG DTZ 1352203300016 HOÀNG THỊ DUNG DTZ 1352203300011 CÂU HỎI: Hãy cho biết chức đặc trưng phong cách luận? Có ý kiến cho rằng: Chức tác động chức khu biệt phong cách luận Ý kiến anh (chị) vấn đề trên? Phong cách học ngôn ngữ gì? - Toàn yếu tố đánh dấu tu từ học - Nghiên cứu tiểu hệ thống ngôn ngữ: ngôn ngữ nói, ngôn ngữ viết, ngôn ngữ phi nghệ thuật, ngôn ngữ nghệ thuật 2.1 Khái niệm: - Khuôn mẫu để xây dựng lớp văn thể vai của người tham gia giao tiếp lĩnh vực trị- xã hội Phong cách luận 2.2 Dạng tồn tại: hai dạng nói viết Một số hình ảnh PCCL dạng nói Một số hình ảnh PCCL dạng viết Bình ngô đại cáo- Nguyễn Trãi 2.3.1 Chức thông báo VD: Đoạn trích cao trào chống nhật: Cuối năm 1944- đầu 1945, phe Trục liên tục thất bại trước phe Đồng minh nhiều mặt trận Tháng 8/ 1944, thủ đô Paris bị chiếm lại, phủ bù nhìn Đức Vichy bị sụp đổ, phủ chống Đức tướng Charles de Gaulle lên nắm quyền Tối 9/3/1945 Nhật tay trước tiến hành đảo Pháp Ngôn ngữ sử dụng chức thông báo cụ thể toàn Đông Dương… kiện, việc, Chủ tịch HCM thể thông báo tới toàn thể người -> tượng cụ Nó thuyết phục đọc luận điểm, luận phe ràng, đồng thời nhân dân tình hình rắn , rõ Đồng sử dụngminh, Đôngtố tạo hình , diễn cảm ngôn ngữ để yếu Dương, toàn Việt Nam tăng sức thuyết phục 2.3.2 Chức chứng minh VD: Bản tuyên ngôn độc lập HCM có đưa ra: “Tất người sinh Đây có quyền bình đẳng Tạo đềucó thể coi chức hóa cho hỗ trợ, tiếp tục làm rõ vấn xâm họ quyền không đề chức thông báo:quyền có phạm được, - Chức chứng minh quyền sống, quyền tự quyền đưa luận điểm, mưu cầu hạnh phúc Chứng minh điều luận lôđã đưa kết chặt ấy, HCM gic, liên Tuyên ngôn chẽ, mạch lạcvà Dân quyền Cách Nhân quyền với để làm rõ năm 1791 mạng Phápchủ đề thông nói: Người báo tự ta sinhtrên bình đẳng quyền - Người đọc có tự lợi phải thể hiểu sâu do, bình chất vấn đề mà người đẳng quyền lợi chủ định đưa 2.3.3 Có ý kiến cho rằng:Chức tác động chức khu biệt phong cách luận Bảng so sánh chức tác động PCCL với PCBC Tiêu chí so sánh Đối tượng giao tiếp Tác động PCCL PCBC Lãnh đạo, nhà hoạt động trị- xã hội Nhà báo, người đưa tin, người quảng cáo Tác động vào tư tưởng, tình cảm, ý chí, đạo đức,… người nghe, người đọc Tác động vào nhu cầu, nguyện vọng người nghe, người đọc phản ánh yêu cầu thông tin Ví dụ chức tác động PCCL Ví dụ chức tác động PCBC Tóm lại: chức tác động giúp phong cách luận tạo nên nét riêng biệt, không bị nhầm lẫn với chức ngôn ngữ khác đạt mục đích, tạo nên nét đặc trưng phong cách ngôn ngữ 2.4 ĐẶC TRƯNG CỦA PHONG CÁCH CHÍNH LUẬN Tính bình giá công khai Tính lập luận chặt chẽ Tính truyền cảm mạnh mẽ Ví dụ tác phẩm “Tuyên ngôn độc lập”- HCM 2.4.1 T ín bình g h iá công k hai Tác giả dùng liên tiếp sắc thái từ cao độ: hắn, 2.4.2 Tính lậ p lu ậ chặt c n hẽ Người nêu pháp lí, “những lẽ phải không chối cãi được” Đó câu tuyên bố tiếng Bác rút từ hai tuyên ngôn tiếng Pháp Mĩ Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 nước Mĩ: “Tất người sinh ra… mưu cầu hạnh phúc” Người nêu lời Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Pháp năm 1791: “Người ta sinh ra… quyền lợi) Thực dân Pháp đế quốc Mĩnhững kẻ xâm lược chà đạp lên chân lí, chà đạp lên lương tâm lý tưởng cha ông chúng Đó cách dùng lí lẽ kẻ thù để chống lại kẻ thù, dùng gậy ông đập lưng ông Bác lập luận để kết tội thực dân Pháp 2.4.3 T truyề ính n mạnh cảm mẽ Ngôn ngữ vừa xác vừa gợi cảm, truyền cảm Vì tác phẩm văn học nên chữ lời lại có sức mạnh gợi cảm truyền cảm lớn lao Khi tác giả viết: “chúng tuyệt đối không cho dân ta chút quyền tự dân chủ nào” hai chữ “tuyệt đối” vừa nhấn mạnh vừa làm xác thêm ý văn Chỉ chín chữ : “Pháp chạy, Nhật hàng, Vua Bảo Đại thoái vị” mà câu văn khái quát đuợc kiên trị, biến cố quan trọng lịch sử lúc Những kiện đặt liên tiếp cạnh câu văn ngắn gọn đem đến cảm nhận thất bại thảm hại, nhanh chóng kẻ thù khí thần tốc cách mạng tháng Tám Những tư tuởng trị đuợc diễn đạt hình tượng vừa gợi cảm vừa truyền cảm: tác giả không viết: Pháp đầu hàng Nhật cách nhục nhã mà viết “thực dân Pháp quỳ gối mở cửa nước ta ruớc Nhật” Câu văn hình tuợng diễn tả thái độ hèn nhát tự ti nô lệ Pháp trước Nhật KẾT LUẬN Phong cách luận với chức đặc trưng riêng tạo nên khác biệt với phong cách ngôn ngữ khác Ngày nay, phong cách luận sử dụng phổ biến nhiều lĩnh vực trịxã hội mang lại hiệu định