Để học sinh tham gia thi vở sạch, viết chữ đẹp giữa cá nhân với cá nhân, thi đua giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp các cấp.. Yêu cầu: - Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy chuyên phải có trách
Trang 1PHÒNG GD& ĐT BẠC LIÊU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC THUẬN HÒA 4 Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Vĩnh Trạch Đông, ngày 7 tháng 9 năm 2013
CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRANG TRÍ TẬP VỞ VÀ CÁCH TRÌNH
BÀY BÀI VIẾT TRONG HỌC TẬP
Năm học 2013 - 2014 Ngày báo cáo : 07 / 9 / 2013 Địa điểm tổ chức : Điểm trường trung tâm
Người soạn: Lê Tuấn Kiệt Người báo cáo: Lý Mỹ Tuyết
I Mục đích:
Để giáo dục học sinh có tính cẩn thận trong học tập và cách trình bày trong học tập
có khoa học Để học sinh tham gia thi vở sạch, viết chữ đẹp giữa cá nhân với cá nhân, thi đua giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp các cấp
II Yêu cầu:
- Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy chuyên phải có trách nhiệm hướng dẫn, giáo
dục học sinh thực hiện cách trang trí, trình bày, giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp của môn, phân môn của mình giảng dạy
- Nhà trường xem đây là quy định về cách trang trí, trình bày, giữ gìn vở sạch trong nhà trường, đồng thời xem đây là một tiêu chí đánh giá loại thi đua cuối năm học
- Tất cả học sinh phải tự mình rèn luyện và thực hiện cách trang trí, trình bày, giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp thông qua sự hướng dẫn trực tiếp của giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy chuyên theo quy định của nhà trường
II Nội dung:
1 Cách trang trí:
- Sách, vở phải bao bìa và dán nhãn đúng quy định;
- Cách dán nhãn:
+ Nhãn phải được dán ở góc trên bên phải của cuốn sách, vở
+ Đối với SGK, giáo viên phải hướng dẫn học sinh dán nhãn sau khi được bao bìa
Vì SGK sẽ được sử dụng cho những năm sau
+ Nhãn phải ghi đầy đủ (tên trường, lớp, họ tên HS, …).
* Chú ý: Tập tập chép, tập viết, chính tả phải bao bìa bằng “giấy bao” phía ngoài
2 Cách giữ gìn sách, vở:
Trang 2- Hướng dẫn HS biết cách bảo quản sách, vở không bị quăn góc hoặc giấy bị nhàu nát như: Khi bỏ sách, vở vào cặp phài nhẹ nhàng Nên để sách vào ngăn riêng, vở ngăn riêng, ngăn còn lại để dụng cụ học tập
- Không tẩy, bút xóa, không gạch xóa lung tung, không viết hoặc vẽ ở bìa, bọc giấy vở Không xé giấy, không bỏ trống giấy, mất số trang
- Trường hợp viết sai, thì giáo viên hướng dẫn HS dùng bút và thước kẻ gạch nhẹ dưới chân chữ và viết lại chữ đúng kế bên (Riêng bài viết chính tả thì chữa lỗi ra ngoài lề phụ).
- Phân môn chính tả giáo viên phải chấm điểm 100% (bài viết của học sinh)
- Học sinh chỉ dùng một màu mực xanh
3 Quy định về ĐDHT của HS:
1 Những loại SGK theo quy định học sinh phải có đầy đủ;
2 Vở ghi bài học, bài tập;
3 Bút mực (thống nhất toàn trường)
4 Thước kẻ
5 Bảng con, bông bảng
6 Một số ĐDHT phục vụ các môn học khác như: hộp màu, kéo, …
III Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài học vào vở:
1 Cách ghi đầu bài:
- Cách lề vở 02 ô ghi thứ, ngày, tháng viết cân xứng một dòng, không viết vào phần lề vở
- Tên môn học: Ghi cách lề 05 ô đối với vở 4 ô ly, cách lề 04 ô đối với vở 5 ô ly; dùng bút chì kẻ một đoạn thẳng vừa đủ dưới tên môn học
+ Ví dụ: Môn: Tự nhiên và xã hội
- Tên bài học: Ghi cách lề 04 ô đối với vở 4 ô ly, cách lề 03 ô đối với vở 5 ô ly (đối với những bài có tên dài hoặc ngắn giáo viên có thể hướng dẫn HS trình bày sao cho cân đối
và phù hợp với trang vở)
+ Ví dụ: Bài: Gia đình
- Cách kẻ hết bài, hết ngày: Đếm từ lề vở bên trái vào 04 ô, từ lề vở bên phải vào 04 ô, dùng bút chì kẻ một đoạn thẳng
- Hết tuần: Dùng bút chì kẻ một đoạn thẳng từ lề vở bên trái sang lề vở bên phải
2 Cách ghi bài một số môn học:
2.1 Môn Chính tả:
* Cách trình bày thứ, ngày, tháng, năm; môn học; bài học như phần hướng dẫn chung
* Cách kẻ lỗi (lề phụ):
Trang 3- Vở 04 ô ly: Cách lề vở vào 03 ô kẻ lề phụ dùng làm cột sửa lỗi HS dùng bút chì gạch
chân những lỗi chính tả và ghi lại bằng bút mực sang cột sửa lỗi (thẳng hàng với chữ sai)
- Vở 05 ô ly: Cách lề vở vào 02 ô kẻ lề phụ dùng làm cột sửa lỗi HS dùng bút chì gạch
chân những lỗi chính tả và ghi lại bằng bút mực sang cột sửa lỗi (thẳng hàng với chữ sai)
* Cách trình bày bài viết:
- Đối với bài viết là đoạn văn: Cách lề phụ vào 01 ô bắt đầu ghi bài viết (chữ đầu của đoạn văn), các dòng tiếp theo của đoạn văn viết sát với lề phụ
- Đối với bài thơ thuộc thể thơ 4 chữ, 7 chữ/ dòng hoặc thể thơ tự do thì GV hướng dẫn
HS trình bày bài viết sao cho cân đối
- Đối với bài thơ thuộc thể thơ lục bát cách lề phụ vào 02 ô viết dòng 6 tiếng, xuống dòng cách lề phụ 01 ô viết dòng 8 tiếng
* Lưu ý: GV hướng dẫn HS khi kẻ hết bài nhớ chừa 1 dòng dưới bài viết để GV ghi nhận xét về bài viết.
.2.2 Môn Toán:
* Cách trình bày thứ, ngày, tháng, năm; môn học; bài học như phần hướng dẫn chung
* Cách trình bày các bài tập trong tiết học:
- Bài toán tính: Số thứ tự bài tập và yêu cầu bài tập viết sát với lề vở Cách lề vở 01 ô viết các ý a, b, c, … hoặc các cột phép tính GV hướng dẫn HS trình bày cho cân đối theo chiều ngang trang vở
- Bài toán có lời văn: (Đối với những bài toán không yêu cầu phải tóm tắt)
+ Cách lề vở 06 ô ghi “Bài giải”
+ Cách lề vở 03 ô ghi Câu trả lời “Lời giải”
+ Cách lề vở 05 ô ghi “Phép tính”
+ Cách lề vở 06 ô ghi “Đáp số”
- Nếu bài toán yêu cầu phải tóm tắt, GV hướng dẫn HS trình bày sao cho cân đối trang vở
+ Ví dụ:
Tóm tắt Bải giải
………
………
………
Lời giải ………
Phép tính ………
Đáp số: ………
- Hướng dẫn HS sau khi tóm tắt xong dùng bút chì kẻ một đường thẳng đứng cao khoảng 4, 5, …ô, tuy theo bài toán ở từng khối lớp
* Một số lưu ý trong việc giúp HS “Giữ vở sạch – Viết chữ đẹp”:
Trang 4- Giáo viên thường xuyên kiểm tra tập vở của học sinh, tuyên dương những HS biết giữ sách vở sạch sẽ trong các tiết sinh hoạt TT và nhắc nhỡ những HS chưa thực hiện tốt
- Xếp loại vở sạch chữ đẹp ở vở học sinh cần đảm bảo cuối tháng và ghi đầy đủ cập nhật vào phiếu chấm, nhận xét cụ thể vào sổ liên lạc
- Giáo viên chú ý khi nhận xét, cho điểm số vào vở (tránh trường hợp GV làm bẩn vở của HS)
- Kết hợp với phụ huynh, giúp các em thực hiện tốt việc giữ sách, vở sạch đẹp
* Ý kiến thống nhất các nội dung chuyên đề:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
TRƯỜNG TIỂU HỌC THUẬN HÒA 4