Một số điểm ngữ pháp cần lưu ý trong TOEFL

Một số điểm ngữ pháp cần lưu ý trong TOEFL tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...

MỘT SỐ ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN LƯU Ý TRONG TOEFL   !" #$"% &'(  !%$%)!*$+"#,  !%$%)!*$+', -' .%!( /#"0 !%.'  .%%#"!" " "* % " &*%$*# "'%   &'( %*"%%+"%,$"# 2 /*%.0". !' 0* $"' *''%""%' ''%""%' % %! 12''%"%'31! %&'(  !%"%"!'%'%    *%.##"!*""#  !"$%. ""'"!".%"%"   #%..%.""%%)"#* 3 /.%%$"#&'"%%!% %! ( 4%#$"4%#$"4%'" *4$ &'(  0%#$"# %." 0" #%"#%'*%"#  %"0%'" *"$". " 0" "!"#%"# 56% $*)"#! '%%(  %$% %.%. *#""# '.%%$"#$% .%%$ *"# ! '%%".%$"#" 5 any + singular noun no + singular noun some + singular noun anybody nobody Somebody anyone noone Someone anything nothing Something every + singular noun each + singular noun everybody Each person everyone *either everything *neither *  and  are singular if they are not used with  and . Examples: - Everybody who has not purchased a ticket should be in this line. - Something is under the table. - If either of you takes a vacation now, we will not be able to finish the project. - Anybody who has lost his ticket should report to the desk. - No problem is harder to solve than this one. - Nobody works harder than him. "7"( 6" ".%%$ *% %0 !*"#%'0 ' "#%$ %.%%$"#% %""#%' 89)%.%%$"#.% "7"1%1%7%1'%1' ! &'( "%%"." #%"#% % * "%%"." #%"#%% * "7"1%1%7%1"#%1 "#! &'( "%%""#%"#%% * "%%""#%"#%% * 8 3. None / No: 3.1.  can take either singular or plural verb, depending on the noun which follows it. none + of the + non-count noun + singular verb Example: None of the counterfeit money has been found. none + of the + plural count noun + plural verb Example: None of the students have finished the exam yet. 3.2.  can take either a singular or plural verb depending on the noun which follows it. no + singular / non count noun + singular verb Example: No ticket is required. no + plural noun + plural verb Example: No tickets are MỘT SỐ ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN LƯU Ý TRONG TOEFL I. SUBJECT & VERB AGREEMENT Please remember that subject and verb in a sentence must agree  with each other Example:  The elevator works very well. (singular) The elevators work very well. (plural) 1. Subject separated from the verb: ­ In English, subject and verb are often separated from each other.  English learners have a bit difficulty to decide exactly how they are  agreed in person and number Example:  The boys in the room (is or are) watching TV ­ Very often, if the subject and verb are separated, they will be separated  by a prepositional phrase. The prepositional phrase had no effect on the  verb Subject + [prepostional phrase] + verb More Examples:  Several theories on this subject have been proposed The study of languages is very interesting The view of these disciplines varies from time to time The danger of forest fires is not to be taken lightly ­ The following expressions also have no effect on  the verb: ∙  together with∙  along with∙  accompanied by∙  as  well as Example:  The actress, along with her manager and some  friends, is going to a party tonight Mr. Robbins, accompanied by his wife and children,  is arriving tonight 2. Words that always take singular verbs and pronouns:  Some words are often confused by English learners as being plural. The  following words must be followed by singular verbs and pronouns in formal  written English any + singular noun no + singular noun some + singular noun anybody nobody Somebody anyone noone Someone anything nothing Something every + singular noun each + singular noun everybody Each person everyone *either everything *neither * Either and Neither are singular if they are not used with or and nor Examples: - Everybody who has not purchased a ticket should be in this line - Something is under the table - If either of you takes a vacation now, we will not be able to finish the project - Anybody who has lost his ticket should report to the desk - No problem is harder to solve than this one - Nobody works harder than him Either / Neither: When either and neither are followed by or and nor, the verb may  be singular or plural, depending on whether the noun following or  and nor is singular or plural. Let's check out the following formulas neither/either + noun + nor / or + plural noun + plural verb Example:  Neither Bob nor his friends are going to the beach today Either Bob or his friends are going to the beach today neither/either + noun + nor/or + singular noun + singular verb Example:  Neither John nor Bill is going to the beach today Either John or Bill is going to the beach today None / No: 3.1 None can take either singular or plural verb, depending on the noun which follows it none + of the + non-count noun + singular verb Example: None of the counterfeit money has been found none + of the + plural count noun + plural verb Example: None of the students have finished the exam yet 3.2 No can take either a singular or plural verb depending on the noun which follows it no + singular / non count noun + singular verb Example: No ticket is required no + plural noun + plural verb Example: No tickets are required Gerunds As Subjects: If a sentence begins with {verb+ing} (gerund), the verb must be a singular Let's study the following examples Example: - Working for him is the best choice I've made - Going out at night doesn't seems interesting to me - Not studying has cause him many problems Collective Nouns - Many words indicating a number of people or animals are singular The following nouns are usually singular In some cases they are plural if sentence indicates that the individual members are acting separately congress family group committee class organization team army club crowd government jury majority* Minority public * majority can be singular or plural If it is alone it is usually singular; if it is followed by plural noun, it is usually plural The majority believes that we are in no danger The majority of the students believe him to be innocent Examples of collective nouns: - The committee has met, and it has rejected the proposal - The family was elated by the news - The crowd was wild with excitement - Congress has initiated a new plan to combat inflation - The organization has lost many members this years - Our team is going to win the game CÂU HỎI ĐUÔI If the main clause have "let's",tag question must be "  shall we?" TD: Let's go to the movies, shall we? If the main clause is request, tag question must be  "will you?" TD: Open the window, will you? If the main clause is invation, tag question must be  "won't you?" TD: Take your seat, won't you? If the main clause have: "seldom, rarely, hardly, no,  without, never, " , tag question must be affirmation TD: He never goes to school late, does he?  Trắc nghiệm Nhưng lôi dê măc trong tiêng Anh ̃ ̃ ̃ ́ ́   'Everyday' la môt tinh tư trong tiêng Anh ̀ ̣ ́ ̀ ́   Trắc nghiệm cac ́ từ diên ̃ tả thông tin traí ngược Trăc nghiêm vê nhưng tư d ... Tài liệu tổng hợp ôn thi Toeic 1 1 V3 Giả định không có thật ở quá khứ. - SHOULD have V3: Lẽ ra nên. - COULD have V3 : Lẽ ra có thể. - MUST have V3: Hẳn đã. - WOULD have V3: Lẽ ra sẽ. Ex: She should have come to the party yesterday. - Suy luận có căn cứ ở cơ sở hiện tại. (Hẳn là). Ex: He much be rich Ex: He much be a teach Hẳn là đang làm gì? - Không thể. Ex: He can’t be rich. Ex: He can’t be a teach. - Ex: 1. I have recently … Mary to the party. a.Take b.Took c.Taken d.Have taken 2. I recently … Mary to the party. a.Take b.Took c.Taken d.Have taken - CT Nhấn mạnh: Should be eating. Must (buộc phải) Have to (phải) You must do that I’m hungry I have to eat sth You must not do that Không được (Cấm) You don’t have to do that Không cần phải Adj Must be + N Ving Adj Can’t be + N Already, Recently: V2 (Mỹ) Have Recently V3 : HTHT Should be Ving: Thật sự nên. Will be Ving: Thật sự sẽ. Tài liệu tổng hợp ôn thi Toeic 2 Ss với: bị động. 1.That door should be …. before leaving. a.Close b.Closed c.Closing d.To close. 2.You should be …. That door before leaving. a.Close b.Closed c.Closing d.To close 2 Thì 1. HTD. V/Vs/es - Diễn tả một chân lý, một sự thật hiển nhiên. - Diễn tả một thói quen, một hành động thường xuyên xảy ra ở hiện tại. - Lưu ý: Thêm “es” vào các động từ tận cùng: o, s, x, ch, sh (Ốc sên xào hành) Often, usually, frequently : Thường Always, constantly: Luôn luôn Sometimes, occasionally: Thỉnh thoảng Seldom, rarely : Hiếm khi Every day/ week/ month/ year … : Mỗi ngày/ tuần/ tháng/ năm… 2. HTTD. Be + Ving - Cách dùng: Đang diễn ra ngay lúc nói. - Dấu hiệu: Now, right now, at the moment, at present. - Lưu ý: Kô dùng HTTD với V nhận thức tri giác : To be, see, hear, understand, know, like, want, glance, Feel, think, smell, love, hate, realize, seem, remember, forget…Với các động từ này ta dùng HTD. 3. HTHT. Have/Has + V3 - “OVER” = For = Since (qua) Ex: Our lives have been computerized OVER the past 10 years. - Vừa mới xảy ra. Ex: I have just seen my sitter in the park. She finished her homework recently. - Lặp đi lặp lại nhiều lần. Should be V3 Will be V3 Tài liệu tổng hợp ôn thi Toeic 3 Ex: Daisy has read that novel several times. (Three, for) - Bắt đầu ở quá khứ, kéo dài đến hiện tại và có khả năng tiếp tục ở tương lai. Ex: Mary has lived in this house for ten year. They have studied English since 1990. - Không biết rõ, hoặc không muốn đề cập thời gian chính xác. Dấu hiệu: Just, recently, lately: Gần đây, vừa mới Ever: Đã từng. Never : Chưa bao giờ Already: Rồi Yet : Chưa Since: Từ khi (Thời điểm). For : Trong (khoảng thời gian) OVER: Sofar = Until now = Up to now = Up to the present Cho đến bây giờ. 4. HTHTTD. Have/Has + Been + Ving Ex: I have been studying English for 5 year but I haven’t spoken English will yet. - Nhấn mạnh: Tính liên tục của hành động & thời gian Ex: Before I went to bed, I had taken a bath. (before QKD, QKHT) Chú ý: Ex: Since I was young. Mr Smith (teach) at this school since he graduate in 1980. (HTHT since QKD)  Bên những mệnh đề có chứa thời gian: When, Until, As soon as … : Kô chia TLD chia HTD 1 bên TL, thì bên còn lại HT We’ll go out when the rain (stop):  V1 I (stay) here until he (answer) me:  V1 I (send) you some postcards as soon as I (arrive) in London:  V1 5. QKD. V 2 /Ved – “TODAY” - Cách dùng: Xảy ra trong quá khứ, chấm dứt rồi, và biết rõ thới gian - Dấu hiệu: Last week/ last month/ last year….(Tuần, tháng, năm trước…), ago (cách đây) QKHT, Before + QKD After (Ngược lại) HTHT + Since + QKD Tài liệu tổng hợp ôn thi Toeic 4 Yesterday (hôm qua), this morning, TODAY. Ex: I often go to school by bus, but today I went to school by car. 6. QKTD. Was/Were + Ving - Cách dùng: Hành động đang xảy ra vào một thời điểm ở quá khứ. Ex: I was doing my homework at 6 p.m last Sunday. 7. QKHT. Had + MOT SO DIEM GIAO VIEN CAN LUU Y KHI SQA L6| BAI VIET CHO SINH VIEN THS. PHAM THI THANH THUY (A) Khoa Anh, Trudng DHNN I. DAT VAN DE Trong qui trinh day bgc ndi chung, ngoai ngfl ndi rieng, ngudi gilo vien la mot nhan to quan trgng, gifl nhflng vai trd khic nhau: ngudi td chfle elc boat ddng gilng day va bgc tap, ngudi quin ly, gilm sit, ngudi giup do, ngudi kiem tra, dinh gil ket qui bgc tap cua sinh vien Vi the' hg ed nhieu nhiem vu khIc nhau trong tflng budi len Idp. Dae biet, trong qui trinh day viet cho sinh vien bing tieng nude ngoai, gilo vien ed nhiem vu rat quan trgng la dgc vl neu nhan xet ve ndi dung bli viet cua sinh vien eung nhu sfla nhflng Idi ve giao tiep, ve van hoi, ve ngdn ngfl ma sinh vien mic phai. Bli viet nay se khdng di sau vio vai trd dgc va pbin bdi cua gilo vien ve ndi dung bli viet cua sinh vien, ml chi neu ra mot so diem ml gilo vien can luu y khi sfla nhflng Idi ve ngdn ngfl trong bli viet cua hg. II. NO! DUNG 1. Co sd cua viec sua Idi 1.1 Thenao laloi? Theo cic nba ngdn ngtt (Corder, 1967, Bartholomae, 1980, Homing, 1987, Bates et al, 1993, Brown 1994, etc.) ed su khIc nhau gifla hai khai niem mistake vl error. • Mistake (tam ggi la Idi nhdm Idn) la su su dung sai he thd'ng 342 ngdn ngfl da bie't, thudng do Id Idi, nham lln, hoac do trang thai co the met mdi, xfle ddng Vi the, Idi nham lln khdng he thd'ng, rdi rac, la dieu tat ye'u trong giao tiep. Ngay d ngudi ban ngfl eung cd the mIc kieu Idi nay khi sfl dung tieng me de. • Cdn error (tam ggi la Idi hi thd'ng) thi la deb ngudi bgc ngoai ngfl su dung sai he thd'ng ngdn ngfl dich, la Idi mang tinh he thd'ng, phan anh trinh do tiep thu ngdn ngfl dich cua ngudi bgc. Ngudi ta khdng bi mIc Idi kieu nay khi dung tieng me de. VI du: mot sinh vien cd the mie Idi ve su boa hgp gifla chu vi ngfl (he study) mot hay hai lln trong mot bli viet thi duge coi la Idi nhim lln - mistake. Nhung cd sinh vien khIc lai mIe Idi nhu vay nhieu lln trong cflng mot bli viet hoac de bli khIc nhau, mang tinh he thd'ng. Trudng hgp nay sinh vien da mac Idi he thd'ng - error. Nhu vay, tfl su khae nhau gifla hai kieu Idi nay ta cd the thay ngudi bgc trinh do kbic nhau thi mIc phai Idi khIc nhau, va Idi he thd'ng (error) cd the chi cdn la Idi nham lln (mistake) sau mot thdi gian b'gc tap. Hon nfla, ngudi bgc cd the tir sfla Idi nbim lln chfl khd cd the' tir sfla Idi he thd'ng duge neu khdng ed su nhan xet phin hdi tfl phia ngudi day. Ve phia ngudi day, giao vien eung dn cd thii do thuc te ban khi sinh vien mIc Idi, bdi le Idi khdng cdn don thuan II su phIn anh phuong phip day bgc cua gilo vien, ma la dau bieu cho thay qui trinh bgc dang dien ra. Ndi mot elch khIc, viec ngudi bgc mIc Idi trong qui trinh hgc ngoai ngfl la khdng the trinh duge. Van de dat ra cho gilo vien II phai hie'u rd ve Idi va su cin thiet phai sua Idi, phan tich Idi de' biet duge tai sao sinh vien mIc Idi, Idi nao sinh vien tu sua duge, tfl do gilo vien biet Idi nao hg ndn sfla va sfla vIo luc nao II thich hgp nbat. 1. 2. Tai sao chung ta can sua loi trong bai viet cua sinh vien? Sinh vien hgc ngoai ngfl can duge gilo vien phan hdi ve Idi vi: - Day la mot phan quan trgng trong qua trinh hgc mot ngdn ngtt thfl hai. Nhu vfla ndi d trdn, trong qua trinh hgc ngoai ngfl, ngudi hgc cd the mac Idi trudc khi dat duge mflc do hoan thien ve ngdn ngfl. Ngudi hgc hoac tu nhan ra Idi, hoac duge ngudi khac chi cho Idi, tfl do ho 343 phan tich Idi, xlc dinh mflc do nghiem trgng cua Idi de de ra muc tieu sua Idi, ddng thdi tu dieu chinh de' gilm bdt Idi vl trinh mlc Idi. Day eung la muc tieu cua viec sinh vien phan tich Idi va viec giao vien phan bdi ve Idi. Made by: Ms. Van Anh Nguyen TÓM LƯỢC NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN LƯU Ý TRONG KỲ THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG 1/ ĐẠI TỪ * Đại từ nghi vấn: who, whose, whom, … - What + be …like? Dùng hỏi tính cách, tính chất Ex: What was the exam like? – It was very difficult. What is David like? – He is very sociable. - What does he / she / it …look like? Dùng hỏi về vẻ bên ngoài Ex: What does she look like? – She is tall. - What about + V-ing = How about + V-ing …? Đưa ra gợi ý hoặc đề nghị - Which (nào, cái nào, người nào) Ex: Which is your favourite subject? Ex: Which of these photos would you like? W Which of us is going to do the washing-up? Note: + Which chỉ sự lựa chọn trong một số lượng có giới hạn There’s fruit juice, coffee and tea. Which will you have? + What dùng khi có sự lựa chọn rộng rãi What would you like to drink? * Đại từ phân bổ: - All (tất cả): có thể là chủ ngữ, tân ngữ hoặc bổ ngữ All were eager to leave. I’ll do all I can. Wallet, ticket and a bunch of keys, that’s all in his pocket. All (of) my friends like reading. All of the money has been spent. I’m going to invite all of you. We/ You/ They có thể dùng với All. Trong trường hợp: + Câu có động từ đơn thì chúng đi liền nhau: We all go to school now + Câu có trợ động từ thì All đứng sau trợ động từ: We will all go to school next week. + All đứng sau trợ động từ To be, trước tính từ: We are all ready to go swimming. - All of + N (singular) = the whole I’ve eaten all of the cake = I’ve eaten the whole cake. - Most (phần lớn, hầu hết) Most of the people here know each other. He spends most of his free time in the library. Most of us enjoy shopping. - Each (mỗi) * Đại từ hỗ tương: là đại từ chỉ mối quan hệ qua lại giữa hai hoặc nhiều người hoặc vật với nhau, gồm each other và one another (nhau, lẫn nhau) Sue and Ann don’t like each other / one another. They sat for two hours without talking to each other / one another. Không dùng each other sau các từ meet, marry và similar They married in 1990. (not: They married each other.) 2/ DANH TỪ 1 - Which of + determiner + N (plural) - Which of + pronoun - All of + determiner + N (plural/uncountable) + V(plural/singular) - All of us / you / them + V (plural) - Most + determiner + N + V(plural/singular) - Most of us / you / them + V (plural) - Each of + determiner + N (plural) + V(singular) - Each of us / you / them + V (singular) Made by: Ms. Van Anh Nguyen 2.1. Danh từ ghép: - là danh từ gồm hai hoặc nhiều từ kết hợp với nhau. Danh từ ghép có thể được viết thành hai từ riêng biệt, có gạch ngang giữa hai từ hoặc kết hợp thành một từ. Ex: world peace, non-stop train, writing-table - cách thành lập danh từ ghép: a. Danh từ + danh từ (Noun + noun) toothpick (tăm) schoolboy tennis ball bus driver river bank b. Tính từ + danh từ (Adjective + Noun) quicksilver (thủy ngân) greenhouse (nhà kính) blackbird (chim két) c. Danh từ + danh động từ (Noun + gerund): chỉ một loại công việc weigh-lifting (cử tạ) fruit-picking (việc hái quả) coal-mining (việc khai thác than) d. Danh động từ + danh từ (Gerund + noun) waiting-room (phòng chờ) swimming pool (hồ bơi) driving licence (bằng lái xe) washing-machine (máy giặt) e. Các trường hợp khác: - Tính từ + động từ: whitewash (nước vôi) - Động từ + danh từ: pickpocket (tên móc túi) - Trạng từ + động từ: outbreak (sự bùng nổ) - Động từ + trạng từ: breakdown (sự suy sụp) - Danh từ + giới từ: passer-by (khách qua đường), looker-on (người xem) - Danh từ + tính từ: secretary-general (tổng thư ký, tổng bí thư) 2.2 Danh từ số nhiều của những từ có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp hoặc Latin: Số ít Số nhiều Nghĩa bacterium bacteria vi khuẩn curriculum curricula chương trình giảng dạy datum data dữ kiện criterion criteria tiêu chuẩn phenomenon phenomena hiện tượng basis bases nền tảng crisis crises cuộc khủng hoảng analysis analyses sự phân tích hypothesis hypotheses Một số điểm doanh nghiệp cần lưu ý xây dựng báo thường niên Với mong muốn giúp doanh nghiệp hoàn thiện việc xây dựng Báo cáo thường niên chuyên nghiệp chuẩn mực, Ban Tổ chức Cuộc bình chọn Báo cáo thường niên xin giới thiệu số điểm lưu ý tổng hợp từ phần đánh giá Hội đồng bình chọn Cuộc bình chọn Báo cáo thường niên năm 2007 Nội dung báo cáo chưa phù hợp với mẫu Báo cáo thường niên quy định Thông tư 38/2007/TT-BTC ngày 14/04/2007 Bộ Tài - Đây lỗi chung mà nhiều doanh nghiệp mắc phải xây dựng Báo cáo thường niên Báo cáo trình bày không theo yêu cầu, nội dung chung chung, gộp chung đề mục với Một số nội dung thiếu so với quy định như: trình phát triển, định hướng phát triển, triển vọng kế hoạch tương lai, liệu thống kê cổ đông, thành viên góp vốn, báo cáo Hội đồng Quản trị, hoạt động thành viên Hội đồng Quản trị, Ban Kiểm soát, thông tin quản trị công ty, vấn đề thù lao, lợi ích thành viên Hội đồng Quản trị, Ban Kiểm soát… Các vấn đề liên quan đến báo cáo tài - Thiếu báo cáo tài kiểm toán: Báo cáo kiểm toán phần thiếu cần phải công bố toàn Báo cáo thường niên để người sử dụng thông tin có nhìn đầy đủ đối tượng kiểm toán, phạm vi kiểm toán, loại ý kiến kiểm toán vấn đề mà kiểm toán viên cần lưu ý đến người sử dụng thông tin Tuy nhiên, đáng tiếc số Báo cáo thường niên năm 2007 lại không đính kèm báo cáo kiểm toán Một số doanh nghiệp trích đoạn Báo cáo kiểm toán để công bố công bố báo cáo kiểm toán lại chữ ký kiểm toán viên, Giám đốc (Tổng Giám đốc), Kế toán trưởng, người lập biểu,… - Báo cáo tài chưa đầy đủ: Thuyết minh báo cáo tài phận quan trọng, cung cấp thông tin sách kế toán áp dụng giải trình, công bố nghiệp vụ số dư trọng yếu mà người sử dụng thông tin cần phải biết để có nhìn đầy đủ định Tuy nhiên, số báo cáo, doanh nghiệp công bố Bảng cân đối kế toán, Báo cáo kết hoạt động kinh doanh Báo cáo lưu chuyển tiền tệ; Thuyết minh báo cáo tài lại bị bỏ sót, thuyết minh báo cáo tài dừng việc đưa số liệt kê nguyên tắc kế toán áp dụng doanh nghiệp, chưa cung cấp thông tin chi tiết diễn giải biến động nguyên nhân biến động - Số liệu không khớp: Trong số báo cáo thường niên, nội dung trích yếu từ số liệu tài không khớp với số liệu báo cáo kiểm toán cổ tức lợi nhuận so sánh với năm trước tiêu kế hoạch năm không khớp với nội dung thông qua Đại hội đồng cổ đông thường niên Một số trường hợp số liệu sử dụng để phân tích số liệu chưa kiểm toán, không phù hợp với báo cáo kiểm toán đính kèm 3 Thiếu đánh giá phân tích - Đa số báo cáo thường niên dừng lại việc liệt kê số mà thiếu so sánh, đánh giá so với năm trước với kế hoạch đề ra, thiếu phân tích nguyên nhân dẫn đến biến động sản xuất kinh doanh; khả sinh lời, khả toán; - Một số báo cáo trình bày công phu đáng tiếc bị điểm thiếu phần đánh giá quản trị rủi ro hoạt động sản xuất kinh doanh Rủi ro bao gồm rủi ro hữu rủi ro tiềm tàng như: rủi ro ngành nghề kinh doanh, xu hướng tăng mạnh giá nguyên vật liệu đầu vào khiến chi phí tăng lên giá thành tăng tương ứng khiến lợi nhuận khả cạnh tranh công ty bị ảnh hưởng theo chiều hướng lợi; rủi ro gặp phải xuống thị trường xuất hay kinh tế nước đe dọa đến doanh thu công ty; xu hướng tăng nhanh lãi suất ngân hàng làm tăng chi phí tài dẫn đến giảm lợi nhuận… Thông điệp HĐQT chung chung - Đa số Báo cáo thường niên có phần “Thông điệp Chủ tịch HĐQT” “Thư gửi cổ đông” Đây phần quan trọng nhằm giúp chuyển tải thông điệp lãnh đạo doanh nghiệp đến cổ đông, nhà đầu tư, đối tác… định hướng phát triển doanh nghiệp Tuy nhiên, điều đáng tiếc phần lớn doanh nghiệp lại thiên việc liệt kê thành tích đưa thông điệp rõ ràng định hướng phát triển, thiếu phân tích, dự báo thách thức, hội…Đánh giá HĐQT sơ sài, chưa đánh giá cụ thể tình hình hoạt động doanh nghiệp năm, tình hình thực so với kế hoạch, triển vọng, kế hoạch tương lai… Chưa công khai thông tin quan trọng - Có đặc điểm chung nhiều báo cáo doanh nghiệp nặng tâm lý “xấu che tốt khoe” [...]... CÁC THỦ THUẬT ĐỌC Đọc lướt qua các câu hỏi trước  Khi  đọc  bài  đọc,  lưu ý  đến  các  nội  dung  liên  quan  đến câu hỏi  Đọc  lướt,  bỏ  qua  những  từ  vựng  không  biết,  có  thể  đoán nghĩa  Trả lời các câu hỏi  MỘT SỐ ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN LƯU Ý KHI THI TOEFL Thông tin thừa (redundancy) Không dùng song song cả 2 từ dưới đây trong cùng một câu: advance forward proceed forward progress forward Cả 3 từ... bị gọi là thông tin thừa, cần phải loại bỏ phần thừa đó.  Ví dụ: Người Anh không dùng the time when mà chỉ dùng một trong hai It is (the time/ when) I got home Người Anh không dùng the place where mà chỉ dùng một trong hai It is (the place/ where) I was born Cấu trúc song song trong câu  Khi thông tin trong một câu được đưa ra dưới dạng liệt kê thì các thành phần  được liệt kê phải tương ứng với nhau về mặt từ loại (noun ­ noun, adjective ­ ... before.  CÂU ĐIỀU KIỆN 1 Có thể xảy ra (ở hiện tại) Một ứng cử viên tổng thống nói rằng: Nếu tôi trở thành tổng thống, tôi sẽ bổ nhiệm anh làm thư ký 2 Giả định, không có thật, không thể xảy ra (ở hiện tại) Một người không ra ứng cử tổng thống nói rằng: Nếu tôi trở thành tổng thống, tôi sẽ bổ nhiệm anh làm thư ký 3 Không xảy ra, giả định trong quá khứ Một người ứng cử tổng thống nhưng không trúng cử nói... innovation innovation có nghĩa là một ý tưởng mới "a new idea" matinee performance matinee = buổi biểu diễn chiều same identical hai từ này nghĩa giống nhau two twins twins = two brothers or sisters the time / when Hai từ này nghĩa giống nhau the place / where Hai từ này nghĩa giống nhau Khi thông tin trong câu bị lặp đi lặp lại không cần thiết thì nó  bị gọi là thông tin thừa, cần phải loại bỏ phần thừa đó. ... A pair of pants is in the drawer - The pliers were on the table - The pair of pliers was on the table - These scissors are dull - This pair of scissors is dull 13 Lưu ý:     DANH TỪ CÓ (S) NHƯNG DÙNG SỐ ÍT:  ­ Nhóm Môn học: physics (vật lý ),mathematics  (toán)   ­ Nhóm Bệnh tật: Measles (sởi), mumps (quai bị ).  Nhóm Tên nước : The United States (Nước Mỹ), the  Philipines, … ­ Chữ NEWS: tin tức  Exercise:... and opened his book Tuy nhiên nếu thời gian trong các mệnh đề khác nhau  của câu là khác nhau thì động từ cũng phải tuân theo  qui  luật  thời  gian.  Lúc  đó  cấu  trúc  câu  song  song  về  thời của các động từ (như ví dụ ở dòng cuối bảng trên)  không  được  áp  dụng.  Ví  dụ: She is a senior, studies every day, and will graduate a  semester early.  Một số ngữ động từ (phrasal verb) thường gặp Đó ... depend on = rely on To come down with: mắc phải một căn bệnh To do away with = get rid of: tống khứ, loại bỏ, trừ khử To daw up = to draft: soạn thảo (một kế hoạch, một hợp đồng) To drop out of = to withdraw from: bỏ (đặc biệt là bỏ học giữa chừng) To figure out: Hình dung ra được, hiểu được To find out: khám phá ra, phát hiện ra To get by: Lần hồi qua ngày, sống sót qua được To get through with: kết thúc... + The flock of birds is circlling overhead + The herd of cattle is breaking away + A school of fish is being attacked by sharks 6 A Number Of / The Number Of : A number of + plural noun + plural verb : một số The number of + plural noun + singular verb : số Example: - A number of students are going to the class picnic (a number of = many) - The number of the days in a week is seven - A number of the applicants have already been... phá ra, phát hiện ra To get by: Lần hồi qua ngày, sống sót qua được To get through with: kết thúc To get through to: thông tin được cho ai, gọi được cho (điện thoại), tìm cách làm cho hiểu To get up: dậy/ tổ chức To give up: bỏ, từ bỏ To go along with: đồng ý với To hold on to: vẫn giữ vững, duy trì To hold up: cướp / vẫn giữ vững, vẫn duy trì, vẫn sống bình thường, vẫn dùng được (bất chấp sức ép bên... get through to: thông tin được cho ai, gọi được cho (điện thoại), tìm cách làm cho hiểu To get up: dậy/ tổ chức To give up: bỏ, từ bỏ To go along with: đồng ý với To hold on to: vẫn giữ vững, duy trì To hold up: cướp / vẫn giữ vững, vẫn duy trì, vẫn sống bình thường, vẫn dùng được (bất chấp sức ép bên ngoài hoặc sử dụng lâu) To keep on doing smt: vẫn tiếp tục không ngừng làm gì To look after: trông nom,