PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN TRƯỜNG THCS NHÂN ĐẠO Số: /KH-HT CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Nhân Đạo, ngày 20 tháng năm 2014 KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014 - 2015 A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi: - §ược quan tâm đạo thường xuyên Phòng GD&ĐT Lý Nhân, Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, UBND x· Nh©n §¹o phối hợp có hiệu ban ngành đoàn thể, phụ huynh học sinh tiếp tục phấn đấu thực mục tiêu yêu cầu xác định chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2010 2015 - Chi Đảng nhà trường đạt vững mạnh, Đảng xã tặng giấy khen - Đội ngũ cán quản lý, đội ngũ nhà giáo nhà trường tiếp tục bồi dưỡng trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ - Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, trình độ chuyên môn vững vàng, phẩm chất đạo đức lối sống lành mạnh - Công tác quản lý giáo dục tiếp tục đổi mới, kỷ cương nề nếp nhà trường quan tâm thường xuyên - Năm học 2014-2015 trường có chuyển giao cán quản lý theo hướng trẻ hóa đội ngũ quản lý - Đội ngũ giáo viên trẻ hoá, có tinh thần trách nhiệm, đoàn kết, tỉ lệ chuẩn hoá cao - Trường có phòng học khang trang, quan tâm Đảng uỷ, UBND xã, phụ huynh năm có tu sửa nhỏ - Chất lượng phổ cập giáo dục THCS ổn định tiếp tục trì tạo đà cho việc phổ cập THPT - Tỉ lệ trì sĩ số cao - Chất lượng thi giáo viên giỏi có chuyển biến Chất lượng đại trà vững Chất lượng thi chuyên đề đạt kết khả quan Khó khăn: - Chủng loại giáo viên chưa cân đối, chưa ổn định, tỉ lệ chủng loại giáo viên thiếu cân đối: ban KHTN 9/17; ban KHXH 6/17; Anh văn 2/17, đ/c PGD cử biệt phái; chưa có giáo viên âm nhạc, tổng phụ trách - Đội ngũ GV có nhiều đồng chí nhà xa, tỷ lệ giáo viên nữ độ tuổi sinh đẻ cao có ảnh hưởng tới hoạt động chuyên môn Nhiều đồng chí có nhỏ, vướng bận công việc gia đình chưa thực say mê với chuyên môn, chưa phát huy hết khả - Một phận giáo viên thiếu tính chủ động, sáng tạo, ý thức tự giác công việc, phụ thuộc nhiều vào công tác đạo CBQL - Còn phận không nhỏ học sinh lười học, ý thức chưa tốt, chưa gia đình thực quan tâm Động lực học tập học sinh thấp Mặt khác, nhiều gia đình phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học hành - Tình hình kinh tế phát triển không đồng dẫn đến phận người dân có thu nhập thấp, tỷ lệ hộ nghèo cao Nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn, không đảm bảo việc học hành - Sĩ số học sinh ít, khó khăn chọn đội tuyển học sinh giỏi - Đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn song giáo viên giỏi cấp huyện, chưa có GVG cấp tỉnh - Đội ngũ giáo viên không ổn định, tỷ lệ giáo viên hợp đồng cao, chiÕm 6/17= 38% - Tỉ lệ Đảng viên chưa cao: 8/22=36% - Việc triển khai xây dựng trường Chuẩn quốc gia giai đoạn 2010 – 2016 nhà trường nhiều khó khăn sở vật chất, đội ngũ giáo viên giỏi Những số liệu năm học 2014-2015: a) Tổng số lớp: lớp với 200 học sinh Trong đó: - Khối 6: 56 em, gồm lớp bình quân 28 học sinh/lớp - Khối 7: 48 em, gồm lớp bình quân 24 học sinh/lớp - Khối 8: 46 em, gồm lớp bình quân 23 học sinh/lớp - Khối 9: 50 em, gồm lớp bình quân 25 học sinh/lớp Bình quân sĩ số học sinh theo lớp đạt 25 học sinh/lớp b) Số cán bộ, giáo viên nhà trường: 22 đồng chí, nữ : 12 đ/c, nam: 10 đ/c Trong đó: - Cán quản lý: 2; Trình độ đại học: - Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 17; biên chế: 11; hợp đồng: + Giáo viên phụ trách GDTX : ; + Tỉ lệ : 2,1 GV/ lớp + Trình độ Đại học: 12/17 = 70,6% + Trình độ Cao đẳng: 5/17 = 29,4% - Văn thư, kế toán : - Đảng viên: đ/c đạt tỷ lệ 36% c) Cơ sở vật chất: - Trường THCS Nhân Đạo có đủ phòng học, phòng máy vi tính gồm 10 máy (hiện đa số máy xuống cấp , không sử dụng được), máy chiếu (hiện hỏng), máy vi tính xách tay, máy vi tính văn phòng, máy in, máy phô tô (đã hỏng), phòng chứa thiết bị, phòng học môn tiếng Anh, phòng thư viện xây dựng công nhận thư viện chuẩn năm học 2010-2011 Có đủ bảng chống loá, có cổng, tường bao, có khu để xe giáo viên học sinh (đã xuống cấp, tu sửa), có vườn sinh vật, vườn ươm, có nhiều xanh, có công trình vệ sinh qui định B KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014 - 2015 I Các - Chỉ thị số 3008/CT-BGD&ĐT ngày 18/8/2014 Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm Giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014-2015; - Công văn số 4099/BGDĐT- GDTrH ngày 07/8/2014 Bộ GD&ĐT V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2014-2015; - Quyết định số 589 /QĐ-UBND ngày 17/6/2014 Chủ tịch UBND tỉnh Hà Nam V/v ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2014-2015 Giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên; - Chỉ thị số 05/CT-UBND ngày 04/8/2014 UBND tỉnh Hà Nam nhiệm vụ trọng tâm Giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014-2015; - Công văn số 1135 /SGD&ĐT- GDTrH ngày 22/8/2014 Sở GD& ĐT Hà Nam V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 20142015; - Công văn 1046/GD& ĐT- GDTrH sở GD&ĐT ngày 7/8/2014 việc hướng dẫn kế hoạch thời gian năm học 2014- 2015; - Kế hoạch số 28/KHGD- THCS ngày 15/9/2014 PGD& ĐT Lý Nhân - Căn phương hướng nhiệm vụ năm học tình hình thực tế trường THCS Nhân Đạo năm học 2014- 2015 II Nhiệm vụ trọng tâm 1.Tích cực triển khai Chương trình hành động thực Nghị số 29NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Ban chấp hành Trung ương khóa XI Đổi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo Tiếp tục triển khai có hiệu nội dung vận động phong trào thi đua Ngành việc làm thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương, gắn việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Thực nghiêm túc, hiệu kế hoạch giáo dục, chương trình môn học; điều kiện thực tế nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ giải vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh Từng bước có giải pháp hiệu nâng cao chất lượng đại trà chất lượng thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Tiếp tục đổi hình thức tổ chức dạy học, triển khai sáng tạo, hiệu Cuộc thi, Hội thi thiết thực góp phần đổi phương pháp dạy học; đổi kiểm tra đánh giá theo hướng trọng đánh giá phẩm chất lực người học đảm bảo khách quan, phản ánh trung thực kết dạy học Tiếp tục đổi công tác quản lý, nâng cao hiệu lực, hiệu việc thực kỷ cương, nếp dạy học, tổ chức dạy thêm học thêm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục; thực có hiệu triển khai thí điểm việc sử dụng di sản văn hóa dạy học theo Hướng dẫn số 73/HD-BGD&ĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 Liên Bộ GD&ĐT, Bộ VH, Thể thao du lịch chương trình Giáo dục nhà trường gắn với sản xuất, kinh doanh dịch vụ địa phương Triển khai nghiêm túc hiệu Hệ thống thông tin điện tử quản lý phổ cập, xóa mù chữ theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT Kế hoạch Sở GD&ĐT nhằm đảm bảo tính đồng hệ thống từ cấp sở đến Trung ương thống từ giáo dục mầm non đến giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên Tích cực tham mưu với lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phương việc đầu tư CSVC xây dựng trường; thư viện trường học đạt chuẩn; trọng công tác quản lý, khai thác, sử dụng thiết bị dạy học, phòng học môn,…; làm phong phú thiết bị dạy học thông qua Hội thi đồ dùng tự làm, thường xuyên mua sắm bổ sung thiết bị dạy học đáp ứng nhu cầu đổi phương pháp dạy học Nâng cao chất lượng bồi dưỡng đội ngũ trị, chuyên môn nghiệp vụ, kỹ xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; trọng đổi sinh hoạt chuyên môn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, Hội, Đội, gia đình cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh III Nhiệm vụ cụ thể Công tác trì sĩ số phổ cập 1.1 Duy trì sĩ số a Chỉ tiêu: - Huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp - Duy trì, giữ vững số lượng, không để học sinh bỏ học năm học - Hạn chế chấm dứt tình trạng học sinh bỏ buổi, bỏ tiết Đảm bảo tỉ lệ chuyên cần cao khoá ngoại khóa b Biện pháp: - Lập bảng theo dõi số lượng Giao cho giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn theo dõi sĩ số lớp hàng ngày Có biện pháp chấn chỉnh kịp thời em học sinh hay bỏ buổi, bỏ tiết GVCN phải thông báo cho BGH có học sinh bỏ học không lý ngày liên tục để có biện pháp xử lý kịp thời - Giao số lượng cho GVCN Tiếp tục coi tiêu giữ vững số lượng tiêu chí quan trọng để đánh giá xếp loại thi đua công tác chủ nhiệm - Quản lý chặt chẽ kế hoạch dạy việc theo dõi sỹ số dạy học Thực nghiêm túc nề nếp kỉ cương học khóa học ngoại khoá để giữ vững tỷ lệ chuyên cần - Thực tốt việc giáo dục chủ điểm, giáo dục lên lớp Phát huy hiệu hoạt động Đoàn, Đội giáo dục chuyên hiệu, giáo dục chủ điểm tất kế hoạch hoạt động giáo dục nhà trường Tổ chức đợt sinh hoạt văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao phong phú, sinh động hấp dẫn để thu hút học sinh gắn bó với trường với lớp - Kết hợp chặt chẽ với gia đình lực lượng xã hội đoàn TNCSHCM, hội khuyến học, ban mặt trận thôn, hội LHPN, hội cựu chiến binh, đại diện dòng họ….và đặc biệt chi hội cha mẹ học sinh để vận động học sinh bỏ học trở lại trường - Chỉ đạo Hội CTĐ nhà trường công đoàn phát động phong trào CBGV đỡ đầu HS nghèo, có phần quà tặng cho học sinh gia đình khó khăn để động viên, khuyến khích em theo học đầy đủ Phấn đấu 100% HS có hoàn cảnh khó khăn chăm sóc, giúp đỡ - Tiếp tục tuyên truyền sâu rộng điển hình doanh nhân, nhà hảo tâm tham gia khuyến học khuyến tài, đẩy mạnh phong trào xã hội hoá giáo dục, động viên phụ huynh chăm lo đầy đủ nhu cầu học tập em trường 1.2 Công tác phổ cập a Chỉ tiêu: - Ứng dụng phần mềm phổ cập xóa mù chữ PGD triển khai năm 2014 - Giữ vững kết phổ cập GD – THCS đạt - Bổ sung, hoàn thiện hồ sơ phổ cập theo quy định cuả PGD b Biện pháp: - Tham mưu với UBND xã kiện toàn ban đạo phổ cập chống mù chữ - Tham mưu để giữ vững tiêu chuẩn phổ cập THCS - Giao cho đ/c Phó Hiệu trưởng trực tiếp đạo công tác phổ cập đ/c phụ trách CNTT hỗ trợ nhập liệu quản lí phần mềm - Phân công trách nhiệm điều tra xóm, thôn cho nhóm GV-NV phụ trách - Nghiên cứu kỹ văn đạo phổ cập để hoàn chỉnh hồ sơ phổ cập đảm bảo xác, trùng khớp - Phân công phụ trách việc lưu, lưu trữ, thống kê đảm bảo không sai lệch hồ sơ với liệu điện tử Đảm bảo tính trung thực số liệu báo cáo Chất lượng giáo dục toàn diện 2.1 Giáo dục đạo đức, tư tưởng trị a Chỉ tiêu: + Giáo viên: - Không có cán giáo viên vi phạm chế độ sách Đảng, pháp luật nhà nước, vi phạm quy chế chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp Không vi phạm vận động “hai không” với nội dung - Phát động phong trào CBGV gương mẫu, có tình thân ái, yêu thương tôn trọng nhân cách học sinh, giữ vững đạo đức nghề nghiệp - Bồi dưỡng kết nạp 1-2 CBGV vào Đảng, cử 1-2 đồng chí học lớp cảm tình Đảng - Tiếp tục triển khai tốt, có hiệu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không” với bốn nội dung ; “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đến giáo viên học sinh - Phát động phong trào cán giáo viên đỡ đầu học sinh có hoàn cảnh khó khăn với tiêu 100% CBGV nhà trường đăng kí giúp đỡ + Học sinh: Đạo đức Tốt: 95% Đạo đức Khá: % Phấn đấu học sinh xếp loại hạnh kiểm TB yếu Không để học sinh vi phạm kỷ luật mắc tệ nạn xã hội - 100% lớp có nề nếp tốt, có tinh thần đoàn kết yêu thương giúp đỡ lẫn học tập Phấn đấu cuối năm có 80% lớp đạt danh hiệu lớp tiên tiến - 100% học sinh tích cực tham gia phong trào văn hoá, văn nghệ, TDTT Liên đội tổ chức tốt hoạt động vào dịp cao điểm: 20/11; 22/12; 26/3; 8/3; 30/4… - 100% học sinh tham gia đầy đủ thi nhà trường cấp phát động - 100% học sinh tham gia hoạt động từ thiện, nhân đạo b Biện pháp - Phát huy tốt vai trò hạt nhân lãnh đạo chi Đảng, vai trò nòng cốt đảng viên hoạt động nhà trường Chú trọng công tác giáo dục tư tưởng trị cho tập thể CBGV, chủ động bồi dưỡng để nâng cao trình độ trị, đẩy mạnh công tác phát triển Đảng trường học - 100% CBGV nhà trường thực nghiêm túc nội quy, quy định thời gian, có tác phong sư phạm mẫu mực để làm gương cho học sinh noi theo Chú ý hành vi ứng xử với học sinh Thực tốt vận động ‘ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo’ nhà trường Nhà trường kết hợp với CĐ sở, chi đoàn TNCS HCM, Liên đội, tổ chức cho CBGV HS thực có hiệu vận động “Hai không” nâng cao lực ứng xử-kỹ sống nhà trường - Thành lập ban giáo dục đạo đức nhà trường đồng chí hiệu trưởng làm trưởng ban có tham gia Đoàn, Đội, công đoàn GVCN, hạt nhân tổ chủ nhiệm - Nghiêm túc rút kinh nghiệm sau hoạt động nhà trường Tập trung vào nhóm giải pháp chính: Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục; nâng cao vai trò trách nhiệm công tác quản lý; xây dựng môi trường giáo dục gia đình – nhà trường – xã hội tốt; phối hợp với ban công an xã việc giáo dục đạo đức, định hướng hành vi ứng xử cho học sinh - Chỉ đạo BCH chi đoàn BCH liên đội xây dựng nề nếp kỉ cương cho đội viên theo hướng: * Phát huy sức mạnh tự quản liên đội thông qua đội cờ đỏ hệ thống cán lớp, cán đội * Liên đội xây dựng tiêu chí đánh giá thi đua hoạt động đội chi tiết, sát thực *Tổ chức tập huấn cho đội cờ đỏ toàn thể học sinh nắm biểu điểm chấm thi đua để thực tốt * Hàng tuần, hàng tháng, đội cờ đỏ phải họp giao ban, rút kinh nghiệm, TPT điều hành - Coi trọng công tác chủ nhiệm lớp Phát huy vai trò giáo viên chủ nhiệm thực hạt nhân trình rèn luyện nề nếp kỷ cương lớp học, giáo dục đạo đức cho học sinh Tập trung làm cho: GVCN thực gắn bó với lớp chủ nhiệm, thương yêu học sinh người ruột thịt Nắm vững đặc điểm tâm sinh lý, hoàn cảnh gia đình em học sinh chậm tiến để có biện pháp giáo dục - Chỉ đạo dạy học có chất lượng môn KHXH nhân văn đặc biệt môn GDCD, tổ chức tốt hoạt động lên lớp, giáo dục truyền thống cho học sinh Tăng cường giáo dục truyền thống buổi sinh hoạt đội buổi ngoại khóa - Tuyên truyền vận động CBGV HS hưởng ứng vận động giúp đỡ HS nghèo, HS có hoàn cảnh gia đình khó khăn trường vươn lên học tập Đẩy mạnh công tác đền ơn, đáp nghĩa, công tác xã hội mang tính từ thiện, nhân đạo Chăm sóc gia đình có công với cách mạng, tham gia chăm sóc công trình di tích lịch sử quốc gia Đền Trần Thương, Nghĩa trang Liệt sỹ… - Thực duyệt hạnh kiểm cuối kỳ, cuối năm nghiêm túc Duy trì việc liên lạc với gia đình học sinh qua điện thoại Làm tốt mối liên hệ thường xuyên gia đình nhà trường - Tích cực ngăn chặn xâm nhập tệ nạn xã hội, ấn phẩm văn hoá đen vào trường học Ban cờ đỏ trường lớp tổ chức theo dõi có thông tin kịp thời học sinh … Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục, phối hợp liên ngành với công an xã, kiểm tra thường xuyên, làm tốt công tác an ninh học đường, không để HS mang vũ khí, điện thoại, máy nghe nhạc, chất gây nổ đến trường - Tham dự đầy đủ thi cấp phát động Liên đội thành lập đội văn nghệ nhà trường Tổ chức tốt hoạt động VHVN, TDTT nhân ngày kỷ niệm lớn - Tổ chức cho học sinh ký cam kết không mua bán - đốt pháo nổ, không tham gia tệ nạn xã hội 2.2 Giáo dục trí dục a Chỉ tiêu * Đối với GV tổ CM - 100% giáo viên thực tốt quy chế chuyên môn Thực tốt kỷ cương trường lớp theo “Quy định tổ chức hoạt động” nhà trường - 100% giáo viên lên lớp có soạn chất lượng Đầy đủ hồ sơ theo quy định ngành nhà trường - Làm tốt công tác thi cử, kiểm tra đánh giá cho điểm quy chế, khách quan công bằng, theo tinh thần vận động “ hai không” Kiên đánh giá chất lượng học sinh Coi việc đánh giá chất lượng biện pháp trọng tâm để nâng cao chất lượng - Tiếp tục hoàn thiện sử dụng có nếp phòng học môn Coi yêu cầu bắt buộc việc thực chương trình - SGK - Triển khai cho 100% học sinh khối học chủ đề tự chọn bám sát hai môn văn toán - Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý học sinh, quản lý điểm Phấn đấu tháng giáo viên có tiết dạy giáo án trình chiếu, đảm bảo 100% GV hội giảng sử dụng giáo án trình chiếu - 100% giáo viên tham gia hội giảng cấp trường - Tham gia hội giảng huyện đủ môn theo quy định Phấn đấu có 2-3 đồng chí đề nghị công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện đ/c tham gia hội giảng cấp tỉnh - Tham gia hội thảo môn Sinh học môn GDCD đạt kết cao - Thi TPT giỏi, GVCN giỏi cấp huyện đạt từ thứ 12 trở lên - Tập trung làm tốt đồ dùng dạy học Phấn đấu năm học tổ làm đồ dùng có giá trị sử dụng tốt - Triển khai tốt hội thảo chuyên đề, ngoại khoá Mỗi tổ phấn đấu hội thảo chuyên đề * Với học sinh - Học lực Giỏi : 13 - 15% Khá : 40 – 45% TB : 35 – 40% Yếu : 4% Không có học sinh xếp loại học lực Lên lớp thẳng đạt 96% trở lên học sinh bị lưu ban trực tiếp 100% học sinh lớp tốt nghiệp THCS Thi chất lượng định kì môn SGD, PGD đề đạt vượt bình quân huyện phấn đấu xếp từ 5-15/25 trường Học sinh giỏi: Tập trung cải thiện chất lượng HSG theo hướng nâng cao số điểm, số giải chất lượng giải b Biện pháp - Củng cố trì tốt nề nếp sinh hoạt chuyên môn Thực nghiêm túc việc thực phân phối chương trình, kế hoạch dạy học khối lớp Bộ GD & ĐT ban hành Không cắt xén chương trình, không dồn tiết dồn - Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn Phát huy vai trò chủ động, tích cực, sáng tạo tổ trưởng Các tổ CM phải lên kế hoạch cụ thể tuần, tháng từ đầu năm Trong đặc biệt trọng việc kiểm tra hồ sơ giáo án giáo viên, phân công chuyên đề ngoại khoá, kế hoạch kiểm tra toàn diện… - Tổ chức dạy học phụ đạo từ tuần để nâng cao chất lượng Trong lớp buổi/tuần môn Toán, Ngữ văn Tiếng anh - Tập trung làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá học sinh Giáo viên thực quy chế cho điểm, xếp loại học sinh theo Quyết định số 58/2011/QĐ BGD&ĐT Kiên đánh giá chất lượng học sinh Ra đề kiểm tra đảm bảo xác, yêu cầu; coi kiểm tra nghiêm túc, đảm bảo trung thực, khách quan; chấm kiểm tra đáp án, biểu điểm, đảm bảo thời gian; trả kiểm tra lớp công khai, minh bạch; tính điểm tổng kết xác Sử dụng phần mềm quản lý điểm để quản lý tính điểm cho học sinh Chấm dứt việc vào điểm sai quy định, tẩy xoá điểm sổ điểm Coi việc đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh việc quan trọng cần tập trung làm tốt năm học - Tiếp tục tập trung dự giờ, thăm lớp để học hỏi, trau dồi kinh nghiệm chuyên môn Tổ chuyên môn lên kế hoạch dự Nâng cao chất lượng dự thường xuyên Yêu cầu giáo viên tổ tiết phải dự đầy đủ Vắng mặt phải nêu rõ lý Tổ chức rút kinh nghiệm dạy nghiêm túc Tích cực xây dựng tiết dạy Giáo án điện tử, phát huy tính hiệu máy chiếu đa trang bị - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường bao gồm: Khai thác có hiệu mạng Internet; Xây dựng hộp thư điện tử để trao đổi thông tin hai chiều với CB, GV; tăng cường ứng dụng phần mềm dạy học quản lý nhà trường Phấn đấu 100% giáo viên nhà trường dạy tự soạn thảo giáo án chương trình Word, Powerpoint - Lên kế hoạch cho giáo viên đăng kí sử dụng đồ dùng dạy học, phương tiện dạy học có Phát huy tốt hiệu việc sử dụng ĐDDH.Tổ trưởng chuyên môn, cán thiết bị, BGH lập sổ theo dõi sử dụng đồ dùng dạy học Giáo viên đăng ký sử dụng đồ dùng dạy học vào lịch báo giảng từ cuối tuần trước, gửi cho cán thiết bị để tiện theo dõi Nhà trường kiểm tra đột xuất việc sử dụng đồ dùng tiết học với tiết có sử dụng đồ dùng dạy học phân phối chương trình - Hai tổ chuyên môn triển khai kế hoạch làm đồ dùng dạy học có chất lượng hiệu Cuối tháng 1/2015 tổ phải có đồ dùng nộp chấm điểm, trao giải thưởng tính tiêu chuẩn thi đua - Triển khai sử dụng có hiệu phòng máy, mạng có Vận động 100% HS nhà trường tham gia phong trào giải toán, tiếng anh qua mạng - Hàng tháng, tổ trưởng lên lịch kiểm tra hồ sơ, giáo án giáo viên Đảm bảo giáo viên kiểm tra hồ sơ lần Giáo viên phải soạn giáo án trước lên lớp Thực quy định việc giáo viên đăng ký sử dụng giáo án soạn thảo máy tính Đổi việc soạn giáo án, coi thiết kế dạy lớp Các tổ CM lên kế hoạch cụ thể kiểm tra toàn diện giáo viên Toàn trường có GV kiểm tra toàn diện năm học - Trang bị đầy đủ SGK, sách tham khảo để giáo viên soạn nghiên cứu Khuyến khích giáo viên tích cực đọc sách thư viện, đọc báo, truy cập mạng Internet để cập nhật thông tin, phục vụ cho công tác dạy học - Nâng cao chất lượng hiệu chuyên đề, ngoại khoá, tránh tình trạng tính đầu việc Tăng cường việc sử dụng công nghệ thông tin phát huy hết công suất máy chiếu đa vào việc triển khai chuyên đề, ngoại khoá giảng dạy - Tích cực tập trung cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Các tổ chuyên môn giáo viên phụ trách đội tuyển tiến hành khảo sát, lựa chọn học sinh, triển khai luyện từ đầu tháng với tinh thần chủ động sáng tạo, không tính buổi, không tính tuần - Hai tổ chuyên môn tập trung đầu tư công sức cho giáo viên tham dự hội giảng cấp Yêu cầu 100% giáo viên tham gia hội giảng phải sử dụng giáo án trình chiếu Chú ý nâng cao chất lượng sáng kiến kinh nghiệm giáo viên - Lập bảng theo dõi chất lượng lớp qua kì khảo sát đầu kì, kỳ cuối kì để nắm vững biến động chất lượng Hình thành biểu điểm chấm thi đua học tập sổ đầu Động viên khen thưởng học sinh có điểm cao sổ đầu - Tăng cường tuyên truyền nhân dân vai trò giáo dục Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục để người dân quan tâm đến việc học hành em Giáo dục học sinh có động cơ, thái độ học tập đắn, tự giác, chủ động học tập Phối kết hợp với hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học đại diện dòng họ có phần thưởng động viên khuyến khích cho em học sinh giỏi, học sinh ngheo vượt khó - Ban giám hiệu tăng cường kiểm tra đột xuất - Làm tốt công tác thi đua khen thưởng đảm bảo công khách quan 2.3 Tiếp tục tổ chức thực phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” a Chỉ tiêu Tập trung phấn đấu xây dựng trường lớp xanh - - đẹp - an toàn Thầy cô tích cực đổi phương pháp, phát huy tích tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Tổ chức hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh, phòng chống bạo lực tệ nạn xã hội Bước đầu rèn kỹ sống cho học sinh 10 Tham gia tìm hiểu, chăm sóc, phát huy di tích lịch sử, văn hoá cách mạng xã b Biện pháp Tham mưu với quyền địa phương tuyên truyền sâu rộng hệ thống truyền xã đoàn thể trị xã hội hiểu vận động ngành để hưởng ứng ngành thực vận động - Tổ chức cho giáo viên học sinh học tập nội dung vận động - Tổ chức phát động vận động lễ khai giảng năm học - Thành lập ban đạo vận động, tổ chức thực theo kế hoạch 2.4 Công tác lao động – hướng nghiệp dạy nghề a Chỉ tiêu - Tiếp tục trì tốt công tác vệ sinh, trực tuần làm cho nhà trường đẹp - Tổ chức tốt buổi lao động tu bổ, cải tạo cảnh quan trường học - 100% học sinh khối học nghề phổ thông: điện dân dụng 100% học sinh thi nghề đạt kết - giỏi b Biện pháp - Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch lao động vệ sinh cụ thể, GVCN GV phụ trách LĐ, TD kiểm tra, xếp loại cụ thể - GVCN lớp có giáo án lao động rõ ràng, cụ thể, chi tiết Phân công trách nhiệm, đôn đốc theo dõi kiểm tra đánh giá công việc - Tổ chức dạy nghề cho học sinh từ tháng 10 Giáo dục thể chất, thẩm mỹ – HĐNG a Chỉ tiêu - Duy trì tốt việc TD lịch múa hát tập thể - Đội tuyển TDTT phấn đấu có số môn mạnh tham gia hội khoẻ cấp huyện Có học sinh tham dự hội khoẻ Phù Đổng cấp tỉnh - Duy trì tủ thuốc đảm bảo chăm sóc sức khoẻ bảo đảm cho học sinh, đảm bảo tốt chương tình y tế học đường - 100% học sinh sử dụng nước b Biện pháp - Phát huy vai trò trách nhiệm giáo viên tổng phụ trách, đồng chí giáo viên chủ nhiệm hoạt động tập thể dục đầu giờ, học sinh Chỉ đạo tốt đội cờ đỏ tự quản để trì nề nếp đồng phục - Liên đội phối hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức tốt buổi học lên lớp theo chủ điểm tháng hướng vào ngày lễ lớn 20/11, 26.3 … - Tuyên truyền, làm tốt công tác bảo hiểm y tế, xây dựng tủ thuốc đủ số thuốc, có giáo viên trực tủ thuốc hàng ngày Các điều kiện giáo dục 3.1 Đội ngũ - Xây dựng đội ngũ cán giáo viên đoàn kết, có ý thức trách nhiệm cao, nhiệt tình công việc, chấp hành tốt nề nếp kỷ cương nhà trường Không có CBGV vi phạm pháp luật nhà nước, quy chế chuyên môn quy định nhà 11 trường CBGV tích cực tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chuẩn đào tạo - Phát huy sức mạnh chi Đảng đoàn thể trị nhà trường giúp BGH lãnh đạo, tổ chức, thực nhiệm vụ năm học Đảm bảo 100% cán giáo viên có kỷ luật có ý thức trách nhiệm cao với trường lớp - Bố trí đội ngũ giáo viên dạy ban, xây dựng giáo viên nòng cốt khối lớp - Mỗi CBGV trường nâng cao tính tự giác, thực nghiêm túc vận động “ hai không” với nội dung thực tốt kỷ cương trường lớp 3.2 Cơ sở vật chất - Tiếp tục tham mưu với Đảng uỷ, UBND xã cấp tiếp tục bổ sung hạng mục công trình nhà trường theo hướng đạt chuẩn quốc gia Giữ gìn, tu bổ sở vật chất có để sử dụng hiệu - Huy động XHH làm lán xe cho HS GV - Có kế hoạch trồng xanh để cải tạo cảnh quan nhà trường sở vật chất cảnh quan phân hiệu - Tăng cường bổ sung trang thiết bị cho môn học, mua thêm máy tính máy chiếu kết nối - Xây dựng phòng học tiếng đảm bảo yêu cầu tối thiểu chương trình Tiếng anh thí điểm lớp 3.3 Công tác sách- thiết bị a Sách thư viện - Có kế hoạch xây dựng thư viện theo hướng chuẩn, đầu tư trang thiết bị cho phòng đọc, xây dựng tủ sách pháp luật, tham khảo, đạo đức, thiếu nhi… - Tiếp tục đảm bảo đủ SGK, sách tham khảo, sách nghiệp vụ cho học sinh giáo viên Đặt mua đầu báo: Nhân dân, Thiếu niên tiền phong; GD&TĐ - Cán thư viện làm tốt công tác hồ sơ, sổ sách nghiệp vụ Thực nghiêm túc việc kiểm kê mượn, không để thất thoát sách b Thiết bị - Cán thiết bị bảo quản tốt đồ dùng dạy, có sổ theo dõi mượn trả chi tiết tổ chức luân chuyển đồ dùng phòng môn kịp thời - Giáo viên lên kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học, đăng kí sớm để CB thiết bị chủ động - BGH có kế hoạch kiểm tra theo dõi việc mượn, sử dụng bảo quản dồ dùng dạy học cụ thể - Khuyến khích học sinh, giáo viên tự làm đồ dùng dạy học Nhà trường có kế hoạch đầu tư kinh phí để giáo viên có đủ đồ dùng 3.4 Công tác tài - Tiếp tục làm tốt công tác kế toán, quản lý ngân sách, chi tiêu nguyên tắc, toán công khai Quyết toán tài lần/tháng Thanh tra kỳ/lần - Thực tốt quy chế thu chi nhà trường Thực quy định, công khai, minh bạch khoản thu thoả thuận ngân sách 12 3.5 Hồ sơ - sổ sách - Tổ chức tốt việc phân loại, lưu trữ công văn đến - Quản lý chặt chẽ loại hồ sơ sổ sách nhà trường, thực việc cập nhật số liệu thông tin xác kịp thời Công tác quản lý a Công tác xây dựng kế hoạch - Tiếp tục đổi công tác quản lý trường học; nâng cao hiệu quả, hiệu lực định quản lý Phát huy vai trò trách nhiệm cá nhân đồng chí hiệu trưởng hoạt động nhà trường Thực nghiêm túc chế độ thủ trưởng đơn vị - BGH nhà trường tập trung xây dựng kế hoạch quản lý từ đầu năm học cụ thể, chi tiết cho tuần, tháng BGH có kế hoạch đạo năm học, kế hoạch đạo chuyên môn phương án triển khai cụ thể Trong giai đoạn có điều chỉnh kế hoạch cụ thể, hợp lý - Hồ sơ quản lí đầy đủ, có chất lượng cao; đảm bảo chế độ thông tin, báo cáo đầy đủ, kịp thời, xác b Công tác quản lý giáo viên, nhân viên công tác tra, kiểm tra, công tác tổ chức thực vận động hai không, vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Tổ chức quản lý tốt giáo viên năm học, thực nghiêm chỉnh quy chế chuyên môn nội quy, quy định nhà trường - Tăng cường công tác thanh, kiểm tra chuyên môn, nề nếp dạy học Phấn đấu cán quản lý dự đủ tiết/ tuần - Tổ chức tốt vận động Hai không với kế hoạch biện pháp cụ thể Trong năm học tập trung vào việc đổi công tác thi cử, đánh giá HS theo tinh thần vận động c Công tác xã hội hoá giáo dục Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, kiện toàn ban thường trực hội CMHS nhà trường Tăng cường công tác tham mưu, tuyên truyền vận động tầng lớp nhân dân để đầu tư tốt cho giáo dục vật chất tinh thần IV Công tác thi đua khen thưởng Các biện pháp thúc đẩy thi đua - Tiến hành xếp thứ thi đua lớp theo tuần, tháng Từ tính thi đua cho GVCN lớp - Khen thưởng lớp xếp thứ đến cuối học kỳ cuối năm Xếp loại lớp tiên tiến cuối học kì cuối năm - Kết hợp với hội khuyến học, CMHS có phần thưởng cho GV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ em học sinh giỏi huyện, giỏi tỉnh, học sinh giỏi văn hoá, học sinh tiên tiến vào cuối năm học - Nhà trường khen thưởng danh hiệu GVCN giỏi, giáo viên có học sinh giỏi, giáo viên dẫn đầu tổ cuối kỳ cuối năm 13 - Việc xếp loại thi đua GV cuối học kỳ cuối năm học theo văn nhà nước quy định nhà trường Các danh hiệu phấn đấu a Tập thể: - Chi bộ: Trong vững mạnh - Trường: Tập thể lao động Tiên tiến - Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc - Đoàn TNCSHCM: Vững mạnh - Liên đội TNTPHCM: Vững mạnh xuất sắc b Cá nhân: - CSTĐ cấp sở: 3-4 đ/c - LĐTT : 14 đ/c - GVG huyện: đ/c Nhân Đạo, ngày 20 tháng năm 2014 HIỆU TRƯỞNG 14 [...]... có kế hoạch đầu tư kinh phí để giáo viên có đủ đồ dùng 3.4 Công tác tài chính - Tiếp tục làm tốt công tác kế toán, quản lý ngân sách, chi tiêu đúng nguyên tắc, thanh quyết toán công khai Quyết toán tài chính 1 lần/tháng Thanh tra 1 kỳ/lần - Thực hiện tốt quy chế thu chi nhà trường Thực hiện đúng quy định, công khai, minh bạch các khoản thu thoả thuận ngoài ngân sách 12 3.5 Hồ sơ - sổ sách - Tổ chức... vi phạm pháp luật của nhà nước, quy chế chuyên môn và quy định của nhà 11 trường CBGV tích cực tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chuẩn đào tạo - Phát huy sức mạnh của chi bộ Đảng và các đoàn thể chính trị trong nhà trường giúp BGH lãnh đạo, tổ chức, thực hiện nhiệm vụ năm học Đảm bảo 100% cán bộ giáo viên có kỷ luật có ý thức trách nhiệm cao với trường lớp - Bố trí... và GV - Có kế hoạch trồng cây xanh để cải tạo cảnh quan nhà trường nhất là cơ sở vật chất và cảnh quan tại phân hiệu 1 - Tăng cường bổ sung các trang thiết bị cho các môn học, mua thêm máy tính và máy chi u kết nối - Xây dựng phòng học tiếng đảm bảo các yêu cầu tối thiểu của chương trình Tiếng anh thí điểm lớp 6 3.3 Công tác sách- thiết bị a Sách thư viện - Có kế hoạch xây dựng thư viện theo hướng chuẩn,... thư viện làm tốt công tác hồ sơ, sổ sách nghiệp vụ Thực hiện nghiêm túc việc kiểm kê mượn, không để thất thoát sách vở b Thiết bị - Cán bộ thiết bị bảo quản tốt các đồ dùng dạy, có sổ theo dõi mượn trả chi tiết tổ chức luân chuyển đồ dùng trên phòng bộ môn kịp thời - Giáo viên lên kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học, đăng kí sớm để CB thiết bị chủ động - BGH có kế hoạch kiểm tra theo dõi việc mượn, sử dụng... nghề đạt kết quả khá - giỏi b Biện pháp - Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch lao động vệ sinh cụ thể, GVCN và GV phụ trách LĐ, TD kiểm tra, xếp loại cụ thể - GVCN lớp có giáo án lao động rõ ràng, cụ thể, chi tiết Phân công trách nhiệm, đôn đốc theo dõi và kiểm tra đánh giá công việc - Tổ chức dạy nghề cho học sinh 9 từ tháng 10 2 5 Giáo dục thể chất, thẩm mỹ – HĐNG a Chỉ tiêu - Duy trì tốt việc TD giữa... cá nhân của đồng chí hiệu trưởng trong mọi hoạt động của nhà trường Thực hiện nghiêm túc chế độ một thủ trưởng trong đơn vị - BGH nhà trường tập trung xây dựng kế hoạch quản lý từ đầu năm học cụ thể, chi tiết cho từng tuần, từng tháng BGH có kế hoạch chỉ đạo năm học, kế hoạch chỉ đạo chuyên môn và các phương án triển khai cụ thể Trong từng giai đoạn có sự điều chỉnh kế hoạch cụ thể, hợp lý - Hồ sơ... học sinh giỏi, giáo viên dẫn đầu tổ cuối kỳ và cuối năm 13 - Việc xếp loại thi đua GV cuối học kỳ và cuối năm học theo văn bản nhà nước và quy định của nhà trường 2 Các danh hiệu phấn đấu a Tập thể: - Chi bộ: Trong sạch vững mạnh - Trường: Tập thể lao động Tiên tiến - Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc - Đoàn TNCSHCM: Vững mạnh - Liên đội TNTPHCM: Vững mạnh xuất sắc b Cá nhân: - CSTĐ cấp cơ sở: 3-4 đ/c -