10 ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ LỚP 6

  HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Bạn đang cầm trên tay cuốn sách tương tác được phát triển bởi Tilado®. Cuốn sách này là phiên bản in của sách điện tử tại http://tilado.edu.vn Để có thể sử dụng hiệu quả cuốn sách, bạn cần có tài khoản sử dụng tại Tilado® Trong trường hợp bạn chưa có tài khoản, bạn cần tạo tài khoản như sau: 1.  Vào trang http://tilado.edu.vn 2.  Bấm vào nút "Đăng ký" ở góc phải trên màn hình để hiển thị ra phiếu đăng ký 3.  Điền thông tin của bạn vào phiếu đăng ký thành viên hiện ra. Chú ý những chỗ có dấu sao màu đỏ là bắt buộc 4.  Sau khi bấm "Đăng ký", bạn sẽ nhận được 1 email gửi đến hòm mail của bạn Trong email đó, có 1 đường dẫn xác nhận việc đăng ký. Bạn chỉ cần bấm vào đường dẫn đó là việc đăng ký hoàn tất 5.  Sau khi đăng ký xong, bạn có thể đăng nhập vào hệ thống bất kỳ khi nào Khi đã có tài khoản, bạn có thể kết hợp việc sử dụng sách điện tử với sách in cùng nhau. Sách bao gồm nhiều đề bài, mỗi đề bài 1 đường dẫn tương ứng với đề trên phiên bản điện tử như hình ở dưới Nhập đường dẫn vào trình duyệt sẽ giúp bạn làm bài kiểm tra tương tác, xem lời giải chi tiết của bài tập. Nếu bạn sử dụng điện thoại, có thể sử dụng QRCode đi kèm để tiện truy cập Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® ĐỀ THI HỌC KỲ I ĐỀ SỐ 1 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2451 Bài 1. Thực hiện phép tính: a.  5[(85 − 35 : 7) : + 90] + 491 b.  960 − 60 [(2 ) + 23 : − ] Bài 2. Tính hợp lý các biểu thức sau: a.  A = (326 − 43) + (174 − 57) b.  B = (351 − 875) − (125 − 149) Bài 3. Tìm a; b ∈ N (a > b), biết: a.  a + b = 150 và ƯCLN(a, b) = 5 b.  a b = 768 và ƯCLN(a, b) = 8 Bài 4. Tìm x, y ∈ Z sao cho: a.  | x + 25 | + | − y + | = b.  | x − 40 | + | x − y + 10 | ≤ Bài 5. Gọi O là một điểm trên đường thẳng xy. Lấy M thuộc tia Ox sao cho OM = 4 cm, lấy N và P trên tia Oy sao cho ON = 4 cm; OP = 7 cm a.  Tính NP b.  Chứng minh O là trung điểm của MN c.  So sánh MN và OP d.  Lấy E sao cho O là trung điểm của PE. Tính ME ĐỀ SỐ 2 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2452 Bài 1. Thực hiện phép tính: b.  29 − [16 + 3.(51 − 49)] a.  3.2 − 100 : + 3.5 c.  50 − [ ( d.  10 − 60 : : − 3.5 [(20 − ) : + 34 ] )] Bài 2. Một phép chia có thương là 5, số dư là 2. Tổng số bị chia, số chia và số dư là 106. Tìm số bị chia và số chia   Bài 3. Tìm các số nguyên x biết: a.  |x| + | − 3| = b.  |x| − | − 19| = |28| Bài 4. Cho x, y ∈ Z a.  Với giá trị nào của x thì biểu thức A = 1001 − | x + |  có giá trị lớn nhất? Tìm giá trị đó b.  Với giá trị nào của y thì biểu thức B = | y − | + 34 có giá trị nhỏ nhất? Tìm giá trị đó Bài 5. Trên tia Ax lấy điểm E và F sao cho AE = 4 cm; AF = 10 cm a.  Tính độ dài đoạn thẳng EF b.  Lấy M thuộc tia đối của tia Ax sao cho AM = 2 cm. Chứng minh E là trung điểm của MF c.  Lấy I, K lần lượt là trung điểm của AE và EF. Tính độ dài đoạn thẳng IK ĐỀ SỐ 3 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2454 Bài 1. Tính nhanh a.  58.75 + 58.50 − 58.25 b.  27.39 + 27.63 − 2.27 c.  128.46 + 128.32 + 128.22 d.  66.25 + 5.66 + 66.14 + 33.66 Bài 2. Tìm số tự nhiên n sao cho n + 3 chia hết cho n + Bài 3. Tìm: a.  Cho biết BCNN(a, b) = 60 và a = 12. Tìm b? b.  Cho một số A chia hết cho 7 và khi A chia cho 4; 5; 6 đều dư 1.  Tìm A biết A < 400 Bài 4. Tính giá trị của biểu thức: a.  ( − 257) + x với x = 43 b.  − 115 + y với y = | − 115 | c.  z + ( − 37) với z = − 13 Bài 5. Cho điểm P nằm trên đường thẳng xy. Lấy điểm M thuộc tia Px, điểm N thuộc tia Py sao cho PM = 7 cm; PN = 4 cm a.  Tính đoạn MN b.  Lấy điểm E trên đoạn thẳng PM sao cho PE = 2,5 cm. So sánh NP và EM c.  Lấy điểm F là trung điểm đoạn NP. Chứng minh: E là trung điểm của FM Bài 6. Cho n điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng . Cứ qua hai điểm ta vẽ 1 đường thẳng. Biết rằng có tất cả 105 đường thẳng. Tính n?   ĐỀ SỐ 4 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2456 Bài 1. Thực hiện phép tính: b.  29 − [16 + 3.(51 − 49)] a.  3.2 − 100 : + 3.5 c.  50 − [ ( d.  10 − 60 : : − 3.5 [(20 − ) : + 34 ] )] Bài 2. Tìm a, b là các số tự nhiên (a > b), biết: a.  ƯCLN(a, b) = 18 và BCNN(a, b) = 756 b.  a + b = 192 và ƯCLN(a, b) = 24 Bài 3. Số học sinh của một trường tổ chức để tham quan khi xếp hàng 18; 24; 30 đều thiếu 2 học sinh. Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh, biết số học sinh nằm trong khoảng từ 1000 tới 1200   Bài 4. Cho hai điểm M, N thuộc tia Ox sao cho OM = 2 cm; ON = 5 cm. Điểm P thuộc tia đối của tia Ox sao cho OP = 3 cm a.  Điểm M có nằm giữa hai điểm O và N không? Tính MN b.  So sánh MN và OP c.  Gọi I là trung điểm của OM. Tính IO; IP d.  Điểm I có là trung điểm của NP không? Vì sao? Bài 5. Tính giá trị của biểu thức  A = − 2 +  3 − +  5 − +  …  + 2015 − 2016   ĐỀ SỐ 5 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2457 I. TRẮC NGHIỆM Câu 1. Tìm số x, biết x ∈ Ư ( 65 ) và x  ∈  B ( 13 ) , 12  0 Câu 4. Kết quả của phép tính − − A.  − 20   B.  19 C. 0  B ⋅ 12 − 22  ?   D.  −4   A. 3 12 15   B. 2 15   C. 2   D. 1   Câu 6. 45% một mảnh vải dài 135 m. Khi đó cả mảnh vải dài A. 200 m B. 250 m C. 350 m D. 300 m Câu 7. Cho ba điểm không thẳng hàng O, A, B. Tia Ox nằm giữa hai tia OA và OB A. Tia Ox cắt tia OA B. Tia Ox cắt tia OB C. Tia Ox cắt cả hai tia OA và OB D. Tia Ox cắt đoạn thẳng AB Câu 8. Hai đường thẳng có thể chia mặt phẳng thành nhiều nhất là mấy miền? A. 4 B. 3 C. 2 D. 6 ^ ^ Câu 9. Biết tia Oa nằm giữa hai tia Ob và Oc. Cho bOa = 70 ; cOa = 60 0  Số đo góc bOc là A. 10 0  B. 130 0  C. 60 0  D. 70 0  Câu 10. Tia phân giác chia góc tù thành A. Hai góc tù B. Hai góc nhọn C. Một góc tù, một góc nhọn D. Hai góc vuông II. TỰ LUẬN 215 Bài 1. Rút gọn phân số: A = − 208 0, 001 : + ⋅ 1000   Bài 2. Hiệu của hai số là 16. Tìm hai số đó biết  32  số thứ nhất bằng  16  số thứ hai ?   Bài 3. Số học sinh vắng mặt bằng   số học sinh có mặt tại lớp. Nếu hai học sinh 14 ra khỏi lớp thì số vắng mặt bằng   số có mặt. Hỏi lớp ấy có tất cả bao nhiêu học sinh?   Bài 4. Cho tam giác ABC và điểm I là điểm nằm giữa B và C a.  Hãy liệt kê tên các tam giác có cạnh là cạnh AB b.  Liệt kê tên tất cả các góc có đỉnh là I ^ ^ c.  Biết AIB = 68  . Tính CIA d.  Gọi Ix là tia đối của tia IA. So sánh số đo hai góc AIC và BIx ĐỀ SỐ 2 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2461 I. TRẮC NGHIỆM Câu 1. Biết  A. 6 45 7x = 15 − 14  Số nguyên x có giá trị bằng B. 9 C. ‐ 9 Câu 2. Phân số nào sau đây bằng phân số  A.  − 10 14 B.  15 Câu 3. Kết quả phép tính  A.  10   B.  11 10   −5 C.  − 27 − −1 D. ‐ 6 10 18 D.  − 10 − 18  là C.    D.  10   1 Câu 4. −  là số đối của hỗn số nào sau đây A. −   Câu 5. Phân số  A. 2 B. −   25 1000 C. 5   D. 7    có phần số nguyên là B. 0 C. 25 D. 250 Câu 6. Bà cho Mai 210 cái kẹo. Mai đã cho em   số kẹo của mình. Vậy Mai còn lại bao nhiêu kẹo? A. 126 B. 150 C. 84 D. 72 Câu 7. 45% một mảnh vải dài 135 m. Khi đó cả mảnh vải dài A. 200 m B. 250 m C. 350 m D. 300 m Câu 8. Hai góc bằng nhau là hai góc A. Có các cạnh bằng nhau B. Có số đo bằng nhau C. Có tổng số đo bằng 180 0  D. Có tổng số đo bằng 90 0  Câu 9. Hai góc α và β phụ nhau. Biết α = 30 0 , khi đó β là  A. Góc tù B. Góc vuông C. Góc nhọn D. Góc bẹt Câu 10. Hình tròn gồm A. Các điểm nằm bên trong đường tròn B. Các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn C. Các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên ngoài đường tròn D. Các điểm nằm bên trong đường tròn và bên ngoài đường tròn II. TỰ LUẬN Bài 1. Một tấm bìa hình chữ nhật có diện tích là  cm 2. Chiều rộng là  cm. Tính chu vi tấm bìa đó? (Tính theo cm)   Bài 2. Tính:  1.2 + 2.3 + 3.4 + 4.5 + 5.6 ⋅   Bài 3. Một trường học có 1200 học sinh. Số học sinh có học lực trung bình chiếm  tổng số; số học sinh khá chiếm   tổng số; còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh giỏi của trường này?   ^ Bài 4. Vẽ hai góc kề bù xOy và yOz, biết xOy = 60 0 . Vẽ tia Ot là tia phân giác của ^ góc xOy , vẽ tia Om nằm trong góc yOz sao cho tOm = 90 0  a.  Tính số đo góc yOm b.  Tia Om có là tia phân giác của góc yOz không? Vì sao? c.  Gọi On là tia đối của tia Oy. Tính số đo góc zOn.  Xác định tia phân giác của góc mOn ĐỀ SỐ 3 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2463 Bài 1. Rút gọn các phân số sau 39 a.  ⋅ − 104 c.  62 42 ⋅ Bài 2. Tìm x, biết b.  d.  − 378 − 440 5.2 8.3 ⋅ a.  −3 c.  x + +x= −1 = 12 −2 + ⋅ | | ⋅ b.  x − + −5 12 = ⋅ 14 48 −4 Bài 3. Tính diện tích một hình chữ nhật biết rằng nếu chiều dài tăng 20 %, chiều rộng giảm 20 % thì diện tích giảm 30m 2. (Tính theo đơn vị mét vuông)   Bài 4. Tính giá trị của biểu thức S =   + 5.9 9.13 + 13.17 + ⋅ ⋅ ⋅ + 41.45   Bài 5. Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ là tia Ox. Vẽ các tia Oz, Oy sao cho  ^ ^ xOy = 30 0; xOz = 60 a.  Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao? b.  So sánh hai góc xOy và yOz c.  Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không. Vì sao? d.  Vẽ góc zOx’ là góc kề bù với góc xOz. Gọi Ot là tia phân giác của góc zOx’.  Tính số đo góc x’Ot ĐỀ SỐ 4 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2465 Bài 1. Tìm x, biết a.  c.  x = x −2 = ⋅ b.  −8 x ⋅ d.  Bài 2. Tính hợp lý các biểu thức sau a.  A = b.  B = −7 25 ⋅ ⋅ 39 − 14 13 + ⋅ 13 50 78 ⋅ − 13 ⋅ −4 x = x−5 20 15 = ⋅ −4 x+2 ⋅ c.  C = −9 25 53 ⋅ − ( ) −3 ⋅ 22 Bài 3. Một tủ sách gồm hai ngăn. Tỉ số giữa số sách của ngăn trên so với ngăn dưới là 4:3. Sau khi thêm 30 cuốn sách vào ngăn dưới thì tỉ số giữa số sách của ngăn trên và ngăn dưới là 10: 9. Tính số sách mỗi ngăn lúc đầu?   Bài 4. Tìm các số tự nhiên x, y thoả mãn: x + y =   Bài 5. Cho tam giác ABC có BC = 5 cm. Điểm M thuộc tia đối của tia CB sao cho CM = 3 cm a.  Tính độ dài BM ^ ^ b.  Cho biết BAM = 80 ; BAC = 60 0.  Tính góc CAM c.  Vẽ các tia Ax, Ay lần lượt là tia phân giác của các góc BAC và CAM.  Tính góc xAy d.  Lấy K thuộc đoạn thẳng BM sao cho CK = 4 cm.  Tính độ dài BK ĐỀ SỐ 5 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2466 Bài 1. Tính ra kết quả ở dạng phân số: ( a.  b.  c.  + + +3 11 :5 − ( ) 16 −4 −4 + ( − 2) ) : 12 [ ( ) | |] d.  + − −1 : 12 Bài 2. Số thóc sau khi thu hoạch được người cha chia cho 4 người con. Số thóc người anh cả được chia bằng nửa số thóc của ba người kia, người anh thứ hai được số thóc bằng   số thóc của ba người kia, người thứ 3 được   số thóc của ba người kia, người em út được 630kg thóc a.  Hỏi số thóc sau khi thu hoạch nặng bao nhiêu kilogam? b.  Số thóc mỗi người nhận được sau khi chia là bao nhiêu? c.  Tính tỷ số phần trăm số thóc mỗi anh em nhận được so với tổng số? Bài 3. Cho n  ∈  N. Chứng tỏ rằng các phân số sau là phân số tối giản a.  2n + 3n + b.  14n + 21n + Bài 4. Chứng minh rằng biểu thức sau không thuộc tập hợp số tự nhiên 1 1 A = + + + + 29   Bài 5. Cho tam giác ABC và điểm I là điểm nằm giữa B và C a.  Hãy liệt kê tên các tam giác có cạnh là cạnh AB b.  Liệt kê tên tất cả các góc có đỉnh là I ^ ^ c.  Biết AIB = 68  . Tính CIA d.  Gọi Ix là tia đối của tia IA. So sánh số đo hai góc AIC và BIx [...]... chu vi tấm bìa đó? (Tính theo cm)   Bài 2. Tính:  1 1.2 + 1 2.3 + 1 3.4 + 1 4.5 + 1 5 .6 ⋅   Bài 3. Một trường học có 1200 học sinh. Số học sinh có học lực trung bình chiếm 5 1  tổng số; số học sinh khá chiếm   tổng số; còn lại là học sinh giỏi. Tính số học 8 3 sinh giỏi của trường này?   ^ Bài 4. Vẽ hai góc kề bù xOy và yOz, biết xOy = 60 0 . Vẽ tia Ot là tia phân giác của ^ góc xOy , vẽ tia Om nằm trong góc yOz sao cho tOm... Gọi On là tia đối của tia Oy. Tính số đo góc zOn.  Xác định tia phân giác của góc mOn ĐỀ SỐ 3 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2 463 Bài 1. Rút gọn các phân số sau 39 a.  ⋅ − 104 c.  62 42 ⋅ Bài 2. Tìm x, biết b.  d.  − 378 − 440 3 5.2 4 8.3 6 ⋅ a.  −3 7 c.  x + 4 +x= 2 −1 = 3 5 12 −2 + ⋅ 3 | | ⋅ b.  x − 1 6 + −5 12 = 4 7 ⋅ 14 48 −4 5 Bài 3. Tính diện tích một hình chữ nhật biết rằng nếu chiều dài tăng 20 %, chiều... = 1 6   Bài 5. Cho tam giác ABC có BC = 5 cm. Điểm M thuộc tia đối của tia CB sao cho CM = 3 cm a.  Tính độ dài BM ^ ^ 0 b.  Cho biết BAM = 80 ; BAC = 60 0.  Tính góc CAM c.  Vẽ các tia Ax, Ay lần lượt là tia phân giác của các góc BAC và CAM.  Tính góc xAy d.  Lấy K thuộc đoạn thẳng BM sao cho CK = 4 cm.  Tính độ dài BK ĐỀ SỐ 5 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2 466 Bài 1. Tính ra kết quả ở dạng phân số:... Lấy K thuộc đoạn thẳng BM sao cho CK = 4 cm.  Tính độ dài BK ĐỀ SỐ 5 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2 466 Bài 1. Tính ra kết quả ở dạng phân số: ( a.  6 b.  c.  6 7 2 3 4 9 + + +3 5 8 1 3 7 11 :5 − ( ) 3 16 −4 9 −4 + 4 9 ( − 2) 2 5 6 ) : 7 12 [ ( ) | |] d.  6 + 1 2 3 − −1 2 : 3 12 Bài 2. Số thóc sau khi thu hoạch được người cha chia cho 4 người con. Số thóc người anh cả được chia bằng nửa số thóc của ba người kia, người anh thứ hai... Bài 2. Tính hợp lý các biểu thức sau a.  A = b.  B = −7 25 6 7 ⋅ ⋅ 39 − 14 8 13 + ⋅ 6 13 50 78 ⋅ 9 7 − 3 13 ⋅ 6 7 −4 x = 3 x−5 20 15 = ⋅ −4 x+2 ⋅ c.  C = −9 25 53 ⋅ − 3 ( ) −3 5 2 ⋅ 22 3 Bài 3. Một tủ sách gồm hai ngăn. Tỉ số giữa số sách của ngăn trên so với ngăn dưới là 4:3. Sau khi thêm 30 cuốn sách vào ngăn dưới thì tỉ số giữa số sách của ngăn trên và ngăn dưới là 10:  9. Tính số sách mỗi ngăn lúc đầu?   Bài 4. Tìm các số tự nhiên x,...1 Câu 4. − 5  là số đối của hỗn số nào sau đây 7 1 A. − 7   5 Câu 5. Phân số  A. 2 5 B. − 1   7 25 100 0 1 C. 5   7 1 D. 7   5  có phần số nguyên là B. 0 C. 25 D. 250 3 Câu 6.  Bà cho Mai  210 cái kẹo. Mai đã cho em   số kẹo của mình. Vậy Mai còn lại 5 bao nhiêu kẹo? A. 1 26 B. 150 C. 84 D. 72 Câu 7. 45% một mảnh vải dài 135 m. Khi đó cả mảnh vải dài A. 200 m B. 250 m C. 350 m D. 300 m... Bài 5. Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ là tia Ox. Vẽ các tia Oz, Oy sao cho  ^ ^ xOy = 30 0; xOz = 60 0 a.  Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao? b.  So sánh hai góc xOy và yOz c.  Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không. Vì sao? d.  Vẽ góc zOx’ là góc kề bù với góc xOz. Gọi Ot là tia phân giác của góc zOx’.  Tính số đo góc x’Ot ĐỀ SỐ 4 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2 465 Bài 1. Tìm x, biết a.  c.  x 5 = x −2... A. Có các cạnh bằng nhau B. Có số đo bằng nhau C. Có tổng số đo bằng 180 0  D. Có tổng số đo bằng 90 0  Câu 9. Hai góc α và β phụ nhau. Biết α = 30 0 , khi đó β là  A. Góc tù B. Góc vuông C. Góc nhọn D. Góc bẹt Câu 10.  Hình tròn gồm A. Các điểm nằm bên trong đường tròn B. Các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn C. Các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên ngoài đường tròn D. Các điểm nằm bên trong đường tròn và bên ngoài đường tròn... Bài 2. Số thóc sau khi thu hoạch được người cha chia cho 4 người con. Số thóc người anh cả được chia bằng nửa số thóc của ba người kia, người anh thứ hai 1 3 được số thóc bằng   số thóc của ba người kia, người thứ 3 được   số thóc của 3 7 ba người kia, người em út được 63 0kg thóc a.  Hỏi số thóc sau khi thu hoạch nặng bao nhiêu kilogam? b.  Số thóc mỗi người nhận được sau khi chia là bao nhiêu? c.  Tính tỷ số phần trăm số thóc mỗi anh em nhận được so với tổng số? Bài 3. Cho n ... 1 A = + + + + 2 3 5 29   Bài 5. Cho tam giác ABC và điểm I là điểm nằm giữa B và C a.  Hãy liệt kê tên các tam giác có cạnh là cạnh AB b.  Liệt kê tên tất cả các góc có đỉnh là I ^ ^ 0 c.  Biết AIB = 68  . Tính CIA d.  Gọi Ix là tia đối của tia IA. So sánh số đo hai góc AIC và BIx