Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ che sáng, tưới nước đến sinh trưởng của cây phay giai đoạn gieo ươm tại trường đại học nông lâm thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LỘC VĂN HUY NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ CHE SÁNG VÀ TƯỚI NƯỚC ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA CÂY PHAY (Duabanga grahis Flora Roxb.ex DC) GIAI ĐOẠN GIEO ƯƠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành : Chính quy : Lâm nghiệp Khoa Khoá : Lâm nghiệp : 2011 – 2015 Thái Nguyên, 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LỘC VĂN HUY NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ CHE SÁNG VÀ TƯỚI NƯỚC ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA CÂY PHAY (Duabanga grahis Flora Roxb.ex DC) GIAI ĐOẠN GIEO ƯƠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành Lớp : Lâm nghiệp : K43 – LN N01 Khoa Khoá : Lâm nghiệp : 2011 – 2015 Giảng viên HD : PGS TS Lê Sỹ Trung ThS Lê Sỹ Hồng Thái Nguyên, 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LỘC VĂN HUY NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ CHE SÁNG VÀ TƯỚI NƯỚC ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA CÂY PHAY (Duabanga grahis Flora Roxb.ex DC) GIAI ĐOẠN GIEO ƯƠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành Lớp : Lâm nghiệp : K43 – LN N01 Khoa Khoá : Lâm nghiệp : 2011 – 2015 Giảng viên HD : PGS TS Lê Sỹ Trung ThS Lê Sỹ Hồng Thái Nguyên, 2015 ii LỜI CẢM ƠN Khóa luận tốt nghiệp bước cuối đánh dấu trưởng thành sinh viên giảng đường Đại học Để trở thành cử nhân hay kỹ sư đóng góp học cho phát triển đất nước Đồng thời hội cho sinh viên vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, xây dựng phong cách làm việc khoa học chuyên nghiệp Được chí ban chủ nhiệm khoa Lâm nghiệp giáo viên hướng dẫn, tiến hành nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu ảnh hưởng chế độ che sáng, tưới nước đến sinh trưởng phay (Duabanga grahis Flora Roxb.ex DC) giai đoạn Gieo ươm trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên” Trong thời gian thực đề tài khóa luận tốt nghiệp, hướng dẫn tận tình giáo viên hướng dẫn phía nhà trường tạo điều kiện thuận lợi, có trình nghiên cứu, tìm hiểu học tập nghiêm túc để hoàn thành đề tài Kết thu không nỗ lực cá nhân mà có giúp đỡ quý thầy cô, gia đình bạn bè Tôi xin chân thành cảm ơn: Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Lâm nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ hoàn thành khóa luận tốt nghiêp Thầy giáo PGS.TS Lê Sỹ Trung ThS Lê Sỹ Hồng hướng dẫn, hỗ trợ giúp đỡ hoàn thành tốt đề tài phương pháp, lý luận nội dung suốt thời gian thực khóa luận tốt nghiệp Trung tâm lâm nghiệp vùng núi phía Bắc quan tâm, giúp đỡ thời gian thực tập Gia đình tạo điều kiện học tập tốt Các bạn giúp đỡ, trao đổi thông tin đề tài thời gian thực tập Trong trình thực trình bày khóa luận tránh khỏi sai sót hạn chế, mong nhận góp ý, nhận xét phê bình quý thầy cô bạn Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày tháng năm 2015 Sinh viên thực tập Lộc Văn Huy iii DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 2.1 Kết phân tích mẫu đất 12 Bảng 4.1 Chiều cao Phay chế độ che sáng khác 19 Bảng 4.2 Bảng phân tích phương sai nhân tố chiều cao Phay tháng tuổi 20 Bảng 4.3 Bảng phân tích phương sai nhân tố chiều cao Phay tháng tuổi 22 Bảng 4.4: Đường kính cổ rễ Phay chế độ che sáng khác 23 Bảng 4.5 Bảng phân tích phương sai nhân tố đường kính cổ rễ Phay tháng tuổi 24 Bảng 4.6 Bảng phân tích phương sai nhân tố đường kính cổ rễ Phay tháng tuổi 25 Bảng 4.7: Sinh khối khô Phay chế độ che sáng khác 26 Bảng 4.8 Bảng phân tích phương sai nhân tố sinh khối khô Phay tháng tuổi 27 Bảng 4.9 Bảng phân tích phương sai nhân tố sinh khối khô Phay tháng tuổi 28 Bảng 4.10: Cường độ thoát nước Phay chế độ che sáng khác 29 Bảng 4.11 Bảng phân tích phương sai nhân tố cường độ thoát nước Phay tháng tuổi 30 Bảng 4.12 Bảng phân tích phương sai nhân tố cường độ thoát nước Phay tháng tuổi 31 Bảng 4.13: Chiều cao Phay chế độ tưới nước khác 32 Bảng 4.14 Bảng phân tích phương sai nhân tố chiều cao Phay tháng tuổi 33 iv Bảng 4.15 Bảng phân tích phương sai nhân tố chiều cao Phay tháng tuổi 34 Bảng 4.16: Đường kính cổ rễ Phay chế độ tưới nước khác 35 Bảng 4.17 Bảng phân tích phương sai nhân tố đường kính cổ rễ Phay tháng tuổi 36 Bảng 4.18 Bảng phân tích phương sai nhân tố đường kính cổ rễ Phay tháng tuổi 37 Bảng 4.19: Sinh khối khô Phay chế độ tưới nước khác 38 Bảng 4.20 Bảng phân tích phương sai nhân tố sinh khối khô Phay tháng tuổi 39 Bảng 4.21 Bảng phân tích phương sai nhân tố sinh khối khô Phay tháng tuổi 39 v DANH MỤC HÌNH Trang Hình 3.1: Sơ đồ bố trí thí nghiệm ảnh hưởng chế độ che sáng 15 Hình 3.2: Sơ đồ bố trí thí nghiệm ảnh hưởng chế độ tưới nước 16 Hình 4.1: Biểu đồ ảnh hưởng chế độ che sáng đến sinh trưởng chiều cao Phay 22 Hình 4.2: Biểu đồ ảnh hưởng chế độ che sáng đến sinh trưởng đường kính cổ rễ Phay 26 Hình 4.3: Biểu đồ ảnh hưởng chế độ che sáng đến sinh khối khô Phay 28 Hình 4.4: Biểu đồ Ảnh hưởng chê độ che sáng đến cường độ thoát nước Phay 31 Hình 4.5: Biểu đồ ảnh hưởng chế độ tưới nước đến sinh trưởng chiều cao Phay 35 Hình 4.6: Biểu đồ ảnh hưởng chế độ tưới nước đến sinh trưởng đường kính cổ rễ Phay 37 Hình 4.7: Biểu đồ ảnh hưởng chế độ tưới nước đến sinh khối khô Phay 40 vi MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii DANH MỤC BẢNG iii DANH MỤC HÌNH v MỤC LỤC vi Phần 1: MỞ ĐẦU .1 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 1.4 Ý nghĩa học tập nghiên cứu thực tiễn 1.4.1 Ý nghĩa học tập .2 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn Phần 2: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .4 2.1 Cơ sở khoa học 2.1.1 Vai trò ánh sáng 2.1.2 Vai trò nước 2.1.3 Vai trò ánh sáng nước với giai đoạn vườn ươm 2.2 Những nghiên cứu giới 2.3 Những nghiên cứu Việt Nam 2.4 Tổng quan khu vực nghiên cứu 11 2.4.1 Điều kiện tự nhiên khu vực nghiên cứu ĐHNL Thái Nguyên 11 Phần 3: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 14 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 14 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 14 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 14 3.2.1 Địa điểm nghiên cứu 14 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu khóa luận trung thực Khóa luận giáo viên hướng dẫn xem chỉnh sửa Thái Nguyên, ngày tháng năm 2015 Giảng viên hướng dẫn Sinh viên PGS.TS.Lê Sỹ Trung Th.S Lê Sỹ Hồng Lộc văn Huy Giảng viên phản biện (ký ghi rõ họ tên) Phần MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Cây Phay (Duabanga grahis Flora Roxb.ex DC), Họ: Bần (Sonneratiaceae) Cây gỗ cao tới 35m, đường kính 80 - 90cm, gốc có bạnh nhỏ Vỏ nhẵn màu xám hồng, cành ngang đầu rủ xuống Lá đơn, mọc đối, hình thuỗn, đuôi hình tim, đầu có mũi tù, dài 12 - 17cm, rộng - 12cm Cuống ngắn, khoảng 0,5cm, mép cong Lá kèm nhỏ Cụm hoa chùy đầu cành, hoa lớn màu trắng Cánh đài - 7, chất thịt dày, màu xanh Cánh tràng - 7, mỏng, màu trắng hay trắng vàng Nhị nhiều, xếp thành vòng, nhị quăn, màu trắng Bầu hình nón, gắn liền với đài, có - ô, ô nhiều noãn; nang hình cầu, màu nâu đen, nứt - mảnh Hạt nhỏ nhiều, hai đầu có đuôi dài Cây mọc rộng khắp tỉnh miền Bắc Thường mọc chân núi, ven khe suối, ven khe ẩm, ưa đất sâu mát đất có lẫn đá Mọc lẫn với loài: Vàng anh, Vả, Dâu da đất Cây sinh trưởng nhanh, tái sinh hạt tốt Hoa tháng – 6, Gỗ rắn, nặng, tỷ trọng 0,458 Lực kéo ngang thớ 17kg/cm2, lưc nén dọc thớ 343kg/cm2, oằn 869kg/cm2, hệ số co rút 0,24 - 0,37, dùng kiến trúc, đóng đồ dùng gia đình Nhưng chưa có công trình nghiên cứu cụ thể để nhân rộng loài phục vụ cho công tác trồng rừng Nhiều nghiên cứu chứng tỏ thành công công tác trồng rừng không phụ thuộc vào đặc tính sinh học loài mà phụ thuộc vào chất lượng nhiều nhân tố ngoại cảnh khác Ánh sáng nước hai nhân tố quan trọng sinh trưởng phát triển Phay, mục tiêu nghiên cứu xác định chế độ che sáng tưới nước ảnh hưởng đến phay giai đoạn gieo ươm Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df1 df2 Sig Chiều Cao 1,643 10 ,239 Đường Kính 1,193 10 ,372 ANOVA Chiều Cao Đường Kính Sum of Squares df Mean Square F Sig Between Groups 127,252 31,813 19,779 ,000 Within Groups 16,084 10 1,608 Total 143,336 14 Between Groups ,059 ,015 19,964 ,000 Within Groups ,007 10 ,001 Total ,066 14 Chiều Cao Subset for alpha = 0.05 Duncana N ct4 10,2233 ct3 12,8433 ct2 15,1367 ct5 ct1 Sig 15,1367 16,6267 16,6267 18,5767 1,000 ,051 ,181 ,089 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 3,000 Đường Kính Subset for alpha = 0.05 Duncana N ct4 ,1533 ct3 ,2067 ct2 ,2400 ct5 ct1 Sig ,2400 ,2733 ,3400 1,000 ,164 ,164 1,000 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 3,000 2.2 Giai đoạn tháng tuổi Descriptives 95% Confidence Interval for Mean Std Upper Chế độ tưới nước N Mean Deviation Chiều Cao ct1 40,1467 2,29012 1,32220 34,4577 45,8356 37,72 42,27 ct2 32,4267 2,95828 1,70797 25,0779 39,7754 29,32 35,21 ct3 29,8567 1,26065 ,72784 26,7250 32,9883 28,62 31,14 ct4 27,2133 1,28083 ,73949 24,0316 30,3951 25,96 28,52 ct5 35,6433 1,92656 1,11230 30,8575 40,4292 33,85 37,68 Total 15 33,0573 4,97921 1,28563 30,2999 35,8147 25,96 42,27 ct1 ,6567 ,03512 ,02028 ,5694 ,7439 ,62 ,69 ct2 ,5467 ,07767 ,04485 ,3537 ,7396 ,46 ,61 ct3 ,5333 ,03055 ,01764 ,4574 ,6092 ,50 ,56 ct4 ,3333 ,04726 ,02728 ,2159 ,4507 ,28 ,37 ct5 ,5800 ,05568 ,03215 ,4417 ,7183 ,52 ,63 Total 15 ,5300 ,11940 ,03083 ,4639 ,5961 ,28 ,69 Đường Kính Std Error Lower Bound Bound Minimum Maximum Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df1 df2 Sig Chiều Cao ,717 10 ,600 Đường Kính 1,177 10 ,378 ANOVA Chiều Cao Đường Kính Sum of Squares df Mean Square F Sig Between Groups 305,221 76,305 18,222 ,000 Within Groups 41,875 10 4,187 Total 347,096 14 Between Groups ,173 ,043 15,936 ,000 Within Groups ,027 10 ,003 Total ,200 14 Chiều Cao Subset for alpha = 0.05 Duncana N ct4 27,2133 ct3 29,8567 ct2 ct5 ct1 Sig 29,8567 32,4267 32,4267 35,6433 40,1467 ,145 ,155 ,083 1,000 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 3,000 nhiên mang lại hiệu cho sống người dân việc cải tạo môi trường, tăng mức độ đa dạng sinh học Kết nghiên cứu sở khoa học cho nghiên cứu xây dựng quy trình kĩ thuật gieo ươm phay Test of Homogeneity of Variances Cường độ thoát nước Levene Statistic df1 df2 Sig 2,315 10 ,128 ANOVA Cường độ thoát nước Sum of Squares df Mean Square F Sig Between Groups ,168 ,042 4,302 ,028 Within Groups ,097 10 ,010 Total ,265 14 Cường độ thoát nước Subset for alpha = 0.05 Duncana N ct5(che100%) ,3667 ct4(che75%) ,5433 ct3(che50%) ,6267 ct2(che25%) ,6400 ct1(Không che) ,6467 Sig ,053 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 3.000 ,5433 ,259 3.2 Giai đoạn tháng tuổi Descriptives Cường độ thoát nước 95% Confidence Interval for Mean Std Std Upper Error Lower Bound Bound Minimum Maximum N Mean Deviation ct1(Không che) ,8100 ,06083 ,03512 ,6589 ,9611 ,74 ,85 ct2(che25%) ,7767 ,12741 ,07356 ,4602 1,0932 ,63 ,86 ct3(che50%) ,7200 ,09539 ,05508 ,4830 ,9570 ,61 ,78 ct4(che75%) ,6733 ,05686 ,03283 ,5321 ,8146 ,61 ,72 ct5(che100%) ,5000 ,11136 ,06429 ,2234 ,7766 ,40 ,62 Total 15 ,6960 ,13793 ,03561 ,6196 ,7724 ,40 ,86 Test of Homogeneity of Variances Cường độ thoát nước Levene Statistic df1 df2 Sig 1,216 10 ,363 ANOVA Cường độ thoát nước Sum of Squares df Mean Square F Sig Between Groups ,177 ,044 4,954 ,018 Within Groups ,089 10 ,009 Total ,266 14 Cường độ thoát nước Subset for alpha = 0.05 Duncana N ct5(che100%) ,5000 ct4(che75%) ,6733 ct3(che50%) ,7200 ct2(che25%) ,7767 ct1(Không che) ,8100 Sig 1,000 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 3.000 ,130 Phụ biểu 4: Ảnh hưởng chế độ che sáng đến sinh khối Phay 4.1 Giai đoạn tháng tuổi Descriptives Sinh khối 95% Confidence Interval for Mean Std Lower N Mean Deviation Std Error Bound Upper Bound Minimum Maximum ct1(đối chứng) 1,1967 ,48789 ,28168 -,0153 2,4086 ,64 1,55 ct2(che 25%) 2,4500 ,74719 ,43139 ,5939 4,3061 1,96 3,31 ct3(che 50%) 2,2767 ,28148 ,16251 1,5774 2,9759 1,98 2,54 ct4(che 75%) 1,0867 ,16042 ,09262 ,6882 1,4852 ,92 1,24 ct5(che 100%) ,9333 ,41187 ,23779 -,0898 1,9565 ,46 1,21 Total 15 1,5887 ,76965 ,19872 1,1625 2,0149 ,46 3,31 Test of Homogeneity of Variances Sinh khối Levene Statistic df1 df2 Sig 3,244 10 ,060 ANOVA Sinh khối Sum of Squares df Mean Square F Sig Between Groups 6,151 1,538 7,180 ,005 Within Groups 2,142 10 ,214 Total 8,293 14 Phần TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học Sinh trưởng phát triển rừng chịu ảnh hưởng tổng hợp nhiều nhân tố sinh thái, số nhân tố giữ vai trò lớn nhân tố khác Trong điều kiện gieo ươm, nhân tố sinh thái chủ đạo chế độ che sáng (ánh sáng) nước 2.1.1 Vai trò ánh sáng Ánh sáng yếu tố vô quan trọng cho sinh trưởng Nó cần cho trình quang hợp, nhờ có trình quang hợp mà tổng hợp chất hữu làm nguyên liệu để xây dựng nên thể tích lũy lượng để tiến hành sinh trưởng Độ dài bước sóng có ý nghĩa sinh thái vô quan trọng sinh vật nói chung với thực vật nói riêng Ánh sáng ảnh hưởng đến toàn đời sống thực vật từ hạt nảy mầm, sinh trưởng, phát triển hoa kết trái chết Ánh sáng có ảnh hưởng khác đến nảy mầm loại hạt Có nhiều loại hạt nảy mầm đất không cần ánh sáng, hạt bị bỏ ánh sáng nảy mầm bị ức chế, không nảy mầm Ánh sáng có ảnh hưởng định đến hình thái cấu tạo Những mọc riêng lẽ rừng hay mọc rừng có thân phát triển đều, thẳng, có tán cân đối Những mọc bìa rừng tác dụng không đồng ánh sáng bốn phía nên tán lệch phía có nhiều ánh sáng Đặc tính gọi tính hướng ánh sáng Ánh sáng ảnh hưởng đến hệ rễ Đối với số loài có rễ không khí (rễ khí sinh) ánh sáng giúp cho trình tạo diệp lục rễ nên rễ quang hợp, rễ ưa sáng phát triển rễ ưa bóng Test of Homogeneity of Variances Sinh khối Levene Statistic df1 df2 Sig 1,211 10 ,365 ANOVA Sinh khối Sum of Squares df Mean Square F Sig Between Groups 11,937 2,984 6,798 ,007 Within Groups 4,390 10 ,439 Total 16,327 14 Sinh khối Duncana Subset for alpha = 0.05 congthucthinghiem N ct5(che 100%) 3,4000 ct4(che 75%) 3,7233 ct1(đối chứng) 4,0500 ct3(che 50%) ct2(che 25%) Sig 4,0500 5,1833 5,1833 5,7367 ,278 ,063 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 3.000 ,330 Phụ biểu Ảnh hưởng chế độ tưới nước đến sinh khối khô Phay 5.1 Giai đoạn tháng tuổi Descriptives Sinh khối 95% Confidence Interval for Mean Std N Mean Deviation Std Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum ct1(đối chứng) 1,8433 ,08963 ,05175 1,6207 2,0660 1,74 1,90 ct2(che 25%) 1,2800 ,17059 ,09849 ,8562 1,7038 1,14 1,47 ct3(che 50%) 1,1900 ,39357 ,22723 ,2123 2,1677 ,91 1,64 ct4(che 75%) ,5333 ,07638 ,04410 ,3436 ,7231 ,45 ,60 ct5(che 100%) 1,4933 ,56048 ,32359 ,1010 2,8856 1,04 2,12 Total 15 1,2680 ,52148 ,13465 ,9792 1,5568 ,45 2,12 Test of Homogeneity of Variances Sinh khối Levene Statistic df1 df2 Sig 4,756 10 ,021 ANOVA Sinh khối Sum of Squares df Mean Square F Sig Between Groups 2,783 ,696 6,795 ,007 Within Groups 1,024 10 ,102 Total 3,807 14 Duncana Subset for alpha = 0.05 congthucthinghiem N ct4(che 75%) ,5333 ct3(che 50%) 1,1900 ct2(che 25%) 1,2800 1,2800 ct5(che 100%) 1,4933 1,4933 ct1(đối chứng) Sig 1,8433 1,000 ,294 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 3.000 ,066 5.2 Giai đoạn tháng tuổi Descriptives Sinh khối 95% Confidence Interval for Mean Std Lower N Mean Deviation Std Error Bound Upper Bound Minimum Maximum ct1(đối chứng) 4,5267 ,97002 ,56004 2,1170 6,9363 3,56 5,50 ct2(che 25%) 2,8400 ,59775 ,34511 1,3551 4,3249 2,48 3,53 ct3(che 50%) 2,5067 1,00570 ,58064 ,0084 5,0050 1,48 3,49 ct4(che 75%) 1,8100 ,31796 ,18358 1,0201 2,5999 1,47 2,10 ct5(che 100%) 3,6933 ,60053 ,34671 2,2015 5,1851 3,00 4,05 Total 15 3,0753 1,16334 ,30037 2,4311 3,7196 1,47 5,50 Test of Homogeneity of Variances Sinh khối Levene Statistic df1 df2 Sig ,695 10 ,612 ANOVA Sinh khối Sum of Squares df Mean Square F Sig Between Groups 13,404 3,351 6,046 ,010 Within Groups 5,543 10 ,554 Total 18,947 14 Lá quan trực tiếp hấp thụ ánh sáng nên chịu ảnh hưởng nhiều thay đổi cường độ ánh sáng Do phân bố ánh sáng không đồng tán nên cách xếp không giống tầng dưới, thường nằm ngang để tiếp nhận nhiều ánh sáng tán xạ, tầng tiếp xúc trực tiếp với ánh sáng nên xếp nghiêng nhằm hạn chế bớt diện tích tiếp xúc với cường độ ánh sáng cao Ngoài sinh trưởng điều kiện chiếu sáng khác có đặc điểm hình thái, giải phẫu khác Trên cây, thường dày, nhỏ, cứng, phủ lớp cutin dày, mô giậu phát triển, có nhiều gân có màu nhạt Còn tầng bị che bóng có phiến lớn, mỏng mềm, có lớp cutin mỏng, có mô giậu phát triển, gân có màu lục đậm Ánh sáng có ảnh hưởng đến trình sinh lý thực vật, thành phần quang phổ ánh sáng, diệp lục hấp thụ số tia sáng Cường độ quang hợp lớn chiếu tia đỏ tia mà diệp lục hấp thụ nhiều Khả quang hợp loài thực vật C3 C4 khác đáng kể Ở thực vật C4 trình quang hợp tiếp tục tăng cường độ xạ vượt cường độ bình thường thiên nhiên Ở thực vật C3, trình quang hợp tăng cường độ chiếu sáng thấp, ưa bóng Liên quan đến cường độ chiếu sáng, thực vật chia thành nhóm ưa sáng, ưa bóng chịu bóng Cây ưa sáng tạo nên sản phẩm quang hợp cao điều kiện chiếu sáng tăng lên, nói chung, sản phẩm quang hợp đạt cực đại điều kiện chiếu sáng cực đại mà cường độ vừa phải Ngược lại ưa bóng cho sản phẩm quang hợp cao cường độ chiếu sáng thấp, trung gian hai nhóm nhóm chịu bóng nhịp điệu quang hợp tăng sống nơi chiếu sáng đầy đủ Đặc điểm cấu tạo hình thái, giải phẩu hoạt động sinh lý [...]... Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ che sáng và tưới nước đến sinh trưởng của cây Phay (Duabanga grahis Flora Roxb.ex DC) giai đoạn gieo ươm tại trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên 1.2 Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu nhu cầu về nước và ánh sáng của cây Phay giai đoạn gieo ươm làm cơ sở cho việc che sáng, tưới nước cho cây con 1.3 Mục tiêu nghiên cứu Xác định được lượng nước, số lần tưới phù hợp với sinh trưởng. .. nhau của các phương sai Chọn OK 19 Phần 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 Kết quả nghiên cứu về ảnh hưởng chế độ che sáng đến sinh trưởng, sinh khối khô và cường độ thoát hơi nước của cây Phay giai đoạn gieo ươm 4.1.1 Kết quả nghiên cứu về ảnh hưởng của chế độ che sáng đến sinh trưởng chiều cao Bảng 4.1 Chiều cao cây Phay dưới các chế độ che sáng khác nhau Chỉ tiêu về Hvn Công thức Hvn(cm) F Sig Giai đoạn. .. nghiên cứu Đề tài được tiến hành tại vườn ươm trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên thuộc địa bàn xã Quyết Thắng, Thành phố Thái Nguyên 3.2.2 Thời gian nghiên cứu Bắt đầu từ ngày: 18/6/2014 đến ngày: 18/12/2014 3.3 Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ che sáng đến: Chiều cao; Đường kính cổ rễ; Cường độ thoát hơi nước; Sinh khối khô cây Phay ở các công thức thí nghiệm Nghiên cứu ảnh hưởng của. .. 0,1 0 3 Tháng 6 Tháng Hình 4.2: Biểu đồ ảnh hưởng của chế độ che sáng đến sinh trưởng đường kính cổ rễ cây Phay 4.1.3 Kết quả nghiên cứu về ảnh hưởng của chế độ che sáng đến sinh khối khô Bảng 4.7: Sinh khối khô cây Phay dưới các chế độ che sáng khác nhau Công Thức 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Sinh Khối(g) F Giai đoạn 3 tháng tuổi 1,20 2,45 7,180 2,28 1,09 0,93 Giai đoạn 6 Tháng tuổi 4,05 5,74 6,789 5,18 3,72... thấy sinh trưởng của cây con bị ức chế khi cường độ ánh sáng cao hơn 50% Ảnh hưởng của chế độ tưới nước đến sinh tưởng của cây đã được đề cập ở mức độ tế bào Kramer (1993), Wagt và cộng sự (1998) Sands và Mulligan (1990) sự lớn lên của lá rất nhạy cảm với nước 2.3 Những nghiên cứu ở Việt Nam Ở Việt Nam, từ trước đến nay đã có nhiều công trình nghiên cứu về gieo ươm cây gỗ Nhìn chung, khi nghiên cứu gieo. .. trưởng của cây phay giai đoạn gieo ươm Xác định được chế độ che sáng phù hợp với sinh trưởng của cây Phay giai đoạn gieo ươm 1.4 Ý nghĩa trong học tập nghiên cứu và thực tiễn 1.4.1 Ý nghĩa trong học tập Qua quá trình thực hiện đề tài tạo cơ hội cho sinh viên tiếp cận phương pháp nghiên cứu khoa học, giải quyết vấn đề khoa học ngoài thực tiễn Làm quen với một số phương pháp nghiên cứu được sử dụng trong nghiên. .. Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ che sáng, tưới nước đến sinh trưởng của cây phay (Duabanga grahis Flora Roxb.ex DC) giai đoạn Gieo ươm tại trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên Trong thời gian thực hiện đề tài khóa luận tốt nghiệp, dưới sự hướng dẫn tận tình của giáo viên hướng dẫn và được phía nhà trường tạo điều kiện thuận lợi, tôi đã có một quá trình nghiên cứu, tìm hiểu và học tập nghiêm túc để... vi nghiên cứu 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng là cây Phay (Duabanga grahis Flora Roxb.ex DC) được gieo ươm từ hạt 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu về ảnh hưởng của chế độ tưới nước với chế độ tưới: 60ml/chậu, 70ml/chậu, 80ml/chậu, 90ml/chậu, đối chứng và chế độ che sáng với tỉ lệ: 25%, 50%, 75%, 100%, Không che sáng (đối chứng) 3.2 Địa điểm và thời gian nghiên cứu 3.2.1 Địa điểm nghiên. .. che sáng: không che sáng (đối chứng), che sáng 25%, che sáng 50%, che sáng 75%, che sáng 100% Nguyễn Thị Mừng (1997) [6] đã nghiên cứu ảnh hưởng của tỷ lệ che sáng đến sinh trưởng của cây Cẩm lai (Dalbergia bariaensisPierre) trong giai đoạn vườn ươm, kết quả nghiên cứu đã chứng tỏ rằng; ở giai đoạn từ 1 – 4 tháng tuổi, mức độ che sáng 50% – 100% (tốt nhất 75%) đảm bảo cho Cẩm lai, sinh khối, sinh trưởng. .. Cẩm Nhung (2006)[7] nhận thấy độ che sáng thích hợp là 60% Vũ Thị Lan và Nguyễn Văn Thêm (2006)[4] khi nghiên cứu về ảnh hưởng của chế độ che sáng đến sinh trưởng của gỗ đỏ (Afzelia xylocarpa Craib) nhận thấy rằng độ tàn che thay đổi có ảnh hưởng rõ rệt đến sinh trưởng đường kính, chiều cao và sinh khối của cây con gỗ đỏ Sau 6 tháng, đường kính của gõ đỏ dưới các chế độ che sáng khác nhau có sự phân