BTL thiết kế hê thống cung cấp điện đề tài trường học

Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI : “THIẾT KẾ CẤP ĐIỆN CHO MỘT TRƯỜNG HỌC” Nhóm :gồm sinh viên : 1)DƯƠNG THÀNH CÔNG 2) PHẠM VĂN CÔNG 3) LƯƠNG ĐÌNH DU 4) NGUYỄN MINH ĐỨC 5) ĐỖ CAO DŨNG Lớp: Điện1 – K8 Thời gian thực hiện: Từ ngày 9/3/2016 đến ngày 30/5/2016 I Số liệu ban đầu Thiết kế hệ thống cung cấp điện cho trường học có sơ đồ mặt sau - Mặt trường học Nhà xe Đường dây 22kV Thường trực Nhà xe A1 Trạm bơm A2 A5 Nhóm 3-Điện 1-K8 A4 A3 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn Tỷ lệ 1/1500 Nhà Xe Xe A1 tầng tầng tầng gồm phòng học A2 tầng gồm phòng học A3 tầng, tầng nhà thể chất, lại phòng học tầng, tầng Hội trường, tầng lại văn phòng tầng, tầng nhà ăn, lại phòng học Phòng trực tầng A4 A5 Số tầng công Thường trực Trạm bơm Hai máy bơm, công suất máy 10kW Ghi Phòng học có điều hòa Phòng học có điều hòa Các phòng có điều hòa Các phòng có điều hòa Các phòng có điều hòa Có điều hòa - Nguồn điện lấy từ đường dây 22kV II Nhiệm vụ thực hiện: Phần 1: Thuyết minh Chương 1: Xác định phụ tải tính toán 1.1 Phụ tải nhà Phụ tải chiếu sáng trang trí bảo vệ 1.3 Tổng hợp phụ tải tính toán toàn trường 1.4 Nhận xét Chương 2: Vạch phương án cấp điện chọn phương án cấp điện tối ưu 2.1 Đặt vấn đề 2.2 Vạch phương án cấp điện, lựa chọ phương án cấp điện tối ưu 2.3 Đánh giá lựa chọn phương án cấp điện tối ưu Nhóm 3-Điện 1-K8 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn 2.4 Nhận xét Chương 3: Chọn phần tử sơ đồ cấp điện tối ưu 3.1 Số lượng công suất máy biến áp 3.2 Máy phát điện dự phòng 3.3 Tủ điện phân phối trung áp hạ áp trạm biến áp (bao gồm thiết bị đặt tủ) 3.4 Tủ điện phân phối cho nhà 3.5 Dây dẫn (từ đường dây 22kV đến tủ trung áp từ tủ phân phối tổng đến tủ phân phối nhà) 3.6 Nhận xét Chương 4: Thiết kế trạm biến áp 4.1 Tổng quan trạm biến áp 4.2 Chọn phương án thiết kế xây dựng trạm biến áp 4.3 Tính toán nối đất cho trạm biến áp 4.4 Sơ đồ nguyên lý, mặt bằng, mặt cắt trạm biến áp sơ đồ nối đất trạm biến áp 4.5 Nhận xét Chương 5: Dự toán công trình 5.1 Liệt kê thiết bị 5.2 Dự toán thiết bị 5.3 Dự toán nhân công 5.4 Tổng hợp dự toán Phần 2: Bản vẽ 1) Bảng số liệu phụ tải tính toán 2) Các sơ đồ dây mặt 3) Sơ đồ nguyên lý cấp điện tối ưu (có đầy đủ mã hiệu thiết bị) 4) Sơ đồ nguyên lý sơ đồ mặt cắt, mặt trạm biến áp; sơ đồ nối đất trạm biến áp Nhóm 3-Điện 1-K8 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn LỜI NÓI ĐẦU Cung cấp điện ngành quan trọng xã hội loài người, trình phát triển nhanh khoa học kĩ thuật nước ta đường công nghiệp hóa đại hóa cảu đất nước Vì việc thiết kế cung cấp điện vấn đề quan trọng thiếu ngành điện nói chung sinh viên học tập, nghiên cứu lĩnh vực nói riêng Trong năm gần đây, nước ta đạt thành tựu to lớn phát triển kinh tế xã hội, số lượng nhà máy công nghiệp, hoạt động thương mại, dịch vụ… gia tăng nhanh chóng, dẫn đến sản lượng điện sản xuất tiêu dùng nước ta tăng lên đáng kể dự báo tiếp tục tăng năm tới, mà cần đội ngũ người am hiểu điện để làm công tác thiết kế vận hành, cải tạo sửa chữa lưới điện nói chung có khâu thiết kế cung cấp điện quan trọng Nhằm giúp sinh viên củng cố kiến thức học trường vào việc thiết kế cụ thể Nay nhóm em môn Thiết kế hệ thống cung cấp điện giao cho nhiệm vụ “thiết kế cung cấp điện cho trường học” Tuy chúng em thực đồ án hướng dẫn tận tình thầy Nguyễn Quang Thuấn trình độ kiến thức nhiều hạn chế, nên có đôi phần thiếu sót Chúng em mong đóng ghóp ý kiến, phê bình sửa chữa từ thầy để phần tập lớn hoàn thiện Chúng em xin chân thành cảm ơn! Nhóm 3-Điện 1-K8 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn CHƯƠNG I: XÁC ĐỊNH PHỤ TẢI TÍNH TOÁN 1.1 Phụ tải nhà A Các phương pháp xác định phụ tải tính toán Chiếu sáng trang trí bảo vệ Khi thiết kế chiếu sáng cho phòng học, giảng đường, phòng hành ánh sáng tự nhiên phải có ánh sáng đèn yêu cầu đặt cho người thiết kế: + Đảm bảo độ rọi đầy đủ bề mặt làm việc phải có tương phản mặt cần chiếu sáng tập hợp quang phổ chiếu sáng + Độ rọi phân bố đồng đều, ổn định trình chiếu sáng phạm vi bề mặt làm việc cách hạn chế dao động lưới điện + Tập hợp quang phổ ánh sáng, lúc cần đảm bảo truyền ánh sáng tốt hạn chế lóa mắt, hạn chế mỏi mắt làm việc học tập Hạn chế phản xạ chói mắt nguồn sáng cách dùng ánh sáng phản xạ, chọn cách bố trí đèn, chiều cao treo cho phù hợp với địa hình  Trình tự tính toán chiếu sáng Nghiên cứu đối tượng chiếu sáng Hình dạng , kích thước, bề mặt, hệ số phản xạm đặc điểm phân bố đồ đạc, thiết bị… Mức độ bụi, ẩm, rung ảnh hưởng môi trường Các điều kiện khả phân bố giới hạn Đặc tính cung cấp điện (nguồn 3pha, nguồn pha, ) Loại công việc tiến hành Độ căng thẳng công việc Lứa tuổi người sử dụng Nhóm 3-Điện 1-K8 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn Các khả điều điện bảo trì… Lựa chọn độ rọi yêu cầu Độ rọi độ sáng bề mặt chiếu sáng Độ rọi chọn phải đảm bảo nhìn chi tiết cần thiết mà mắt nhìn không mệt mỏi Theo Liên Xô cũ độ rọi tiêu chuẩn độ rọi nhỏ điểm bề mặt làm việc Còn theo Pháp, Mỹ độ rọi tiêu chuẩn độ rọi trung bình bề mặt làm việc, giá trị độ rọi tiêu chuẩn thang độ rọi: 0.2;0.3;0.5;1;2;3;5;7;10;20;30;50;50;75;100;150;200;300;400;500;600;750; 1000;1250;2000;2500;3000;4000;4500;5000 lux Khi lựa chọn độ rọi cần phải dựa thang độ rọi, không chọn giá trị thang độ rọi Việc lựa chọn độ rọi phụ thuộc vào yếu tố sau: • • • • Loại công việc, kích thước vật, sai biệt vật hậu cảnh Múc độ căng thẳng công việc Lứa tuổi sử dụng Hệ chiếu sáng, loại nguồn sáng lựa chọn Chọn hệ chiếu sáng Với chiếu sáng chung, bề mặt làm việc mà tất nơi phòng chiếu sáng, trường hợp đèn phân bố phía với độ cao cách sàn tương đối, hệ chiếu sáng có hai phương thức đặt đèn chung khu vực Tring chiếu sáng chung đều: khoảng khoảng cách từ đèn dãy đặt cách nhau, đảm bảo điều kiện chiếu sáng nơi Trong hệ chiếu sáng khu vực: cần phải thêm nhữn g phần chiếu sáng mà phần chiếm diện tích lớn, chỗ làm việc không sử dụng đèn chiếu sáng chỗ, đèn chọn theo lựa chọn hệ thống chiếu sáng: • • • Yêu cầu đối tượng chiếu sáng Đặc điểm cấu trúc nhà phân bố thiết bị Khả kinh tế, điều kiện bảo trì Chọn nguồn sáng Chọn nguồn sáng phụ thuộc vào: Nhóm 3-Điện 1-K8 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ • • • GVHD:Nguyễn Quang Thuấn Nhiệt độ nguồn sáng theo biểu đồ Kruithof Các tính nguồn sáng; đặc tính ánh sáng, màu sắc tuổi thọ đèn Mức độ sử dụng( liên tục hay gián đoạn);nhiệt độ môi trường kinh tế Chọn đèn Tính chất môi trường xunh quanh Các yêu cầu phân bố ánh sáng, giảm chói Các cấp đèn phân chia theo tiêu chuẩn IEC Lựa chọn chiều cao treo đèn Tùy theo đặc điểm đối tượng, loại bóng đèn, giảm chói, bề mặt làm việc Ta phân bố đèn sát trần cách trần khoảng h’, chiều cao bề mặt làm việc độ cao 0.8m so với mặt sàn(mặt bàn) sàn tùy theeo công việc Khi chiều cao đèn so với bề mặt làm viêc là: hn=H-h’-0.8 Ta cần ý chiều cao hn đèn huỳnh quang không vượt 4m, không độ sáng bề mặt làm việc không đủ Còn đói với đèn thủy ngân cao áp, đèn halogen kim loại… nên treo độ cao 5m trở lên để tránh trói mắt Xác định thông số kĩ thuật chiếu sáng Tính số địa điểm: đặc trưng cho kích thước hình học: Trong a,b chiều dài, chiều rộng phòng h chiều cao tính toán Tính hệ số bù: Chọn hệ số suy giảm quang thông tùy loại bóng đèn Nhóm 3-Điện 1-K8 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn Chọn hệ số suy giảm quang thông bụi bẩn ; tùy mức độ bụi bẩn loại khí hậu, mức độ kín loại bóng đèn Tính tỷ só số treo: Với h’ chiều cao từ mặt đất đén trần Xác định tổng quang thông yêu cầu Trong Etc độ rọi lựa chọng theo tiêu chuẩn lux S diện tích bề mặt làm việc(m2) D: hệ số bù quang thông tổng đèn Xác định số đèn Số đèn xác định cách chia quang thông tổng đèn cho quang thông bóng Trong đèn tùy thuộc vào số đèn tính ta làm tròn lớn nhỏ để tiện phân chia dây dẫn( làm tròn không phép vượt 10% không số đèn lựa chọn không đảm bảo yêu cầu Nbộ= Kiểm tra sai số quang thông không vượt mức 10% Phân bố đèn dựa yếu tố: Phân bố cho độ rọi đồng tránh chói mắt, đặc điểm kiến trúc đối tượng phân bố đồ đạc -Thỏa mãn nhu cầu khoảng cách tối đa dây bóng đèn dẫy: dễ dàng vận hành bảo trì Ta phân bố đèn cho khoảng cách dẫy Ldoc[...]... thụ ,chon sơ đồ nguồn cung cấp điện Nhóm 3 -Điện 1-K8 18 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn Hộ loại I: phải có 2 nguồn cung cấp điện Sơ đồ phải dảm bảo cho tiêu thụ không mất điện hoặc chỉ được giám đoạn trong một thời gian ngắn, đủ cho các thiết bị tự động đóng nguồn dự phòng Hộ loại II: cung cấp điện bằng 1 hoặc 2 nguồn Việc lựa chọn số nguồn cung cấp điện phải dựa trên sự... 4.1 Tổng quan về trạm biến áp Trạm biến áp dùng để biến đổi điện năng từ cấp điện áp này sáng cấp điện áp khác Nó đóng vai trò quan trọng trong hệ thống cung cấp điện, tùy theo điều kiện của việc cung cấp mà người ta đặt máy biến áp phù hợp Nhóm 3 -Điện 1-K8 35 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn 4.2 Chọn phương án thiết kế xây dựng trạm biến áp Về phương diện cấu trúc người ta chia... phụ tải điện Khi thiết kế cần lưu ý các yếu tố riêng của từng phụ tải, như điều kiện khí hậu địa hình, yêu cầu về độ tin cậy cung cấp điện có cao hay không cao , đặc điểm của quá trình công nghệ , đảm bảo cung cấp điện an toàn ,sơ đồ cung cấp điện phải có cấu trúc hợp lý Phải đảm bảo được các yêu cầu sau : độ tin cậy, tính kinh tế ,an toàn Độ tin cậy: Sơ đồ phải đảm bảo độ tin cậy cung cấp điện theo... toán toàn trường Ptttrường = 211+211+122.964+126.928+119.646 +4.494+26.6 = 822.632 KW Coi hệ số công suất của phụ tải chiếu sáng bằng 1, xác định hệ số công suất tổng hợp CosφΣ = = =0,854830.85 Công suất biểu kiến là: Stttrường = Ptttrường/cosφΣ= 962.143 KVA Qtttrường = = 498.995 KVAR CHƯƠNG II: VẠCH PHƯƠNG ÁN CẤP ĐIỆN VÀ CHỌN PHƯƠNG ÁN CẤP ĐIỆN TỐI ƯU 2.1 Đặt vấn đề Chọn phương án cung cấp điện là sơ... đầu tư và chi phí sử dụng 2.2 Vạch phương án cấp điện, lựa chọn phương án cấp điện tối ưu Với sự bố trí các phụ tải trong phòng học và giảng đường ta chọn sơ đồ đi dây dạng cây và dạng phân nhánh A,Dạng hình cây Nhóm 3 -Điện 1-K8 19 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn Ưu điểm : Nối dây rõ ràng , mỗi tủ có một đường dây riêng Nếu có sự mất điện thì chỉ có ở đó tác động, các tủ khác... hành chính là các phòng quan trọng của trường ví vậy chúng cần được cấp điện liên tục và thường xuyên do đó ta phải có phương pháp chọn nguồn dự phòng cho trường Tổng công suất cần máy phát điện dự phòng : Stt=SttA4=147,59KVA Máy phát điện được chọn cần có Sđm>Stt Tham khảo các loại máy phát điện trên thị trường ta chọn được máy phát điện Misubishi 150KVA 3.3 Tủ điện phân phối trung áp và hạ áp của trạm... của người thiết kế về mạch và điều kiện vân hành của từng tải riêng biệt trong mạch Do vậy khó có thể xác định chính xác cho từng trường hợp ⇒ Trong trường hợp này ta chọn hệ số kdt = 0,8 dành cho các tủ phân phối chính và phụ cho công trình chung cư và các tòa nhà cao tầng 1.2 Phụ tải các nhà a)Phụ tải tính toán cho phòng học NHÀ A1,2 Nhóm 3 -Điện 1-K8 13 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ Tên thiết bị... biến áp a) Chọn aptomat (CB) Theo kết quả tính toán phụ tải toàn trường Nhóm 3 -Điện 1-K8 24 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn Quang Thuấn Phụ tải của toàn trường là : Stt = 962.143 KVA Dòng điện tính toán cuatr phụ tải là : Itt = = = 1.462 KA = 1462 A Theo tiêu chuẩn IEC ta có : ICB≥Itt.(1,15-1,25) ICB≥Itt.1,15 = 1462*1.15=1681.3 A Tra bảng 3.3 trang 146 tài liệu 1, aptomat từ 16-3200A do... tính toán phụ tải của toàn công trình Khi thiết kế trạm biến áp ta cần xác định số lượng và công suất máy biến áp trong một trạm, chúng ta cần chú ý đến mức độ tập trung hay phân tán của phụ tải của trường và tính chất quan trọng của phụ tải về phương diện cung cấp điện Chúng ta cần phải tiến hành so sánh kinh tế-kỹ thuật ngay khi xác định các phương án cung cấp điện Số lương và công suất các máy biến... toán tổng cho trường học a)Phụ tải tính toán cho nhà A1 Nhà A1 gồm 4 tầng: -Mỗi tầng có 11 phòng học, mỗi tầng có 2 WC PttA1= (4766*11+2*160)*4=210984W 211KW SttA1= 221/0.86=245.35 KVA QA1= b) Phụ tải tính toán nhà A2 Nhà A1 gồm 4 tầng: -Mỗi tầng có 11 phòng học, mỗi tầng có 2 WC PttA1= (4766*11+2*160)*4=210984W 211KW SttA1= 221/0.86=245.35 KVA QA1= Nhóm 3 -Điện 1-K8 16 Bài tập lớn Thiết kế hệ thống CCĐ GVHD:Nguyễn