các câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh× những câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh× câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh× câu hỏi về môn tư tưởng hồ chí minh× câu hỏi ngắn môn tư tưởng hồ chí minh× các câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh những câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi về môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi ngắn môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi mở môn tư tưởng hồ chí minh cau hoi thi mon tu tuong ho chi minh các câu hỏi hay về tư tưởng hồ chí minh các câu hỏi trong môn tư tưởng hồ chí minh các câu hỏi của môn tư tưởng hồ chí minh các câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh× những câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh× câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh× câu hỏi về môn tư tưởng hồ chí minh× câu hỏi ngắn môn tư tưởng hồ chí minh× các câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh những câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi về môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi ngắn môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi mở môn tư tưởng hồ chí minh cau hoi thi mon tu tuong ho chi minh các câu hỏi hay về tư tưởng hồ chí minh các câu hỏi trong môn tư tưởng hồ chí minh các câu hỏi của môn tư tưởng hồ chí minh các câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh× những câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh× câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh× câu hỏi về môn tư tưởng hồ chí minh× câu hỏi ngắn môn tư tưởng hồ chí minh× các câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh những câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi thi môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi về môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi ngắn môn tư tưởng hồ chí minh câu hỏi mở môn tư tưởng hồ chí minh cau hoi thi mon tu tuong ho chi minh các câu hỏi hay về tư tưởng hồ chí minh các câu hỏi trong môn tư tưởng hồ chí minh các câu hỏi của môn tư tưởng hồ chí minh
Câu Những tiền đề lý luận hình thành TTHCM.Ý nghĩa học tập nghiên cứu TTHCM Định nghĩa: Dựa định hướng Đảng, định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh : “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa, kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người ” Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh lên vấn đề : •Những vấn đề cách mạng Việt Nam nêu tư tưởng Hồ Chí Minh (các vấn đề nghiên cứu chương II đến chương VII) mà tư tưởng cốt lõi độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội •Nguồn gốc lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh •Mục đích, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh Ý nghĩa việc học tập tư tưở ng Hồ Chí Minh • Nâng cao lực tư lý luận phương pháp công tác : - Nâng cao nhận thức vai trò, vị trí tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng cách mạng Việt Nam - Bồi dưỡng lập trường quan điểm cách mạng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, đấu tranh phê phán quan điểm sai trái - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải vấn đề sống đặt người • Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức rèn luyện lĩnh trị : - Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao lòng tự hào Đảng, Bác Hồ, Tổ quốc Việt Nam - Vận dụng kiến thức học để tu dưỡng, rèn luyện thân, hoàn thành nhiệm vụ, chức trách mình, đóng góp có hiệu vào nghiệp chung dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng nhận thức kim nam hành động sinh viên II Những tiền đề lý luận hình thành TTHCM Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc: giá trị truyền thống đặc sắc, cao quí, tốt đẹp dân tộc Việt Nam tiền đề cho tư tưởng lý luận, điểm xuất phát để hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh •Chủ nghĩa yêu nước •Truyền thống đoàn kết, tinh thần nhân nghĩa, tương thân, tương dân tộcViệt Nam •Truyền thống lạc quan, yêu đời, tin vào sức mạnh thân, tất thắng chân lý •Truyền thống cần cù, thông minh, sáng tạo, ham hiểu biết ham học hỏi dân tộc Việt Nam Trong giá trị truyền thống dân tộc, chủ nghĩa yêu nước tư tưởng tình cảm cao quí thiêng liêng nhất, cuội nguồn trí tuệ sáng tạo người Việt Nam chuẩn mực đạo đức dân tộc Việt Nam Với Hồ Chí Minh chủ nghĩa yêu nước trở thành lực lượng vật chất thực để Người đến đúc kết thành chânlý: “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quí báu ta…nó kết thành sóng vô mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước” Tinh hoa văn hóa nhân loại : Nét đặc sắc trình hình thành nhân cách văn hóa Hồ Chí Minh kết hợp giá trị truyền thống văn hóa phương Đông với thành tựu đại văn minh phương Tây Văn hóa phương Đông: Với hiểu biết uyên bác Hán học từ nhỏ Hồ Chí Minh biết chắt lọc tinh túy học thuyết triết học , nhà tư tưởng phương Đông, đạo Nho, đạo Phật : Chọn lọc giá trị tinh túy triết học phương Đông, tư tưởng LãoTử, Mặc Tử, Quản Tử Tiếp thu mặt tích cực, mặt phù hợp Nho giáo Triết lý hành động Tư tưởng nhập thế, hành đạo giúp đời Triết lý nhân sinh, tu thân dưỡng tính, đề cao văn hóa lễ giáo Tiếp thu chịu ảnh hưởng sân sắc tư tưởng đạo Phật : Tư tưởng vị tha, từ bi, bác Tư tưởng cứu khổ, cứu nạn, thương người thể thương thân Nếp sống đạo đức, giản dị, sạch, chăm lo làm việc thiện Tinh thần bình đẳng, dân chủ, đề cao lao động chống lười biếng, Tìm thấy chủ nghĩa Tam dân điều thích hợp với hoàn cảnh nước ta Văn hóa phương Tây : Chịu ảnh hưởng sâu rộng văn hóa dân chủ cách mạng phương Tây Chịu ảnh hưởng văn hóa Pháp, tìm hiểu cách mạng Pháp,cách mạng Mỹ, tiếp thu tư tưởng tự do, bình đẳng, bác qua tác phẩm nhà“khai sáng” Tiếp thu giá trị quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc Tuyên ngôn độc lập Mỹ 1776, giá trị Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền cách mạng Pháp 1791 Chủ nghĩa Mác Lênin: Chủ nghĩa Mác Lênin giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ ChíMinh _ Thế giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mác Lê nin giúp Hồ Chí Minh tổng kết kiến thức kinh nghiệm thực tiễn thu nhận trình tìm đường cứu nước để tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng nguời Hồ Chí Minh tiếp thu vận dụng sáng tạo nguyên lý Chủ nghĩa Mác Lênin vào hoàn cảnh, điều kiện cụ thể Việt Nam Thực tiễn 10 năm tìm đường cứu nước cho dân tộc sau đọc Sơ thảo lần thứ Luận cương Lênin vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Hồ Chí Minh tìm thấy đường giải phóng đắn cho dân tộc Viêt Nam _ Thế giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mác Lênin vào tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử _ Nói vai trò chủ nghĩa Mác Lê nin, Hồ Chí Minh viết: “Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Lênin” Chủ nghĩa Mác Lênin nguồn gốc lý luận định chất tư tưởng Hồ Chí Minh, đem lại cho Hồ Chí Minh phương pháp đắn để tiếp cận văn hóa dân tộc tinh hoa trí tuệ nhân loại từ mà tìm qui luật vận động phát triển xã hội Việt Nam độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Câu TTHCM mục tiêu động lực CMXHCN VN a Mục t iêu c hủ ng hĩa xã hộ i V iệt Na m: _ Trong tư tưởng Hồ Chí Minh đặc trưng chất mục tiêu chủ nghĩa xã hội quan hệ với Nghĩa đặc trưng nói lên chất chủ nghĩa xã hội nhận thức trở thành mục tiêu chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh cho lý luận quan trọng, quan trọng phải tìm đường để thực lý luận đó, tức phải đề mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể để xây dựng chủ nghĩa xã hội theo nấc thang từ thấp đến cao cho phù hợp _ Theo tư tưởng Hồ Chí Minh mục tiêu chung chủ nghĩa xã hội Việt Nam là: độc lập cho dân tộc, tự do, hạnh phúc cho nhân dân Mục tiêu ham muốn bậc Hồ Chí Minh: đất nước ta hoàn toàn độc lập,nhân dân ta hoàn toàn tự do, có cơm ăn, áo mặc, sung sướng học hành _ Hồ Chí Minh có nhiều cách tiếp cận mục tiêu của chủ nghĩa xã hội : Chủ nghĩa xã hội gì? không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, chủ nghĩa xã hội “làm cho dân đủ ăn, đủ mặc, ngày sung sướng, học, ốm đau có thuốc, phong tục tập quán không tốt xóa bỏ Tóm lại xã hội ngày tiến, vật chất ngày tăng, tinh thần ngày tốt, chủ nghĩa xã hội” _ Di chúc Bác dặn lại Đảng phải đoàn kết phấn đấu để xây dựng nước Việt Nam hòa bình, độc lập, dân chủ giàu mạnh góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới _ Mục tiêu cụ thể của chủ nghĩa xã hội : mục tiêu Mục tiêu trị: nhân dân lao động phải làm chủ, trước hết làm chủ Nhà nước Vì Nhà nước xã hội chủ nghĩa phải Nhà nước dân, dân, dân, Nhà nước phải thực chức dân chủ với nhân dân, phát huy quyền làm chủ sinh hoạt trị nhân dân Để phát huy quyền dân chủ nhân dân phải : •Nâng cao lực tổ chức trị •Nâng cao hiệu lực quan hành pháp, lập pháp, tư pháp •Thực hành hình thức dân chủ trực tiếp nghe dân nói, dân bàn, lắng nghe ý kiến dân Mục tiêu kinh tế: xây dựng kinh tế với công nông nghiệp đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến Mục tiêu văn hóa: văn hóa mục tiêu chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh chất văn hóa xã hội chủ nghĩa phải xã hội chủ nghĩa nội dung dân tộc hình thức Phải phát huy vốn văn hóa dân tộc học tập văn hóa tiên tiến giới Phải coi nhiệm vụ hàng đầu đào tạo người người mục tiêu cao nhất, động lực chủ nghĩa xã hội Muốn có người xã hội chủ nghĩa phải có tư tưởng xã hội chủ nghĩa Phải coi văn hóa gốc, cách mạng văn hóa tư tưởng trước mở đường cho cách mạng công nghiệp, văn hóa phải soi đường cho quốc dân Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh, đổi Đảng ta coi văn hóa vừa mục tiêu vừa động lực chủ nghĩa xã hội b Độ ng lực của chủ ng hĩa xã hộ i: Theo tư tưởng Hồ Chí Minh động lực hiểu nhân tố góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội thông qua hoạt động người Hồ Chí Minh khẳng định: Động lực cách mạng người, nhân dân lao động mà nòng cốt liên minh công, nông, trí thức Các động lực khác muốn phát huy tác dụng phải thông qua động lực người Ở động lực người phải kết hợp sức mạnh cá nhân người với sức mạnh tập thể Cụ thể là: •Phải phát huy sức mạnh cộng đồng •Phải phát huy sức mạnh người với tư cách cá nhân người lao động Muốn khơi dậy động lực cộng đồng phải khơi dậy động lực cá nhân sức mạnh cộng đồng hình thành từ sức mạnh cá nhân Để khơi dậy động lực cá nhân theo Hồ Chí Minh phải: •Tác động vào nhu cầu lợi ích người oLúc giành độc lập cho dân tộc mục tiêu cách mạng độc lập dân tộc, người cày có ruộng oNgày xây dựng đất nước mục tiêu cách mạng dân giàu nước mạnh •Tác động động lực trị, tinh thần mà trước hết khơi dậy quyền làm chủ người •Thực công xã hội, trước hết khâu phân phối , lưu thông Hồ Chí Minh rõ : dân không sợ thiếu, sợ không công •Tác động vai trò điều chỉnh lý tưởng trị, đạo đức, pháp luật : oLý tưởng lòng chủ nghĩa xã hội oVề văn hóa phải nâng cao dân trí ,hiểu biết cho nhân dân oDùng quan hệ pháp lý, đạo đức pháp luật để tác động •Ngoài động lực chủ yếu người Hồ Chí Minh coi trọng động lực kinh tế, coi việc phát triển kinh tế, giải phóng lực sản xuất xã hội việc làm “vừa ích nước, vừa lợi dân”’ •Chỉ động lực Hồ Chí Minh nêu lên trở lực làm triệt tiêu nguồn lực, làm cho chủ nghĩa xã hội xơ cứng, trì trệ, không sức hấp dẫn Hồ Chí Minh gọi trở lực giặc “nội xâm” mà thực chất chủ nghĩa cá nhân rõ chủ nghĩa cá nhân kẻ thù chủ nghĩa xã hội, thắng lợi chủ nghĩa xã hội không tách rời đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân Những trở lực là: oTham ô, lãng phí, quan liêu oChia rẽ, bè phái, đoàn kết oBảo thủ, trì trệ, giáo điều, chậm đổi v.v Ngày quốc nạn tham nhũng, thoái hóa, quan liêu, bốn nguy đe dọa tồn vong chủ nghĩa xã hội Câu 4.TTHCM nội dung công tác XD ĐCSVN vững mạnh a Xây dự ng Đả ng t tưởng, lý luậ n: _ Theo Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, lý luận Đảng phải chủ nghĩa Mác Lênin,chủ nghĩa Mác Lênin “cốt ” Đảng, cẩm nang cách mạng Việt Nam Thời kỳ tìm đường cứu nước Hồ Chí Minh nhận thấy học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều chân nhất, cách mạng học thuyết Lê nin, chủ nghĩa Mác Lênin _ Chọn chủ nghĩa Mác Lênin tảng tư tưởng, lý luận Đảng Hồ Chí Minh lưu ý : •Phải học tập, nghiên cứu, tìm hiểu chủ nghĩa Mác Lênin •Phải vận dụng chủ nghĩa Mác Lênin cho phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam •Phải kế thừa, phát triển chủ nghĩa Mác Lênin •Phải bảo vệ chủ nghĩa Mác Lênin b Xâ y dự ng Đả ng c hính t r ị: _ Hồ Chí Minh coi xây dựng Đảng trị vấn đề “cốt tử” tồn phát triển Đảng, vấn đề quan trọng xây dựng Đảng _ Xây dựng Đảng trị làm cho đường lối trị Đảng đắn, thật khoa học cách mạng _ Để có đường lối trị đắn : •Dựa tảng chủ nghĩa Mác Lênin •Tiếp thu, học tập kinh nghiệm cách mạng giới, Đảng anh em •Qui tụ trí tuệ dân tộc thời đại _ Có đường lối phải : •Giáo dục truyền bá đường lối •Kiên định đường lối Hồ Chí Minh nguy sai lầm đường lối trị đưa đến hậu khôn lường cho dân tộc, nhân dân c Xây dự ng Đả ng tổ chức cá n : Xây dựng Đảng tổ chức: Hồ Chí Minh nêu lên nguyên tắc tổ chức Đảng : _ Nguyên tắc tập trung dân chủ: nguyên tắc tổ chức Đảng Theo Hồ Chí Minh tập trung dân chủ nguyên tắc để xây dựng Đảng Tập trung dân chủ có mối liên hệ khăng khít với nhau, hai vế nguyên tắc là: Tập trung phải dựa tảng dân chủ Dân chủ phải đạo tập trung Dân chủ ? Theo Hồ Chí Minh dân chủ Đảng vấn đề Đảng người tư tư tưởng bày tỏ ý kiến để tìm chân lý Tập trung ? Theo Hồ Chí Minh người tự tư tưởng, tìm chân lý phải thống lại, lúc quyền tự tư tưởng hóa quyền tự phục tùng chân lý _ Nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách: nguyên tắc lãnh đạo Đảng •Theo Hồ Chí Minh phải tập thể lãnh đạo người dù tài giỏi, khôn ngoan đến đâu xem xét mặt nhiều mặt vấn đề xem xét mặt vấn đề Cần phải có nhiều người tham gia tập thể •Theo Hồ Chí Minh cần phải cá nhân phụ trách công việc cách mạng bàn bạc, thống cần giao cho người, nhóm người phụ trách để công việc trôi chảy trách dựa dẫm, ỷ lại vào _ Nguyên tắc tự phê phê bình: nguyên tắc sinh hoạt Đảng •Mục đích tự phê phê bình để phần ưu điểm người nảy nở, phần xấu dần Hồ Chí Minh coi tự phê phê bình thang thuốc tốt để người tự hoàn thiện mình, vũ khí để Đảng nâng cao trỉnh độ lãnh đạo, để Đảng hoàn thành sứ mệnh lịch sử •Thái độ phương pháp tự phê phê bình : oPhải tiến hành thường xuyên, thẳng thắn, chân thành, trung thực oPhải có tình thương yêu lẫn _ Nguyên tắc kỷ luật nghiêm minh, tự giác: nguyên tắc kỷ luật Đảng •Theo Hồ Chí Minh sức mạnh Đảng viên tổ chức Đảng ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm minh, tự giác •Nguyên tắc kỷ luật Đảng biểu : oTổ chức Đảng, đảng viên phải bình đẳng trước điều lệ Đảng, pháp luật Nhà nước oĐảng phải gồm người tự giác phấn đấu cho chủ nghĩa Cộng sản Đây yêu cầu bắt buộc cán Đảng viên oBiểu gương mẫu cán Đảng viên trước công việc Đảng quyền _ Nguyên tắc đoàn kết thống Đảng: toàn Đảng phải đoàn kết thành khối vững thống ý chí hành động phải luôn bảo vệ đoàn kết, thống Để thực đoàn kết thống Đảng : •Kiên định chủ nghĩa Mác Lênin, đường lối, chủ trương, sách mà Đảng vạch •Mở rộng dân chủ nội •Thường xuyên rèn luyện đạo đức cách mạng •Đoàn kết Đảng xã hội _ Cán công tác cán Đảng : •Hồ Chí Minh yêu cầu phải nhận rõ vai trò, vị trí cán nghiệp cách mạng Cán dây chuyền máy, khâu trung gian nối liền Đảng, Nhà nước nhân dân Thành công hay thất bại cách mạng cán tốt hay •Công tác cán công tác gốc Đảng, cán phải có đủ đức, tài mà đức gốc cán •Nội dung công tác cán : ○Tuyển chọn cán ○Đào tạo, huấn luyện, bồi dưỡng cán ○Đánh giá cán ○Tuyển dụng, xếp, bố trí cán ○Thực sách với cán d Xâ y dựng Đả ng đạo đức _ Hồ Chí Minh khẳng định Đảng chân chính, cách mạng phải có đạo đức cách mạng Đạo đức cách mạng tạo nên uy tín, sức mạnh Đảng, giúp Đảng đủ tư cách hướng dẫn quần chúng, lãnh đạo nhân dân Theo Hồ Chí Minh thực chất đạo đức Đảng : •Là đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí, công vô tư •Là đạo đức mang chất giai cấp công nhân, đạo đức Mác Lênin •Cốt lõi đạo đức Đảng chủ nghĩa nhân đạo chiến đấu Theo Hồ Chí Minh đạo đức sáng Đảng mục tiêu lý tưởng Đảng tư cách số Đảng cầm quyền _ Xây dựng đạo đức Đảng gồm : •Giáo dục đạo đức cho cán bộ, Đảng viên •Gắn giáo dục với tu dưỡng, rèn luyện cán bộ, Đảng viên •Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân Câu TTHCM đạo đức Nội d u n g b ản củ a t t ưở n g đ ạo đ ức H Chí Min h a Quan đ iể m va i trò sức mạ nh đạo đức : Hồ Chí Minh có quan điểm vai trò sức mạnh đạo đức _ Đạo đức gốc người cách mạng: Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức gốc người cách mạng, đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người gốc cây, nguồn sông suối “Cũng sông có nguồn có nước, nguồn sông cạn, phải có gốc, gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề:“Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”.Muốn cho dân tin, dân phục viết lên trán chữ cộng sản mà nhân dân yêu mến Quần chúng yêu mến người có tư cách đạo đức “Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho loài người công việc to tát mà tự đạo đức, bản, tự hủ hóa, xấu xa làm việc gì” Hồ Chí Minh yêu cầu Đảng cầm quyền phải Đảng đạo đức, Đảng văn minh Di chúc Bác dặn cán bộ, đảng viên Đảng phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, phải người đầy tớ trung thành nhân dân Trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh quan hệ đức với tài thống với nhau, đức gốc tài, hồng gốc chuyên, phẩm chất gốc lực Tài biểu đức hành động _ Đạo đức nhân tố tạo nên hấp dẩn chủ nghĩa xã hội: theo Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội hấp dẫn chưa phải lý tưởng cao quí, mức sống vật chất đầy đủ, tự tư tưởng mà trước hết giá trị đạo đức cao đẹp, phẩm chất đạo đức người cộng sản ưu tú Chủ nghĩa xã hội trở thành nhân tố định vận mệnh loài người không chiến lược, sách lược cách mạng vô sản mà phẩm chất đạo đức người Cộng sản Phẩm chất đạo đức cao quí sức mạnh tạo nên hấp dẫn chủ nghĩa xã hội Sức mạnh chủ nghĩa nhân đạo Cộng sản Hồ Chí Minh gương đạo đức sáng, vĩ đại cổ vũ nhân dân ta nhân loại đấu tranh hòa bình, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội b Quan đ iể m c huẩ n mực đạo đức cách mạ ng Bốn chuẩn mực đạo đức : -Trung với nước, hiếu với dân -Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư -Yêu thương người -Tinh thần quốc tế sáng _ Trung với nước, hiếu với dân : Trung hiếu mệnh đề có truyền thống dân tộc Việt Nam nước phương Đông (trung với vua, hiếu với cha mẹ) Hồ Chí Minh đưa vào khái niệm trung, hiếu nội dung trung với nước, hiếu với dân Trung với nước, hiếu với dân phẩm chất đạo đức bao trùm mà người Việt Nam phải có Trung với nước phải gắn với hiếu với dân •Trung với nước: trung thành với nghiệp giữ nước dựng nước oLà trung thành với đường lên đất nước oLà suốt đời hy sinh phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng •Hiếu với dân : oLà thương dân oTin dân oHết lòng phục vụ nhân dân Đối với cán công chức Nhà nước hiếu với dân : Nắm vững dân tính Hiểu rõ dân tài Cải thiện dân sinh Nâng cao dân trí _ Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư: Đây phẩm chất gắn liền với hoạt động hàng ngày người Hồ Chí Minh coi cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư biểu phẩm chất trung với nước, hiếu với dân Hồ Chí Minh rõ bọn phong kiến nêu cần kiệm liêm không thực mà bắt nhân dân tuân theo để phụng cho quyền lợi chúng Nay ta đề cần, kiệm, liêm, cho cán thực làm gương cho nhân dân noi theo để đem lại hạnh phúc cho dân Cần, kiệm, liêm, Hồ Chí Minh sử dụng mệnh đề có đạo đức truyền thống dân tộc nước phương Đông với nội dung nhằm đáp ứng yêu cầu cách mạng Cần : -Là cần cù, siêng năng, chăm Nhưng siêng chăm phải có kế hoạch, có hiệu quả, có suất cao lao động Cần đạo đức Hồ Chí Minh lan tỏa đến lĩnh vực khác xã hội, phục vụ cho mục tiêu, trị, kinh tế văn hóa cách mạng Ai cần đạo đức sẻ cần lao động, học tập Kiệm : -Theo tư tưởng Hồ Chí Minh kiệm phải tiết kiệm thời gian, cải, công sức dân, nước Kiệm không xa xỉ, hoang phí, phô trương hình thức Hồ Chí Minh yêu cầu kiệm phải liền với cần, cần mà không kiệm giống thùng không đáy Liêm : -Là sạch, không tham lam Là tôn trọng công, dân, nước Chữ liêm theo tư tưởng Hồ Chí Minh trái ngược với ham muốn tầm thường chủ nghĩa cá nhân Chỉ có chữ ham mà Hồ Chí Minh muốn phải có ham học, ham làm, ham tiến Chính : -Là thẳng thắn, đắn Chính qui định tư cách người, tư cách người cách mạng Chính đối lập với gian tà, xảo trá Hồ Chí Minh yêu cầu tư cách người cách mạng : •Đối với : không tự cao, tự đại, phải khiêm tốn học hỏi, phát triển hay, sửa chữa dở •Đối với người : không xu nịnh người trên, không ghét người dưới, thật không dối trá •Đối với việc : phải để việc công việc tư, việc thiện nhỏ phải làm, việc ác nhỏ phải trách CÂU 2) TƯ TƯỞNG HCM VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC: a Vấn đề dân tộc thuộc địa: Thực chất vấn đề dân tộc thuộc địa: Có nội dung cốt lõi: Đấu tranh chống CN thực dân, giải phóng dân tộc: HCM dành quan tâm đến đấu tranh chống CN thực dân, xoá bỏ ách thống trị, áp bức, bóc lột nước ngoài; giải phóng dân tộc, giành độc lập dân tộc, thực quyền dân tộc tự quyết, thành lập Nhà nước dân tộc độc lập Nếu Mác bàn nhiều đấu tranh chống CNTB, Lênin bàn nhiều đấu tranh chống CNĐQ, HCM tập trung bàn đấu tranh chống CNTD Mác Lênin bàn nhiều đấu tranh giai cấp nước TBCN, HCM bàn nhiều đấu tranh giải phóng dân tộc nước thuộc địa Lựa chọn đường phát triển dân tộc: HCM cho để giải phóng dân tộc, cần xác định đường phát triển dân tộc, phương hướng phát triển dân tộc quy định yêu cầu nội dung trước mắt đấu tranh giành độc lập Mội phương hướng phát triển gắn liền với hệ tư tưởng giai cấp định Từ thực tiễn phong trào cứu nước dân tộc nhân loại, HCM khẳng định phương hướng phát triển dân tộc bối cảnh thời đại CNXH Trong Cương lĩnh trị đầu tiên, Người viết: “Làm tư sản dân quyền CM thổ địa CM để tới xã hội cộng sản” Con đường phù hợp với hoàn cảnh nước thuộc địa, hoàn toàn khác biệt với nước phát triển lên CNXH phương Tây Đây nét độc đáo tư tưởng HCM b Độc lập dân tộc - nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa: - Cách tiếp cận từ quyền người: Dựa vào quyền người nêu Tuyên ngôn độc lập nước Mỹ (1776), Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền CM Pháp (1791), Người tìm hiểu phát triển quyền thành quyền độc lập, tự dân tộc Người viết: "Tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do" - Nội dung độc lập dân tộc: Độc lập, tự khát vọng lớn dân tộc Đó độc lập, tự hoàn toàn thật sự, thể ở: + Chủ quyền quốc gia, toàn vẹn lãnh thổ + Quyền làm chủ nhân dân tất mặt kinh tế, trị, văn hoá, quân sự, ngoại giao,v.v + Phải gắn liền với việc đem lại sống ấm no, tự do, hạnh phúc cho nhân dân - Giá trị độc lập dân tộc: Độc lập, tự quyền thiêng liêng, vô giá dân tộc Vì vậy, phải giá để giành lại bảo vệ quyền thiêng liêng, vô giá "Không có quý độc lập, tự do"_ Đây không tư tưởng CM mà lẽ sống HCM Đó lý chiến đấu, nguồn sức mạnh làm nên chiến thắng nghiệp đấu tranh độc lập tự VN, đồng thời nguồn động viên dân tộc bị áp toàn giới c) CN yêu nước chân - động lực lớn đất nước: CN dân tộc tư tưởng HCM thực chất CN yêu nước tinh thần dân tộc chân HCM khẳng định nước đấu tranh giành độc lập CN dân tộc chân động lực lớn Người yêu cầu QTCS đảng cộng sản phải nắm lấy phát huy cờ dân tộc, không để rơi vào tay giai cấp khác a - Mối quan hệ vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp: Có mối quan hệ chặt chẽ với HCM coi trọng vấn đề dân tộc, đề cao sức mạnh CN yêu nước, Người đứng quan điểm giai cấp để nhận thức giải vấn đề dân tộc Sự kết hợp thể ở: + Kh.định v.trò l.sử công nhân quyền lãnh đạo Đảng Cộng sản trình CMVN; + Ch.trương đại đoàn kết dân tộc tảng LM công-nông, tầng lớp trí thức, lãnh đạo Đảng; + Sử dụng bạo lực CM quần chúng >< bạo lực phản CM kẻ thù; + Thiết lập quyền dân, dân dân; + Gắn kết mục tiêu độc lập dân tộc với CN xã hội b c d Giải phóng dân tộc vấn đề hết, trước hết; độc lập dân tộc gắn liền với CN xã hội Con đường cứu nước HCM độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Tư tưởng HCM vừa phản ánh quy luật khách quan nghiệp GPDT thời đại CNĐQ, vừa phản ánh mối quan hệ khăng khít mục tiêu GPDT với mục tiêu GPGC giải phóng người GPDT tạo tiền đề để GPGC HCM giải vấn đề dân tộc theo quan điểm giai cấp, đồng thời đặt vấn đề giai cấp vấn đề dân tộc GPDT khỏi ách thống trị CNTD điều kiện để GPGC Vì thế, lợi ích giai cấp phải phục tùng lợi ích dân tộc Giữ vững độc lập dân tộc cho dân tộc mình, đồng thời tôn trọng độc lập dân tộc khác Nêu cao tinh thần độc lập tự chủ, thực nguyên tắc quyền dân tộc tự quyết, HCM không quên nghĩa vụ quốc tế việc ủng hộ đấu tranh GPDT giới Người đề hiệu “Giúp bạn giúp mình” chủ trương phải thắng lợi CM nước mà đóng góp vào thắng lợi chung CMTG Câu 5: Tư Tưởng HCM văn hoá a Khái niệm VH theo tư Tưởng HCM Định nghĩa văn hóa: Người viết: “VH tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà loài người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” HCM khắc phục quan niệm phiến diện VH lịch sử tại…Trên thực tế, VH bao gồm toàn giá trị vật chất giá trị tinh thần mà loài người sáng tạo ra, nhằm đáp ứng sinh tồn mục đích sống loài người b Quan điểm xây dựng VH Cùng với định nghĩa, HCM đưa Năm điểm lớn định hướng cho việc xây dựng VH dân tộc: Xây dựng tâm lý: tinh thần độc lập tự cường Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng Xây dựng xã hội: nghiệp có liên quan đến phúc lợi nhân dân xã hội Xây dựng trị: dân quyền Xây dựng kinh tế a Quan điểm HCM vấn đề chung văn hóa Quan điểm vị trí, vai trò VH đời sống xã hội Một là, VH đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng HCM đặt VH ngang hàng với trị, kinh tế, xã hội - Trong quan hệ với trị, xã hội: trị, xã hội có giải phóng VH giải phóng Chính trị giải phóng mở đường cho VH phát triển Để vắn hóa phát triển phải làm CM trị trước - Trong quan hệ với kinh tế, người rõ, kinh tế thuộc sở hạ tầng, tảng xây dựng văn hóa Người đưa luận điểm: phải trọng xây dựng kinh tế, xây dựng sở hạ tầng để có điều kiện xây dựng phát triển văn hóa Như vậy, vấn đề đặt kinh tế phải trước bước Hai là, VH đứng mà phải kinh tế trị, phải phục vụ nhiệm vụ trị thúc đẩy phát triển kinh tế HCM không nhấn mạnh chiều phụ thuộc VH vào kinh tế Người cho rằng, VH có tính tích cực, chủ động, đóng vai trò to lớn động lực, thúc đẩy phát triển kinh tế trị.VH phải tham gia thực nhiệm vụ trị, thúc đẩy xây dựng phát triển kinh tế Quan điểm không định hướng cho việc xây dựng VH VN mà định hướng cho hoạt động văn hóa Quan điểm tính chất văn hóa b Theo tư tưởng HCM, bao hàm ba tính chất: tính dân tộc, tính khoa học tính đại chúng Tính dân tộc: đặc tính dân tộc, cốt cách dân tộc, nhằm nhấn mạnh đến chiều sâu chất đặc trưng VH dân tộc, không nhầm lẫn với VH dân tộc khác Tính dân tộc VH thể chỗ biết phát triển truyền thống tốt đẹp cho phù hợp với điều kiện lịch sử đất nước Tính khoa học: thể tính đại, tiên tiến, thuận với trào lưu tiến hóa thời đại Tính đại chúng: VH phải phục vụ cho nhân dân nhân dân xây dựng nên Quan điểm chức văn hóa c HCM cho rằng, VH có chức sau: Một là, bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp Hai là, mở rộng hiểu biết nâng cao dân trí Ba là, bồi dưỡng phẩm chất, phong cách lối sống tốt đẹp, lành mạnh; hướng người đến chân, thiện, mỹ để hoàn thiện thân Quan điểm HCM số lĩnh vực văn hóa: VH giáo dục a Người phê phán giáo dục phong kiến giáo dục thực dân HCM cho rằng, việc xây dựng giáo dục nước VN phải coi nhiệm vụ cấp bách có ý nghĩa chiến lược, lâu dài Nền giáo dục “…làm cho dân tộc trở nên dân tộc dũng cảm, yêu nước, yêu lao động, dân tộc xứng đáng với nước VN độc lập” b VH văn nghệ VH (bao gồm văn học nghệ thuật) biểu tập trung văn hóa, đỉnh cao đời sống tinh thần, hình ảnh tâm hồn dân tộc Trong trình xây dựng văn nghệ CM, HCM đưa nhiều quan điểm lớn Sau quan điểm lớn: Một là, VH – văn nghệ mặt trận, nghệ sĩ chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ vũ khí sắc bén đấu tranh CM Hai là, văn nghệ phải gắn với thực tiễn đới sống nhân dân Ba là, phải có tác phẩm văn nghệ xứng đáng với thời đại đất nước dân tộc c VH đời sống Gắn việc xây dựng VH với xây dựng đời sống thực cách nhìn, giải pháp độc đáo HCM VH đời sống, thực chất đời sống mới, người nêu với nội dung: Đạo đức mới: HCM đề nghị “thực hiện: CẦN, KIỆM, LIÊM ,CHÍNH” Lối sống mới: lối sống có lý tưởng, có đạo đức lối sống văn minh, tiên tiến, kết hợp hài hòa truyền thống tốt đẹp dân tộc với tinh hoa VH nhân loại Phong cách sống, theo HCM, phải khiêm tốn, giản dị, chừng mực, ngăn nắp, yêu lao động, quý thời gian, ham muốn vật chất, chức – quyền – danh – lợi Nếp sống mới: xây dựng nếp sống – nếp sống văn minh, trình làm cho lối sống thành thói quen, thành phong tục tập quán tốt đẹp, kế thừa phát triển phong mỹ tục dân tộc [...]... KIỆM, LIÊM ,CHÍNH” Lối sống mới: là lối sống có lý tư ng, có đạo đức đó còn là lối sống văn minh, tiên tiến, kết hợp hài hòa truyền thống tốt đẹp của dân tộc với tinh hoa VH nhân loại Phong cách sống, theo HCM, phải khiêm tốn, giản dị, chừng mực, ngăn nắp, yêu lao động, quý thời gian, ít ham muốn về vật chất, chức – quyền – danh – lợi Nếp sống mới: xây dựng nếp sống mới – nếp sống văn minh, là quá