đề CƯƠNG LUẬN văn

1 ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN Họ tên học viên: Cao Hải Hà Lớp: CH21A.QTKD Đề tài: Hoàn thiện công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà máy May Đồng Văn PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong năm gần đây, có nhiều kiện bật hội nhập kinh tế quốc tế Việt Nam với việc kí kết nhiều hiệp định quan trọng FTA (Hiệp định Thương mại tự do), TPP (Hiệp định xuyên Thái Bình Dương),… Điều chứng minh tâm chiến lược Đảng Nhà nước ta việc đẩy mạnh hội nhập sâu rộng nên kinh tế Việt Nam với giới, khẳng định hướng chiến lược phát triển Việt Nam tiếp tục tập trung vào đôi cánh xuất Trong tất hiệp định đó, Dệt May Việt Nam lựa chọn lợi ích cốt lõi đàm phán chuyên gia đánh giá ngành có khả thu lợi ích lớn Việt Nam hiệp định vào thực thi Vấn đề đặt cần làm để biến lợi ích tiềm trở thành thành kinh tế cụ thể đóng góp vào trình phát triển kinh tế công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trong trình phát triển quốc gia khu vực châu Á trở thành quốc gia phát triển có giai đoạn lấy ngành Dệt may làm trung tâm, động lực tạo việc làm, gia tăng xuất khẩu, rút lao động dư thừa khỏi khu vực nông nghiệp, nâng cao GDP đầu người Với phát triển công nghiệp kĩ thuật, đội ngũ lao động có tay nghề ngày chiếm tỉ lệ lớn ưu đãi từ sách nhà nước, ngành dệt may thu nhiều kết đáng khích lệ, trở thành ngành xuất chủ lực Việt Nam Thực sự, việc hội nhập kinh tế quốc tế đem đến nhiều hội mở rộng thị trường doanh nghiệp may, kéo theo nhiều thách thức Đó thách thức cạnh tranh ngày khốc liệt thị trường quốc tế Bên cạnh sức ép từ đổi công nghệ, từ quy định, hiệp ước quốc tế rào cản kĩ thuật sản xuất kinh doanh Đó đòi hỏi ngày khắt khe người tiêu dùng nội địa bạn hàng quốc tế chất lượng đa dạng hóa mẫu mã sản phẩm Muốn tồn phát triển thị trường cạnh tranh, buộc doanh nghiệp may phải đảm bảo suất lao động cao, chất lượng sản phẩm tốt giá thành hợp lý, thực nghiêm túc quy định quốc tế sản phẩm 2 “Một công ty muốn phát triển nhanh phải giỏi việc tìm nhân tài, đặc biệt nhân tài thông minh” (Bill Gates) sau biến “rơm rạ” thành “vàng”, nói cách khác, điều kiện để doanh nghiệp đạt hiệu sản xuất kinh doanh cao tạo cho doanh nghiệp nguồn nhân lực chất lượng tốt, mà công tác quan trọng để làm điều tuyển dụng đào tạo Đặc biệt, doanh nghiệp may lực lượng công nhân may đáp ứng đòi hỏi nghiêm ngặt tay nghề cập nhật kiến thức, kĩ thuật, công nghệ sản xuất mới, có đạo đức, thái độ làm việc nghiêm túc, gắn bó lâu dài với doanh nghiệp vô cần thiết Vai trò công nhân may xuất phát từ tầm quan trọng yếu tố người, yếu tố trung tâm trình sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Công nhân may chủ thể trình sản xuất, thực hoạt động tác nghiệp, trực tiếp sản xuất sản phẩm - hàng hóa cho doanh nghiệp Để thực trình tác nghiệp, công nhân sử dụng loại máy móc thiết bị, công cụ, dụng cụ, tác động làm biến đổi nguyên liệu để sản xuất sản phẩm đạt yêu cầu Một lực lượng công nhân may đáp ứng yêu cầu công việc, yêu cầu sản xuất kinh doanh tương lai số lượng chất lượng nguồn lực vô quý báu, lợi cạnh tranh mà đối thủ cạnh tranh không dễ dàng bắt chước Tuy nhiên, để tạo nên trì lợi cạnh tranh từ lực lượng lao động thành thạo tay nghề, giỏi kiến thức, nghiêm túc ý thức thái độ làm việc, cam kết trung thành, doanh nghiệp buộc phải quan tâm mức hợp lý đến công tác tuyển dụng đào tạo Đây vấn đề cốt lõi định thành công không trình sản xuất kinh doanh doanh nghiệp may mà trình công nghiệp hóa đại hóa đất nước, đòi hỏi cấp bách phải giải Chính vậy, chọn nghiên cứu đề tài: “Hoàn thiện công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà máy May Đồng Văn” làm đề tài luận văn thạc sĩ Tổng quan công trình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài Nghiên cứu tuyển dụng đào tạo công nhân may doanh nghiệp trước hết cần dựa sở lý luận tuyển dụng đào tạo nguồn nhân lực tổ chức Ở Việt Nam có nhiều tài liệu viết công tác tuyển dụng đào tạo doanh nghiệp kể đến như: - Đề tài “Cải thiện phù hợp Hệ thống đào tạo dạy nghề (TVET) Việt Nam nhằm đáp ứng nhu cầu khu vực doanh nghiệp” Viện Nghiên cứu quản lý kinh tế Trung ương Viện nghiên cứu khoa học dạy nghề hợp tác tiến hành phân tích thực trạng hệ thống đào tạo nghề tỉnh Thái Nguyên Vĩnh Phúc Nghiên cứu cho thấy vấn đề tồn hệ thống TVET Việt Nam bao gồm rời rạc tổ chức quản lý hệ thống TVET, lực đội ngũ quản lý sở TVET yếu kém, lực đội ngũ giáo viên TVET yếu kém, khóa đào tạo không tương thích với yêu cầu thị trường, người nghèo khu vực nông thôn bị hạn chế thông tin khả tiếp cận hệ thống TVET Kết nghiên cứu giúp tác giả lý giải bất cập công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may doanh nghiệp dệt may nguyên nhân chúng, tác động từ bên ngoài, đặc biệt từ hệ thống dạy nghề ngành dệt may - Bài báo “Đào tạo công nhân kỹ thuật - Kinh nghiệm quốc tế giải pháp cho khu kinh tế Dung Quất” tác giả Lê Quang Sơn, Nguyễn Hồng Tây tổng kết kinh nghiệm đào tạo công nhân kĩ thuật Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc Singapore, phân tích học thực tiễn đào tạo công nhân kĩ thuật cho khu kinh tế Dung Quất, từ đó, đề xuất số giải pháp quản lý đào tạo công nhân kĩ thuật nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực phục vụ phát triển khu kinh tế Dung Quất Đáng ý, tác giả đề xuất đánh giá chất lượng sản phẩm đào tạo thông qua đánh giá lực chuyên môn nghề nghiệp người học sau học xong chương trình đào tạo Các tiêu chí đánh giá lực chuyên môn nghề nghiệp là: kiến thức, kĩ thái độ Mặc dù tiêu chí đánh giá chưa phân tích sâu, coi gợi ý cho việc đề xuất tiêu đánh giá kết tuyển dụng đào tạo công nhân may nhà máy may Đồng Văn - Bài báo “Một số giải pháp nâng cao chất lượng vốn nhân lực doanh nghiệp may Việt Nam”, tác giả Hoàng Xuân Hiệp đề xuất đánh giá chất lượng vốn nhân lực doanh nghiệp dệt may tiêu chí số năm học, số năm kinh nghiệp, thu nhập bình quân người lao động tỷ lệ biến động lao động Tác giả Hoàng Xuân Hiệp đánh giá chất lượng vốn nhân lực doanh nghiệp may thấp sản xuất theo kiểu gia công, sử dụng nhiều nhân lực chưa qua đào tạo, số năm kinh nghiệp thấp, thu nhập bình quân thấp, tỷ lệ biến động lao động cao - Luận văn “Tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty cổ phần thực phẩm Minh Dương” chuyên ngành Quản trị kinh doanh tác giả Hoàng Kim Giáp nghiên cứu thông qua việc phân tích thực trạng công tác đào tạo phương hướng tuyển dụng nhân lực công ty cổ phần thực phẩm Minh Dương, từ thành công, hạn chế công tác tuyển dụng đào tạo công ty 4 Trên giới, nghiên cứu tuyển dụng đào tạo nguồn nhân lực tạm thời chia thành bốn nhóm lớn Nhóm thứ lý thuyết thiết kế hệ thống đào tạo, điển hình lý thuyết Goldstein O’Connor Nhóm thứ hai lý thuyết giải thích chế học tập người như: Lý thuyết cải biến hành vi Skinner, lý thuyết “Học tập người lớn – Adults Learning M Knowles “Quy trình học hỏi qua kinh nghiệm D Kolb Nhóm thứ ba nghiên cứu dựa sở lý thuyết tạo động lực: Mô hình giai đoạn phát triển nghề nghiệp J Ivancevich, mô hình ARCS K Keller Nhóm thứ tư lý thuyết đánh giá kết đào tạo: Mô hình Đánh giá đào tạo mức độ Kirkpatrick Tuy nhiên, lý thuyết không sâu vào tuyển dụng đào tạo loại lao động cụ thể Các công trình nghiên cứu tìm giải nhiều vấn đề khác nhận thấy thiếu sót vấn đề liên quan đến tuyển dụng đào tạo nhân lực nói chung, công nhân may nói riêng Vì vậy, mà định nghiên cứu đề tài “Hoàn thiện công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà máy may Đồng Văn” Đề tài có kế thừa công trình nghiên cứu không trùng lặp, chép nội dung tài liệu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Luận văn nghiên cứu nhằm tìm giải pháp để phát huy điểm mạnh, điểm tích cực loại bớt số hạn chế công tác tuyển dụng đào tạo nhân lực nói chung đội ngũ công nhân may nói riêng Với mục tiêu trên, nhiệm vụ luận văn là: - Hệ thống hóa vấn đề lý luận quản trị nguồn nhân lực, cụ thể tuyển dụng đào tạo công nhân kĩ thuật doanh nghiệp - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà máy May Đồng Văn - Đề xuất giải pháp kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà máy May Đồng Văn với định hướng đến năm 2020 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà may May Đồng Văn Phạm vi nghiên cứu: - Về nội dung: Luận văn tập trung nghiên cứu công tác tuyển dụng đào tạo, cụ thể là: + Xác định nhu cầu xây dựng kế hoạch tuyển dụng đào tạo + Thiết kế, triển khai tuyển dụng đào tạo công nhân may Từ nội dung trên, nghiên cứu đưa giải pháp bên cạnh đề xuất với lãnh đạo nhà máy quan hữu quan để hoàn thiện công tác tuyển dụng đào tạo Nhà máy May Đồng Văn - Về không gian: Đề tài giới hạn phạm vi nghiên cứu Nhà máy May Đồng Văn - Về thời gian: Đề tài nghiên cứu thực trạng tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà máy may Đồng Văn khoảng thời gian đầu năm 2011 đến cuối năm 2014 Từ đề xuất giải pháp đến năm 2020 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng hai phương pháp nghiên cứu phổ biến sử dụng Nghiên cứu định tính Nghiên cứu định lượng Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận văn gồm chương, với cấu trúc sau: Chương 1: Một số lý luận quản trị nguồn nhân lực doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà máy May Đồng Văn Chương 3: Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà máy May Đồng Văn ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tổng quan công trình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn CHƯƠNG 1: MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Khái niệm nhân lực quản trị nhân lực 1.1.2 Khái niệm tuyển dụng đào tạo nhân lực 1.1.3 Khái niệm công tác tuyển dụng đào tạo nhân lực 1.2 Vai trò nhân lực quản trị nguồn nhân lực doanh nghiệp 1.2.1 Vai trò nhân lực doanh nghiệp 1.2.2 Tầm quan trọng tuyển dụng nhân lực 1.2.3 Quá trình tuyển dụng 1.2.4Vai trò đào tạo nhân lực 1.2.5 Các phương pháp tổ chức đào tạo nhân lực 1.3 Nội dung tuyển dụng đào tạo nhân lực doanh nghiệp 1.3.1 Xác định nhu cầu xây dựng kế hoạch tuyển dụng đào tạo 1.3.2 Thiết kế hoạt động tuyển dụng đào tạo nhân lực doanh nghiệp 1.3.3 Triển khai tuyển dụng đào tạo doanh nghiệp 1.3.4 Đánh giá kết tuyển dụng đào tạo doanh nghiệp 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến tuyển dụng đào tạo nhân lực doanh nghiệp 1.4.1 Các yếu tố môi trường vi mô 1.4.2 Các yếu tố môi trường vĩ mô CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN MAY TẠI NHÀ MÁY MAY ĐỒNG VĂN 2.1 Khái quát Nhà máy May Đồng Văn 2.1.1 Lịch sử hình thành trình phát triển 2.1.2 Cơ cấu tổ chức nhà máy 2.1.3 Một số kết hoạt động sản xuất kinh doanh Nhà máy May Đồng Văn 2.2 Thực trạng công tác tuyển dụng công nhân may Nhà máy May Đồng Văn 2.2.1 Đội ngũ công nhân may 2.2.2 Công tác tuyển dụng 2.2.3 Kết công tác tuyển dụng 2.3 Thực trạng công tác đào tạo Nhà máy May Đồng Văn 2.3.1 Xác định nhu cầu mục tiêu đối tượng đào tạo 2.3.2 Chương trình hình thức đào tạo 2.3.3 Các nguồn lực cho đào tạo 2.3.4 Quyền lợi trách nhiệm người cử đào tạo, bồi dưỡng 2.4 Đánh giá thực trạng tuyển dụng đào tạo Nhà máy May Đồng Văn 2.4.1 Đối với công tác tuyển dụng 2.4.2 Đối với công tác đào tạo CHƯƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN MAY TẠI NHÀ MÁY MAY ĐỒNG VĂN 3.1 Định hướng phát triển Nhà máy May Đồng Văn 3.2 Quan điểm hoàn thiện công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may Nhà máy May Đồng Văn 3.3 Đề xuất giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng đào tạo công nhân may nhà máy May Đồng Văn 3.4 Một số kiến nghị KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC