ke hoach bo mon ngu van 6 2015 2016 0914

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG BỘ MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2015- 2016 I.CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Phòng GDĐT huyện Đồng Hỷ, trường THCS minh lập,tổ KHXH - Căn vào đặc điểm tình hình trường THCS Minh Lập II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TRƯỜNG 1.Thuận lợi - BGH đoàn thể quan tâm, nhà trường có đầy đủ sở vật chất phục vụ cho việc học tốt môn - Đa số em ngoan, có ý thức học tập môn cách nghiêm túc, em làm quen với cách học theo mô hình trường học bậc tiểu học - Gia đình cacsem quan tâm đến việc học tập em 2.Khó khăn - Với Giáo viên: Đây mô hình trường học nên phương pháp cách thức tổ chức dạy học lúng túng, định lượng thời gian chưa hợp lý phân phối chương trình với sách hướng dẫn học môn(tài liệu tập huấn) - Với HS: việc chuẩn bị nhà, tìm tòi, hiểu biết, đặc biệt vốn từ em hạn chế.HS chưa mạnh dạn, chủ động phát vấn đề, trao đổi, hợp tác, chia sẻ Năng lực quản lý, tổ chức hoạt động nhóm chưa hiệu - Căn vào kết năm học 2014- 2015 III NỘI DUNG KẾ HOẠCH Các tiêu phấn đấu Lớp G HỌC KỲ I K TB Y G HỌC KỲ II K TB Y 6B/ 23 6C/21 TS:44 Biện pháp thực G CẢ NĂM K TB Y - Để đạt tiêu GV cần nghiên cứu kỹ văn hướng dẫn Bộ GDĐT, công văn Sở GDĐT tỉnh Thái Nguyên,Phòng GDĐT huyện Đồng Hỷ ; Sách hướng dẫn học môn, tài liệu tập huấn mô hình trường học mới, GD kỹ sống, KT đánh giá theo hướng mở có lien hệ thực tế gắn với kiện, lịch sử, quê hương đất nước…Chú trọng đến việc phát triển lực cho hs, có phương pháp tổ chức hoạt động dạy- học phù hợp với đối tượng hs.Đảm bảo trì sĩ số học Không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ nhận thức thân, đáp ứng nhu cầu thực tế - Xây dựng kế hoạch học chi tiết ,cụ thể hóa… - Phát hiện, lựa chọn, lập danh sách đối tượng HS giỏi hs yếu để có kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo thường xuyên theo lịch chuyên môn trường - Động viên, khích lệ, chia sẻ kịp thời hs chưa mạnh dạn, chủ động học tập - Phối hợp chặt chẽ với GVBM PHHS đoàn thể khác nhà trường để làm tốt công tác giáo s - Tích cực sử dụng tốt phương tiện dạy học, ứng dụng CNTT vào giảng giúp hs có hứng thú với môn học, từ hs say mê yêu thích môn học IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Chương trình năm: 132 tiết( chưa tính kiểm tra) - Học kỳ I: 18 tuần : 64 tiết (kết thúc học kỳ I hết 16) - Học kỳ II: 17 tuần: 68 tiêt ( kết thúc học kỳ II hết 17) HỌC KỲ I S T T Tên Bài Thánh Gióng Số tiế t Nội dung chi tiết Tiết PP CT Thánh Gióng 1,2 Kiến thức trọng tâm Phương pháp Đồ dùngPhương tiện dạy học Xác định đặc điểm - Nêu vấn đề, đọc, - Tranh ảnh nhân vật truyền kể diễn cảm,vấn minh họa, máy thuyết TG; nhận biết cốt đáp, trao đổi, phản chiếu, bảng truyện; phát yếu tố biện , tổ chức hoạt phụ,phiếu học hoang đường thực lịch động nhóm tập sử… Tìm hiểu giao tiếp,văn phương thức biểu đạt - Trình bày khái niệm giao tiếp, mục đích giao tiếp dạng thức văn - Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, phân tích tình huống, quy nạp - Bảng phụ, giấy A0, phiếu học tập Hoạt động luyện tập, tìm tòi, mở rộng - Thực hành kể lại câu chuyện TG,xác định phương thức biểu đạt đoạn văn nhận biết đặc điểm thể loại truyền thuyết - Phân tích tình huống, thảo luận, thực hành -Sách hướng dẫn học ngữ văn 6, bảng phụ Điều chỉnh Bài Tìm hiểu chung văn tự Tìm hiểu chung văn tự -Có hiểu biết chung văn tự sự; tự tìm ví dụ minh họa - Phân tích tình huống, thảo luận, quy nạp, - Bảng phụ, phiếu học tập - Các dạng tập làm văn cảm thụ thơ văn Tìm hiểu từ cấu tạo từ tiếng Việt - Phân biệt tiếng từ, kiểu cấu tạo từ tiếng Việt - Phân tích tình huống, vấn đáp, thảo luận, phản biện, quy nạp, so sánh - Bảng phụ, phiếu học tập - Sách HD học N Văn Tìm hiểu từ mượn - Xác định từ mượn văn biết cách sử dụng từ mượn hợp lý - Phân tích tình huống, vấn đáp, thảo luận, phản biện, quy nạp, so sánh - Bảng phụ, phiếu học tập - Sách HD học N Văn - Vận dụng ,tổng hợp kiến thức học vào làm tập - Thảo luận, vấn đáp, thực hành - Bảng phụ, phiếu học tập - Kết nối thực tế với học, tìm hiểu bố cục, phân tích nhân vật ST,TT chiến nv Chỉ tác dụng yếu tố kỳ ảo…, ý nghĩa truyện - Đọc diễn cảm, nêu phát vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận, thực hành - Videoclíp tượng bão lụt, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập HĐ luyện tập, tìm tòi, mở rộng Sơn Tinh,TT 9,10 Bài Sơn Tinh, Thủy Tinh Tìm hiểu việc, nhân vật văn tự 11 - Xác định việc nhân vật văn tự sự,nhận diện nhân vật chính,nhân vật phụ, viết văn kể chuyện có việc nhân vật - Phân tích tình có vấn đề, thảo luận., thực hành Bảng phụ, phiếu học tập, Sách HD học ngữ văn Tìm hiểu nghĩa từ 12 - Trình bày khái niệm sơ giản ý nghĩa từ, số cách giải thích nghĩa từ, vận dụng giải nghĩa số từ - Quy nạp, vấn đáp, phân tích , thảo luận - Bảng phụ, phiếu học tập, từ điển tiếng Việt Giấy bìa A4 (02 tờ) - HS biết vận dụng lý thuyết vào làm dạng tập tổng hợp - Trình bày khái niệm chủ đề; xác định chủ đề văn tự - Chỉ bố cục văn tự - Kể lại câu chuyện nghe, đọc - Viết văn tự - Thảo luận, phân tích, tổng hợp,thực hành… - Phân tích tình có vấn đề, vấn đáp, thảo luận, quy nạp, thực hành - Bảng phụ, phiếu học tập, 4.HĐ luyện 13 tập, tìm tòi, mở rộng Cách làm 14,15 văn tự Bài Cách làm văn tự HĐ luyện tập 16 - Sách HDH ngữ văn 6, Kỹ làm văn tự sự…, 1.Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ Bài Hiện tượng chuyển nghĩa từ Bài Thạch Sanh 17 - Nhận biết tượng chuyển nghĩa từ;hiểu nguyên nhân tượng này,biết tra từ điển để tìm hiểu nghĩa gốc từ 2.Tìm hiểu lời 18 - Nhận biết đặc điểm văn, đoạn văn lời văn, đoạn văn tự sự, tự biết vận dụng để viết câu văn tự HĐ luyện 19 - Vận dụng lý thuyết để thực tập hành giải nghĩa từ, xác định tượng chuyển nghĩa từ tạo lập văn ngắn… Thạch Sanh 20,21 -Kể lại nội dung truyện 22 TS,xác định chi tiết đời, đặc điểm, tính cách, hành động nhân vật TS; phát hiện, nhận xét ý nghĩa chi tiết kỳ ảo, hoang đường; trình bày ước mơ nhân dân qua câu chuyện; nêu đặc điểm truyện cổ tích 2.HĐ luyện tập 23,24 - Kể diễn cảm truyện TS, rút kinh nghiệm cho TLV kể chuyện, nhận xét, đánh giá cách dung từ, đặt câu sửa lỗi - Phân tích tình huống, thảo luận, Bảng phụ, phiếu học tập, vấn đáp, quy nạp, thực hành tập tiếng Việt tham khảo,một số đoạn văn mẫu - Phân tích tình huống, thảo luận, thực hành Bảng phụ, phiếu học tập, tập tiếng Việt - Đọc , kể diễn cảm, phân tích, nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp,phản biện, thực hành - Bình giảng NVăn 6, Sách HDH ngữ văn 6,tranh ảnh minh họa, máy chiếu, hát: Tiếng đàn TS - Thực hành kể diễn cảm, phân tích,thảo luận - Bài làm hs, bảng phụ…, giấy A0, bút Em bé thông minh Bài Em bé thông minh Luyện tập 1.Tìm hiểu danh từ Tìm hiểu kể văn tự Bài Danh từ Bài Thứ tự kể văn tự Luyện tập 1.Tìm hiểu thứ tự kể văn tự 25,26 - Chỉ chi tiết cho thấy thông minh em bé; xác định biện pháp tạo tình thách đố, hình thức giải đố tác dụng chúng; nêu trí tuệ dân gian thông minh khôn khéo người VN Kể câu chuyện 27,28 - Biết cách ứng dụng kiến thức vừa học để thực hành nhận xét, đánh giá nhân vật, cách sử dụng từ nghĩa 29 - Nhận diện danh từ 30 - Xác định khái niệm kể, vai trò kể biết lựa chọn kể văn tự 31 - Vận dụng kiến thức danh từ để thực hành đặt câu, tạo lập văn bản; xác định kể, tác dụng văn cụ thể.Nhập vai kể lại truyện 32,33 - Xác định thứ tự kể văn tự - Đọc, kể diễn cảm,phân tích, thuyết trình, vấn đáp, thảo luận Máy chiếu, tranh ảnh minh họa, phiếu học tập, bình giảng ngữ văn 6, HDH ngữ văn - Phân tích tình Bảng phụ, phiếu huống, thảo luận, học tập, từ quy nạp, thực hành điển tiếng Việt - Phân tích ,thảo luận, quy nạp, LT - Nêu vấn đề, phân tích, thảo luận, quy nạp, thực hành Bảng phụ, phiếu học tập, - Sách HDH Ngữ văn 6, bảng phụ, giấy A0, bút - Phân tích, thảo - Sách HDH luận, thực hành, kể Ngữ văn 6, bảng diễn cảm phụ, giấy A0, bút - Phân tích, thảo luận, quy nạp Sách HDH Ngữ văn 6, bảng phụ, giấy A0, bút Luyện tập Bài 10 10 Ếch ngồi đáy giếng 11 Bài 11 Cụm danh từ - Viết văn kể 34,35 chuyện theo thứ tự kể định Ếch ngồi đáy 36 giếng - Phân tích, thảo luận, thực hành tạo lập văn kể chuyện hoàn chỉnh - Tóm tắt nội dung rút học từ truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng; phân tích số đặc điểm nghệ thuật truyện ngụ ngôn; biết liên hệ nội dung truyện với tình huống, hoàn cảnh thực tế thích hợp -Phân biệt danh từ chung, danh từ riêng; biết cách viết tả danh từ riêng - Biết cách tạo lập văn nói kể chuyện việc thân - Đọc, kể diễn cảm, phân tích, thảo luận,thực hành - Máy chiếu, tranh ảnh minh họa, câu chuyện ngụ ngôn, bảng phụ, phiếu học tập - Nêu vấn đề,phân tích tình có vấn đề, thảo luận, quy nạp, thực hành - Thuyết trình,thực hành, vấn đáp - Máy chiếu, bảng phu, phiếu học tập Giấy bìa A4 (02 tờ) - Sách HDH Ngữ văn 6,Tài liệu tham khảo: Những văn tự mẫu - Bảng phụ, phiếu học tập Giấy bìa A4 (02 tờ) - Máy chiếu, bảng phu, phiếu học tập Giấy bìa Tìm hiểu danh từ chung, danh từ riêng 37 3.Cách kể miệng việc thân 38 Luyện tập 39 Biết khái quát, tổng hợp kiến thức học để tạo lập văn - Phân tích, tổng hợp, thảo luận, thực hành 1.Tìm hiểu cụm danh từ 40 - Nhận diện cấu tạo chức ngữ pháp cụm danh từ;xác định - Nêu vấn đề,phân tích tình có vấn đề, thảo luận, 2.Tìm ý, lập dàn ý cho đề văn kể chuyện đời thường Luyện tập 1.Treo biển 2.Tìm hiểu số từ lượng từ 12 Bài 12 Treo biển 3.Tìm hiểu đặc điểm, cách thức kể chuyện tưởng tượng Luyện tập 41 cụm danh từ văn biết cách sử dụng cụm danh từ - Nhận biết văn kể chuyện đời thường; biết tìm ý, lập dàn ý cho dạng đề quy nạp, thực hành A4 (02 tờ) - Bảng phụ, tài liệu tham khảo: Các dạng TLV cảm thụ thơ văn 42,43 Vận dụng lý thuyết cụm - Thảo luận, thuyết - Bài làm hs, danh từ để xác định cụm DT trình, vấn đáp, đổi bảng phụ sử dụng CDT tạo chấm chéo, lập văn bản.Biết đánh giá thực hành văn kể chuyện(bài 9) Tự sửa lỗi rút kinh nghiệm 44 -Xác định ngụ ý - Đọc phân vai, - Tranh ảnh truyện Treo biển; phân tích đọc ,kể diễn cảm, minh họa, máy chi tiết gây cười, rút phân tích, vấn đáp, chiếu, bảng phụ, đặc điểm truyện cười thuyết trình, thảo phiếu học tập luận 45 - Trình bày ý nghĩa, - Phân tích tình - Máy chiếu, công dụng số từ huống, quy nạp, bảng phụ, phiếu lượng từ; sử dụng số từ thảo luận, thực học tập lượng từ câu hành 46 -Trình bày đặc điểm - Phân tích tình - Bài làm củ hs kể chuyện tưởng tượng huống, quy nạp, - Một số viết - Viết văn kể chuyện đời thảo luận, thực mẫu thường hành 47 - HS biết sưu tầm kể truyện - Phân tích , thảo - Bảng phụ, Sách cười,xác định số từ, luận, thực hành HDH ngữ văn lượng từ vb cụ thể - Phân tích tình có vấn đề, thuyết trình, thảo luận, thực hành 10