1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

1 369 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 12,65 KB

Nội dung

đề thi vào 10 năm 2015 của sở giáo dục. chúc các bạn chuẩn bị thi vào 10 thi được kết quả tốt nha đè thi gồm 2 phần truyện và thơ. Thơ kỳ mộtđoàn thuyền đánh cá và truyện kỳ hainhững ngôi sao xa xôi.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT năm học 2015-2016 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 11 tháng năm 2015 Thời gian làm bài: 120 phút Phần I(7 điểm) Mở đầu sáng tác, nhà thơ hy cận viết: Mặt tròi xuống biển lửa Và tác giả khép lại thơ bốn câu: Câu hát căng buồm gió khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm khơi (Trính Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2014) 1.Ghi tên thơ có câu rên Từ câu thơ ấy, kết hợp với hiểu biết tác phẩm, em cho biết mạch cảm xúc thơ triển khai theo trình tự nào? Nêu hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ so sánh câu thơ: mặt trời xuống biển lửa Chép xác câu thơ liên tiếp thơ em vừa xác định thể rõ lòng biết ơn người với biển quê hương Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo cách lập luận diễn dịch có sử dụng phép để liên kết câu cảm thán, làm bật cảnh đoàn thuyền trở buổi bình minh khổ thơ trên( gạch chân từ ngữ dùng làm phép câu cảm thán) Phần II( điểm) Dưới đoạn trính tác phẩm xa xôi Lê Minh Khuê: Vắng lặng đế phát sợ Cây lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ cụm không trung, che từ xa Các anh cao xạ có nhìn thấy không? Chắc có, anh có ống nhòm thu trái đất vào tầm mắt Tôi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, không sợ Tôi không khom Các anh không thích kiểu khom đàng hoàng mà bước tới (Trích Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục 2014) Tác phẩm xa xôi sáng tác hoàn cảnh nào? Điều khiến nhân vật “tôi” đến gần bom lại cảm thấy không sợ nữa? 3.Từ đoạn trích hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày suy nghĩ thái độ người mối quan hệ cá nhân tập thể

Ngày đăng: 14/05/2016, 10:46

w