PART 1 (2,5 points): + Multiplechoice: 10 câu hỏi dưới hình thức trắc nghiệm (A,B,C,D). Choose the best answer for each question. (Review: preposition, phrasal verbs, word and structure) PART 2 (1 point): + Verb form and Tenses: 4 chỗ trống, các bạn sẽ điền đúng dạng động từ vào. Lưu ý đây là dạng động từ và thì nên tuyệt đối không được thêm bất cứ những giới từ gì vào chỗ trống. (Review: present, present continuous, present perfect, past, future, language focus of each unit, passive .) PART 3 (1,5 points): + Word form: 6 chỗ trống (Review: noun, adjective, adverb, gerund .) PART 4 (2 points): + Guided cloze: 8 chỗ trống (Bài đọc hiểu thì tốt nhất nên xem lại cái bài Read or Listen and Read trong SGK, vì chuyên viên SGD thường hay sử dụng các bài trong đó rồi chế biến lại) PART 5 (1 point): + True or False: 4 câu PART 6 (2 points): + Sentence transformation: 4 câu (Viết lại câu mà không làm đổi nghĩa, thường là các cấu trúc đã học ở phần Language Forcus ở mỗi Unit và một số dạng khác, ví dụ như là so sánh hơn -> so sánh bằng, sử dụng phrasal verbs, adjective -> adverb .) Name: Class: SBD: Giám thị 1: Giám thị 2: MARK MÃ SỐ THE SECOND-SEMESTER EXAMINATION (2011-2012) English 10 - Time allowed: 60 minutes EXAMINER MÃ SỐ CODE: 395 I Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others (1M) A balls B beds C eggs D books A scholar B check C charity D cheer A stationed B belonged C established D studied A century B picture C cinema D silent II Choose the best answer to complete each sentence (2M) If I you, I wouldn't accept the invitation A had been B were C are D has been There’s an _ film on at the local cinema A interesting B interest C interested D interestingly We are about our summer holiday A excited B exciting C excite D excitingly There isn’t _ airport near where I live _ nearest airport is 70 miles away A a/ The B the/The C the/A D an/ The He telephoned me _ to his birthday party A invite B to invite C inviting D for inviting 10 Brazil became the first team to win the _ five times A victory B trophy C final D champion 11 He’s really delighted with his new CD player A pleased B angry C entertained D annoyed 12 I often listen to music _ I have free time A whatever B whenever C wherever D however III Identify the one underlined word or phrase - A, B, C or D - that must be changed for the sentence to be correct (1M) 13 You’re the more infuriating person I’ve ever met A B C D 14 What you think of cartoon films? I find them interested A B C D 15 He wouldn’t have begun to learn Russian if he knows the difficulties A B C D 16 I haven’t smoked since a long time A B C D IV Rewrite the following sentences (2M) 17 Mary phoned me She wanted to invite me to a party (to + infinitive) …………………………………………………………………………………………………… 18 He left for Ha Noi last week (Make questions for the underlined words/ phrases) …………………………………………………………………………………………………… 19 We didn’t go to the cinema until we had free time (It was not until ) …………………………………………………………………………………………………… Thí sinh không viết vào phần có gạch chéo 20 He didn’t prepare for the new lesson, so he didn’t the task (if) …………………………………………………………………………………………………… 21 Because I don't have enough free time, I can't help my mother with the housework (if) …………………………………………………………………………………………………… 22 We prefer pop music to classical music (Make questions for the underlined words/ phrases) …………………………………………………………………………………………………… 23 mine/ is/ than/ more/ important/ job/ His (Put the words in the correct order to make sentences) …………………………………………………………………………………………………… 24 of/ English/ most/ languages/ the/ international/ is (Put the words in the correct order to make sentences) …………………………………………………………………………………………………… V Put the correct form of verbs in the brackets (2M) 25 If I were you, I (treat) him well …………………… 26 The girl (not, be) sad if she had passed the exam …………………… 27 Peter has practiced playing the piano (enter) the piano contest next week …………………… 28 Lina (live) in London five years ago …………………… 29 She sometimes (go) to the cinema …………………… 30 Mr John (teach) English for ten years …………………… 31 A: Why are you turning on the television? B: I (watch) the news …………………… 32 Mary’s been studying very hard for her exams I’m sure she (pass) the exams easily …………………… VI Read the text then answer the questions (1M) Organized football games began in 1863 In football , two teams of eleven players try to kick or head the ball into the goal of the other team The goal keeper, who tries to keep the ball out of the goal , is only player on the field who can touch the ball with his or her hands The other players must use their feet, heads and bodies control the ball Every four years, football teams around the world compete for the World Cup The World Cup competition started in 1930 Brazil is the home of many great football players, including the most famous player of all, Pele’ With his fast dazzling speed , Pele’ played for many years in Brazil and then in New York People in more than 140 countries all over the world play football It is definitely the world’s most popular sport 33 When did the organization of football game begin? …………………………………………………………………………………………………… 34 Are there any players in a football team? …………………………………………………………………………………………………… 35 Who can touch the ball with his or her hands? …………………………………………………………………………………………………… 36 How many years is The World Cup organized? …………………………………………………………………………………………………… VII Read the following passage and choose the best answer for each blank (1M) Many people believe that (37) television has resulted in lower reading standards in schools However, the link (38) television and printed books is not simple as that In many cases, television actually encourages people (39) , for example, when a book is turned into a TV series, its sales often (40) 37 A watch B watching C to watch D watched 38 A between B among C with D in 39 A reads B reading C ... Page 1 of 8 www.britishuniversity.edu.vn Đại học Anh quốc VN bắt đầu tuyển sinh khóa tháng 6/2011 chuyên ngành: Tài chính ngân hàng, Quản trị kinh doanh quốc tế, Quản trị Marketing. Cơ hội chuyển tiếp sang Anh học năm cuối. Hãy gọi 04. 39747596 để tìm hiểu thêm chi tiết về yêu cầu nhập học TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG HÀ NỘI _________ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn : TIẾNG ANH; Khối: D Thời gian làm bài: 90 phút. Không kể thời gian phát đề Họ và tên thí sinh: …………………………………………. Số báo danh: ……………………………………………… ĐỀ THI GỒM 80 CÂU; TỪ QUESTION 1 ĐẾN QUESTION 80 Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 1 to 10 A number of factors related to the voice reveal the personality of the speaker. The first is the broad area of communication, which includes imparting information by use of language, communicating with a group or an individual and specialized communication through performance. A person conveys thoughts and ideas through choice of words, by a tone of voice that is pleasant or unpleasant, gentle or harsh, by the rhythm that is inherent within the language itself, and by speech rhythms that are flowing and regular or uneven and hesitant, and finally, by the pitch and melody of the utterance. When speaking before a group, a person's tone may indicate uncertainty or fright, confidence or calm. At interpersonal levels, the tone may reflect ideas and feelings over and above the words chosen, or may belie them. Here the participant’s tone can consciously or unconsciously reflect intuitive sympathy or antipathy, lack of concern or interest, fatigue, anxiety, enthusiasm or excitement, all of which are .usually discernible by the acute listener. Public performance is a manner of communication that is highly specialized with its own techniques for obtaining effects by voice and /or gesture. The motivation derived from the text, and in the case of singing, the music, in combination with the performer's skills, personality, and ability to create empathy will determine the success of artistic, political, or pedagogic communication. Second, the voice gives psychological clues to a person's self-image, perception of others, and emotional health. Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, outgoing, or exuberant, to name only a few personality traits. Also the sound may give a clue to the facade or mask of that person, for example, a shy person hiding behind an overconfident front. How a speaker perceives the listener's receptiveness, interest, or sympathy in any given conversation can drastically alter the tone of presentation, by encouraging or discouraging the speaker. Emotional health is evidenced in the voice by free and melodic sounds of the happy, by constricted and harsh sound of the angry, and by dull and lethargic qualities of the depressed. Question 1. What does the passage mainly discuss? A. The function of the voice in performance C. The connection between voice and personality B. Communication styles D. The production of speech We wish you all success in your future! British University Vietnam British degree. World class future Mã đề thi: 423 Code 423 Page 2 of 8 Question 2. What does the author mean by staring that, "At interpersonal levels, tone may reflect ideas and feelings over and above the words chosen" in lines 8- 9? A. Feelings are expressed with different words than ideas are. B. The tone of voice can carry information beyond the meaning of words. C. A high tone of voice reflects an emotional communication. D. Feelings are more ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Chữ ký giám thò: o0o Năm học : 2007-2008 Môn : NGỮ VĂN Khối 6 GT1 : . . . . . . . . . . . . Thời gian : 90 phút GT2 : . . . . . . . . . . . . Phần I. Trắc nghiệm :( 3 điểm) Đọc kó đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất : “ Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi trước kia ngắn hủn hoẳn, bây gìơ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn …”. ( Ngữ văn 6 – tập 2) 1/. Nhận xét nào đúng về phương thức biểu đạt của đoạn văn trên ? a. Tự sự kết hợp với nghò luận b. Tự sự kết hợp với miêu tả c. Tự sự kết hợp với biểu cảm d. Miêu tả kết hợp với biểu cảm. 2/. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào ? a. Bài học đường đời đầu tiên b. Sông nước Cà Mau c. Vượt thác d. Cô Tô. 3/.Tác giả đoạn văn trên là ai? a. Tạ Duy Anh b. Nguyễn Tuân c. Tô Hoài d. Đoàn Giỏi 4/. Hình ảnh Dế Mèn được tái hiện qua con mắt của ai ? a. Nhà văn b. Dế Mèn c. Dế Trũi d. Chò Cốc 5/. Nhận xét nào phù hợp với đoạn trích ? a. Tái hiện được ngoại hình của nhân vật Dế Mèn. b. Tái hiện được ngoại hình và nội tâm của nhân vật Dế Mèn. c.Tái hiện được ngoại hình và hành động của nhân vật Dế Mèn. d. Tái hiện được hành động và nội tâm của nhân vật Dế Mèn 6/. Từ nào sau đây không phải là từ láy ? a. Điều độ b. Phanh phách c. Hủn hoẳn d. Rung rinh Trường : THCS . . . . . . . . . . . . . . . . Điểm Bài thi Chữ ký giám khảo Lớp : . . . . . . . . . . Bằng chữ Bằng số GK1 : . . . . . . . . . . . . . . . . Họ Tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SBD : . . . . . . . Phòng : . . . . . . . . . GK2 : . . . . . . . . . . . . . . . . 7/. Từ nào sau đây không phải là từ Hán Việt ? a. Thanh niên b. Cường tráng c. Lợi hại d. Mẫm bóng. 8/. Phép tu từ nổi bật trong câu văn “ Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua” là gì? a. Nhân hoá b. So sánh c. n dụ d. Hoán dụ 9/. Câu “ Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt” thuộc loại câu gì ? a. Câu đặt biệt b. Câu rút gọn c. Câu đơn d. Câu ghép 10/. Dấu phẩy trong câu “ Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng” nhằm đánh dấu ranh giới nào? a. Giữa cụm chủ vò với thành phần phụ của nó b. Giữa các từ có cùng chức năng với nhau c. Giữa một bộ phận của câu với thành phần chú thích của nó d. Giữa hai vế của một câu ghép. 11/. Mục đích của văn bản miêu tả là gì ? a. Trình bày diễn biến sự việc b. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc c. Nêu nhận xét đánh giá d. Tái hiện sự vật hiện tượng con người. 12/. Trong các mục sau đây mục nào quan trọng nhất trong lá đơn ? a. Quốc hiệu, tên đơn, người gửi b. Quốc hiệu, tên đơn, lí do gửi c. Đơn gửi ai, ai gửi đơn, gửi để làm gì ? d. Nơi gửi, nơi làm đơn, ngày tháng. Phần II. Tự luận : ( 7 điểm) Tả một người mà em q mến nhất. HẾT ( Ghi chú : thí sinh làm trên giấy thi) GI Ý CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn : Ngữ Văn 6 Năm học : 2007-2008 Phần I : Trắc nghiệm: ( 12 câu, mỗi câu đúng 0,25 điểm). Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Trả lời b a c b c a d b c a d c Phần II : Tự luận (7 điểm) Đề : Tả một người thân mà em q mến nhất. * Hình thức : (2đ) - Biết viết một bài văn tả người hoàn chỉnh với đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài ( 1điểm) - Tả có thứ tự, diễn đạt trôi chảy, trong sáng,văn viết có hình ảnh, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường ( 1đ) * Nội dung : (5đ) - Mở bài : Giới thiệu được người mà mình yêu mến (1đ) - Thân bài : Tả được cái nét đáng q của người đó theo một trình tự hợp lý.( nêu được các Sở giáo dục và đào tạo hảI dơng Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Lớp 9 THCS năm học 2009 2010 Môn thi : Tiếng Anh Ngày thi: 28/3/2010 HNG DN V BIU IM CHM A. LISTENING (10 points) Tng 10 im, mi cõu ỳng cho 2 im 1 2 3 4 5 1973 magazine boy 29 Moon B. phonetics (5 points) Tng 5 im, mi cõu ỳng cho 1 im 6 7 8 9 10 D C A C A C. grammar vocabulary Tng 10 im, mi cõu ỳng cho 1 im 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B D C C D B C B II. Give the correct form of the words in brackets to complete the sentences (10points). Tng 10 im, mi cõu ỳng cho 1 im 21 CARRIAGE 26 CHEMICAL 22 DISADVANTAGE 27 FRIENDLINESS 23 EXCITED 28 HARMFUL 24 INACTIVE 29 COMFORTABLE 25 ASHAMED 30 EFFECTIVELY III. Choose the underlined word or phrase in each sentence that needs correction (5 points). Tng 5 im, mi cõu ỳng cho 1 im 31 32 33 34 35 B D B B A A B C D IV. Match each sentence in column A with its suitable response in column B. Use each response once only (5 points). Tng 5 im, mi cõu ỳng cho 1 im 36 37 38 39 40 F A E B C D. READING I. Read the following passage and decide which option A, B, C, D best fits each space (10 points). Tng 10 im, mi cõu ỳng cho 1 im 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C A B D B A C D D C II. Read the following passage and fill in each numbered blank with one suitable word (10 points) Tng 10 im, mi cõu ỳng cho 1 im 51 when 56 examination/ exam 52 for 57 lots 53 time 58 way 54 but 59 with 55 times 60 also III. Read the following passage and choose the correct answer A, B, C or D (10 points) 1 Tng 5 im, mi cõu ỳng cho 1 im 61 62 63 64 65 B A B D C E. WRITING I. Finish each of the following sentences in such a way that it means exactly the same as the sentence printed before it (5 points). Tng 5 im, mi cõu ỳng cho 1 im Possible answer: 66. Jacks mother reminded him to do his assignment. 67. If I were you I would take part in the competition. 68. It was too late for them to do anything about this. 69. In spite of not being able to speak Chinese, I decide to settle in Shanghai. 70. I find it difficult to understand his dialect. II. Use the suggest words and phrases to write complete sentences of a passage. (10 points) Tng 10 im, gi ý biu im 71. Jack Londonwas a famousAmerican writer. 1 point 72. He wasborn (0.5 point) on January 13, 1876 in SanFrancisco, California.(0.5 point) 73. His family was very poor, (0.5 point) and he had to leave school to make money.(0.5 point) 74. He worked hard in different jobs. 1 point 75. Later, he returned to school (0.5 point) where he didn't stay long.(0.5 point) 76. In 1897, he went to Alaska (0.5 point) to find gold.(0.5 point) 77. There he found ideas (0.5 point) for his books and stories.(0,5 point) 78. He came back home (0.5 point) and started to write. (0.5 point) 79. His writings were successful,(0.5 point) and he became (0.5 point)rich and famous in his twenties Or: His writings were so successful that he became rich and famous in his twenties 80. In poor health, he died in 1916 at the age of 40. (1 point) III. Tet is the most important holiday in our country. Write a letter to your pen pal to tell him/ her about it. You should use the following information in your letter (10 points). Tng 10 im Bài viết cần phù hợp về hình thức của một lá th (informal letter), ngôn ngữ (language) và nội dung (content). Gợi ý phần cho điểm chi tiết nh sau: 1. Form: - Form of the letter: informal letter (1p) 2. Content: (4p) + Introduction (0.5p) + activities before Tet (1 p) + activities during Tet (1 p) + The thing enjoyed most (1 p) + Closing (0.5 p) 3. Language: (5p) + Appropriate vocabulary (2p) + Correct grammar (2p) + Punctuating/ Spelling (1p) Chú ý: Tổng số điểm là 100, sau đó qui về thang điểm 10, và làm tròn đến số thập phân thứ nhất. 2