BÁO cáo thực tập sư phạm

PHẦN I. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên giáo sinh: BÙI CÔNG THÀNH Lớp : ĐHSP Toán K54. Ngành học: Sư phạm Toán. Thực tập tại trường: THPT Ninh Châu. Thời gian: từ 15022016 đến 10042016. Thực tập giảng dạy lớp: 10A3. Thực tập chủ nhiệm lớp: 10A3. Các nhiệm vụ khác được giao: Chủ nhiệm và giảng dạy. Họ và tên giáo viên hướng dẫn thực tập giảng dạy: Lê Thanh Thủy. Họ và tên giáo viên hướng dẫn thực tập chủ nhiệm lớp: Hoàng Thị Minh Châu. PHẦN II. TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP I.THÂM NHẬP THỰC TẾ Ngay từ buổi đầu về trường THPT Ninh Châu, em đã nhận thức tầm quan trọng của việc tìm hiểu thực tiễn giáo dục trường THPT Ninh Châu, xem đây là một trong những nhiệm vụ trung tâm trong đợt kiến tập sư phạm và cũng là một cơ hội quý giá để em tích lũy thêm những kiến thức thực tiễn về công tác giáo dục, cơ cấu tổ chức bộ máy trong nhà trường THPT, các nhiệm vụ của người giáo viên THPT … Đây thật sự là những kiến thức và kinh nghiệm thực tế hết sức quý báu, giúp bản thân em hiểu rõ ràng hơn về những công việc mà mình sẽ làm sau này. Đối với em cũng như các bạn trong đoàn thực tập trường THPT Ninh Châu là một ngôi trường đầy tình yêu thương, lòng nhiệt huyết, gắn bó, gắn kết giữa ban giám hiệu nhà trường với tập thể các thầy các cô, giữa thầy cô với học sinh. Chúng em được về thực tập tại trường đó chính là điều may mắn và hạnh phúc của chúng em. Chính những sự chỉ dẫn cũng như sự giúp đỡ tận tình từ phía Ban Giám Hiệu, Giáo viên hướng dẫn mà hầu hết các bạn Sinh viên trong đoàn thực tập đều nhiệt tình, hăng hái tham gia và hoàn thành tốt công việc được giao. Nhà trường cũng tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên thường đến văn phòng, thư viện để tìm hiểu các tài liệu có liên quan đến hồ sơ thực tập. 1 .Lịch sử nhà trường Trường THPT Ninh Châu có một trụ sở chính được đặt tại xã Võ Ninh , huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình.Mặc dù mới thành lập năm 1996 nhưng đây là một ngôi trường có tên tuổi và chất lượng đào tạo đứng vào top đầu các trường THPT trong hệ thống trường THPT ở tỉnh Quảng Bình. Quá trình thành lập và phát triển Trường THPT Ninh Châu được thành lập ngày 2851996, ngay trên mảnh đất của xã Võ Ninh, Huyện Quảng Ninh. Ngôi trường được xây dựng nhằm phục vụ cho việc học tập văn hoá của con em thị trấn Quán Hàu và 7 xã thuần nông khu vực Bắc huyện Quảng Ninh. Tên “ Ninh Châu” được gắn với một địa danh lịch sử là Tổng Ninh Châu ngày trước. Nơi đây trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, TIẾNG TRỐNG NINH CHÂU đã vang lên làm hiệu lệnh thúc dục người dân trong vùng đứng lên chống càn bảo vệ mùa màng, làng xóm. Bởi vậy tên gọi của trường giúp cho các thế hệ thầy trò không những biết khắc sâu, ghi nhớ và tự hào về truyền thống cha ông mà còn biết gìn giữ, phát huy truyền thống đó để giảng dạy, học tập tốt hơn, góp phần tô thắm nét đẹp quê hương nét đẹp của một vùng đất “địa danh nhân kiệt”, “ Văn Võ Cổ Kim” đã đi vào lịch sử Quảng Bình. Những ngày đầu mới thành lập nhà trường đã phải trải qua bao khó khăn thử thách. Ban đầu trường chỉ có 6 lớp trong đó có 2 lớp bán công với 297 học sinh cùng 12 thầy cô giáo; không phòng học, không phòng làm việc, thầy và trò phải tá túc đi học nhờ ở TTKTHN Quảng Ninh, THCS Duy Ninh, lấy nhà kho Hợp tác xã thôn Thượng làm phòng học tạm, mượn nhà ở cơ quan Bảo vệ thực vật làm phòng họp hội đồng. Nhờ việc chú trọng xâ dựng cơ sở vật chất theo hướng chuẩn hóa,hiện đại hóa,đạt chuẩn Quốc gia mà giờ đâ nhà trường có đủ phòng học cho 29 lớp học 2ca,có thư viện chất lượng tốt; 1 phòng máy học chung; 4 phòng thực hành và thí nghiệm. Các phòng thí nghiệm và thực hành được sử dụng có hiệu quả; giáo viên sử dụng có hiệu quả trang thiết bị dạy học. Trong 5 năm( 2009 2014) nhà trường đã làm được phòng truyền thống , xây và nâng cấp sửa 500m tường rào, bê tông 2800m2 sân trường, sân nhà công vụ, xây dựng nhà ăn tập thể, xây dựng thư viện với hơn 8.200 đầu sách. Đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên của trường gồm 72 người đều đạt chuẩn trong đó 60 cử nhân,6 thạc sỹ, 3 trung cấp từ con số ban đầu là 6 lớp, hiện nay nhà trường đã có 28 lớp với gần 1200học sinh. Cùng với sự phát triển đội ngũ, quy mô số lượng học sinh ngày càng tăng, Chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng tốt hơn . Số học sinh giỏi cấp tỉnh không ngừng tăng lên. Năm học 20052006 đạt 31 giải cá nhân 6 giải đồng đội Năm học 20062007 đạt 43 giải cá nhân 8 giải đồng đội Năm học 20072008 đạt 56 giải cá nhân 8 giải đồng đội Năm học 20082009 đạt 52 giải cá nhân 11 giải đồng đội Năm học 2009 2010 đạt 57 giải cá nhân, 9 giải đồng đội Năm học 2010 2011 đạt 68 giải cá nhân,10 giải đồng đội Năm học 2011 2012 đạt 66 giải cá nhân, 8 giải đồng đội Năm học 2012 2013đạt 62 giải cá nhân, 4 giải đồng đội Năm học 2013 2014 đạt 51 giải cá nhân, 5 giải đồng đội. Năm học 20142015 đạt 53 giải cá nhân, 5 giải đồng đội Đi đôi với giảng dạy nâng cao chất lượng học tập, nhà trường cũng đã hết sức coi trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh; giáo dục pháp luật, phòng chống các tệ nạn xã hội; tổ chức các hoạt động văn nghệ, TDTT, giao lưu kết nghĩa, giúp đỡ học sinh nghèo… Chính nhờ sự quan tâm giúp đỡ của sở GDĐT, của các ban ngành, những nỗ lực không biết mệt mỏi của các thầy cô, tâm huyết của lãnh đạo trường, sự hoạt động năng động, tích cực của các tổ chức Đoàn thể mà nhà trường trong các năm học luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Chi bộ, Công đoàn, Đoàn trường luôn đạt danh hiệu vững mạnh, nhà trường được tặng nhiều bằng khen, giấy khen. Phải đặt trong điều kiện một trường ở vùng nông thôn hầu hết là con em các gia đình làm nghề thuần nông, đời sống còn nhiều khó khăn, trường mới thành lập, cơ sở vật chất còn thiếu, cuộc sống của Cán bộ, Giáo viên còn lắm vất vả thì chúng ta mới thấy được ý nghĩa đáng tự hào của những thành tích nói trên. 20 năm, kể từ khi những người lãnh đạo sở GDĐT Quảng Bình,UBND Huyện Quảng Ninh lặn lội đi tìm đất cắm cột mốc đầu tiên giờ đây trên bãi cát trắng heo hút gió lào ngày xưa đã mọc lên một ngôi trường mang lại bao đổi thay cho một vùng đất . 20 năm Một khoảng thời gian không dài so với lịch sử phát triển của một ngôi trường, nhưng những gì mà tập thể thầy cô, các thế hệ học sinh đã làm được đã minh chứng cho bước trưởng thành vượt bậc của nhà trường. 2. Tình hình nhà trường a. Đặc điểm nhà trường

Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu PHẦN I THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên giáo sinh: BÙI CÔNG THÀNH Lớp : ĐHSP Toán K54 Ngành học: Sư phạm Toán Thực tập trường: THPT Ninh Châu Thời gian: từ 15/02/2016 đến 10/04/2016 Thực tập giảng dạy lớp: 10A3 Thực tập chủ nhiệm lớp: 10A3 Các nhiệm vụ khác giao: Chủ nhiệm giảng dạy Họ tên giáo viên hướng dẫn thực tập giảng dạy: Lê Thanh Thủy Họ tên giáo viên hướng dẫn thực tập chủ nhiệm lớp: Hoàng Thị Minh Châu SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu PHẦN II TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP I.THÂM NHẬP THỰC TẾ Ngay từ buổi đầu trường THPT Ninh Châu, em nhận thức tầm quan trọng việc tìm hiểu thực tiễn giáo dục trường THPT Ninh Châu, xem nhiệm vụ trung tâm đợt kiến tập sư phạm hội quý giá để em tích lũy thêm kiến thức thực tiễn công tác giáo dục, cấu tổ chức máy nhà trường THPT, nhiệm vụ người giáo viên THPT … Đây thật kiến thức kinh nghiệm thực tế quý báu, giúp thân em hiểu rõ ràng công việc mà làm sau Đối với em bạn đoàn thực tập trường THPT Ninh Châu trường đầy tình yêu thương, lòng nhiệt huyết, gắn bó, gắn kết ban giám hiệu nhà trường với tập thể thầy cô, thầy cô với học sinh Chúng em thực tập trường điều may mắn hạnh phúc chúng em Chính dẫn giúp đỡ tận tình từ phía Ban Giám Hiệu, Giáo viên hướng dẫn mà hầu hết bạn Sinh viên đoàn thực tập nhiệt tình, hăng hái tham gia hoàn thành tốt công việc giao Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên thường đến văn phòng, thư viện để tìm hiểu tài liệu có liên quan đến hồ sơ thực tập Lịch sử nhà trường Trường THPT Ninh Châu có trụ sở đặt xã Võ Ninh , huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình.Mặc dù thành lập năm 1996 trường có tên tuổi chất lượng đào tạo đứng vào top đầu trường THPT hệ thống trường THPT tỉnh Quảng Bình Quá trình thành lập phát triển Trường THPT Ninh Châu thành lập ngày 28/5/1996, mảnh đất xã Võ Ninh, Huyện Quảng Ninh Ngôi trường xây dựng nhằm phục vụ cho việc học tập văn hoá em thị trấn Quán Hàu xã nông khu vực Bắc huyện Quảng Ninh Tên “ Ninh Châu” gắn với địa danh lịch sử - Tổng Ninh Châu ngày trước Nơi kháng chiến chống thực dân Pháp, TIẾNG TRỐNG NINH CHÂU vang lên làm hiệu lệnh thúc dục người dân vùng đứng lên chống càn bảo vệ mùa màng, làng xóm Bởi tên gọi trường giúp cho hệ thầy trò biết khắc sâu, ghi nhớ tự hào truyền thống cha ông mà biết gìn giữ, phát huy truyền thống để giảng dạy, học tập tốt hơn, góp phần tô thắm nét đẹp quê hương - nét đẹp vùng đất “địa danh nhân kiệt”, “ Văn - Võ Cổ - Kim” vào lịch sử Quảng Bình Những ngày đầu thành lập nhà trường phải trải qua bao khó khăn thử thách Ban đầu trường có lớp có lớp bán công với 297 học sinh 12 thầy cô giáo; không phòng học, không phòng làm việc, thầy trò phải tá túc học nhờ TTKT-HN Quảng Ninh, THCS Duy Ninh, lấy nhà kho Hợp tác xã thôn Thượng làm phòng học tạm, mượn nhà SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu quan Bảo vệ thực vật làm phòng họp hội đồng Nhờ việc trọng xâ dựng sở vật chất theo hướng chuẩn hóa,hiện đại hóa,đạt chuẩn Quốc gia mà đâ nhà trường có đủ phòng học cho 29 lớp học 2ca,có thư viện chất lượng tốt; phòng máy học chung; phòng thực hành thí nghiệm Các phòng thí nghiệm thực hành sử dụng có hiệu quả; giáo viên sử dụng có hiệu trang thiết bị dạy học Trong năm( 2009- 2014) nhà trường làm phòng truyền thống , xây nâng cấp sửa 500m tường rào, bê tông 2800m2 sân trường, sân nhà công vụ, xây dựng nhà ăn tập thể, xây dựng thư viện với 8.200 đầu sách Đội ngũ cán giáo viên, nhân viên trường gồm 72 người đạt chuẩn 60 cử nhân,6 thạc sỹ, trung cấp - từ số ban đầu lớp, nhà trường có 28 lớp với gần 1200học sinh Cùng với phát triển đội ngũ, quy mô số lượng học sinh ngày tăng, Chất lượng giáo dục nhà trường ngày tốt Số học sinh giỏi cấp tỉnh không ngừng tăng lên Năm học 2005-2006 đạt 31 giải cá nhân giải đồng đội Năm học 2006-2007 đạt 43 giải cá nhân giải đồng đội Năm học 2007-2008 đạt 56 giải cá nhân giải đồng đội Năm học 2008-2009 đạt 52 giải cá nhân 11 giải đồng đội Năm học 2009- 2010 đạt 57 giải cá nhân, giải đồng đội Năm học 2010- 2011 đạt 68 giải cá nhân,10 giải đồng đội Năm học 2011- 2012 đạt 66 giải cá nhân, giải đồng đội Năm học 2012- 2013đạt 62 giải cá nhân, giải đồng đội Năm học 2013- 2014 đạt 51 giải cá nhân, giải đồng đội Năm học 2014-2015 đạt 53 giải cá nhân, giải đồng đội Đi đôi với giảng dạy nâng cao chất lượng học tập, nhà trường coi trọng giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh; giáo dục pháp luật, phòng chống tệ nạn xã hội; tổ chức hoạt động văn nghệ, TDTT, giao lưu kết nghĩa, giúp đỡ học sinh nghèo… Chính nhờ quan tâm giúp đỡ sở GD-ĐT, ban ngành, nỗ lực mệt mỏi thầy cô, tâm huyết lãnh đạo trường, hoạt động động, tích cực tổ chức Đoàn thể mà nhà trường năm học hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Chi bộ, Công đoàn, Đoàn trường đạt danh hiệu vững mạnh, nhà trường tặng nhiều khen, giấy khen Phải đặt điều kiện trường vùng nông thôn hầu hết em gia đình làm nghề nông, đời sống nhiều khó khăn, trường thành lập, sở vật chất thiếu, sống Cán bộ, Giáo viên vất vả thấy ý nghĩa đáng tự hào thành tích nói 20 năm, kể từ người lãnh đạo sở GD-ĐT Quảng Bình,UBND Huyện Quảng Ninh lặn lội tìm đất - cắm cột mốc - bãi cát trắng heo hút gió lào mọc lên trường mang lại bao đổi thay cho vùng đất 20 năm! - Một khoảng thời gian không dài so với lịch sử phát triển trường, mà tập thể thầy cô, hệ học sinh làm minh chứng cho bước trưởng thành vượt bậc nhà trường Tình hình nhà trường SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu a Đặc điểm nhà trường - Tổng số học sinh toàn trường: 1085 - Tổng số lớp: 28 - Nhà trường có chi Đảng với 62 Đảng viên, Đoàn trường có 29 chi đoàn (1chi đoàn giáo viên, 28 chi đoàn học sinh) tổ chức đoàn thể Công đoàn , Hội Chữ thập đỏ, Hội khuyến học - Cơ sở vật chất: Tổng diện tích nhà trường 17619m 2, 16 phòng học kiên cố, phòng môn , phòng học đa năng, phòng máy vi tính với 54 máy, thư viện đạt chuẩn với 8.200 đầu sách; đặc biệt nhà trườngđã có nhà văn phòng, thư viện đủ điều kiện để đáp ứng nhu cầu làm việc giáo viên - Chức năng, nhiệm vụ giao: +Trường có nhiệm vụ dạy học, giáo dục đào tạo học sinh bậc THPT địa bàn Huyện Quảng Ninh + Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục phổ thông + Quản lý giáo viên, cán , nhân viên, học sinh theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo + Huy động ,quản lý, sử dụng cac nguồn lực cho hoạt động giáo dục + Phối hợp với gia đình học sinh , tổ chức cá nhân hoạt động giáo dục + Quản lý, sử dụng bảo quản Cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục + Thực nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định pháp luật b Các tổ chức máy nhà trường Về ban giám hiệu: Thầy Từ Xuân Hóa - Hiệu trưởng Cô Lê Thị Thanh Thủy - Phó Hiệu trưởng Cô Trương Thị Ngọc Lưu - Phó Hiệu trưởng Về Chi nhà trường: Thầy Từ Xuân Hóa – Bí Thư chi Cô Lê Thị Thanh Thủy - Phó bí thư chi SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu Cô Trương Thị Ngọc Lưu- Cấp ủy viên Thầy Hoàng Hải Đăng- Cấp ủy viên Cô Nguyễn Thị Lệ Hà - Cấp ủy viên Về Công đoàn nhà trường: Thầy Nguyễn Viết Ngọc - Chủ tịch Thầy Nguyễn Văn Hùng - Phó Chủ tịch Về Đoàn Thanh niên: Thầy Nguyễn Đình Trí - Bí thư Thầy Nguyễn Anh Tuân- Phó Bí thư Thầy Thầy Mai Quốc Huy - Ủy viên Về ban thường vụ: Cô Nguyễn Thị Thương Cô Trương Thị Thu Hoài Đội ngũ giáo viên, công nhân viên, ban nghành -Tổng số cán giáo viên, nhân viên : 72 + Cán quản lý:3 + Giáo viên : 64 + Nhân viên: - 100% Cán giáo viên đạt chuẩn trở lên( thạc sĩ, 63 cử nhân, trung cấp) - Bao gồm tổ chuyên môn ( tổ Toán, tổ Tin, tổ Lý- Kỹ Công nghệ, tổ Văn, tổ Hóa,tổ Sử- GDCD, tổ Đại, tổ Sinh, tổ Ngoại ngữ, tổ Thể dục-GDQP) tổ Văn phòng c.Những thuận lợi khó khăn Thuận lợi • Mọi hoạt động nhà trường Đảng trường lãnh đạo toàn diện tuyệt đối Vào năm học có Nghị Đại hội Đảng cấp, có Chỉ thị từ Bộ, Tỉnh đến Sở, Huyện, có đạo kịp thời thường xuyên Bộ Giáo dục Đào tạo, Tỉnh ủy, UBND Tỉnh, Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Bình, Huyện ủy, UBND Huyện • Dưới lãnh đạo Đảng, phối hợp đồng tổ chức đoàn thể nhà trường phối hợp chặt chẽ Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhiệt tình, kỷ SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu cương, nề nếp, có lực chuyên môn khá, giỏi, có tinh thần trách nhiệm tâm huyết với nghề • Học sinh trường chăm ngoan, có ý thức trách nhiệm cao, yêu trường, yêu lớp, nhiều em có ý thức học tập tốt • Ban đại diện cha mẹ học sinh đồng thuận với chủ trương, nội quy, quy chế nhà trường, có trách nhiệm cao phối hợp giáo dục học sinh góp phần tăng trưởng sở vật chất cho nhà trường • Khuôn viên trường xanh, sạch, đẹp Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường tăng trưởng, yếu tố quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Khó khăn • Đa số học sinh em có hoàn cảnh khó khăn đặc biệt Địa bàn sinh sống học sinh trải rộng toàn Huyện nên khó khăn việc quản lý huy động em việc tổ chức hoạt động • Học sinh thuộc vùng nông thôn không túy nông thôn em chịu ảnh hưởng thị trấn, đường Quốc lộ 1A gây nhiều khó khăn cho hoạt động giáo dục học sinh • Tệ nạn xã hội rình rập em học sinh, quán sá quanh trường nhiều nên việc quản lý học sinh không khó khăn d Những thành tích đạt năm học 2014-2015 Duy trì sĩ số Học sinh nghỉ học giảm dần , đạt 4,9 % Chất lượng giáo dục đao đức: Công tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức cho học sinh nhà trường quan tâm, trọng tổ chức thực nhiều hình thức, biện pháp thông qua học tập môn hoạt động tập thể với phối hợp chặt chẽ có hiệu Đoàn niên, GVCN,cùng lực lượng khác nhà trường; tổ chức tốt phong trào thi đua , hoạt động lên nhân ngày lễ 20/10, 20/11, 22/12, 26/3, 30/4 tổ chức hội thi Văn nghệ , TDTT, sáng tác thơ văn, viết cho trang Web nhà trường; giao lưu kết nghĩa với công an Huyện, phối hợp chặt chẽ với công an xã, kết hợp với Hội cha mẹ học sinh để tuyên truyền phổ biến pháp luật , phòng chống tệ nạn xã hội.Nhà trường thành lập ban đạo xây dựng trường học an toàn an ninh trật tự • Kết xếp loại đạo đức: Năm học Xếp loại hạnh kiểm Tốt SL SVTH: Bùi Công Thành Khá % SL % Trung bình Yếu SL SL % % Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu 2014-2015 883 71.7 313 25.4 35 2.9 0 Chất lượng văn hóa - Nhà trường quán triệt sâu sắc nhiệm vụ trọng tâm năm học cán giáo viên, nhân viên phụ huynh học sinh; thực cách nghiêm túc nội dung chương trình theo quy định hành, đảm bảo tiến độ dạy học tạo điều kiện cho việc ôn tập,thí nghiệm thực hành kiểm tra định kì ; đẩy mạnh hoạt động tổ, nhóm chuyên môn, tăng cường công tác dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm , thường xuyên làm tốt công tác tra, kiểm tra từ cấp tổ đến cấp trường; tổ chức chuyên đề nhằm bổ trợ nâng cao trình độ nghiệp vụ cho giáo viên ; tiếp tục thực có hiệu đổi PPDH, ứng dụng CNTT; đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh, thực dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ dạy bám sát vào đối tượng; phân loại bố trí tiết dạy cho học sinh yếu kém, có kế hoạch triển khai sớm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Nhờ chất lượng văn hóa nhà trường có bước đột phá qua năm, tỉ lệ học sinh giỏi tăng, yếu giảm so với năm trước -Kết xếp loại HS: Năm học Xếp loại học lực Giỏi 2014-2015 Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 113 9.2 731 59.4 377 30.6 10 0.8 0 Kết thi học sinh giỏi tỉnh quốc gia - Giải cấp tỉnh gồm 59 giải có giải đồng đội 53 giải cá nhân - Giải quốc gia: giải Ba IOE, giải KK giải Toán qua mạng - Trường đạt giải KK thi nghiên cứu khoa học cấp tỉnh - TDTT có 12 giải * Chất lượng giáo viên Kết đánh giá, xếp loại Giáo viên theo chuẩn năm đạt 100% loại trở lên, trung bình yếu.Trong tổng số 65GV có 28 Gv xếp loại tốt ( chiếm 43%) , 37 GV xếp loại ( chiếm 56%) *Xây dựng sở vật chất, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm đáp ứng yêu cầu giáo dục SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu Nhà trường trọng xây dựng sở vật chất theo hướng chuẩn hóa, đại hóa , đạt chuẩn quốc gia, có đủ phòng học cho 28 lớp học ca; có thư viện chất lượng tốt; phòng thực hành tin học; phòng máy học chung; phòng thực hành thí nghiệm Các phòng thí nghiệm thực hành sử dụng có hiệu Trong năm, nhà trường làm phòng truyền thống, xây nâng cấp sữa chữa 500m tường rào, bê tông 2800m2 sân trường, sân nhà công cụ, xây dựng nhà ăn tập thể, xây cổng trường, mua 98 bàn ghế học sinh, 35 máy vi tính, máy chiếu thiết bị dạy học khác, xây dựng thư viện với 8200 đầu sách Công tác lao động vệ sinh trường lớp quan tâm thực hàng ngày; tạo cảnh quan môi trường xanh-sạch-đẹp, thục tốt trường học than thiện, học sinh tích cực *Xây dựng đơn vị văn hóa, trường chuẩn quốc gia Trường Ủy ban nhân dân huyện sở Giáo dục vào đào tạo công nhận tặng khen đơn vị văn hóa năm liền Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia nhà trường trọng Nhà trường đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng Giáo dục Sở công nhận trường đạt cấp độ 3; năm học 2011-2012 trường Sở tra toàn diện xếp loại tốt *Đổi công tác quản lí Thực tốt “Đổi công tác quản lý”; tích cực sử dụng phần mềm công tác quản lý chương trình VMIC, chương trình quản lý cán bộ, xếp thời khóa biểu, quản lý điểm, quản lý thư viện , quản lý tài chính…Thực có hiệu công tác kiểm tra nội bộ, chế độ thông tin, báo cáo, phân công cụ thể đề cao trách nhiệm cho cán quản lý nhà trường *Đẩy mạnh thực có hiệu phong trào thi đua Nhà trường kết hợp với công đoàn, đoàn trường để phát động phong trào thi đua theo chủ đề, chủ điểm năm học Các phong trào thi đua tổ chức thực cách thường xuyên, có hiệu theo tháng năm với hình thức hoạt động đa dạng phong phú, đổi mới, CBGV, học sinh hưởng ứng có hiệu quả: Phong trào thi đua “Học tập làm theo đạo đức Hồ Chí Minh”, “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” , “ Mỗi thầy giáo , cô giáo gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo”, phong trào “ Xây dựng trường học an toàn an ninh, trật tự”, phong trào dạy tốt học tốt, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm Kết bật: Cơ sở vật chất nhà trường có chuyển biến tích cực, đáp ứng với nhu cầu đổi giáo dục; chất lượng dạy học nâng cao, nề nếp kỷ cương, an ninh trật tự học đường ổn định, tạo môi trường sinh hoạt tích cực, lành mạnh, SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu thân thiện, sở Giáo dục Đào tạo công nhận danh hiệu “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” khen thưởng “xây dựng trường học an toàn an ninh trật tự” (2010-2012) e Để đạt thành tích Đảng ủy ban giám hiệu nhà trường có chủ trương cụ thể sau: Nhà trường có kế hoạch làm việc khoa học, đạo công việc sát sao, kịp thời Nâng cao hiệu công tác quản lý, công tác cán bộ, động viên người lao động tích cực Thường xuyên tổ chức phong trào thi đua năm tập thể, Tổ chức nhiều hoạt động nâng cao chất lượng học sinh: tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, tổ chức phụ đạo học sinh yếu Tổ chức hoạt động giáo dục toàn diện học sinh Tăng cương công tác quản lý hoạt động chuyên môn Nâng cao chất lượng đội ngủ, tạo điều kiện cho GV tham gia lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ; phat huy tự học, tự nghiên cứu f Phương hướng nhiệm vụ thời gian tới Trong thời gian tới nhà trường lãnh đạo Đảng bộ, Ban giám hiệu phấn đấu nhiệm vụ sau: - Phấn đấu trì trường chuẩn quốc gia mức độ - Tiếp tục triển khai có hiệu phong trào thi đua, hưởng ứng tích cực vận động Bộ, ngành phát động - Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ, giáo dục toàn diện học sinh.Huy động nguồn lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước Nhân dân giao phó g Công tác Công đoàn Tổ chức tuyên truyền học tập, quán triêt nghị huyện lần thứ XVIII, Nghị Đại hội đoàn toàn Tỉnh lần thứ XIV Đại hội đoàn toàn quốc lần thứ X Tiếp tục thực có hiệu vận động “ Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo lời Bác ” chương trình thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam ; giáo dục lòng yêu nước, truyền thống, đặc biệt truyền thống 85 năm Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, phát huy vai trò chủ động tuổi trẻ học đường, phòng chống biểu tiêu cực nhà trường SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu Đẩy mạnh giáo dục kỹ sống cho ĐVTN nhà trường, tiếp tục quan tâm hoạt động hỗ trợ, trang bị kỹ thực hành xã hội, kiến thức hội nhập cho ĐVTN Phát huy tính sáng tạo, chủ động Đoàn viên niên xung kích thực “dạy tốt - học tốt” góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ; đẩy mạnh hoạt động tình nguyện thường xuyên, tình nguyện chỗ gắn với công trình phần việc niên; triển khai có hiệu Chương trình “Khi em 18” Tập trung vào công tác xây dựng Đoàn, trọng nâng cao chất lượng tổ chức chi Đoàn, chất lượng Đoàn viên, thực có hiệu chương trình rèn luyện Đoàn viên, tích cực tham gia xây dựng Đảng, phát triển Đảng viên giáo viên Thu hoạch tác dụng công tác Qua việc tìm hiểu tình hình địa phương tình hình nhà trường thân em có suy nghi rút cho nhiều kinh nghiệm bổ ích Với nhà trường có tổ chức chặt chẽ từ xuống với lãnh đạo Ban giám hiệu, động nhiệt tình công tác, vững vàng chuyên môn đội ngũ giáo viên thành viên nhà trường có tinh thần trách nhiệm tương lai học sinh trường THPT Ninh Châu chắn Nhà trường tiếp tục đạt nhiều kết tốt đẹp Bên cạnh đó, Nhà trường có đầu tư đáng kể sở vật chất, đầu tư việc phát triển nhân tài, bồi dưỡng đội ngũ học sinh giỏi, ủng hộ quyền địa phương, hội cha mẹ học sinh Đây điều kiện thuận lợi cho Nhà trường phát triển giáo dục toàn diện Qua tìm hiểu thực tế thân em bồi dưỡng thêm ý thức, trách nhiệm thực quy định người giáo viên Nhà trường THPT Em nhận thức rõ giá trị kết đạt Nhà trường, thân phải có trình rèn luyện tích cực, phải nỗ lực học hỏi có đoàn kết tương trợ lẫn Trong trình kiến tập em học hỏi nhiều điều phương pháp đổi giáo dục, lấy học sinh làm trung tâm phát huy tính tích cực,chủ động học sinh.Đó hành trang quý báu cho em đường học tập thân Với tổ chức chặt chẽ nhà trường với đồng tình cha mẹ học sinh, ủng hộ quyền địa phương em tin tương lai, trường THPT Ninh Châu gặt hái nhiều thành công nghiệp giáo dục Trong trình giáo dục để thực tốt mục tiêu đào tạo, cần phải coi trọng mối quan hệ giữa: Gia đình - Nhà trường - Xã hội, cần nâng cao chất lượng dạy học SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu Nguyễn Thị Lệ Thủy Danh sách ban đại diện hội cha mẹ học sinh TT Họ tên Nghề nghiệp Địa Trách nhiệm Nguyễn Thị Lệ Hương Giáo viên Võ Ninh Hội trưởng Hà Thị Lành Làm ruộng Hàm Ninh Hội Phó Lê Thị Khánh Hương Nội trợ TT Quán Hàu Thủ quỹ Sơ đồ lớp học: BÀN GIÁO VIÊN Vương – H.Phương Lan Nhi – Hoài Y.Quỳnh – Hạnh T.Linh – Lâm Quỳnh – Trinh Huyền – X.Hương P.Thanh – M.Phương Thủy – Tiên Ánh – Như Hồng Nhi – Thông Thanh Thanh – K.Linh Thanh Loan – Huệ Thư B – Thùy Nhàn – B.Loan Tr.Anh – Tú Anh Từ Nhung – K.Anh Dương – Mỹ Hoài Nhi – Thư A Hương – Nhung Thời khóa biểu: Tiết Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Chào Cờ Văn Lý Hóa Sử Văn Toán Văn Hóa Văn Sinh GDCD Công Nghệ Hóa Ngoại Ngữ Ngoại Ngữ Toán Ngoại Ngữ Ngoại Ngữ Sử Toán Toán Toán Tin Địa Lý Lý Tin Lý Sinh Hoạt Lập kế hoạch giáo dục: - Kế hoạch năm học: SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu Căn vào kế hoạch nhà trường tình hình thực tế lớp GVCN đề kế hoạch chủ nhiệm cho năm học Kế hoạch phải đạt yêu cầu sau : + Xác định rõ thuận lợi khó khăn lớp + Phải nêu biện pháp tiêu cụ thể để tập thể lớp phấn đấu thực hiện: Về học tập: Số lượng Giỏi Khá TB Yếu 38 10 28 0 % 26.3 73.6 0 Số lượng Tốt Khá TB Yếu 38 34 0 % 90 10 0 Về hạnh kiểm: *Danh hiệu thi đua : Lớp xếp thứ cuối kỳ I - Kế hoạch tháng, tuần: Căn vào kế hoạch tháng nhà trường,các chủ điểm Đoàn, Đội GVCN đề kế hoạch tháng Một số quy định lớp như: nghỉ học phải có đơn xin phép PH, thời gian duyệt sổ liên lạc HS hàng tuần, - Thành tích đạt được: Về học tập: Số lượng Giỏi Khá TB Yếu 38 12 26 0 % 31.6 68.4 0 SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu Về hạnh kiểm: Số lượng Tốt Khá TB Yếu 38 31 0 % 81.6 18.4 0 Sau học kỳ I HS bỏ học - Danh hiệu thi đua lớp đứng thứ toàn trường Tổ chức hoạt động 15' đầu giờ, buổi 3.1 Kế hoạch chủ nhiệm - Lập kế hoạch cụ thể, chi tiết tuần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN THỰC TẬP Thời gian Tuần 26 (15/02-21/02) Nội dung công việc Chỉ tiêu đặt - Nhận lớp chủ - Nắm rõ tình hình nhiệm, nắm tình hình lớp: sĩ số ( nam, nữ), trường lớp ban cán lớp, BCH, số học sinh có - Sinh hoạt 15 phút hoàn cảnh khó khăn, đầu ngày học sinh thuộc diện tuần sách, học sinh - Theo dõi tình hình cá biệt nề nếp, vệ sinh lớp học tuần Biện pháp - Gặp gỡ giáo viên chủ nhiệm để nắm tình hình lớp - Trao đổi với ban cán để nắm tình hình lớp - Nhắc nhở học sinh giữ trật tự 15 phút đầu giờ, - Nhắc nhở học thực nội quy nhà - Tạo không trường - Dự tiết chào cờ vào khí gần gũi thoải ngày thứ - Theo dõi thông báo mái giáo viên nhà trường để kịp - Dự tiết sinh hoạt lớp học sinh thời thông báo đến lớp vào ngày thứ (tổ SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu chức trò chơi cho em) Tuần 27 (22/02-28/02) Tuần 28 (29/02-06/03) - Sinh hoạt 15 phút - Lớp phấn đấu - Tiếp xúc với lớp đầu ngày tuần có tuần - Đôn đốc việc hát (thứ 2, tuần học tốt thứ 5,thứ 7) - Tiếp tục tìm hiểu - Biết tình hình Chữa tập (thứ 3, thứ lớp học lực, đạo đức 4, thứ ); thể dục em HS - Duy trì sinh hoạt lớp, nề nếp chất - Biết hoàn lượng học tập tốt cảnh gia đình học lớp sinh em có hoàn cảnh khó khăn - Phổ biến kế hoạch hoạt động tuần - Hạn chế học sinh sau học muộn tuần - Dự tiết sinh hoạt lớp vào ngày thứ - Các em chuẩn bị đến lớp - Hướng dẫn lớp trực tuần theo kế hoạch - Phân công cụ thể nhiệm nhà trường vụ cho học sinh để công tác trực vệ sinh đạt hiệu - Sinh hoạt 15 phút - Lớp đạt tuần học đầu ngày tốt tuần - Sinh hoạt 15 phút - Theo dõi tình hình thể dục nề nếp, vệ sinh đạt hiệu cao lớp học tuần - Tạo không khí gần - Duy trì nề nếp gũi thoải mái chất lượng học tập SVTH: Bùi Công Thành - Theo dõi thông báo nhà trường để kịp thời thông báo đến lớp - Theo dõi tình hình toàn diện lớp: nề nếp SH 15 phút đầu giờ, nề nếp học tập, trang phục, tác phong… Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu lớp GV HS - Phấn đấu đạt tuần - Hoàn thành tốt học tốt nhiệm vụ giao - Lớp học nghiêm túc - Duy trì nề nếp sinh hoạt 15 phút đầu thể dục - Tổ chức tốt tiết hoạt động lên lớp - Đôn đốc lớp chuẩn bị tốt kế hoạch ngày 08/03 - Phát động thi đua lập thành tích chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3 - Phấn đấu tuần - Lớp đạt tuần học - Theo dõi thông báo có ngày học tốt tốt nhà trường để kịp thời thông báo đến lớp - Sinh hoạt 15 phút - Sinh hoạt 15 phút đầu ngày thể dục - Theo dõi tình hình toàn tuần đạt hiệu cao diện lớp: nề nếp SH 15 phút đầu - Theo dõi tình hình - Tạo không khí gần giờ, nề nếp học tập, trang nề nếp, vệ sinh gũi thoải mái phục, tác phong… Tuần 29 lớp học tuần GV HS ( 07/03-13/03) - Duy trì nề nếp - Viết báo cáo đầy - Chuẩn bị số trò chơi chất lượng học tập đủ lớp - Hạn chế học sinh - Tổ chức buổi SH yếu tuần theo chủ đề hoạt động SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu lên lớp vui - Các em chuẩn bị vẻ hấp dẫn đến lớp - Phấn đấu đạt tuần - Lớp học nghiêm - Theo dõi thông báo học tốt túc, sinh hoạt 15 nhà trường để kịp phút thể dục thời thông báo đến lớp đạt hiệu cao - Theo dõi tình hình toàn - Tạo không khí gần diện lớp: nề nếp SH Tuần 30 - Sinh hoạt 15 phút gũi thoải mái 15 phút đầu ( 14/03- 20/03) giờ, nề nếp học tập, trang đầu ngày GV HS phục, tác phong… tuần - Hạn chế số học - Theo dõi tình hình sinh vi phạm nề nếp, vệ sinh tuần lớp học tuần - Sinh hoạt 15 phút - Sinh hoạt 15 phút Theo dõi tình hình đầu ngày thể dục toàn diện lớp: nề nếp tuần đạt hiệu cao SH 15 phút đầu giờ, nề nếp học tập, Tuần 31 - Theo dõi tình hình - Tạo không khí gần trang phục, tác phong… (21/03-27/03) nề nếp, vệ sinh gũi thoải mái lớp học tuần GV HS - Thăm hỏi, quan tâm giúp đỡ tất học - Hướng dẫn học sinh - Hạn chế số học sinh lớp chấp hành nghiêm túc sinh vi phạm quy định nhà tuần - Tích cực đạo học trường sinh tham gia hoạt động trường chào - Đôn đốc lớp chuẩn mừng 26/03 bị, tập luyện tốt chương trình 26/03 - Sinh hoạt 15 phút - Phong trào hoạt - Theo dõi tình hình toàn đầu ngày động lớp lên diện lớp: nề nếp SH SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu tuần rõ rệt 15 phút đầu giờ, nề nếp học tập, trang Tuần 32 - Theo dõi tình hình - GV HS gần gũi, phục, tác phong… nề nếp, vệ sinh hiểu (28/03-03/04) lớp học tuần - Hướng dẫn học sinh chấp hành nghiêm túc quy định nhà trường - Sinh hoạt 15 phút - Hoàn thành tốt - Tích cực đạo học đầu ngày công việc sinh tham gia hoạt tuần trình thực tập động trường Tuần 33 (04/04-10/04) - Theo dõi tình hình nề nếp, vệ sinh lớp học tuần -Hoàn thành công việc hồ sơ chuyên môn để kết thúc đợt thực tập * Đầu buổi: - GVCN tới trước 15' nhắc nhở học sinh vệ sinh lớp học sẽ, trực nhật khu vực phân công - Nhắc nhở em trang phục, phù hiệu đầy đủ trước vào sinh hoạt 15' đầu - Sinh hoạt 15' đầu theo chủ điểm, lịch Đoàn trường * Giữa buổi: - GVCN đạo lớp tập trung thẳng hàng tập thể dục, nhắc tập động tác - GVCN tổ chức trò chơi cho học sinh sinh hoạt Tổ chức trò chơi phù hợp với sức khỏe điều kiện kinh tế 3.2 Động viên, hướng dẫn học sinh tham gia lao động: - GVCN nhắc học sinh trực tuần đầy đủ hiệu - Phân công dụng cụ cụ thể cho học sinh SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu 3.3 Tổ chức sinh hoạt lớp: - Lớp phó văn nghệ tiến hành sinh hoạt văn nghệ cho lớp - Lớp trưởng điều hành lớp, nắm sĩ số để báo cáo với giáo viên - Nhận xét tổ trưởng tình hình tổ tuần qua: Về học tập, lao động, nề nếp, hoạt động tập thể Báo cáo, nhận xét cụ thể ưu nhược điểm Những bạn tiến bộ, chấp hành tốt bạn chưa tiến - Lớp phó học tập nhận xét tình hình học tập lớp Thông báo kế hoạch học tập - Lớp phó lao động nhận xét tình hình lao động, trực nhật tuần qua Thông báo kế hoạch lao động - Lớp trưởng lên nhận xét chung toàn lớp mặt mà tổ trưởng nhận xét, ưu nhược điểm - Bí thư chi đoàn lên có ý kiến bổ sung nhận xét hoạt động chi đoàn - Ý kiến lớp nhận xét đánh giá lớp trưởng tổ trưởng - GVCN nhận xét, đánh giá, ý kiến bổ sung Đồng thời phổ biến kế hoạch cho tuần tới **)Những nội dung thu hoạch sau sinh hoạt chủ nhiệm lớp sau buổi thảo luận rút kinh nghiệm Buổi sinh hoạt lớp 10A3 Tiết ngày thứ hàng tuần Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Thị Minh Châu Sinh hoạt lớp: Vào lúc 10h30 đến 11h15 hàng tuần * Một số thu hoạch sau sinh hoạt chủ nhiệm lớp sau buổi thảo luận rút kinh nghiệm: - Được quan tâm giúp đỡ giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm cộng tác tập thể học sinh lớp 10A3 thời gian thực tập giúp em học hỏi nhiều kinh nghiệm cách giao tiếp ứng xử, xử lý tình giao tiếp với học sinh, quản lý học sinh công tác chủ nhiệm - Nắm bước sinh hoạt lớp cách thực tế đầy đủ SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu - Cách tổ chức, triển khai hoạt động sinh hoạt lớp giúp em trau dồi nghiệp vụ nâng cao tinh thần hoạt động lớp - Bước đầu làm quen với số sổ sách như: sổ chủ nhiệm, sổ dự sinh hoạt - Hiểu áp dụng số biện pháp giáo dục học sinh như: + Giáo dục thông qua đặc điểm tâm lý học sinh: kích thích, gây hứng thú học tập cho học sinh + Giáo dục khen thưởng kỷ luật nghiêm minh, hứa điều làm được, nghiêm khắc phê phán lỗi học sinh đặc biệt học sinh vi phạm trang phục nề nếp + Kết hợp gia đình nhà trường - Gặp gỡ hội phụ huynh thông qua hội phụ huynh nắm bắt tình hình gia đình học sinh - Trực báo với ban cán lớp để nắm tình hình học sinh tuần, tháng **) Những suy nghĩ kinh nghiệm bước đầu thân công tác chủ nhiệm lớp phổ thông: 3.1 Ý thức, thái độ công tác giáo dục nói chung, công tác chủ nhiệm nói riêng - Vấn đề giáo dục HS vấn đề ngành GD trọng quan tâm Đối với em, sinh viên thực tập làm công tác chủ nhiệm việc giáo dục HS đặt lên hàng đầu - Luôn đến lớp quy định để theo dõi quản lí học sinh 15 phút đầu giờ, chơi, về, thường xuyên theo dõi học sinh để kịp thời phát học sinh vi phạm cần nhắc nhở - Đối với em công tác chủ nhiệm mẻ, em cố gắng học hỏi, trau dồi kinh nghiệm để hoàn thành tốt công việc giao - Là giáo viên chủ nhiệm em gương mẫu lời nói, tác phong chuẩn mực, chấp hành tốt quy định trường lớp để HS noi theo Luôn theo dõi, nhắc nhở em công việc học tập, uốn nắn kịp thời hành vi không HS - Luôn quan tâm công khách quan HS, yêu mến em tạo mối quan hệ thầy trò tốt đẹp Chủ động làm quen với lớp từ ngày đầu bước vào trường để nắm tình hình lớp học, nắm rõ tên trình độ học tập tâm lí em Theo dõi bám sát hoạt động lớp SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu 3.2 Khả vận dụng phương pháp giáo dục công tác chủ nhiệm, thành tích cụ thể đạt được: Là người tập với kinh nghiệm non nên trình làm công tác chủ nhiệm gặp không khó khăn.Tuy nhiên với thái độ yêu thương, quý mến học sinh, thân em giáo dục uốn nắn vài học sinh, hướng em vào nề nếp tích cực hoạt động trường, lớp, hình thành em ý thức tự giác công việc học tập tạo cho em có cảm giác gần gũi thầy, cô bạn bè Bên cạnh giúp em nhận thức nhiệm vụ thành trình học tập mang lại, từ hướng em theo đường mà chọn 3.3 Những học kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh, với học sinh cá biệt Học sinh cá biệt phận không nhiều nhà trường, lại vấn đề phức tạp, việc giáo dục em khắc phục sai lệch Trong thời gian thực tập trường, em gặp số trường hợp học sinh có thái độ hành động chuẩn mực đạo đức xã hội, thường xuyên gây trật tự, vô lễ với giáo viên, gây với bạn bè, Xảy tình trạng giáo viên chủ nhiệm phải vận dụng nhiều biện pháp giáo dục phù hợp linh hoạt trình phối hợp với đoàn thể nhà trường phụ huynh học sinh Trách phạt biện pháp tốt để giáo dục học sinh, trước trách phạt cần làm cho học sinh nhận sai lầm khuyết điểm để sửa chữa, điều để giáo dục học sinh Nên đưa hình phạt đắn học sinh mắc phải sai lầm tùy thời điểm cụ thể mà ta có cách giải khác Khen thưởng kịp thời dù thành tích nhỏ niềm tin để từ em có thành tích tốt hơn, nhóm lên hi vọng , ước mơ học sinh 3.4 Những suy nghĩ thân công tác chủ nhiệm lớp Phổ thông “Giáo viên chủ nhiệm nhà quản lý!” Đây khẳng định PGS.TS Đặng Quốc Bảo – Học viện quản lý giáo dục: Giáo viên chủ nhiệm lớp trường phổ thông nhà quản lý dấu đỏ! Theo đó, giáo viên chủ nhiệm trường phổ thông, linh hồn lớp học Có thể coi giáo viên chủ nhiệm người lĩnh xướng dàn nhạc bao gồm: nhạc công (giáo viên) SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu hoàn thành giao hưởng hình thành nhân cách toàn vẹn cho hệ trẻ Và ngày nay, với nhận thức quản lý giáo dục, coi giáo viên chủ nhiệm nhà quản lý với vai trò: Người lãnh đạo lớp học Người điều khiển lớp học Người làm công tác phát triển lớp học Người làm công tác tổ chức lớp học Người giúp hiệu trưởng bao quát lớp học Người giúp hiệu trưởng thực việc kiểm tra tu dưỡng rèn luyện học sinh Người có trách nhiệm phản hồi tình hình lớp… Xuất phát từ yêu cầu mới, từ hoàn cảnh cụ thể xã hội, gia đình thời đại nay, vị trí giáo viên chủ nhiệm trường học có ý nghĩa đặc biệt Vấn đề đặt đòi hỏi thầy cô giáo chủ nhiệm cần xác định chế hoạt động quyền hạn trách nhiệm cho phù hợp với thực tế Người giáo viên trường, mong muốn thực tốt hai nhiệm vụ: công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm Đó đích phấn đấu nhà giáo Công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm hai mặt quan trọng trường phổ thông Ở em muốn đưa vài suy nghĩ cá nhân công tác chủ nhiệm lớp Đây công việc đòi hỏi người giáo viên phải cần mẫn, chuyên tâm Công việc ngày một, ngày hai gặt hái thành công mà phải hàng tháng, hàng năm trời có kết Công tác chủ nhiệm đòi hỏi người giáo viên phải có "cái tâm người thầy giáo" Theo em giáo viên chủ nhiệm trước hết phải nhà giáo dục, người tổ chức hoạt động giáo dục, quan tâm tới học sinh, chăm lo đến việc rèn luyện đạo đức, hành vi, biến động tư tưởng, nhu cầu, nguyện vọng em Đồng thời, người giáo viên chủ nhiệm lớp nhân cách mình, gương tác động tích cực đến việc hình thành phẩm chất đạo đức, nhân cách học sinh Mặt khác, giáo viên chủ nhiệm cầu nối tập thể học sinh với tổ chức – xã hội trường, người tổ chức phối hợp lực lượng giáo dục Họ người dẫn dắt, tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động xã hội, góp phần xây dựng phát triển đất nước Người giáo viên chủ nhiệm lớp người đại diện cho quyền lợi đáng học sinh, bảo vệ học sinh mặt cách hợp lý Họ phản ánh trung thành nhu cầu, tâm tư, nguyện vọng học sinh với Ban giám hiệu nhà trường, với giáo viên môn, với gia đình học sinh, với cộng đồng với đoàn thể xã hội khác SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu Thời gian chủ nhiệm lớp 10A3 không nhiều vòng tuần hướng dẫn cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Ngọc Lan, em học hỏi nhiều điều hành trang quý báu phục vụ cho ngành nghề tương lai Em nhận rằng, người giáo viên công tác giảng dạy mà công tác chủ nhiệm có vị trí quan trọng không Người giáo viên cần có trái tim yêu nghề, yêu trẻ Nắm bắt đặc điểm tình hình lớp học để đưa kế hoạch hoạt động cho phù hợp, giúp lớp tiến Phải dạy trẻ nơi, lúc, tạo cho em có không khí học tập thoải mái, nhẹ nhàng mà hiệu Muốn chủ nhiệm thành công phải:  Nắm vững đặc điểm tình hình học sinh, hoàn cảnh sống, nơi ở, cá tính, trình độ học vấn, lực, sở trường, để có biện pháp giáo dục  Phải nắm đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi để có phương pháp giáo dục thích hợp  Phải tạo điều kiện cho học sinh tham gia phong trào: TDTT, văn nghệ,…và hoạt động vui chơi bổ ích khác để thu hút em học sinh vui thích đến trường  Dùng tình cảm thầy trò để giáo dục em học sinh cá biệt, theo dõi uốn nắn sửa chữa kịp thời, thường xuyên liên lạc với gia đình để kết hợp giáo dục Trong thực tế đứng lớp tuỳ theo trường hợp, đối tượng học sinh… Mà tìm cách giải cho hợp tình hợp lý Không vậy, dù giáo viên phải hết lòng thương yêu, chăm sóc giúp đỡ học sinh Giáo viên phải gương mẫu hoạt động người ta thường nói “Thầy với trò hình với bóng, hình có bóng thẳng” IV Ý THỨC TỔ CHỨC KỶ LUẬN Chấp hành nội quy: Thực tập sư phạm năm cuối giai đoạn đòi hỏi giáo sinh phải có cố gắng nỗ lực, biết vượt qua khó khăn, thử thách, học hỏi kinh nghiệm để vươn lên Với ý nghĩa suốt trình thực tập, em chấp hành nghiêm chỉnh nội quy ban đạo thực tập sở Lắng nghe thực nghiêm túc hướng dẫn, đạo ban đạo SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu giáo viên hướng dẫn Giữ vững mối quan hệ thầy cô giáo nhà trường, học sinh, phụ huynh học sinh Tinh thần thái độ: Qua tháng thực tập quan tâm đạo thầy cô ban đạo, hướng dẫn, thân em có tự tin, cảm giác lo âu bối rối trước thay vào cảm kích tự hào trình thực tập Bản thân mở mang nhiều điều kiến thức kinh nghiệm thực hành lớp buổi hoạt động chung trường Có điều thân em nâng cao tinh thần, thái độ học hỏi vươn lên mặt công việc Mọi hoạt động lớp, trường tham gia nhiệt tình sôi nổi, thầy cô giáo hướng dẫn luôn lắng nghe học hỏi, với học sinh hòa đồng yêu thương với điều ý thức, thái độ cầu thị thân làm tảng cho thành công PHẦN III ĐÁNH GIÁ CHUNG Là sinh viên năm cuối trường ĐH Quảng Bình phân công, đạo BGH nhà trường em vinh dự tự hào kiến tập trường THPT Ninh Châu, trường có truyền thống dạy tốt, học tốt, với đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm, có lực sư phạm, giàu lòng nhiệt huyết, yêu nghề, mến trẻ Lần bước chân trường THPT Ninh Châu em mang theo cảm giác bồi hồi, lo lắng, giúp đỡ, quan tâm BGH nhà trường, giáo viên hướng dẫn, chào đón nhiệt tình thầy cô trường thầy cô giáo tổ Văn với pháo tay hồ hởi học sinh tạo cho em tự tin để hoàn thành công việc Chính lẽ đó, đợt thực tập sư phạm trường THPT Ninh Châu đem lại cho em nhiều học kinh nghiệm quý báu, bổ ích Hai tháng trôi qua nháy mắt với say mê hào hứng người thực tập, cộng với tinh thần ham học hỏi người học nghề, em cố gắng nổ lực không ngừng để đạt thành tốt Qua hai tháng thực tập trường THPT Ninh Châu em tiếp xúc với đội ngũ giáo viên dày dặn kinh nghiệm, tận tâm, nhiệt tình Được tiếp xúc qua môi trường gió dục tốt, qua gắn lý thuyết vào thực tiễn học hỏi kinh nghiệm giảng dạy, thực công tác chủ nhiệm hoạt động khác Ngoài tìm hiểu thêm tình hình kinh tế, giáo dục, văn hoá, giáo dục địa phương Đó tảng quan trọng để sau chúng em trở thành giáo viên có đủ tri thức, nhân cách phù hợp với thời đại, xứng đáng người ươm mầm xanh cho tương lai Ngay từ ngày thực tập trường THPT Ninh Châu chúng em đón nhận tình cảm nồng nàn, bảo tận tình tập thể lãnh đạo, cán công nhân viên trường Các thầy cô không quản khó khăn uốn nắn cử chỉ, hành động, dạy bảo cho chúng em bước đầu có chuẩn mực người thầy Bên cạnh đó, thân em bảo, dìu dắt thầy giáo Lê Thanh Thủy Giáo viên chủ nhiệm lớp 10A3, cô giáo Hoàng Thị Minh Châu - Giáo viên hướng dẫn chuyên môn, tạo cho em mạnh dạn, tự tin bước đầu hiểu vai trò, tác dụng SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu người giáo viên chủ nhiệm Thời gian hai tháng không dài nhờ giúp đỡ, đạo tận tình của, thầy, cô giúp cho em sớm làm quen với lớp công tác chủ nhiệm giảng dạy trường THPT Những lời khuyên, lời nhận xét của, thầy, cô tiền đề hành trang mà thân em mang theo cho nghiệp mai sau Là sinh viên trình thực tập, với vốn kiến thức hạn chế chưa có kinh nghiệm công tác dạy học em tự nhắc nhở phải tiếp thu ý kiến nhận xét thầy cô giáo hướng dẫn học hỏi kinh nghiệm phương pháp, hoạt động tổ chức lớp học buổi dự Những kinh nghiệm mà thầy cô truyền đạt hướng dẫn, đạo vốn kinh nghiệm quý báu thân để hành trang ban đầu cho trình dạy học sau trường Do em ghi nhớ lời dặn, đạo giáo viên hướng dẫn thiếu sót ưu điểm mà thầy cô trình thực tập dạy học Trong thời gian kiến tập trường THPT Ninh Châu thực tập chủ nhiệm lớp 10A3 dù thân em cố gắng học hỏi với non trẻ người học nghề nên tránh khỏi thiếu sót Vậy em kính mong thầy giáo, cô giáo với vai trò người dẫn đường, trước nghề hiểu, cảm thông bỏ qua cho em thiếu sót mà em mắc phải Qua em xin chân thành cảm ơn:  Ban Giám hiệu trường Đại học Quảng Bình, Khoa Khoa học – Tự nhiên trường Đại học Quảng Bình tạo điều kiện cho em tham gia thực tập trường THPT Ninh Châu  Thầy giáo Từ Xuân Hóa – Hiệu trưởng nhà trường, Cô giáo Trương Thị Ngọc Lưu– Hiệu phó, cô giáo Lê Thị Thanh Thủy - Hiệu phó quý thầy cô, cán công nhân viên phòng ban trýờng THPT Ninh Châu ðã tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành thu hoạch  Đoàn trường THPT Ninh Châu giúp chúng em tham gia hoạt động có ý nghĩa đợt thực tập sư phạm lần  Cô giáo Hoàng Thị Minh Châu, thầy giáo Lê Thanh Thủy tận tình hướng dẫn giúp đỡ em suốt trình thực tập làm công tác chủ nhiệm trình giảng dạy môn Toán Cùng tập thể cán giáo viên trường THPT Ninh Châu nhiệt tình giúp đỡ em thời gian qua Trong trình thực tập, thân em có nhiều cố gắng tránh khỏi thiếu sót bước đầu làm quen với sở giáo dục vị trí Vì kính mong thầy cô giáo dẫn thêm để em hoàn thiện bước đường học vấn Kính chúc quý thầy cô mạnh khỏe, thành công công việc trồng người Em xin chân thành cảm ơn ! PHẦN IV NHẬN XÉT CỦA NHÓM SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập trường THPT Ninh Châu + Là người có trách nhiệm đóng góp ý kiến tập thể, nhiệt tình nổ Chấp hành nội quy, làm tôt nhiệm vụ tập thể giao phó Tuy nhiên nhiều lúc rụt rè + Trong thực tập giảng dạy, có thái độ tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm, biết lắng nghe cá ý kiến nhận xét giáo viên hướng dẫn, thành viên nhóm khắc phục tốt hoàn thành tốt tiết dạy phân công Trong tiết đầu chua tự tin, sau tiến nhiều Nhiệt tình giúp đỡ bạn nhóm tiến + Trong chủ nhiệm, hòa nhã, thân thiện với học sinh Tích cực bám lớp, có ý kiến sáng tạo đưa đến chuyển biến tích cực lớp chủ nhiệm Hứa hẹn giáo viên chủ nhiệm tâm lý tương lai Quảng Ninh, ngày tháng 04 năm 2016 Giáo sinh thực Bùi Công Thành SVTH: Bùi Công Thành [...]... báo cáo với giáo viên - Nhận xét của tổ trưởng về tình hình của tổ trong tuần qua: Về học tập, lao động, nề nếp, hoạt động tập thể Báo cáo, nhận xét cụ thể về cả ưu và nhược điểm Những bạn tiến bộ, chấp hành tốt và những bạn chưa tiến bộ - Lớp phó học tập nhận xét tình hình học tập của lớp Thông báo những kế hoạch về học tập - Lớp phó lao động nhận xét tình hình lao động, trực nhật tuần qua Thông báo. .. nội quy: Thực tập sư phạm năm cuối là giai đoạn đòi hỏi mỗi giáo sinh phải có sự cố gắng nỗ lực, biết vượt qua mọi khó khăn, thử thách, học hỏi kinh nghiệm để vươn lên Với ý nghĩa đó trong suốt quá trình thực tập, em đã chấp hành nghiêm chỉnh các nội quy của ban chỉ đạo thực tập tại cơ sở Lắng nghe và thực hiện nghiêm túc sự hướng dẫn, chỉ đạo của ban chỉ đạo SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập tại... Thành Báo cáo thực tập tại trường THPT Ninh Châu Tuy thời gian kiến tập không dài nhưng chúng em đã được sự dìu dắt tận tình và sự chỉ bảo ân cần những kinh nghiệm chuyên môn và năng lực sư phạm của thầy cô giáo bộ môn nhờ vào đó mà em đã bổ sung thêm vào hành trang của mình những kinh nghiệm quý báo để vững bước trong sự nghiệp trồng người của mình sau này III THỰC TẬP CHỦ NHIỆM **)Thông qua buổi báo. . .Báo cáo thực tập tại trường THPT Ninh Châu II THỰC TẬP GIẢNG DẠY 1 Những nội dung thu hoạch được sau khi nghe báo cáo công tác dạy học Dạy và học là hai nhiệm vụ cơ bản, quan trọng nhất của Trường THPT, có thể nói chất lượng dạy học là thước đo để đánh giá hoạt động giáo dục của một nhà trường, thậm chí nó còn đánh giá thực chất công tác xã hội hoá giáo dục... bạn nghèo Các hoạt động đó vẫn góp phần quan trọng trong việc giáo dục đạo đức hình thành nhân cách cho học sinh B Về tình hình thực tế của lớp: 1 Tìm hiểu về tình hình lớp và học sinh SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập tại trường THPT Ninh Châu Trong đợt thực tập sư phạm tại trường THPT Ninh Châu, em cùng với hai giáo sinh được phân công chủ nhiệm lớp 10A3 do cô Hoàng Thị Minh Châu làm chủ nhiệm... việc của mình Chính vì lẽ đó, đợt thực tập sư phạm tại trường THPT Ninh Châu đã đem lại cho em nhiều bài học kinh nghiệm quý báu, bổ ích Hai tháng trôi qua trong nháy mắt với sự say mê hào hứng của một người mới đi thực tập, cộng với tinh thần ham học hỏi của người đi học nghề, em đã cố gắng nổ lực không ngừng để đạt được những thành quả tốt nhất Qua hai tháng thực tập tại trường THPT Ninh Châu em đã... 07/03-13/03) - Duy trì nề nếp và - Viết báo cáo đầy - Chuẩn bị một số trò chơi chất lượng học tập đủ của lớp - Hạn chế học sinh - Tổ chức buổi SH yếu kém trong tuần theo chủ đề hoạt động SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập tại trường THPT Ninh Châu ngoài giờ lên lớp vui - Các em chuẩn bị vẻ và hấp dẫn bài khi đến lớp - Phấn đấu đạt tuần - Lớp học nghiêm - Theo dõi các thông báo học tốt túc, sinh hoạt 15... Ninh: 1 em Danh sách lớp 11A3: TT Họ và tên 1 Nguyễn Thị Kiều Anh 2 Phạm Thị Tú Anh SVTH: Bùi Công Thành Ngày sinh 29/07/2000 21/02/2000 Địa chỉ Võ Ninh- Quảng Ninh Quán Hàu- Quảng Ninh Báo cáo thực tập tại trường THPT Ninh Châu 3 Phạm Trâm Anh 07/06/2000 Quán Hàu - Quảng Ninh 4 Phạm Thị Ngọc Ánh 10/01/2000 Duy Ninh- Quảng Ninh 5 Phạm Thị Ánh Dương 01/01/2000 Quán Hàu - Quảng Ninh 6 Đỗ Thị Hồng Hạnh... giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm và sự cộng tác của tập thể học sinh lớp 10A3 trong thời gian thực tập giúp em học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm trong cách giao tiếp ứng xử, xử lý tình huống trong giao tiếp với học sinh, quản lý học sinh trong công tác chủ nhiệm - Nắm được các bước sinh hoạt lớp một cách thực tế và đầy đủ hơn SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập tại trường THPT Ninh Châu - Cách tổ chức,... hoạch năm học: SVTH: Bùi Công Thành Báo cáo thực tập tại trường THPT Ninh Châu Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường và tình hình thực tế của lớp GVCN đề ra kế hoạch chủ nhiệm cho năm học Kế hoạch phải đạt các yêu cầu sau : + Xác định rõ những thuận lợi và khó khăn của lớp + Phải nêu được các biện pháp và chỉ tiêu cụ thể để tập thể lớp phấn đấu thực hiện: Về học tập: Số lượng Giỏi Khá TB Yếu 38 10 28