Đề cương ôn tập cuối kì môn quản lý khoa học và công nghệ

giai đoạn triển khai là giai đoạn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong vai trò cầu nối giữa nghiên cứu và sản xuất, nó bao gồm 3 khâu: prototype (tạo sản phẩm mẫu), pilot (sản xuất thử) và khâu sản xuất ở sê-ri số 0.

Bài làm:

Câu 1: giai đoạn triển khai là giai đoạn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong vai trò

cầu nối giữa nghiên cứu và sản xuất, nó bao gồm 3 khâu: prototype (tạo sản phẩm mẫu), pilot (sản xuất thử) và khâu sản xuất ở sê-ri số 0

Với vai trò cầu nối của mình, giai đoạn triển khai mặc dù đầy rủi ro nhưng có thể nói nó là phương tiện quan trọng và duy nhất để kết nối kết quả nghiên cứu khoa học vào sản xuất đời sống Trong giai đoạn triển khai, nhà nghiên cứu sử dụng kết quả của nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng để đưa ra đời hình mẫu về sản phẩm, quy trình để sản xuất sản phẩm mẫu đồng thời tiến hành sản xuất thử loạt nhỏ (sê-ri số 0) để kiểm tra tính khả thi và độ tin cậy của quy trình trước khi đưa vào sản xuất đại trà

Nếu như không có giai đoạn triển khai trong nghiên cứu thì các kết quả nghiên cứu khoa học trước đó (nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu triển khai) sẽ không có giá trị và không thể ứng dụng vào sản xuất bởi một kết quả nghiên cứu cơ bản chỉ là những nghiên cứu nhằm phát hiện thuộc tính, cấu trúc, động thái của sự vật Kết quả nghiên cứu cơ bản

có thể là các khàm phá, phát hiện, phát minh, dẫn đến hình thành một lý thuyết mới nhằm thỏa mãn nhu cầu nhận thức của con người về hiện tượng, sự vật xung quanh Ví dụ như Darwin với thuyết tiến hóa; Einstein với lý thuyết tương đối; các nhà sử học đưa ra một tổng kết lịch sử, đánh giá một triều đại; các nhà xã hội học phát hiện ra các quy luật về xung đột xã hội trong khi đó nghiên cứu ứng dụng là sự vận dụng quy luật được phát hiện từ nghiên cứu cơ bản để giải thích một sự vật hoặc tạo ra những nguyên lý mới về các giải pháp, ví dụ như nghiên cứu sử dụng các biện pháp kinh tế để giảm thiểu dòng di dân từ nông thông ra thành thị Các kết quả nghiên cứu này dù đã được công nhận nhưng chưa thể áp dụng vào sản xuất vì nó chỉ là các kiến thức thông thường và chưa có giá trị thực tiễn vì vậy phải đợi đến khâu triển khai với vai trò cầu nối thì các tri thức khoa học này mới được áp dụng vào thực tiễn sản xuất và sinh hoạt

Hoạt động triển khai gồm 3 khâu:

Tạo vật mẫu (prototype): là giai đoạn thực nghiệm nhằm tạo ra được sản phẩm mẫu

mà chưa quan tâm đến quy trình tạo sản phẩm và thường được tiến hành phòng thí nghiệm, nhà kính, larbol công nghiệp Ví dụ như Apple đã bắt đầu thực hiện dự án iPhone vào khoảng mùa hè năm 2004 trước khi công bố thiết bị vào tháng 1/2007 Trong

3 năm đó, nhiều bản vẽ mẫu đã được đưa ra và họ đã chon ra những mẫu ưng ý nhất để làm prototype Ở trong khâu này, Apple chỉ quan tâm đến các đặc điểm như kiểu dáng, mẫu mã, màu sắc, các đặc tính và các chức năng nổi bật của sản phẩm mà chưa quan tâm đến quy trình sản xuất của nó, hay nói cách khác tạo ra prototype chẳng khác nào như việc tạo ra các mẫu thiết kế, các bản vẽ kỹ thuật trên máy tính, trên giấy

Trong khâu tạo quy trình: còn gọi là khâu làm pilot, là khâu tìm kiểm và thử

nghiệm công nghệ để sản xuất ra sản phẩm theo mẫu vừa thành công trong giai đoạn thứ nhất Các nhà nghiên cứu cố tìm ra một quy trình để tạo ra sản phẩm mà mình đã thiết kế

ra, đảm bảo tính chính xác, và độ an toàn cao Khâu này thường được làm trong các

sưởng thực nghiệm (pilot working) hoặc các viện nghiên cứu Ví dụ như Viện khoa học công nghệ và kỹ thuật quân sự Việt Nam thiết kế ra các sản phẩm vũ khí mới với các tính năng hiện đại, giảm bớt khối lượng so với các sản phẩm vũ khí được tạo ra trước đó với quy trình thực hiện được xây dựng là sản xuất riêng các bộ phận của súng bắn tỉa hạng nặng rùi lắp ghép các bộ phân lại với nhau với một quy trình đươc lập trình sẵn và có thể thay đổi quy trình theo hướng linh hoạt, tiết kiệm thời gian và công sức

Làm thí điểm loạt nhỏ: còn gọi là làm “sê-ri 0” Đây là khâu kiểm chứng độ tin cậy

của quy trình tạo ra sản phẩm mẫu trên quy mô nhỏ Trong khâu này, nhà nghiên cứu dựa trên quy trình tạo ra sản phẩm đã được xây dựng ở khâu làm pilot để sản xuất ra một lượng nhỏ sản phẩm dùng thử để kiểm tra các tính khả thi để đưa vào sản xuất đại trà Ví

dụ như mô hình trồng thanh long ruột đỏ được thí điểm tại khu vực đồi Cao Thiên, xã Kim Quan, Thạch Thất, Hà Nội đã cho kết quả khả quan, cây thanh long ruột đỏ phát triển tốt, cho năng suất cao, đạt giá trị kinh tế trên 50 triệu đồng trên 1 hecta Như vậy sau khi thành công với khu vực thí điểm trên, Hợp tác xã Kim Quan quyết định đem cây thanh long ruột đỏ ra trồng đại trà ở địa bàn xã sau khi đã kiểm tra tính khả thi về kinh tế, khả thi về thị trường

Có thể nói cả ba khâu trên, trong giai đoạn triển khai với nhiệm vụ của mình đã từng bước thực hiện vai trò cầu nối giữa nghiên cứu và sản xuất Một sản phẩm công nghệ sau khi được nghiên cứu thì nó mới bắt đầu ở khâu ý tưởng về các giá trị mà sản phẩm đó mang lại Ta có thể lấy một ý tưởng khoa học như là đối với các khu vực thiếu năng lượng và không có khả năng tiếp cận với nguồn điện trong khi nguồn bức xạ mặt trời lớn, các nhà nghiên cứu R&D của Panasonic đã cho ra đời mẫu sản phẩm đèn LED công suất lướn chạy bằng năng lượng mặt trời, đồng thời có thể hoạt động như một sạc pin cho các thiết bị điện tử nhỏ Đây được coi là sản phẩm rất hữu ích ở những khu vực thiếu thốn nguồn điện Theo Panasonic, loại đèn này có kích thước nhỏ chỉ cao khoảng 15cm, phù hợp đặt trên bàn hoặc mang theo bên người Các bộ phận của đèn gồm một tấm pin năng lượng mặt trời, các bóng đèn LED công suất chiếu sáng khoảng 10 lumem/ watt và một cục pin sạc kết nối qua cổng USB Bên cạnh công dụng chiếu sáng vào ban đêm, chiếc đèn có thể đóng vai trò như nguồn điện cho những thiết bị điện tử nhỏ như chiếc điện thoại di động và máy tính xách tay Chiếc đèn được hi vọng sẽ thay thế cho đèn dầu hiện đang được sử dụng tại các vùng chưa có điện trên thế giới Panasonic dự kiến sẽ trưng bày mẫu đèn này tại Hội thảo quốc tế Tokyo lần thứ 5 về phát triển châu Phi diễn ra đầu tháng 6 này, sau đó tung ra thị trường vào mùa Thu năm nay Như vậy với việc đề ra ý tưởng nghiên cứu về một loại đèn LED sử dụng năng lượng mặt trời, đội ngũ kỹ thuật của hãng này đã tiến hành triển khai tạo ra mẫu sản phẩm và tìm kiếm quy trình sản xuất đồng thời tiến hành sản xuất thử ở khâu sê-ri số 0, có thể nói nếu không có

3 khâu này thì vai trò cầu nối giữa nghiên cứu và sản xuất sẽ không được triển khai Nếu chỉ có ý tưởng về một loại đèn LED sử dụng năng lượng mặt trời mà không đưa ra mẫu thiết kế về loại bóng đèn này thì nghiên cứu cũng vẫn chỉ dừng lại ở nghiên cứu và không thể đưa vào sản xuất và cũng không thể từ đó mà tiến hàng làm pilot cho sản phẩm này

và nếu không có quy trình sản xuất thì ta cũng không thể tạo ra các sản phẩm ở sê-ri số 0

để kiểm tra tính khả thi của sản phẩm công nghệ để từ đó tiến hành sản xuất đại trà Có

thể nói ba khâu trong giai đoạn triển khai có mối quan hệ mắt xích với nhau, khâu trước

là tiền đề để tiến hành khâu tiếp theo, và với nhiệm vụ của mình, các khâu tạo prototype, làm pilot và sản xuất thử ở sê-ri số 0 đã giúp giai đoạn triển khai thực hiện vai trò của mình, đưa các nghiên cứu khoa học ở dạng thuần tùy và nghiên cứu ứng dụng thành các sản phẩm có thật và đáp ứng đầy đủ tính khả thi kỹ thuật và nhiều tính khả thi trước để đưa vào sản xuất hàng loạt

Hay có thể lấy ví dụ khác từ nghiên cứu cơ bản về thành phần dinh dưỡng có trong nấm Hầu Thủ hay còn gọi là nấm Đầu Khỉ, có tên khoa học là Hericium erinaceus, là loại nấm dược liệu quý chứa đầy đủ thành phần dinh dưỡng, nguyên tố khoáng và vitamin đặc biệt với kết quả nghiên cứu ứng dụng cho thấy đây là loại nấm chứa nhiều chất có hoạt tính sinh học cao có tác dụng rất tốt trong việc hỗ trợ phòng chống và điều trị bệnh viêm loét dạ dày, ung thư dạ dày, ung thư thực quản, cải thiện tình trạng giảm trí nhớ ở người cao tuổi, tăng cường hệ miễn dịch, nâng cao sức đề kháng với tình trạng thiếu oxy, chống mệt mỏi, lưu thông tuần hoàn máu Và mới đây các nhà khoa học thuộc phòng Sinh học thực nghiệm – Viện hóa học các hợp chất thiên nhiên đã nghiên cứu bào chế thành công một loại thực phẩm chức năng mới từ nấm Hầu Thủ, có tên gọi là Heriglucan Đây là kết quả của một loạt đề tài nghiên cứu trong nhiều năm qua về các chất có hoạt tính sinh học

từ nấm ăn và nấm dược liệu của của phòng Sinh học thực nghiệm do PGS.TS Lê Mai Hương làm chủ nhiệm Loại thực phẩm chức năng mới này chứa năng mới này chứa các nhóm chất có hoạt tính kích thích sinh học được tách chiết từ nấm Đầu Hủ theo công nghệ sạch như Hericenone và Erinacin, trong đó Erinacine H có hoạt tính kích thích sinh tồng hợp yếu tố tăng trưởng thần kinh (NGF- nerve growth factor) và hợp chất chính có hoạt tính kháng u, tăng cường miễn dịch là 1,3; 1,6-β-Glucan Sau đó phòng sinh học thực nghiệm thuộc viện Hóa học các hợp chất thiên nhiên đã thử nghiệm thành công sản phẩm và sản xuất sản phẩm ở sê-ri số 0 và cho kết quả tốt Và thực phẩm chức năng Hariglucan đã được chứng nhận tiêu chuẩn bở Cục An toàn vệ sinh thực phẩm SĐK: 6348/2011/YT-CNTC và nhóm tác giả đã nộp đơn đăng ký Cục sở hữu trí tuệ về quyền tác giả đối với tác phẩm khoa học

2 Cả 3 khâu trên có mối quan hệ mật thiết với nhau và không có sự tách rời để có thể có được sản phẩm đến tay người tiêu dùng thì phải đi từ nghiên cứu đến sản xuất hàng loạt và phải có sản phẩm mẫu để người tiêu dùng dùng thử và đánh giá chất lượng

và quyết định cho sự tồn tại của sản phẩm công nghệ Tuy nhiên trong 3 khâu: tạo prototype, làm pilot, sản xuất sản phẩm ở sê-ri số 0 thì khâu có vai trò quyết định tới vai trò cầu nối giữa nghiên cứu và sản xuất nhất là khâu sản xuất thì loạt nhỏ vì chỉ khi chất

lượng sản phẩm ở khâu sản xuất thử sê-ri 0 được kiểm nghiệm về độ tin cậy của quy trình sản xuất cũng như tính khả thi về mặt kỹ thuật, tính khả thi về mặt kinh tế, tính khả thi về mặt môi trường, khả thi thị trường, thông thường khi sản xuất ra một số lượng sản phẩm mới đời đầu, nhà sản xuất thường sản xuất với số lượng nhỏ để tung ra thị trường cho người tiêu dùng dùng thử, tuy nhiên đây chỉ là sản phẩm mẫu nhằm xem xét phản ứng của thị trường với sản phẩm của doanh nghiệp

Có thể lấy ví dụ như là với sản phẩm giống lúa AC5 do các nhà khoa học của bộ môn Công nghệ sinh học thuộc Viện cây lương thực và thực phẩm, sau khi tiến hành thử nghiệm gieo trồng ở một số cánh đồng ở khu vực đồng bằng sông Hồng, giống lúa AC5 cho năng suất cao với chất lượng tốt, thời gian sinh trưởng ngắn (110-115 ngày), năng suất khá cao, ổn định (55-65 tạ/ha), với đặc điểm thân cứng, chịu thâm canh, chống đổ tốt, đặc biệt có khả năng chống chịu với sâu bện và điều kiện bất lợi Sau khi giống lúa được lai tạo thành công trong phòng thí nghiệm và tiến hành sản xuất theo quy trình tại viện đã cho kết quả khả quan và sau đó là cho sản xuất thử nghiệm để thẩm định lại chất lương lúa và năng suất cũng như là các đặc điểm sinh học của giống có thích ứng với điều kiện tự nhiện của vùng hay không trước khi đưa vào làm giống lúa quốc gia và cho sản xuât đại trà Như vậy có thể nói khâu sản xuất thử nghiệm sê-ri 0 là khâu có ý nghĩa quyết định nhất đến vai trò cầu nối giữa nghiên cứu và sản xuất hay chính là khâu kiểm nghiệm kết quả đầu ra cho nghiê cứu tự nhiên và kỹ thuật Vẫn xét trong ví dụ này, nếu như giống lúa được lai tạo thành công đem ra sản xuất theo quy trình với thời gian sản xuất và chế độ chăm sóc phù hợp cho kết quả tốt nhưng đến khâu đem sản xuất thử nghiệm, nó lại không cho kết quả như mong muốn thì coi như kết quả nghiên cứu về giống lúa này thất bại và không thể đưa vào sản xuất đại trà được dù đã có giống và quy trình sản xuất và hướng dẫn chế độ chăm sóc Việc thử nghiệm sản xuất thành công sẽ quyết định việc đưa giống lúa vào sản xuất đại trà và nó chính là khâu quyết định nhất

3 khi các Viện nghiên cứu còn đứng tách rời với sản xuất như hiện nay và khâu R

& D trong sản xuất còn yêu kém thì trong 3 khâu tạo prototype, làm pilot và sản xuất thử sê-ri 0 thì khâu làm có thể làm ở viện, khâu nào không thể làm ở viện mà phải làm ngay ở

xí nghiệp

Để có thể trả lời câu hỏi này, chúng ta phải dẫn luận từ thực tế quá trình R&D ở nước ta hiện nay yếu kém như thế nào Hiện nay hầu hết các viện được thành lập trong các trường đại học đều không được đầu tư đầy đủ về trang bị khoa học kỹ thuật, cơ sở vật chất để tiến hành nghiên cứu ngay kể cả ở các trường đại học có tiếng như Đại học Bách Khoa, đại học Y Hà Nội, đại học Công Nghiệp, đại học Công nghệ và đại học Tự nhiên thuộc Đại học quốc gia Hà Nội…, có thể nói là các trường đi đầu trong nghiên cứu khoa học ở bậc đại học và cao học tuy nhiên trong các labor nghiên cứu, các phòng thí nghiệm chưa đủ khả năng để có thể đáp ứng nhu cầu nghiên cứu của sinh viên Hay như các Viện nghiên cứu của Nhà nước ( viện nghiên cưu công lập) cũng như Viện nghiên cứu R&D của các doanh nghiệp, công ty hàng đầu, các tập đoàn lớn như FPT, Viettel…đều có sự đầu tư ở một mức độ nhất đinh cho giai đoạn R&D Tuy nhiên vấn đề đáng bàn ở đây là mối liên hệ giữa các khâu tạo prototype, làm pilot và sản xuất ở sê-ri không đều phải làm

ở những địa điểm nhất định mới có đủ các điều kiện để kết luận về tính khả thi của sẩn phẩm Thực tế cho thấy mối quan hệ giữa các viện Công nghệ với cơ sở sản xuất còn lỏng lẻo và chưa thực sự thống nhất gắn bó hữu cơ với nhau nhất là các Viện công nghệ công lập với các doanh nghiệp nhà nước, chúng ta chỉ có thể thấy được mối liên hệ chặt chẽ giữa các viện công nghệ và cơ sở sản xuất trong cùng một doanh nghiệp, chúng hợp tác và tạo đòn bẩy, giúp đỡ nhau trong các khâu

Một thực tế nữa là thực trạng R&D trong sản xuất còn yếu kém do năng lực nghiên cứu còn thấp, tính rủi ro của R&D cao khiến nhiều người ngại nghiên cứu, hơn nữa đây là giai đoạn mà chi phí bỏ ra nghiên cứu là rất lớn nhưng mà hiệu quả của kết quả nghiên cứu thì bất định nên không nhiều doanh nghiệp dám đương đầu với nó, tuy nhiên R&D là một quá trình rất quan trọng, tính sáng tạo của quá trình này rất lớn và nó quy đinh năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp, mặc dù biết là vậy nhưng nhiều doanh nghiệp không có

đủ chi phí và nguồn lực để triển khai nên họ đặt hàng các nhà nghiên cứu ở các Viện công nghệ

Như vậy ta có thể thấy rằng, tạo prototype hay thiết kể sản phẩm công nghệ đòi hỏi nhiều sự sáng tạo và tư duy và nó quyết định tính khắc biệt, tính mới của sản phẩm công nghệ, quy định năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp nên nó có thể làm ở viện nghiên cứu công nghệ và thêm vào đó là khâu làm pilot (tạo quy trình) cũng có thể được tiến hành ngay tại viện nghiên cứu trong các xưởng thực nghiệm trong điều kiện các xưởng thực nghiệm được trang bị đầy đủ cơ sở vật chất kỹ thuật… tuy nhiên ở khâu sản xuất thử

ở sê-ri số 0 thì không thể làm ở viện mà phải làm ngay ở xí nghiệp bởi vì đây là khâu

quan trọng nhất quyết định vai trò cầu nổi giữa nghiên cứu khoa học và sản xuất, một khi sản phẩm đã được đưa ra để sản xuất đại trà thì nó phải sản xuất với số lượng lớn và ta không thể loại trừ khả năng một sản phẩm đã được sản xuất thành công theo quy trình trong viện nghiên cứu lại không thể tiến hành sản xuất thành công tại xưởng sản xuất vì nhiều lý do khách quan, với lại cơ sở vật chất kỹ thuật tại Viện công nghệ cũng không đủ khả năng để sản xuất với một số lượng nhỏ nhất định sản phẩm sê-ri 0, ta có thể lấy ví dụ như Viện Công nghệ hóa học tại thành phố Hồ Chí Minh (thuộc Viện KH&CN Việt Nam) vừa thực hiện thành công quy trình tách chiết alion từ lô hội Đề tài giúp tạo ra sản phẩm mới là bột aloe, aloin, aloe gel từ cây lô hội làm nguyên liệu cung cấp cho các công

ty dược, mỹ phẩm Nhóm nghiên cứu đã hoàn tất được một số nội dung trong quy mô phòng thí nghiệm và pilot như xây dựng quy trình tách chiết aloin từ nhựa lá cây lô hội (quy mô pilot 5kg nhựa/ mẻ); quy trình ổn định gel (pilot từ 10 -20 kg/mẻ); xây dựng tiêu chuẩn cơ sở cho gel lô hội và để đưa vào sản xuất thì Công ty TNHH công nghệ sinh học Việt - Mỹ - Úc (công ty chuyên nghiên cứu và sản xuất các sản phẩm thực phẩm, mỹ phẩm từ cây lô hội) đã ứng dụng quy trình ổn định gel của đề tài nghiên cứu này đưa vào sản xuất sản phẩm mỹ phẩm làm đẹp ra và tóc từ lô hội Như vậy để sản xuất ra sản phẩm chứa đựng tri thức công nghệ như sản phẩm dưỡng da và tóc từ lô hội thì phải có quy trình tách chiết aloin từ nhựa lá cây lô hội và sản phẩm tạo ra ở khâu sê-ri 0 phải được tiến hành ở xí nghiệp sản xuất vì chỉ có xí nghiệp mới có điều kiện đầy đủ để sản xuất ra sản phẩm Một thực tế là hầu hết các xí nghiệp sản xuất đều có môi trường làm việc gần với thực trạng của doanh nghiệp nhất nên nó sẽ phản ánh đầy đủ các tính khả thi mà doanh nghiệp có thể có trong quá trình tạo ra sản phẩm công nghê và nó có thể giúp cung cấp đầy đủ thông tin để có thể có những thay đổi phù hợp với điều kiện sản xuất của tất

cả doanh nghiệp

4 Biết rằng, để đủ cơ sở quyết định áp dụng một kết quả nghiên cứu vào sản xuất, phải xem xét hàng loạt tính khả thi, chẳng hạn, như tính khả thi về mặt kỹ thuật, khả thi

tài chính, khả thi kinh tế và khả thi thị trường… vậy sau khi tiến hành thực nghiệm 3 khâu nói trên, người nghiên cứu đủ điều kiện để đưa ra kết luận về tính khả thi nào?

Để trả lời câu hỏi này chúng ta cần giải thích cụm từ tính khả thi, tính khả thi là khả năng có thể áp dụng, khả năng có thể thực hiện được trong nguồn lực có hạn của tổ chức hay xã hội Trước hết, khả thi về mặt kỹ thuật là khả năng sản phẩm công nghệ có thể được tạo ra nhờ một kỹ thuật gồm các quy trình nhất định, đó chính là độ tin cậy của quy trình sản xuất ra sản phẩm và tính khả thi này sẽ được kiểm nghiệm nhờ khâu tạo pilot và sản xuất thử loạt nhỏ Tính khả thi về mặt tài chính là khả năng tài chính của doanh nghiệp có thể đầu tư vào quá trình nghiên cứu, thông qua ba khâu của giai đoạn triển khai, người ta có thể dự báo báo cáo tài chính cho việc áp dụng kết quả nghiên cứu vào sản xuất nhờ chi phí phải đầu tư cho khâu sản xuất thử loạt nhỏ cũng như khả thi về mặt kinh tế khi giá trị của sản phẩm công nghệ được tạo ra ở sê-ri 0 và đem ra thị trường cho người tiêu dùng dùng thử và chờ đợi phản hồi từ thị trường, khi đã tung sản phẩm mẫu ra thị trường nhà nghiên cứu hoàn toàn biết được thị trường của sản phẩm của mình sẽ như thế nào

Nhưng một thực tế cho thấy rằng, khi tiến hành nghiên cứu một công nghệ để áp dụng vào sản xuất thì nhà nghiên cứu của chúng ta đã phải xây dựng ý tưởng về thị trường mà mình hướng tới hay là phân khúc thị trường để tìm đầu ra cho sản phẩm công nghệ bởi không ai sản xuất cái gì mà người khác không cần đến, tuy nhiên dự báo báo cáo tài chính hay khả thi về mặt kỹ thuật, kinh tế chưa thể dự báo hết được nhưng thông qua quá trình triển khai gồm 3 khâu: tạo sản phẩm mẫu (thiết kế sản phẩm), nhà nghiên cứu công nghệ đã phải chú ý đến kiểu dáng, hình thức và tính năng của sản phẩm để đáp ứng nhu cầu và thị hiếu của người tiêu dùng mà mình hướng tới

Cũng như đã phân tích ở phần trên, khâu D chính là vai trò cầu nối giữa nghiên cứu

và sản xuất, một khi kết quả nghiên cứu được đưa vào sản xuất thì nó phải đảm bào tính khả thi về tất cả các mặt như kinh tế, tài chính, thị trường tiêu thụ, môi trường, kỹ thuật Trong quá trình nghiên cứu và triển khai người nghiên cứu biết được mình đang tạo ra sản phẩm gì và hoàn toàn có thể đánh giá được kết quả âm tính hay dương tính đối với xã hội và môi trường Và việc các nhà nghiên cứu từ chối trách nhiệm trong việc tạo ra các sản phẩm công nghệ chống lại con người là không thể chấp nhận được

Ví dụ như việc tìm ra công nghệ nhân bản vô tính động vật đầu tiên trên cừu Đôly vào năm 1993 đã mở ra một niềm hi vọng mới cho con người vào việc khôi phục lại các loài động thực vật đã bị tuyệt chủng Như vậy có thể nói sau quy trình tạo ra phôi từ tế bào gốc của loài muốn nhân bản làm cho chúng ta có thể lưu giữ được những loài quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cao trong khi điều kiện môi trường ngày càng thay đổi Đi

từ ý tưởng nghiên cứu đến triển khai, các nhà nghiên cứu đều đã có thể nhận ra tính khả thi của nó về mặt kinh tế, tài chính, môi trường và thị trường, nếu không thể nhận ra các giá trị này thì họ không bao giờ cho kết quả nghiên cứu của mình ứng dụng vào sản xuất đại trà, bởi không ai có thể không nhận thức được mình đang làm cái gì trừ khi đó là người thiểu năng trí tuệ, và chính các nhà khoa học của chúng ta cũng đã nhận ra mối

nguy hiểm khi công nghệ nhân bản này được áp dụng đối với con người và có yêu cầu đưa ra lệnh cấm sau đó trên toàn thế giới Với công nghệ nhận bản vô tính ở thực vật, các nhà khoa học có thể nhân bản thành công các cây dược liệu quý giá có khả năng chữa các bệnh nan y cho con người đang trong tình trạng báo động về khả năng tuyệt chủng và lưu giữ chúng trong môi trường thích hợp, và việc nhân bản thành công các loại thảo dược này hoàn toàn có tính khả thi về mặt kỹ thuật và thị trường, thị trường được xét tới ở đây

là thị trường tiêu thụ sản phẩm được tạo ra bởi công nghệ bởi tính thiết thực và cần thiết của chúng đối với con người Hay có thể kể đến như công nghệ cacbon hóa để xử lý chất thải đô thị ở Việt Nam, công nghệ này sau khi được tiến hành thử nghiệm đã cho kết quả khả quan về tính khả thi kỹ thuật cũng như khả tính khả thi về mặt kinh tế, tài chính và khả thi về mặt môi trường, phương pháp cacbon hóa này theo kết quả thử nghiệm ở khâu triển khai cho kết quả khả quan, vừa có thể xử lý được ô nhiễm của chất thải với chi phí

xử lý thấp (chất thải được cho vào thùng chứa chất thải rắn, sau đó đóng kín thùng, nối ống thoát khí từ nắp thùng với quạt ejector, quạt ejector có chức năng làm thoát hơi ẩm

và các khí bay ra từ buồng cacbon hóa, ống khí thoát từ thùng chứa chất thải đến buồng gia nhiệt tiếp xúc trực tiếp với ngọn lửa từ đầu đốt nhằm xử lý khí sinh ra từ thùng chứa cacbon hóa, hiện tượng cháy sẽ làm tăng nhiệt độ buồng gia nhiệt, như vậy sẽ làm giảm chi phí nhiên liệu cho quá trình xử lý), vừa tạo ra được loại sản phẩm tái chế phục vụ kinh tế xã hội như than sạch làm nhiên liệu hoặc vật liệu hấp phụ dùng trong công nghệ

xử lý ô nhiễm môi trường (ví dụ: làm giá thể sinh học để xử lý nước thải dệt nhuộm tại một số nhà máy dệt trong nước) Bản chất của phương pháp là đốt các chất thải rắn cháy trong điều kiện thiếu ôxy hoặc không có ôxy hoàn toàn, phương pháp này có thể dùng để

xử lý rác thải nông nghiệp (rơm, rạ, chấu…), sản phẩm tro thu được dùng làm phân bón cho cây là rất tốt Như vậy có thể nói đây là một sản phẩm công nghệ khả thi về kỹ thuật, kinh tế, môi trường, và thị trường vì nó rất có triển vọng trong tương lai với sự phát triển bền vững theo quan điểm tái chế, tái sử dụng

Như vậy có thể khẳng định lại một lần nữa rằng, sau khi thực nghiệm 3 khâu nói trên, người nghiên cứu có đủ điều kiện để kết luận về các tính khả thi như kinh tế, tài chính, kỹ thuật, thị trường… và coi đó là kết luận quan trọng để quyết định có đưa sản phẩm vào sản xuất đại trà hay không tuy nhiên tính rủi ro về mặt công nghệ vẫn rất đáng bàn và vấn đề này sẽ được đề cập ở phần 5.

5 Biết rằng, sau khi thành công ở khâu sản xuất thử sê-ri số 0, việc áp dụng vào sản xuất còn rủi ro về mặt công nghệ, tìm kiếm lý do vì sao lại rủi ro về mặt công nghệ của một số sản phẩm công nghệ

Theo cách hiểu thông thường rủi ro là những cái không mong muốn nhưng lại gặp phải, rủi ro công nghệ có thể được hiểu là những bất trắc, những điều không mong muốn

và bất ngờ xảy ra đối với một công nghệ mới được ra đời Hay rủi ro công nghệ là khi những khoản đầu tư cho phát triển công nghệ không tạo ra được khoản tiết kiệm hơn so với chi phí đã bỏ ra

Từ cách hiểu này ta có thể thấy nguyên nhân dẫn đến rủi ro về mặt công nghệ trong việc áp dụng vào sản xuất sau khi đã thành công ở khâu sản xuất sê-ri O đó là do những bất ổn của thị trường; những bất ổn không mong muốn của môi trường; cùng một công nghệ nhưng đối thủ canh tranh đã đi trước một bước, tung sản phẩm ra trước; hay cũng

có thể là công nghệ đó tuy mới ở thời điểm này tại quốc gia này nhưng lại không mới ở quốc gia khác và được đánh giá là công nghệ đã lỗi thời và suy đến cùng đó là do sự không cập nhật công nghệ mới (update công nghệ); công nghệ có thể bị người sử dụng tẩy chay…

Một ví dụ có thể coi là điển hình trong rủi ro về mặt công nghệ là sự cố rò rỉ phóng

xạ tại nhà máy điện hạt nhân Fukushima Nhật Bản vào tháng 3 năm 2011 sau những thiệt hại mà song thần gây ra tại nhà máy này Công nghệ điện hạt nhận có thể nói là sau khi được thử nghiệm thành công đã đưa lại kết quả khả quan, nó giúp hạn chế tình trạng khai thác cạn kiệt các nguồn tài nguyên để tạo ra năng lượng, hạn chế ô nhiễm môi trường vi không sử dụng các nguồn năng lượng hóa thạch, đảm bảo sự đa dạng sinh học, tránh ô nhiễm nước và khai thác cạn kiệt nguồn nước ảnh hưởng tới sản xuất và sinh hoạt của người dân Công nghệ điện hạt nhân bắt nguồn từ công nghệ hạt nhân, đây có thể nói là một ngành công nghệ mang lại lợi ích rất lớn có thể chữa bệnh cho con người nhờ vào nguồn năng lượng phóng xạ của nó như giúp phát hiện và điều trị các bệnh lây nhiễm…

Có thể nói sự có rò rỉ phóng xạ tại nhà máy điện hạt nhân Fukushima là điều không mong muốn và đã sảy ra và nó đã để lại nhiều tác hại nặng nề, một lượng lớn chất phóng xạ đã

bị rò rỉ ra bên ngoài, gây tác hại nghiêm trọng cho con người, sinh vật và ảnh hưởng đến đất đai, nguồn nước…và nguyên nhân dẫn đến rủi ro này là do sự biến động của thời tiết, khi hậu dẫn đến sóng thần với sức công phá quá lớn và nằm ngoài dự báo và tầm kiểm soát của con người Như vậy có thể thấy rằng, công nghệ điện hạt nhân mặc dù đã được nghiên cứu thành công ở khâu sản xuất sê-ri số 0 với kết luận mang tính khả thi cao đặc biệt là về kinh tế, kỹ thuật nhưng vẫn không tránh khỏi rủi ro ngoài mong muốn

Hay ví dụ như các nhà sinh vật học của Mỹ vừa thành công trong việc đạt được bước đột phá trong việc tạo ra tế bào gốc của người, mở ra triển vọng chữa trị nhiều căn bện nan y liên quan tới tế bào gốc, xét về mặt y học và khoa học cơ bản và ứng dụng, đây

là một thành tựu rất lớn nhưng hệ lụy của nó là khả năng tạo ra bản sao giống hệt con người đang sống như kiểu tạo ra cừu Đôly năm 1993 Trong khâu triển khai các nhà khoa học đã cấy vật liệu gen từ một tế bào trưởng thành vào trứng đã bị loại bỏ ADN để thu được tế bào phôi gốc ở người trong phòng thí nghiệm Loại tế bào này được đánh giá là

tế bào phép thuật có khả năng biến thành bất cứ tế bào nào trong tổng số 200 loại tế bào tạo nên một con người Và khi áp dụng vào y học, nó thúc đẩy quá trình sử dụng tế bào gốc để thay thế các tế bào bị tổn thương hoặc bị hỏng ở người bị bệnh tim, bệnh Parkinson, đa sơ cứng, tổn thương cột sống Rủi ro công nghệ được đưa ra trong ví dụ này là người ta sẽ tạo ra đứa trẻ nhân bản vô tính bằng phương pháp tạo ra phôi người vô tính vì khi đi vào triển khai sản xuất các tế bào thường khó kiểm soát và lệnh cấm nhân bản người quốc tế trước khi bất kỳ nghiên cứu như thế này diễn ra

Câu 2: xét về mặt triết học, khoa học và đạo đức là các hình thái ý thức xã hội, lấy

đó làm căn cứ để đóng góp vào dự thảo sửa luật dự thảo khoa học và công nghệ đồng thời lấy ví dụ để chứng minh, làm sáng tỏ ý kiến của mình

Khái niệm: hình thái ý thức xã hội là những phản ánh khác nhau của tồn tại xã hội hiện thực khách quan nói chung vào ý thức con người Đó là hệ tư tưởng chính trị, ý thức pháp quyền, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật, khoa học, triết học

Là một hình thái ý thức xã hội, khoa học được xem là một hiện tượng đặc biệt, nó không thể tác rời với các hình thái ý thức xã hội khác Ý thức khoa học là hệ thống tri thức phản ánh chân thực dưới dạng logic trừu tượng về thế giới đã được kiểm nghiệm qua thực tiễn.Đối tượng phản ánh của ý thức khoa học bao quát mọi lĩnh vực của tự nhiên, xã hội và tư duy Nhờ tri thức khoa học, con người không ngừng vươn tới cái mới sáng tạo

ra một thế giới mới và ngày càng làm chủ tự nhiên, làm chủ xã hội và làm chủ bản thân mình

Đạo đức là toàn bộ những quan niệm, tri thưc và các trạng thí xúc cảm tâm lý chung của các cộng đồng người về các giá trị thiện ác, lương tâm, trách nhiệm, hạnh phúc, công bằng…và về những quy tắc đáng giá, điều chỉnh hành vi ứng xử giữa cá nhân với xã hội, giữa các cá nhân trong xã hội với nhau

Ở trong 5 điều khoản được đưa ra của bản dự thảo luật Khoa học và Công nghệ:

1 Trong khi xác định các phương hướng nghiên cứu, các nhà nghiên cứu cần phải xem xét các chuẩn mực đạo đức liên quan đến những phương hướng nghiên cứu này

2 Trong khi thực hiện các phương pháp tiến hành nghiên cứu khoa học không được vi phạm các chuẩn mực đạo đức xã hội

3 Trong khi áp dụng các kết quả nghiên cứu khoa học vào sản xuất, người nghiên cứu phải cứu xét kỹ những nguyên tắc đạo đức của xã hội

4 Trong khi sử dụng các kết quả nghiên cứu khoa học đã được đưa vào sản xuất,và tạo ra được sản phẩm bán trên thị trường, nhà đương cục cần giám sát về mặt đạo đức của nhà kinh doanh và hệ thống dịch vụ (chẳng hạn như dịch vụ y tế, dịch vụ trình dược…)

5 Trong khi quảng cáo cáo các thành tựu công nghệ mới luôn luôn phải tôn trọng các chuẩn mực đạo đức

Trong các điều khoản trên, chúng ta đều nhận ra cụm từ “chuẩn mực đạo đức xã hôị” Vậy để có thể đưa ra ý kiến bàn luận về việc sửa đổi các điều khoản trên, ta cần nhận thức rõ như thế nào là chuẩn mực đạo đức xã hội Như đã đề cập đến ở trên về khái niệm đạo đức được nhìn nhận như là một hình thái ý thức xã hội thì “chuẩn mực đạo đức” không phải là luật pháp, mà là những quy ước hay điều kệ về hành xử được các thành viên trong ngành nghề chuyên môn chấp nhận là kim chỉ nam cho việc hành nghề Các điều lệ cho phép, nghiêm cấm, hay đề ra thủ tục về các hành xử cho các tình huống khác nhau Trong hoạt động kho học, hai chữ “hành xử” ở đây bao gồm các lĩnh vực

chuyên biệt như thí nghiệm, xét nghiệm, giảng dạy và huấn luyện, phân tích dữ liệu, quản

lý dữ liệu, chia sẻ dữ liệu, xuất bản ấn phẩm, trình bày công trình nghiên cứu trước công chúng, và quản lý tài chính Vậy câu hỏi được đặt ra là các chuẩn mực đạo đức khoa học

cụ thể là gì? Thật khó có câu trả lời cho câu hỏi này bởi vì hoạt động khoa học cực kỳ đa dạng, do đó các chuẩn mực đạo đức thường tùy thuộc vào từng ngành nghề cụ thể Chẳng hạn như các tiêu chuẩn đạo đức của ngành nông nghiệp khác với các bộ môn khoa học liên quan đến động vật như y sinh học Tuy nhiên chuẩn mực đạo đức khoa học không tách rời chuẩn mực đạo đức xã hội, song do tính chất đặc thù của khoa học là phát hiện ra cái mới nên cũng không thể vì thế mà áp dụng một cách áp đặt chuẩn mực đạo đức xã hội vào chuẩn mực đạo đức khoa học

Ở điều khoản 1 nêu: trong khi xác định các phương hướng nghiên cứu, các nhà khoa học cần xem xét các chuẩn mực đạo đức liên quan đến những phương hướng nghiên cứu này

Như chúng ta đã biết khoa học là tìm tòi, phát hiện, khám phá và sáng tạo ra cái mới

và nhiệm vụ của các nhà khoa học cũng chính là nó và nghiên cứu khoa học là một hoạt động mang tính rủi ro vì kết quả của nó có thể đạt tới một trình độ như thế nào thì chỉ khi

có kết quả nghiên cứu chính thức, nhà khoa học mới có thể đưa ra kết luận Như vậy nói xem xét đến chuẩn mực đạo đức là phi căn cứ bởi đôi khi cái mới là sự phủ nhận hoàn toàn cái mà đã và đang được xã hội thừa nhận và như vậy chẳng khác nào điều khoản này

đã chặn đứng tính sáng tạo và tính mới trong nghiên cứu khoa học

Và nếu điều khoản này được công nhận thì nó cũng sẽ dẫn đến một kết cục bi thương cho các nhà nghiên cứu như Ga-li-ê với chân lý “trái đất quay quanh mặt trời” và ông đã

bị Giáo hội Vatincang cho lên giàn hỏa thiêu vì đã phát biểu phản lại những điều đã được công nhận trong kinh thánh Lúc đó có thể nói kinh thánh đã được mặc nhận là điều hoàn toàn đúng và được coi là chân lý, là chuẩn mực đạo đức, nếu như vậy thì không một nhà khoa học nào dám đưa ra những ý kiến trái lại với những chuẩn mực đã có mặc dù họ biết chuẩn mực đó là lỗi thời Như vậy tính đúng đắn của khoa học sẽ bị mất đi và không có tính mới

Điều khoản trên có thể sửa đổi lại là: “Khi xác định các phương hướng nghiên cứu, các nhà khoa học hoàn toàn có thể tự do nghiên cứu các lĩnh vực nghiên cứu mà Luật khoa học và công nghệ thế giới không cấm”

Ở đây dù là luật của Việt Nam nhưng mà phải mở rộng ra trên phạm vi toàn thế giới bởi có thể xuất hiện những phương hướng nghiên cứu mà thế giới đã biết đến nhưng Luật Khoa học và công nghệ của chúng ta có thể chưa cập nhật đủ và sẽ tạo ra lỗ hổng trong việc xác định phương hướng nghiên cứu đi ngược lại lợi ích của con người

Điều khoản 2: Trong khi thực hiện các phương pháp tiến hành nghiên cứu khoa học không được vi phạm các chuẩn mực đạo đức xã hội