de khao sat hoc ki 1 mon ngu van 9

de khao sat hoc ki 1 mon ngu van 9 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

PGD-ĐT Trảng Bàng Trường THCS Thị Trấn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lâp – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không tính thời gian phát đề) I/ VĂN- TIẾNG VIỆT: (4 điểm) Câu 1: Các văn bản sau đây thuộc thể loại truyện nào? (1 điểm) Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng, Em bé thông minh, Thạch Sanh Câu 2: Xác định số từ, lượng từ và viết hoa cho đúng danh từ riêng trong đoạn văn dưới đây (1,5 điểm) Cửu Long giang mở vòi rồng chín nhánh phù sa chở mùa vàng lên bãi mật. Hạt thóc về sum vầy cùng với mặt người đoàn tụ. Châu thổ đầm ấm sau hàng trăm năm đánh giặc; Cần Thơ, Sa đéc, Bến Tre, Mĩ Tho, gò Công… những thành phố và thị xã đang hồng lên ánh nắng mới và tỏa niềm vui về khắp thôn xóm hẻo lánh. Câu 3: Nêu ý nghĩa của truyện Em bé thông minh (1,5 điểm) II/ TẬP LÀM VĂN: (6 điểm) Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa. HẾT HƯỚNG DẪN CHÂM THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 9O PHÚT I/ VĂN- TIẾNG VIỆT: (4 điểm) Câu 1: Nêu đúng thể loại truyện (1 điểm) Truyện cổ tích: Em bé thông minh, Thạch Sanh (0,5đ) Truyện ngụ ngôn: Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng (0,5đ) Câu 2: Xác định số từ, lượng từ và viết hoa danh từ riêng (1,5đ) - Số từ: chín, trăm (0,5đ) - Lượng từ: những (0,25đ) - Viết hoa danh từ riêng: Giang, Đéc, Gò (0,75đ) Câu 3: Ý nghĩa của truyện Em bé thông minh (1,5 điểm) - Đề cao trí thông minh (kinh nghiệm dân gian) (0,75đ) - Ý nghĩa hài hước, mua vui, tạo tiếng cười hồn nhiên trong cuộc sống (0,75đ) II/ TÂP LÀM VĂN : (6 điểm) 1/ Mở bài: (1đ) Giới thiệu chuyến đi chơi xa 2/ Thân bài: (4đ) Kể diễn biến chuyến đi - Chuẩn bị - Trên đường đi - Những nơi đến (Kết hợp kể, miêu tả cảnh vật và tâm trạng) 3/ Kết bài (1đ) Kết thúc chuyến đi và cảm xúc về chuyến đi KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 90 PHÚT Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao Cộng 1/Truyện dân gian Thể loại truyện Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% 2/ Từ loại Tiếng Việt Số từ Lượng từ DT riêng Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu:1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ:15% 3/ Em bé thông minh Số câu Số điểm Tỉ lệ Ý nghĩa truyện Số câu: 1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15% 4/ Văn tự sự Số câu Số điểm Tỉ lệ Kể câu chuyện lần đầu di chơi xa Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Tổng số câu Tổngsố điểm Tỉ lệ Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Số câu: 1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 1 Số điểm: 1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Số câu: 4 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN: Ngữ Văn LỚP: Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề ) MÃ ĐỀ 01: Cấp độ Chủ đề 1.Tiếng Việt Quan hệ từ Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Nêu khái niệm Quan hệ từ cách sử dụng Quan hệ từ Đặt câu có sử dụng cặp Quan hệ từ C1(a) 1,0 đ 10% Cấp độ cao C1(b) 1,0 đ 10% Cộng 2,0đ 20% Chép thuộc lòng thơ Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật thơ 2.Văn Cảm nghĩ đêm tĩnh Số câu Số điểm Tỉ lệ % C2(a,b) 2,0 đ 20% 2,0đ 20% Xác định kiểu văn biểu cảm, cảm nhận đối tượng Tập làm văn Văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Bài thơ: “ Cảnh khuya” Hồ Chí Minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Cấp độ thấp C3 6,0 đ 60% 1,0đ 10% Chuyên môn trường Nguyễn Tân Thành TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA 3,0đ 30% Tổ duyệt Lê Thị Mai Trang 6,0đ 60% 6,0đ 60% 10đ 100% Giáo viên Trần Thị Thanh Nga MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN: Ngữ Văn LỚP: Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 02: Cấp độ Chủ đề 1.Tiếng Việt Từ đồng nghĩa Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Nêu khái niệm Quan hệ từ cách sử dụng Quan hệ từ Đặt câu có sử dụng cặp Quan hệ từ C1(a) 1,0 đ 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ % C1(b) 1,0 đ 10% Nguyễn Tân Thành Cộng 2,0đ 20% C2(a,b) 2,0 đ 20% 2,0đ 20% Xác định kiểu văn biểu cảm, cảm nhận đối tượng Tập làm văn Văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Bài thơ: “ Rằm tháng giêng” Hồ Chí Minh Chuyên môn trường Cấp độ cao Chép thuộc lòng thơ Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật thơ 2.Văn Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Cấp độ thấp C3 6,0 đ 60% 1,0đ 10% 3,0đ 30% Tổ duyệt Lê Thị Mai Trang 6,0đ 60% 6,0đ 60% 10đ 100% Giáo viên Trần Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 -2016 Họ tên: …………………………….… …………………………… …… SBD: ………………………………… MÔN: Ngữ Văn LỚP: Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 01 Câu 1:(2,0 điểm) a Thế quan hệ từ? Khi sử dụng quan hệ từ cần lưu ý điều gì? b Đặt câu với cặp từ quan hệ sau: - Nếu………thì………… - Tuy………nhưng… Câu 2: (2,0 điểm) a Chép thuộc lòng theo trí nhớ thơ “Cảm nghĩ đêm tĩnh”(Phần dịch thơ) tác giả Lí Bạch b.Nêu giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật thơ? Câu 3: (6,0 điểm) Cảm nghĩ thơ “Cảnh khuya” Hồ Chí minh HẾT Chuyên môn trường Tổ duyệt Nguyễn Tân Thành Lê Thị Mai Trang Giáo viên Trần Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 -2016 Họ tên: …………………………….… …………………………… …… SBD: ………………………………… MÔN:Ngữ Văn LỚP:7 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 02 Câu 1:(2,0 điểm) a Thế từ đồng nghĩa? Có loại từ đồng nghĩa? b.Tìm từ đồng nghĩa câu sau: Đi tu phật bắt ăn chay Thịt chó ăn thịt cầy không - Núi cao lên đến tận Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non Câu 2: (2,0 điểm) a Chép thuộc lòng theo trí nhớ thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê” (phần dịch thơ) tác giả Hạ Tri Chương b Nêu giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật thơ? Câu 3: (6,0 điểm) Cảm nghĩ thơ “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu) Hồ Chí Minh HẾT Chuyên môn trường Nguyễn Tân Thành Tổ duyệt Lê Thị Mai Trang Giáo viên Trần Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN : Ngữ Văn Lớp: MÃ ĐỀ 01 CÂU a 1,0 điểm 2,0 điểm NỘI DUNG - Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu, so sánh, nhân quả,… phận câu câu với câu đoạn văn - Khi nói viết, có trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ.Đó trường hợp quan hệ từ câu văn đổi nghĩa không rõ nghĩa Bên cạnh đó, có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ( dùng được, không dùng được) - Có số quan hệ từ dùng thành cặp - Nếu trời mưa lớp em không tham quan b 1,0 điểm - Tuy nhà nghèo bạn Nam học giỏi a 1,0 điểm Học sinh chép câu thơ, không sai lỗi tả đạt điểm tối đa.( Còn chép thiếu, sai lỗi tả giáo viên tùy theo mức độ điểm) * Nghệ thuật: - Từ ngữ giản dị, tinh luyện - Miêu tả kết hợp với biểu cảm 2,0 điểm b 1,0 điểm 6,0 điểm * Nội dung: - Bài thơ thể cách nhẹ nhàng mà thấm thía tình quê hương người sống xa nhà đêm trăng tĩnh * Mở bài: - Giới thiệu hiểu biết Bác Hồ - Giới thiệu thơ " Cảnh khuya " cảm nghĩ khái quát thơ * Thân bài: Phát biểu cảm nghĩ ND NT thơ - Hai câu thơ đầu miêu tả cảnh thiên nhiên chiến rung Việt Bắc: +Âm tiếng suối miêu tả giống âm tiếng hát xa ĐIỂM 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 1,0 đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ 4,0đ 1,0đ +Về hình ảnh ánh trăng lồng vào cây, hoa: Điệp từ lồng Tạo nên tranh lung linh, huyền ảo…tạo nên tranh đêm rừng tuyệt đẹp, hút hồn người - Hai câu sau: Miêu tả tâm trạng Bác đêm trăng sáng: + Người chưa ngủ hai lí do, lí thứ cảnh đẹp làm cho tâm hồn người nghệ sĩ bâng khuâng, say đắm Lí thứ hai: chưa ngủ lo nỗi nước nhà, lo kháng chiến nhân dân ta Cảnh thiên nhiên dù đẹp đẽ, thơ mộng không làm cho Bác quên trách nhiệm lớn lao lãnh tụ cách mạng dân, với nước + Cả hai câu thơ cho thấy gắn bó ngưới thi sĩ đa cảm ngưới chiến sĩ kiên cường Bác Thể lòng lo lắng Bác nước nhà * Kết bài: - Cảnh khuya thơ tứ tuyệt hay đẹp, có kết hợp hài hòa tính ...PGD-ĐT Trảng Bàng Trường THCS Thị Trấn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lâp – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không tính thời gian phát đề) I/ VĂN- TIẾNG VIỆT: (4 điểm) Câu 1: Các văn bản sau đây thuộc thể loại truyện nào? (1 điểm) Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng, Em bé thông minh, Thạch Sanh Câu 2: Xác định số từ, lượng từ và viết hoa cho đúng danh từ riêng trong đoạn văn dưới đây (1,5 điểm) Cửu Long giang mở vòi rồng chín nhánh phù sa chở mùa vàng lên bãi mật. Hạt thóc về sum vầy cùng với mặt người đoàn tụ. Châu thổ đầm ấm sau hàng trăm năm đánh giặc; Cần Thơ, Sa đéc, Bến Tre, Mĩ Tho, gò Công… những thành phố và thị xã đang hồng lên ánh nắng mới và tỏa niềm vui về khắp thôn xóm hẻo lánh. Câu 3: Nêu ý nghĩa của truyện Em bé thông minh (1,5 điểm) II/ TẬP LÀM VĂN: (6 điểm) Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa. HẾT HƯỚNG DẪN CHÂM THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 9O PHÚT I/ VĂN- TIẾNG VIỆT: (4 điểm) Câu 1: Nêu đúng thể loại truyện (1 điểm) Truyện cổ tích: Em bé thông minh, Thạch Sanh (0,5đ) Truyện ngụ ngôn: Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng (0,5đ) Câu 2: Xác định số từ, lượng từ và viết hoa danh từ riêng (1,5đ) - Số từ: chín, trăm (0,5đ) - Lượng từ: những (0,25đ) - Viết hoa danh từ riêng: Giang, Đéc, Gò (0,75đ) Câu 3: Ý nghĩa của truyện Em bé thông minh (1,5 điểm) - Đề cao trí thông minh (kinh nghiệm dân gian) (0,75đ) - Ý nghĩa hài hước, mua vui, tạo tiếng cười hồn nhiên trong cuộc sống (0,75đ) II/ TÂP LÀM VĂN : (6 điểm) 1/ Mở bài: (1đ) Giới thiệu chuyến đi chơi xa 2/ Thân bài: (4đ) Kể diễn biến chuyến đi - Chuẩn bị - Trên đường đi - Những nơi đến (Kết hợp kể, miêu tả cảnh vật và tâm trạng) 3/ Kết bài (1đ) Kết thúc chuyến đi và cảm xúc về chuyến đi KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 90 PHÚT Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao Cộng 1/Truyện dân gian Thể loại truyện Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% 2/ Từ loại Tiếng Việt Số từ Lượng từ DT riêng Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu:1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ:15% 3/ Em bé thông minh Số câu Số điểm Tỉ lệ Ý nghĩa truyện Số câu: 1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15% 4/ Văn tự sự Số câu Số điểm Tỉ lệ Kể câu chuyện lần đầu di chơi xa Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Tổng số câu Tổngsố điểm Tỉ lệ Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Số câu: 1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 1 Số điểm: 1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Số câu: 4 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% PGD-ĐT Trảng Bàng Trường THCS Thị Trấn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lâp – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không tính thời gian phát đề) I/ VĂN- TIẾNG VIỆT: (4 điểm) Câu 1: Các văn bản sau đây thuộc thể loại truyện nào? (1 điểm) Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng, Em bé thông minh, Thạch Sanh Câu 2: Xác định số từ, lượng từ và viết hoa cho đúng danh từ riêng trong đoạn văn dưới đây (1,5 điểm) Cửu Long giang mở vòi rồng chín nhánh phù sa chở mùa vàng lên bãi mật. Hạt thóc về sum vầy cùng với mặt người đoàn tụ. Châu thổ đầm ấm sau hàng trăm năm đánh giặc; Cần Thơ, Sa đéc, Bến Tre, Mĩ Tho, gò Công… những thành phố và thị xã đang hồng lên ánh nắng mới và tỏa niềm vui về khắp thôn xóm hẻo lánh. Câu 3: Nêu ý nghĩa của truyện Em bé thông minh (1,5 điểm) II/ TẬP LÀM VĂN: (6 điểm) Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa. HẾT HƯỚNG DẪN CHÂM THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 9O PHÚT I/ VĂN- TIẾNG VIỆT: (4 điểm) Câu 1: Nêu đúng thể loại truyện (1 điểm) Truyện cổ tích: Em bé thông minh, Thạch Sanh (0,5đ) Truyện ngụ ngôn: Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng (0,5đ) Câu 2: Xác định số từ, lượng từ và viết hoa danh từ riêng (1,5đ) - Số từ: chín, trăm (0,5đ) - Lượng từ: những (0,25đ) - Viết hoa danh từ riêng: Giang, Đéc, Gò (0,75đ) Câu 3: Ý nghĩa của truyện Em bé thông minh (1,5 điểm) - Đề cao trí thông minh (kinh nghiệm dân gian) (0,75đ) - Ý nghĩa hài hước, mua vui, tạo tiếng cười hồn nhiên trong cuộc sống (0,75đ) II/ TÂP LÀM VĂN : (6 điểm) 1/ Mở bài: (1đ) Giới thiệu chuyến đi chơi xa 2/ Thân bài: (4đ) Kể diễn biến chuyến đi - Chuẩn bị - Trên đường đi - Những nơi đến (Kết hợp kể, miêu tả cảnh vật và tâm trạng) 3/ Kết bài (1đ) Kết thúc chuyến đi và cảm xúc về chuyến đi KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 90 PHÚT Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao Cộng 1/Truyện dân gian Thể loại truyện Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% 2/ Từ loại Tiếng Việt Số từ Lượng từ DT riêng Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu:1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ:15% 3/ Em bé thông minh Số câu Số điểm Tỉ lệ Ý nghĩa truyện Số câu: 1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15% 4/ Văn tự sự Số câu Số điểm Tỉ lệ Kể câu chuyện lần đầu di chơi xa Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Tổng số câu Tổngsố điểm Tỉ lệ Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Số câu: 1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 1 Số điểm: 1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Số câu: 4 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn – lớp 8 Năm học: 2014 – 2015 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I: VĂN – TIẾNG VIỆT (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) - Thế nào là câu ghép? - Xác định câu ghép trong đoạn trích sau và cho biết mối quan hệ ý nghĩa giữa chúng ? “Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…”. (Trích “Lão Hạc” của Nam Cao). Câu 2: (2 điểm) Qua hai nhân vật chị Dậu (trích: “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố) và Lão Hạc (trích: “Lão Hạc” của Nam Cao). Em hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 dòng) nêu suy nghĩ về số phận và tính cách của người nông dân Việt Nam lúc bấy giờ. PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm) Giới thiệu về ngày tết ở quê hương em. ĐỀ CHÍNH THỨC PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 8 - HỌC KÌ I Năm học 2014-2015 PHẦN I: VĂN-TIẾNG VIỆT (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) - Nêu đúng khái niệm câu ghép. (1 điểm) - Câu ghép trong đoạn trích là: “Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít”. (0,5 điểm) - Mối quan hệ ý nghĩa: quan hệ đồng thời. (0,5 điểm) Câu 2: (2 điểm) - Về hình thức: Học sinh viết đúng yêu cầu đoạn văn (0,5 điểm) - Về nội dung : Đoạn văn nêu được các ý chính sau: + Bối cảnh xã hội : thực dân nửa phong kiến. (0,5 điểm) + Số phận nhân vật: nghèo túng, khó khăn, vất vả. (0,5 điểm) + Sống ân tình, thủy chung, đạo đức, giữ gìn nhân phẩm, sức sống mãnh liệt thể hiện truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam ta. (0,5 điểm) PHẦN II: TẬP LÀM VĂN: (6 điểm) 1. Yêu cầu chung: *Hình thức: Bài làm đảm bảo các yêu cầu sau: - Bài làm sạch đẹp, chữ viết đúng chính tả, câu văn đúng ngữ pháp. - Biết chọn lọc và sử dụng từ ngữ một cách chính xác. Biết cách sắp xếp ý, đoạn, bố cục bài hợp lí. Diễn đạt mạch lạc, lô gíc, có tính liên kết. *Nội dung: - Làm đúng thể loại văn thuyết minh. - Có sự lựa chọn và sử dụng hợp lí các phương pháp thuyết minh đã học. 2. Yêu cầu cụ thể: Học sinh giới thiệu được ngày tết ở quê hương mình a. Mở bài: 1 điểm Giới thiệu chung về ngày tết Âm lịch truyền thống của quê hương. b. Thân bài: 4 điểm - Không khí chuẩn bị đón tết: Vệ sinh, trang trí nhà cửa, đường làng ngõ xóm, treo băng rôn, khẩu hiệu làm bánh, chuẩn bị thức ăn, mua sắm đồ mới - Không khí đón tết ở các gia đình: Cúng giỗ người thân đã qua đời, đi chúc tết, mừng tuổi - Các lễ hội mừng xuân: các trò chơi giân gian, lễ tảo mộ c. Kết bài: 1 điểm Cảm nghĩ về ngày tết ở quê hương, tuyên truyền ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc. 3. Hướng dẫn chấm: Điểm 5- 6: Bài làm đạt yêu cầu như đáp án, diễn đạt trôi chảy, văn viết có hình ảnh, không sai lỗi chính tả, ngữ pháp. Điểm 4- <5: Bài làm đạt yêu cầu như đáp án song có một số lỗi sai sót về chính tả hoặc diễn đạt. Điểm 3- <4: Hiểu đúng thể loại, bố cục đủ, nhưng diễn đạt đôi chỗ còn lủng củng, có sai ít lỗi về chính tả, ngữ pháp. Điểm 2- <3: Hiểu đúng thể loại bố cục chưa rõ ràng, nội dung nghèo nàn, diễn đạt lủng củng, sai sót nhiều lỗi chính tả Điểm 1- <2: Bài làm không đúng theo yêu cầu, viết lan man, mắc quá nhiều lỗi. *Lưu ý: Trên đây chỉ là định hướng cơ bản, khi chấm giáo viên cần linh động căn cứ vào tình hình bài làm cụ thể của học sinh, tôn trọng sự sáng tạo của các em. Có thể không đủ các ý trên nhưng bài viết giới thiệu sâu sắc, hấp dẫn cũng có thể cho điểm tối đa. PHÒNG GD & ĐT TP NAM ĐỊNH TRƯỜNG THCS LỘC HẠ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN 8 – HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 THỜI GIAN 90 PHÚT Câu 1: (1 điểm) Đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” trích từ tác phẩm nào? Của ai? Câu 2: (1 điểm) Qua văn bản “Ôn dịch, thuốc lá” - khi được biết tác hại của thuốc lá em đã làm gì và có những biện pháp nào để ngăn chặn đại dịch này? Câu 3: (2 điểm) a. Đặt câu ghép với các cặp từ hô ứng dưới đây: chưa đã càng càng b. Đặt câu ghép với các quan hệ từ: và, hay (mỗi quan hệ từ chỉ đặt một câu ghép) Câu 4: (6 điểm) Em hãy thuyết minh về cái phích nước (cái bình thủy). PHÒNG GD & ĐT TP NAM ĐỊNH TRƯỜNG THCS LỘC HẠ ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2014-2015 Câu 1: (1 điểm) Đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” trích từ tác phẩm “Tắt đèn” của nhà văn Ngô Tất Tố. Câu 2: (1 điểm) Qua văn bản “Ôn dịch, thuốc lá” - khi được biết tác hại của thuốc lá có thể HS đưa ra nhiều biện pháp và việc làm khác nhau, nhưng phải đúng hướng nhằm khắc phục nạn dịch thuốc lá. Ví dụ: * Tuyên truyền tác hại của thuốc lá - có hại cho người hút và cả người xung quanh. * Vận động, khuyên nhủ người thân và mọi người xung quanh bỏ thuốc lá. * Lên tiếng phản đối, nhắc nhở khi nhìn thấy những người hút thuốc lá ở những nơi công cộng. Câu 3: (2 điểm) a. Đặt câu ghép với các cặp từ hô ứng dưới đây (Học sinh có thể đặt các câu có nội dung khác nhau, nhưng cơ bản phải đạt đúng yêu cầu của đề ra) Ví dụ: - Nó chưa học bài nó đã đi ngủ. - Nam càng học Nam càng tiến bộ. b. Đặt câu ghép với các quan hệ từ: và, hay (mỗi quan hệ từ chỉ đặt một câu ghép) Ví dụ: - Tôi không ghi và tôi nhớ không hết. - Tôi làm hay anh làm. Câu 4: (6 điểm) Em hãy thuyết minh về cái phích nước. Nội dung: bài viết cần đảm bảo các yêu cầu sau: 1. Yêu cầu về hình thức: - Bài văn thuyết minh về một đồ dùng hàng ngày có trong mỗi gia đình, bài làm có đủ ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. - Bài làm sạch sẽ, câu văn viét đúng, chữ đẹp, lời văn sinh động, hấp dẫn 2. Yêu cầu về nội dung: a. Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu khái quát (ý nghĩa, vai trò…) chiếc phích nước b. Thân bài: (5 điểm) Học sinh cần trình bày đượcnhững nội dung sau: - Lịch sử ra đời và phát triển của chiếc phích nước được Duwur nhà vật lí học người Scotland phát minh vào năm 1892. (0,5 điểm) - Cấu tạo của chiếc phích gồm hai bộ phận: ruột phích và vỏ phích (0,5 điểm) + Bộ phận quan trọng nhất của phích nước là ruột phích được cấu tạo bằng hai lớp thuỷ tinh, ở giữa là lớp chân khong có tác dụng làm mất khả năng truyền nhiệt ra ngoài khi đựng nước, phía trong được tráng bạc nhằm hắt nhiệt trở lại để giữ nhiệt, phích hình trụ tròn miệng nhỏ có tác dụng làm giảm khả năng truyền nhiệt ra ngoài… (1,5 điểm) + Vỏ phích hình trụ tròn có tác dụng bảo vệ ruột phích, thường được làm bằng nhiều chất liệu khác nhau như: kim loại, nhựa với đủ màu sắc… ngoài ra còn có quai, nắp phích giúp di chuyển, sử dụng đượ dễ dàng… (1 điểm) - Hiệu quả giữ nhiệt của phích trong vòng 6 tiếng đồng hồ nước từ 100 độ C còn được 70 độ C (0,25 điểm) - Tác dụng, vai trò của phích nước trong đời sống hằng ngày trong mỗi gia đình như: pha trà, pha sữa… (0,25 điểm) - Sử dụng và bảo quản như thế nào để cho phích được bền lâu…(0,25 điểm) - Các hãng sản xuất phích nổi tiếng mà hiện nay em biết: Bình Tây, Rạng Đông… (0,25 điểm) c. Kết bài: (0,5 điểm) Bày tỏ tình cảm với chiếc phích nước, khẳng định vai trò của phích nước trong đời sống. * Cho điểm Điểm 6: Như yêu cầu Điểm 4,5-5,25: Một vài chi tiết còn mờ nhạt Điểm 3,5-4,25: Bài làm nội dung thuyết minh còn chưa sâu sắc, đôi chỗ còn mắc lỗi diễn đạt. Điểm 2-3: Còn lúng túng về phương pháp làm bài, còn mắc nhiều ... Đặt câu có sử dụng cặp Quan hệ từ C1(a) 1, 0 đ 10 % Số câu Số điểm Tỉ lệ % C1(b) 1, 0 đ 10 % Nguyễn Tân Thành Cộng 2,0đ 20% C2(a,b) 2,0 đ 20% 2,0đ 20% Xác định ki u văn biểu cảm, cảm nhận đối tượng... thấp C3 6,0 đ 60% 1, 0đ 10 % 3,0đ 30% Tổ duyệt Lê Thị Mai Trang 6,0đ 60% 6,0đ 60% 10 đ 10 0% Giáo viên Trần Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2 015 -2 016 Họ tên: …………………………….…... trường Nguyễn Tân Thành Tổ duyệt Lê Thị Mai Trang 1, 0đ 1, 0 đ 1, 0đ 0,5đ 0,5đ Giáo viên Trần Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KI M TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2 015 -2 016 MÔN