Đang tải... (xem toàn văn)
TẠI SAO MÈO THÍCH ĂN CÁ NHƯNG KHÔNG THÍCH BƠI?????? Mèo tôi xin có đôi lời Mèo tôi sợ nước nhưng bơi rất cừ Nước vào sợ bộ lông hư Không được sấy gội cứng đừ trơ ra Sợ lạnh là họ mèo ta Sở thích ăn cá cũng là họ tui Những động vật bao gồm cả loài người đều có những món ăn khoái khẩu, người ta không thể xác định vì một vấn đề kiêng kị gì đó nên gây cản trở trong việc ăn uống. Nhưng chúng ta có thể nói rằng Vì món ấy ngon Mèo kị nước ? Không hẳn vậy đâu bạn ạ, bên xứ tây phương nơi tôi ở người ta vẫn tắm cho mèo, chó biết ăn kẹo và uống bia v.v... Tóm lại : Ngon và thích hợp và đồng thời cũng do thói quen. Nguyên tắc chung như sau : Động vật có răng nhọn sắc bén thì ăn thịt và kể cả thịt sống. Động vật như trâu bò thích ăn cỏ, rau xanh v.v...Thì có hàm răng bằng. Con người có răng bằng phẳng và răng nhọn nên vừa thích ăn thịt mà cũng vẫn thích ăn rau.
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ- LQVH HOẠT ĐỘNG: Thơ “ Mèo câu cá” I/ Mục đích u cầu: Kiến thức : Trẻ hiểu nội dung thơ ,Trẻ đọc thơ diễn cảm Trẻ cảm nhận giai điệu thơ Kỹ : Trẻ cảm nhận nhịp điệu thơ Biết ngắt giọng đọc thơ Phát triển ngơn ngữ kỹ diễn đạt mạch lạc giao tiếp Thái độ : Trẻ chăm chỉ, khơng ỉ lại vào người khác Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động ll/ Chuẩn bị *ĐD cơ: - -Máy tính powerpoint, ti vi Đàn - Bảng chữ “ Mèo câu cá ”,bảng,trống lắc *ĐD cháu: - Mũ mèo, giỏ, cần câu - bong bóng , nhánh - Bơng hoa điểm thưởng - Cần câu đủ cho trẻ - Bảng tên đội chơi *Tích hợp: - GDAN: “ Gà trống mèo cún con”, “Vì chim hay hót”, “Rửa mặt mèo” - LQCV: Một số chữ học - LQVH:Đồng dao “ Con mèo mà trèo cao”, “Gà lên chuồng” *Lồng ghép: VS-KNS- Lấy trẻ làm trung tâm * Đội hình: Tự ,chữ u, vòng tròn , nhóm III/ Tiến hành: Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1:Các vật - Hát “ Gà trơng mèo cún con” - Trẻ hát - Trong hát có vật ? - Chúng vật sống đâu ? - Ngồi biết vật - Trẻ tự kể sống gia đình ? Cơ đố, đố ! Gà trống kêu sao? Chó kêu sao? Còn tiếng kêu mà buồn q nha ! *Hoạt cảnh mèo khóc khơng có ăn - Trong hoạt cảnh thấy mèo làm gì? Vì sao? - Cơ biết thơ Thái Hồng Linh nói mèo c/c nghe xem có giống mèo khơng nha ! Hoạt động : Nhà thơ tí hon! - Hát “ Vì chim hay hót” - Cơ đọc thơ lần : - Lần : Cơ đọc diễn cảm lần - Tóm tắt nội dung : thơ nói lên ỉ lại mèo ,mèo anh mê ngủ, mèo em ham chơi khơng chịu câu cá nên cuối khơng có ăn khóc meo meo Lần : Cơ đọc diễn cảm lần kết hợp powerpoint - + giải thích từ khó: Theo hối gì? hớn hở sao? Liều gianh gì?C/c nghe đọc thơ có tên gì? Do sáng tác ? - Cơ có bảng chữ “ Mèo câu cá” - Cơ mời bạn lên chọn chữ học *Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm : - Bây dạy cho thơ nha - Cho lớp đọc theo lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc Cơ ý bao qt sửa sai cho trẻ - Đọc đồng dao “ Con mèo mà trèo cau, hỏi thăm chuột đâu vắng nhà, chuột chợ đừơng xa ,mua mấm mua muối dỗ cha mèo” - Để thưởng cho lớp cho c/c chơi trò chơi nha! - *Trò chơi “ chung sức” - Cách chơi: đội lên bóc thăm cho lượt chơi đội - -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Cháu ngồi chữ u Trẻ ý lắng nghe - - Trẻ nghe đọc xem ti vi - Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ Trẻ trả lời Trẻ lên chọn chữ học - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Trẻ đọc dồng dao - Trẻ nghe nói cách chơi ,luật chơi Nhóm cử người lên chích bong bóng, bong bóng có câu hỏi ,đội có nhiệm vụ thảo luận trả lời câu hỏi - -Luật chơi: Sau đọc xong câu hỏi, vòng giây đội phải đưa đáp án ,trúng bơng hoa điểm thưởng, khơng trúng đội khác trả lời Câu hỏi : - Bài thơ có tên gì? Trong thơ có ai? - Mèo anh câu đâu? Mèo em câu đâu? - Khi ngồi ao mèo anh có câu cá khơng? Vì sao? - Khi sơng mèo em có câu cá khơng? sao? - Lúc mặt trời xuống núi anh em mèo đâu làm gì? - Tại anh em mèo lại khóc ? Cơ nhận xét trò chơi - Giáo dục : Qua thơ Thái Hồng Linh muốn gủi đến bạn lời khun khơng nên ỉ lại vào người khác mà phải làm có ăn Hoạt động 3: Ai tài thế! - Hát “ Rửa mặt mèo” - Tiếp theo cho c/c chơi trò chơi trò chơi DG “ câu cá” - Chúng ta ao, sơng câu cá với anh em mèo nha ! - *Cách chơi: Cơ chia trẻ thành nhóm.( nhóm mèo anh, nhóm mèo em ) mèo em sơng, mèo anh aocùng câu cá - Luật chơi: Trong thời gian nhạc, đội câu nhiều cá đội khen - Cơ cho trẻ chơi - Nhận xét - tun dương * Kết thúc : - - Trẻ chơi trò chơi Cháu đọc chuyễn đội hình thành3 vòng tròn - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nghe giáo dục - Trẻ hát chuyển đội hình hàng ngang - Trẻ nghe hướng dẫn cách chơi luật chơi - Trẻ tham gia chơi trò chơi HOẠT ĐỘNG VỆ SINH RĂNG MIỆNG Em tập chải phương pháp I/ Mục đích u cầu: Kiến thức: - Cháu biết cách chải phương pháp - Trẻ biết chải sau ăn trước ngủ Kỹ năng: - Rèn cho trẻ thói quen chải thường xun - Đánh đánh đủ mặt - Phát triển ngơn ngữ khả diễn đạt giao tiếp Thái độ : -Trẻ khơng ăn bánh kẹo nhiều nên ăn nhiều trái tươi - Khi đánh khơng đùa nghịch nước -Trẻ biết khám định kỳ tháng/ lần ll/ Chuẩn bị *ĐD cơ: - Tranh truyện “ Hội thi đẹp” - Đàn - Bánh kẹo thật - Mẫu hàm, bàn chải - Nơi cho trẻ đánh *ĐD cháu: - Bàn chải, kem, ca, khăn lau mặt - Hộp q - Đồ voi, mèo *Tích hợp: GDAN: “Đố bạn ”, “Ta vào rừng xanh ”, “Em tập chải răng” “Thằng tí sún” *Lồng ghép: VS-KNS- Lấy trẻ làm trung tâm * Đội hình: Tự ,chữ u, vòng tròn , nhóm III/ Tiến hành: Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1:Đi sinh nhật - Hát “Mừng sinh nhật ” - Trẻ hát - Hơm bạn Thỏ mời sinh nhật có chuẩn bị để sinh nhật chưa? - Trẻ tự kể - Cơ cháu ta đến nhà bạn Thỏ ăn sinh nhật - Mỡ màng buổi tiệc hơm phần -Trẻ trả lời văn nghệ - Mời Bác voi lên góp vui với hát” -Trẻ lắng nghe Đố bạn” - Tiếp theo Mèo vàng góp vui với “ Ta vào rừng xanh” - Những hát nói đến vật sống đâuvậy bạn ? - Để thay đổi khơng khí góp vui với câu chuyện nói 1cuộc thi mà từ trước đến chưa diễn năm có khu rừng Đó - Cháu ngồi chữ u thi đẹp tên câu chuyện - Trẻ ý lắng nghe kể cho bạn nghe sau - Cơ kể lần + Xem tranh - Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện - Tiếp theo chương trình phần đố vui có thưởng Ai trả lời câu hỏi thưởng phần q nha ! - Câu hỏi : - Trẻ nghe đọc xem ti vi - +Bác Gấu có thói quen có hại cho ?( Thích ăn mật, lười chải răng) - Trẻ trả lời theo hiểu biết - +Tại miệng bạn Dê bị ? Phải trẻ cho hết hơi?( Có nhiều - Trẻ trả lời sâu,khơng chịu chải nên có - Trẻ lên chọn chữ học mùi hơi) - +Bạn heo sao? Nên bạn Heo bị gì? Vì sao?(Ăn ngủ,và khơng đánh nên bị sâu ) - - Ta có nên bắt cho *Hoạt cảnh mèo khóc khơng có ăn - Trong hoạt cảnh thấy mèo làm gì? Vì sao? - Cơ biết thơ Thái Hồng Linh nói mèo c/c nghe xem có giống mèo khơng nha ! Hoạt động : Nhà thơ tí hon! - *Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm : - *Trò chơi “ chung sức” - Cách chơi: đội lên bóc thăm cho lượt chơi đội - Nhóm cử người lên chích bong bóng, bong bóng có câu hỏi ,đội có nhiệm vụ thảo luận trả lời câu hỏi - -Luật chơi: Sau đọc xong câu hỏi, vòng giây đội phải đưa đáp án ,trúng bơng hoa điểm thưởng, khơng trúng đội khác trả lời Câu hỏi : - Bài thơ có tên gì? Trong thơ có ai? - Mèo anh câu đâu? Mèo em câu đâu? - Khi ngồi ao mèo anh có câu cá khơng? Vì sao? - Khi sơng mèo em có câu cá khơng? sao? - Lúc mặt trời xuống núi anh em mèo đâu làm gì? - Tại anh em mèo lại khóc ? Cơ nhận xét trò chơi - Giáo dục : Qua thơ Thái Hồng Linh muốn gủi đến bạn lời khun khơng nên ỉ lại vào người khác mà phải làm có ăn - - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Trẻ đọc dồng dao - Trẻ nghe nói cách chơi ,luật chơi - Trẻ chơi trò chơi Cháu đọc chuyễn đội hình thành3 vòng tròn - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nghe giáo dục - Trẻ hát chuyển đội hình hàng ngang Hoạt động 3: Ai tài thế! - Hát “ Rửa mặt mèo” - Tiếp theo cho c/c chơi trò chơi trò chơi DG “ câu cá” - Chúng ta ao, sơng câu cá với anh em mèo nha ! - *Cách chơi: Cơ chia trẻ thành nhóm.( nhóm mèo anh, nhóm mèo em ) mèo em sơng, mèo anh aocùng câu cá - Luật chơi: Trong thời gian nhạc, đội câu nhiều cá đội khen - Cơ cho trẻ chơi - Nhận xét - tun dương * Kết thúc : - Trẻ nghe hướng dẫn cách chơi luật chơi - Trẻ tham gia chơi trò chơi ... mặt mèo - Tiếp theo cho c/c chơi trò chơi trò chơi DG “ câu cá - Chúng ta ao, sơng câu cá với anh em mèo nha ! - *Cách chơi: Cơ chia trẻ thành nhóm.( nhóm mèo anh, nhóm mèo em ) mèo em sơng, mèo. .. phải đưa đáp án ,trúng bơng hoa đi m thưởng, khơng trúng đội khác trả lời Câu hỏi : - Bài thơ có tên gì? Trong thơ có ai? - Mèo anh câu đâu? Mèo em câu đâu? - Khi ngồi ao mèo anh có câu cá khơng?... Sau đọc xong câu hỏi, vòng giây đội phải đưa đáp án ,trúng bơng hoa đi m thưởng, khơng trúng đội khác trả lời Câu hỏi : - Bài thơ có tên gì? Trong thơ có ai? - Mèo anh câu đâu? Mèo em câu đâu? -