LỊCH HỌC MÔN TIN HỌC KỸ NĂNG – EXCEL SCHEDULE OF COMPUTER SKILLS – EXCEL HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012. KHÓA 4 Semester II (2011 – 2012). Course 4 ( Applied from 01/03 to 17/05/2012) LỚP Class NGÀY Date THỜI GIAN Time PHÒNG Room GIẢNG VIÊN Lecturer KỸ NĂNG 1 THỨ NĂM 13:30 – 17:00 THE E_LIBRARY OF RADIO PERLMAN ThS. NGUYỄN ĐỨC DUY KỸ NĂNG 2 THỨ SÁU 13:30 – 17:00 THE E_LIBRARY OF RADIO PERLMAN KỸ NĂNG 3 THỨ SÁU 8:05 – 11:40 THE E_LIBRARY OF RADIO PERLMAN Sinh viên chú ý xem danh sách để học đúng lớp. Students should consider list of students. HCMC, February 15, 2012 VP. MANAGER Van Thi Thien Ha, MA
THCS Thái Bình Giáo án thể dục KẾ HOẠCH BÀI HỌC SỐ: 15 MÔN : CHẠY NGẮN Tiết CT : Thời gian dạy : 33 I NHIỆM VỤ: Chạy ngắn: - Ôn xuất phát thấp-chạy lao-chạy quãng-về đích II.YÊU CẦU: Kiến thức : - Biết cách thực tư xuất phát thấp – chạy lao - chạy qng – đích kiểm tra chạy nhanh Kỹ : - Thực xuất phát thấp, chạy lao, chạy qng – đích Thái độ: - Biết tự nâng cao thành tích, sức khỏe tổ chức kỹ luật tốt, phòng tránh chấn thương tập luyện III.THỜI GIAN: - tiết 45’ IV.ĐỊA ĐIỂM: - Sân tập trường V.DỤNG CỤ: - GV: Trần Thái Phương Ván phát lệnh, đồng hồ e, bàn đạp Giáo án thể dục PHẦN VÀ NỘI DUNG I/ Phần chuẩn bò: - Nhận lớp – Điểm danh - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập - Khởi động: Chung:xoay khớp, căng Chuyên môn:Nâng cao đùi, chạy bước nhỏ, gót chạm mông II/ Phần bản: 1Chạy ngắn: _ Xuất phát thấp-chạy lao-giữa quãng-về đích 60m THCS Thái Bình LƯNG VĐ 10 phút 3’ 1’ 6’ 35 phút 30’ 5’ 2)Củng cố kỹ thuật: Nhận xét qua tiết tập III/ Phần kết thúc: -Hồi tónh -Nhận xét đánh giá buổi tập -H.D hs tự tập: chạy đà-giậm nhảy-trên không-tiếp đất hai chân GV: Trần Thái Phương phút 3’ 1’ 1’ Giáo án thể dục THCS Thái Bình YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC -HS tập trung nhanh, nghiêm túc -Chú ý nghe gv phổ biến nội dung yêu cầu -Tích cực thực khởi động - Chạm đất bàn chân -HS giãn cách dang tay khởi động -Biết thực giai đoạn chạy ngắn -Biết luật chạy ngắn 60m -HS tập trung nghe gv nhắc nhở sửa sai lầm thường mắc rút kinh nghiệm -Gv nhận xét củng cố -Tích cực thả lỏng, thư dãn, hít thở sâu -Chú ý nghe gv nhận xét đánh giá buổi tập -Thực tốt tập nhà -HS giãn cách dang tay hồi tónh GV: Trần Thái Phương THCS Thái Bình Giáo án thể dục Duyệt Ban Giám Hiệu Ngày tháng năm 2015 Người soạn Trần Thái Phương NHẬN XÉT BỔ SUNG : KẾ HOẠCH BÀI HỌC SỐ: 15 MÔN : KIỂM TRA HỌC KỲ I Tiết CT : 34 Thời gian dạy : 25/11/2014 GV: Trần Thái Phương THCS Thái Bình Giáo án thể dục I NHIỆM VỤ: 1.Ôn tập: Luyện tập nâng cao thành tích chạy ngắn 2.Kiểm tra thành tích chạy ngắn II.YÊU CẦU: Kiến thức : - Biết cách thực tư xuất phát thấp – chạy lao - chạy qng – đích kiểm tra chạy nhanh Kỹ : - Thực xuất phát thấp, chạy lao, chạy qng – đích Thái độ: - Biết tự nâng cao thành tích, sức khỏe tổ chức kỹ luật tốt, phòng tránh chấn thương tập luyện III.THỜI GIAN: tiết (90’) IV.ĐỊA ĐIỂM: Sân tập trường V.DỤNG CỤ: Vôi, dụng cụ chạy ngắn, bàn ghế gv PHẦN VÀ NỘI DUNG I/ Phần chuẩn bò: - Nhận lớp – Điểm danh - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập - Khởi động: động tác phát triển chung, xoay khớp, căng - Khởi động chuyên môn II/ Phần bản: GV: Trần Thái Phương LƯNG VĐ 10 phút 3’ 1’ 6’ 35 phút THCS Thái Bình Giáo án thể dục 1)_Luyện tập nâng cao thành tích chạy ngắn 5’ 2)_ KT chạy ngắn: Kiểm tra kỹ thuật thành tích chạy 60m * Thang điểm: Đạt 25’ Chưa đạt 3)Củng cố kỹ thuật: Rút kinh nghiệm kiểm tra 5’ III/ Phần kết thúc: -Hồi tónh -Nhận xét đánh giá buổi tập -H dẫn tập nhà: Luyện tập chạy bền buổi sáng -Xuống lớp YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT phút 3’ 1’ 1’ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC -HS tập trung nhanh, gọn, cự ly -Nắm vững nội dung, yêu cầu buổi tập -Tích cực thực khởi động chung -HS giãn cách dang tay so le khởi động chuyên môn GV: Trần Thái Phương THCS Thái Bình Giáo án thể dục -Phối hợp nhuần nhuyễn giai đoạn KT -Chú ý động tác đánh tay phối hợp +Chú ý thực kỹ thuật tư XP +Đúng theo lệnh, chạy lao kt +Duy trì tốc độ nhanh quãng +Nắm vững, thực tốt giai đoạn đích +Nắm vững luật chạy ngắn * Tổ chức PP kiểm tra: -Kiểm tra nhiều đợt, đợt hs -Mỗi hs tham gia kiểm tra lần + Thực k/t, XP có sai: đạt -Nếu chưa đạt gv cho kiểm tra lần 10”,11”3 -Các trường hợp khác gv tự đònh -Tính thời gian bảng điểm RLTT + Thực k/t g.quảng, XP có sai: mức đạt -Hs ý nghe gv nhắc nhở, rút kinh -Gv tuyên dương hs tốt phê bình hs chưa đạt, lớp rút kinh nghiệm, nghiệm trình kiểm tra -HS giãn cách dang tay hồi tónh -Tích cực thả lỏng, thư duỗi, hít thở sâu -Chú ý nghe gv nhận xét đánh giá b.tập -Thực tốt tập nhà -Lớp giải tán trật tự Duyệt Ban Giám Hiệu Trần Thái Phương GV: Trần Thái Phương Ngày16 tháng 11 năm 2014 Người soạn Giáo án thể dục THCS Thái Bình NHẬN XÉT BỔ SUNG : Nội dung: Phương pháp: Phương tiện: Tổ chức: Duyệt tổ trưởng CM GV: Trần Thái Phương LỊCH HỌC MÔN TIN HỌC KỸ NĂNG – WORD&POWERPOINT SCHEDULE OF COMPUTER SKILLS – WORD&POWERPOINT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 – 2012. KHÓA 4 Semester I (2011 – 2012). Course 4 ( Applied from 24/10/2011 to 07/01/2012) LỚP Class NGÀY Date THỜI GIAN Time PHÒNG Room GIẢNG VIÊN Lecturer KỸ NĂNG 1 THỨ BA 7:15 – 8:55 THE E_LIBRARY OF RADIO PERLMAN (LÝ THUYẾT) ThS. NGUYỄN ĐỨC DUY 9:10 – 11:40 THE E_LIBRARY OF RADIO PERLMAN (THỰC HÀNH) KỸ NĂNG 2 THỨ BA 13:30 – 15:10 THOMAS EDISON HALL ( LÝ THUYẾT) 15:20 – 17:00 THE TIM BERNERS LEE_ LAB ( THỰC HÀNH) KỸ NĂNG 3 THỨ BẢY 13:30 – 15:10 THOMAS EDISON HALL (LÝ THUYẾT) 15:20 – 17:00 THE E_LIBRARY OF RADIO PERLMAN (THỰC HÀNH) Sinh viên chú ý xem danh sách để học đúng lớp. Students should consider list of students. HCMC, October 17, 2011 VP. MANAGER Van Thi Thien Ha, MA
Trờng THCS Mỹ Thuỷ dạy: Tiết 73, 74 Bài 18 Văn học Nhớ Rừng (Thế Lữ) A/ Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc: Giá trị nghệ thuật đặc sắc, bút pháp lãng mạn truyền cảm của nhà thơ, từ đó cùng rung động với niềm khát khao tự do mãnh liệt, nỗi chán gét sâu sắc thực tại tù túng tầm thờng, giả dối - tâm trạng đầy bi phẫn của nhân vật trữ tình- con hổ bị nhốt ở vờn bách thú . 2. T t ởng : Rèn kĩ năng đọc thể thơ tám chữ vần liền, phân tích nhân vật trữ tình qua diễn biến tâm trạng. 3. Kĩ năng: Phân tích một tác phẩm. B/ Chuẩn bị . - G/v: Tranh ảnh, tài liệu tham khảo - H/s: SBT, SGK. C/ Tiến trình bài dạy. 1. ổn định tổ chức lớp . 2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s. 3. Bài mới : G/v giới thiệu bài mới. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. G/v hớng dẫn h/s đọc, tìm hiểu tác giả, tác phẩm, thể loại, bố cục. - Hớng dẫn cách đọc. ? Nêu một vài hiểu biết của em về tác giả Thế Lữ? G/v dẫn một số thông tin về tác giả. Lắng nghe Nắm cách đọc, đọc. Lắng nghe I/ Đọc- tìm hiểu chú thích. 1. Đọc . 2. Tác giả, tác phẩm: - Thế Lữ(1907-1989) tên khai sinh là Nguyễn Thế Lữ, quê ở Bắc Ninh, là nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới buổi đầu, hồn thơ dồi dào, đầy lãng mạn - Ông đợc nhà nớc trao tặng Ngời soạn: Võ Đức Liến
Trờng THCS Mỹ Thuỷ ? Hãy nêu vài nét về tác phẩm? ? Bài đợc viết theo thể loại nào? ? Bài thơ chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần? Hoạt động 2: Tổ chức h/s đọc và tìm hiểu chi tiết bài thơ - Yêu cầu h/s đọc thông tin sgk. ? Câu thơ đầu tiên có những từ nào đáng lu ý? Vì sao? ? Thử thay các từ Gậm và Khối bằng những từ khác. So sánh ý nghĩa biểu cảm của nó? G/v giảng: Nó gậm khối căm hờn không sao hoá giải đợc, không thể làm Trả lời, nhận xét Trả lời, nhận xét Trả lời, nhận xét Dùng động từ mạnh miêu tả tâm trạng chúa sơn lâm Giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật(2003) - Nhớ rừng là bài thơ tiêu biểu nhất của Thế Lữ là tác phẩm góp phần mở đờng cho sự thắng lợi của Thơ mới. 3. Thể loại: Thơ trữ tình lãng mạn, viết theo thể thơ mới tám chữ/câu. 4. Bố cục: (5 đoạn) -Đ1: 8 câu đầu: Tâm trạng của con hổ trong củi sắt của vờn bách thú. -Đ2-3: Nhớ tiếc oai hùng nơi rừng thẳm. - Đ4: Trở về thực tại càng oán hận, chán chờng, uất hận. - Đ5: Càng tha thiết giấc mộng ngàn. II/ Đọc và tìm hiểu bài thơ. 1.Tâm trạng của con hổ trong củi sắt ở v ờn bách thú. Câu thơ mở đầu diễn tả tâm trạng, hành động và t thế của con hổ trong cũi sắt vờn bách thú. - Gậm - Khối * Căm hờn, uất ức. Ngời soạn: Võ Đức Liến
Trờng THCS Mỹ Thuỷ cách nào để tan bớt, vơi bớt. Căm hờn uất vì bị mất tự do, thành một tù nhân .tất cả kết tụ lại thành khối, tảng cứng nh những chấn song cũi sắt lạnh lùng kia. Dùng động từ mạnh nhằm miêu tả tâm trạng của chúa sơn lâm, tạo thi hứng cho toàn bài, thành công đầu tiên của tác giả ? Vì sao con hổ lại hờn đến thế ?T thế nằm dài trong ngày tháng dần qua nói lên tình thế gì của con hổ? . G/v treo bức tranh minh hoạ ? Cảnh núi rừng ngày xa hiện lên trong nỗi nhớ của con hổ nh thế nào? Con hổ xuất hiện đợc miêu tả cụ thế nh thế nào? Đọc hai câu thơ Ta bớc chân lên dõng dạc đờng hoàng. Lợn tấm thân nh sóng cuộn nhịp nhàng. Hãy nhận xét về nhịp thơ, hình ảnh thơ ? ? ảnh hởng của chúa rừng H/s trả lời Nhận xét, trả lời, bổ sung Quan sát Trả lời, nhận xét Hai câu thơ sống động tạo hình, có thể xếp theo thơ bậc thang. Trả lời, nhận, xét, bổ sung. Trả lời, nhận xét - Từ chổ Chúa tể cả muôn loài, nay bị nhốt trong cũi sắt, trở thành C D EH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2 NĂM HỌC: 2010 - 2011 A. TOÁN: (Ôn từ tuần 1 đến tuần 17) 1. Viết các số sau: a) 5 chục 7 đơn vị; 2 chục 9 đơn vị; 8 chục 1 đơn vị; chín mươi tư; ba mươi mốt. b) bảy mươi lăm ki-lô-gam; bốn mươi hai đề-xi- mét; sáu mươi hai mét; mười bốn lít. 2. Viết các số sau: 23; 14; 35; 86; 47; 90. a) Theo thứ tự giảm dần: b) Theo thứ tự tăng dần: …………………. 3. a) Điền số vào chỗ chấm: 1 dm = … cm 3 dm 9 cm = . cm 4 dm = . cm 6 dm 7 cm = . cm 50 cm = … dm 93 cm = . dm . cm b) Điền đơn vị vào chỗ chấm: 8 dm = 80 .2 dm 4 cm = 24 30 cm = 3 . 5 dm = 50 . 6 dm = 60 .23 cm = 2 . 3 4. a)Vẽ đoạn thẳng MN dài 1dm 2cm. . b) Vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm. c) Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm. d) Vẽ đường thẳng đi qua 3 điểm. e) Nêu tên 3 điểm thẳng hàng (dùng thước thẳng để kiểm tra). . . . . . . 5. Tính: a) 56 + 13 47 + 38 75 + 19 83 – 35 41 – 24 72 – 68 b) 36 + 9 82 + 18 14 + 87 71 – 59 100 – 23 49 – 21 c) 49 kg + 53 kg – 34 kg = = …………. 98 l – 19 l + 3 l = …………………. = ……… 6. Tính nhẩm: a) 59 kg – 12 kg – 6 kg = 100l – 8 l = 45 – 5 – 5 = 16 – 9 + 7 = b) 23 cm + 6 cm – 1 cm = 80 – 10 – 7 = 43 dm – 3 dm + 7 dm = 36 + 4 – 5 = c) 9 + 8 + 1 = 13 + 5 + 5 = 6 + 2 + 4 = 36 – 6 – 4 = 7. Tìm y: y + 73 = 100 y – 38 = 62 56 + y = 81 69 – y = 24 39 + y = 93 + 6 54 – y = 38 42 – y = 21 - 9 y – 17 = 16 + 38 8. Điền số vào bảng sau: Số liền trước Số ở giữa Số liền sau 81 100 40 99 59 66 9. Điền số vào chỗ chấm: a) 1 ngày có giờ. b) 24 giờ trong 1 ngày được tính từ giờ đêm hôm trước đến giờ đêm hôm sau. c) 1 giờ chiều còn gọi là giờ. 4 giờ chiều còn gọi là giờ. 7 giờ tối còn gọi là …. giờ. 20 giờ còn gọi là … giờ tối. 23 giờ còn gọi là … giờ đêm. 17 giờ còn gọi là … giờ chiều. d) Lúc 6 giờ kim ngăn chỉ số kim dài chỉ số…. Lúc 13 giờ kim ngắn chỉ số….kim dài chỉ số… Lúc 20 giờ kim ngắn chỉ số….kim dài chỉ số… Lúc 7 giờ tối kim ngắn chỉ số…kim dài chỉ số… e) 1 tuần lễ = … ngày. 2 tuần lễ … ngày. 1 ngày = ….giờ. 2 ngày = … giờ. 10. Điền dấu (>, =, <) vào chỗ chấm : 58….85 38….41 100….99 + 1 23 + 39….72 65 – 56….19 ……. .… 87….93 – 6 48….52 – 3 …… …… A B
11. a) Đặt tính rồi tính tổng biết các số hạng là : 57 và 6 ; 69 và 8 ; 75 và 7 ; 58 và 14. 25. Tìm một số, biết rằng lấy số đó trừ 5 rồi trừ tiếp 3 thì được kết quả là 9. b) Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : 84 và 9 ; 73 và 37 ; 54 và 36 ; 98 và 69. 12. Một dàn đu quay có có 30 ghế ngồi. Một dàn đu quay khác có 45 ghế ngồi. Hỏi cả hai dàn đu quay đó có bao nhiêu ghế ngồi ? 13. Huy có 34 viên bi. Bình có nhiều hơn Huy 9 viên bi. Hỏi Bình có bao nhiêu viên bi ? 14. Đoạn thẳng AB dài 62 dm. Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB 7 dm. Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhiêu đề-xi-mét ? 15. Bạn Đông cao 95 cm. Bạn Tây thấp hơn bạn Đông 6 cm. Hỏi bạn Tây cao bao nhiêu xen-ti- mét ? 16. Bố mua 28 l xăng để dùng cho Đề cương ôn tập học kỳ I - Môn Hóa 8 trang 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN HÓA HỌC LỚP 8 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM I. DẠNG 1: Khoanh tròn và câu trả lời a, b, c, d mà em cho là đúng nhất Câu 1: Có thể dùng cụm từ nào sau đây nói về nguyên tử: a. Tạo ra chất c. Giữ nguyên trong các phản ứng hóa học b. Khối lượng nguyên tử d. Trung hòa về điện Câu 2: Nguyên tử có khả năng liên kết với nhau nhờ: a. Electron b. Proton c. Nơtron d. Tất cả đều sai Câu 3: Hiện tượng nào là hiện tượng vật lý trong số các hiện tượng cho dưới đây? a. Lưu huỳnh cháy trong không khí tạo ra chất khí có mùi hắc. b. Cồn để trong lọ không đậy nắp, cồn sẽ bay hơi có mùi đặc trưng. c. Đá vôi bò nhiệt phân hủy thành vôi sống và khí cacbonic. d. Đường khí cháy tạo thành than và hơi nước. Câu 4: Phân tử khối của nhôm oxit (Al 2 0 3 ) là: a. 75 đvC b. 150 đvC c. 120 đvC d. 102 đvC Câu 5: Cho các công thức hóa học sau: Br 2 , AlCl 3 , Zn, P, Ca0, H 2 . Trong đó: a. Có 3 đơn chất, 3 hợp chất c. Có 4 đơn chất, 2 hợp chất b. Có 2 đơn chất, 4 hợp chất d. Tất cả đề sai Câu 6: Hiện tượng nào là hiện tượng hóa học trong số các hiện tượng cho dưới đây? a. Hòa tan thuốc tím vào nước sẽ tạo thành dung dòch thuốc tím. b. Làm bay hơi dung dòch muối ăn sẽ tạo thành tinh thể muối ăn. c. Thủy tinh đun cho nóng chảy và thổi thành bình cầu. d. Sắt để lâu trong không khí sẽ bò gỉ. Câu 7: Trong các đònh nghóa về nguyên tử sau đây, đònh nghóa nào là đúng? a. Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ bé, không bò phân chia trong phản ứng hóa học. b. Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ bé và trung hòa về điện, nguyên tử tạo ra mọi chất. c. Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ bé và trung hòa về điện, gồm hạt nhân mang điện tích dương và vỏ tạo bởi một hay nhiều electron mang điện tích âm. d. Tất cả đều đúng. Câu 8: Căn cứ vào cấu tạo của chất (do một, hai, ba, … nguyên tố hóa học cấu tạo nên); người ta có thể chia chất ra làm mấy loại? a. Hai loại b. Ba loại c. Bốn loại d. Năm loại Câu 9: Hãy lựa chọn dãy công thức hóa học đúng của các hợp chất chứa hai nguyên tố sau đây: N (III) và H ; Al (III) và 0 ; S (II) và H ; N (V) và 0 ; C (II) và 0 a. NH 3 , Al 2 0 3 , H 2 S , N 5 0 2 , C 2 0 c. NH 3 , Al 3 0 2 , HS 2 , N 2 0 5 , C0 2 b. NH 3 , Al 2 0 3 , H 2 S , N 2 0 5 , C0 d. N 3 H , Al 3 0 2 , H 2 S , N 2 0 5 , C0 Câu 10: Cho các chất: HCl, N 2 , 0 2 , CaC0 3 , S0 2 , Cl 2 , NH 3 , H 2 0, NaCl, Zn. Dãy chất gồm các đơn chất là? a. N 2 , 0 2 , CaC0 3 , S0 2 c. HCl, N 2 , 0 2 , NH 3 , H 2 0 b. NH 3 , H 2 0, NaCl, Zn d. N 2 , 0 2 , Cl 2 , Zn Câu 11: Cho biết hóa trò của Al (III), hóa trò của nhóm S0 4 (II). Công thức hóa học đúng của chất là? a. Al 3 S0 4 b. Al 3 (S0 4 ) 2 c. AlS0 4 d. Al 2 (S0 4 ) 3 Câu 12: Cho các chất: 0 3 , N0 2 , K0H, P, H 3 P0 4 , Cu0, H 2 , C0 2 . Dãy chất gồm các hợp chất là? a. 0 3 , N0 2 , K0H, P, H 3 P0 4 c. Cu0, H 2 , C0 2 , K0H, P, H 3 P0 4 b. N0 2 , K0H, H 3 P0 4 , Cu0, C0 2 d. K0H, P, H 3 P0 4 , Cu0, H 2 Đề cương ôn tập học kỳ I - Môn Hóa 8 trang 2 Câu 13: Thành phần phân tử axit sunfuric gồm nguyên tố hiđro và nhóm nguyên tử S0 4 có hóa trò (II). Xác đònh công thức hóa học đúng của axit sunfuric? a. H 2 S0 b. H 2 (S0 4 ) 2 c. HS0 4 d. H 2 S0 4 Câu 14: Phân tử khối của H 2 S0 4 và H 3 P0 4 lần lượt sẽ là: a. 94 đvC; 98 đvC c. 98 đvC; 98 đvC b. 96 đvC; 98 đvC d. 98 đvC; 100 đvC Câu 15: Trong công thức Ba 3 (P0 4 ) 2 , hoá trò của nhóm (P0 4 ) sẽ là: a. I b. II c. III d. IV Câu 16: Chọn hoá trò của nguyên tố nitơ là (IV). Công thức hoá học nào sau đây là phù