Giáo án Đạo Đức (lớp 1)

O C: TRT T TRONG TRNG HC(Tiết 2) I MC TIÊU : - Hc sinh hiu : cn phi gi trt t gi hc v vo lp - Gi trt t gi hc v vo lp l thc hin tt quyn c hc , quyn c bo m an ton ca tr em - Hc sinh cú ý thc gi trt t vo lp v ngi hc II DNG DY HC : - Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 V BT III CC HOT NG DY HC CH YU : 1.n nh : hỏt , chun b v BT 2.Kim tra bi c : - Tit trc em hc bi gỡ ? - Khi vo lp em phi i nh th no ? - Chen ln , xụ y vo lp cú hi gỡ ? - Nhn xột tỡnh hỡnh xp hng vo lp ca Hc sinh tun qua - Nhn xột bi c KTCBBM 3.Bi mi : HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH Hot ng : Tho lunQuan sỏt tranh bi tõp Mt : Hiu c vic lm ỳng sai qua quan sỏt tho lun - Hc sinh lp li tờn bi hc - Cho Hc sinh quan sỏt tranh BT3 , Giỏo viờn hi : + Cỏc bn tranh ngi hc nh th no ? + Mi i din lờn trỡnh by - Hc sinh quan sỏt tr li - Cỏc bn ngi hc ngn , trt t Khi cn phỏt biu cỏc bn ú a tay xin phộp - Hc sinh gúp ý b sung * Giỏo viờn Kt lun : Hc sinh cn trt t nghe ging bi , khụng ựa nghch , núi chuyn riờng, gi tay xin phộp mun phỏt biu Hot ng : Tụ mu Mt : Hc sinh bit nhn xột nhng bn cú hnh vi sai , tụ mu vo qun ỏo ca cỏc bn ú - Cho Hc sinh quan sỏt tranh BT4 , Giỏo - Cú bn ngi hc vi t th ỳng viờn hi : - bn nam ngi sau dóy bờn + Bn no ngi hc vi t th ỳng ? trỏi + Bn no ngi hc vi t th cha ỳng ? - thy rừ vic lm sai ca Em hóy tụ mu vo qun ỏo ca bn ú bn ú + Chỳng ta cú nờn hc bn ú khụng ? Vỡ ? * Kt lun: Chỳng ta nờn hc cỏc bn gi trt t gi hc , vỡ ú l nhng ngi trũ ngoan Hot ng : Bi Mt : Hc sinh tho lun thy rừ vic lm sai - C lp quan sỏt tho lun ca cỏc bn tranh - Cho HS quan sỏt tranh BT5 + Vic lm ca bn ú ỳng hay sai ? Vỡ ? + Mt trt t lp cú hi gỡ ? * Giỏo viờn kt lun : Hai bn ó ging quyn truyn gõy mt trt t gi hc - Tỏc hi ca mt trt t gi hc : + Bn thõn khụng nghe c bi ging , khụng - Hc sinh c : hiu bi Trũ ngoan vo lp nh nhng + Lm mt thi gian ca cụ giỏo Trt t nghe ging em cng ngoan + Lm nh hng n cỏc bn xung quanh hn - Giỏo Viờn cho Hc sinh c cõu th cui bi IV.Cng c dn dũ : * Kt lun chung : - Khi vo lp cn xp hng trt t , i theo hng , khụng chen ln , xụ y , ựa nghch - Trong gi hc cn chỳ ý lng nghe cụ giỏo ging , khụng ựa nghch , khụng lm vic riờng Gi tay xin phộp mun phỏt biu - Gi trt t vo lp v ngi hc giỳp cỏc em thc hin tt quyn c hc ca mỡnh - Nhn xột tit hc , tuyờn dng hc sinh tớch cc hot ng - Dn hc sinh thc hin tt nhng iu ó hc - Chun b cho bi hụm sau O C: THC HNH K NNG CUI HK I I MC TIấU : - H thng li cỏc kin thc o c ó hc - Nhn bit , phõn bit c nhng hnh vi o c ỳng v nhng hnh vi o c sai - Vn dng tt vo thc t i sng II DNG DY HC : - Tranh mt s bi ó hc - Sỏch BT H thng cõu hi III CC HOT NG DY HC CH YU : 1.n nh : hỏt , t th ngi hc ngn 2.Kim tra bi c : - Khi vo lp em phi thc hin iu gỡ ? - Chen ln xụ y vo lp cú hi gỡ ? - Trong gi hc , nghe ging em cn phi lm gỡ ? - Nhn xột bi c KTCBBM 3.Bi mi : HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH Hot ng : ễn Mt : H thng cỏc kin thc ó hc : - Giỏo viờn t cõu hi : + Cỏc em ó hc c nhng bi gỡ ? - Hc sinh lp li tờn bi hc + Khi i hc hay i õu chi em cn n mc nh th no ? + Mc gn gng sch s th hin iu gỡ ? - Hc sinh suy ngh tr li - Mc gn gng , sch s + Sỏch v dựng hc giỳp em iu gỡ ? - Th hin s minh , lch s + gi sỏch v , dựng hc bn ca ngi hc sinh - Giỳp em hc tt p , em nờn lm gỡ ? - Hc xong ct gi ngn np , gn gng , khụng b ba bói , + c sng vi b m mt gia khụng v by , xộ rỏch sỏch v ỡnh em cm thy th no ? - Em cm thy rt sung sng v + Em phi cú bn phn nh th no i hnh phỳc vi b m , anh ch em ? - L phộp , võng li b m anh ch + Em cú tỡnh cm nh th no i vi , nhng nhn em nh nhng tr em m cụi , khụng cú mỏi m -Chia s, thụng cm hon cnh c gia ỡnh cc ca bn + i hc ỳng gi em cn phi lm - Khụng thc khuya , chun b bi v , qun ỏo cho ngy mai trc gỡ ? i ng - c nghe ging t u - Cn nghiờm tỳc , lng nghe cụ + i hc u , ỳng gi cú li gỡ ? ging , khụng lm vic riờng , + Trong gi hc em cn nh iu gỡ ? khụng núi chuyn - Nghiờm trang , mt nhỡn thng lỏ quc k + Khi cho c em cn nh iu gỡ ? + Nghiờm trang cho c th hin iu - by t lũng tụn kớnh quc k , th hin tỡnh yờu i vi T gỡ ? quc VN Hot ng : Tho lun nhúm Mt : Hc sinh quan sỏt tranh , phõn bit ỳng sai - Giỏo viờn giao cho mi t mt tranh Hc sinh quan sỏt , tho lun nờu c hnh vi ỳng sai - Hc sinh tho lun nhúm T : T4/12 T : T3/17 T : T2/9 T : T2/26 - i din t lờn trỡnh by - Lp b sung ý kin - Giỏo viờn hng dn tho lun , b sung ý kin cho cỏc bn lờn trỡnh by - Cho Hc sinh c li cỏc cõu th di mi bi hc v BT 4.Cng c dn dũ : - Nhn xột tit hc , tuyờn dng hc sinh tớch cc hot ng - Dn hc sinh ụn kim tra vo tun ti Đạo đức: Lễ phép lời thầy cô giáo (Tiết 1) A MụC tiêu: Giúp HS hiểu: Thầy, cô giáo ngời không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo HS biết lễ phép, lời thầy, cô giáo B chuẩn bị: - Vở BT đạo đức 1, bút chì màu, tranh BT2 phóng to Điều 12 Công ớc quốc tế quyền trẻ em C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Trả kiểm tra, nhận xét III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: Đóng vai (BT1) a GV chia nhóm yêu cầu nhóm HS đóng vai theo tình BT1 b GV KL: Khi gặp thầy, cô giáo cần chào hỏi lễ phép Khi đa nhận vật từ thầy, cô giáo cần nhận, đa tay Lời nói đa: Tha cô, tha thầy Lời nói nhận lại: Em cảm ơn thầy (cô) Hoạt động 2: GV KL: Thầy giáo, cô giáo không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ em Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo, em cần lễ phép, lắng nghe làm theo lời thầy, cô giáo dạy bảo Hoạt động nối tiếp: Hoạt động HS Các nhóm chuẩn bị đóng vai Một số nhóm lên đóng vai trớc lớp Cả lớp thảo luận, nhận xét NHóm thể đợc lễ phép lời thầy, cô giáo ? Nhóm cha ? Cần làm gặp thầy, cô giáo? Cần làm đa nhận sách từ tay thầy, cô giáo ? HS nhắc lại HS làm BT2 HS chuẩn bị kể bạn lễ phép lời thầy, cô giáo IV Củng cố - dặn dò: - Khi gặp thầy, cô giáo em phải nh ? - Cần làm đa nhận sách từ tay thầy, cô giáo ? - Về thực chào hỏi lễ phép với ngời trên, chuẩn bị tiết sau học tiếp Đạo đức: Lễ phép, lời thầy cô giáo (T2) A Mục tiêu: Giúp HS hiểu: Thầy, cô giáo ngời không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo HS biết lễ phép, lời thầy, cô giáo B chuẩn bị: - BT3, BT4 C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Cần làm gặp thầy, cô giáo ? nhận xét cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: HS làm BT3 GV kể 1, gơng bạn lớp, trờng Hoạt động HS Một số HS kể trớc lớp Cả lớp trao đổi Cả lớp nhận xét Bạn Hoạt động 2: Thảo luận câu chuyện lễ phép nhóm theo BT4 lời thầy, cô giáo ? GV chia nhóm nêu yêu cầu Em làm bạn em cha lễ phép, cha lời thầy, cô giáo ? Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, nhận xét GV KL: Khi bạn em cha lễ phép, cha lời thầy cô giáo em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên nh Hoạt động 3: HS vui múa hát chủ đề: Lễ phép, lời thầy, cô giáo HS đọc câu thơ cuối IV Củng cố - dặn dò: - Một số HS đọc câu thơ cuối bài, lớp đọc lại - Về ôn bài, chuẩn bị tiết sau: Em bạn Bài 10 :Em Đạo đức bạn (T1) A Mục tiêu: Giúp HS hiểu:- Trẻ em có quyền đợc học tập, có quyền đợc vui chơi, có quyền đợc kết giao bạn bè - Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi Hình thành cho HS: - Kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân ngời khác học, chơi với bạn - Hành vi c xử với bạn học, chơi B chuẩn bị: - Mỗi HS chuẩn bị cắt hoa giấy màu để chơi trò Tặng hoa - Bút màu, giấy vẽ, Bài hát Lớp kết bạn C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Em làm bạn em cha lễ phép ? Nhận xét III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: HS chơi trò Mỗi HS chọn bạn lớp mà chơi Tặng hoa thích đợc học, chơi GV vào tên ghi viết tên bạn lên hoa hoa chuyển hoa tới em đợc giấy màu để tặng cho bạn bạn chọn HS lần lợt bỏ hoa vào lẵng GV chọ bạn đợc tặng nhiều hoa khen tặng quà cho bạn Hoạt động 2: Đàm thoại GV KL: bạn đợc tặng nhiều HS trả lời theo gợi ý GV hoa biết c xử với bạn học, chơi Hoạt động 3: GVKL:Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc vui chơi,đợc tự kết bạn HS quan sát tranh BT2 Có bạn học, chơi đàm thoại vui vẻ có Muốn có nhiều bạn học, Các nhóm HS thảo luận làm BT3 chơi phải biết c xử tốt với bạn Đại diện nhóm trình bày, học, chơi lớp nhận xét, bổ sung HĐ4: HS thảo luận BT3 KL: Tranh 1, 3, 5, hành vi nên làm học, chơi với bạn Tranh 2, hành vi không nên làm học, chơi với bạn IV Củng cố - dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị tiết sau Đạo đức Bài 10 : Em bạn (T2) A Mục tiêu: Giúp HS hiểu: - Củng cố cho HS kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân ngời khác học, chơi với bạn - Hành vi c xử với bạn học, chơi B chuẩn bị: C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Trẻ em có quyền ? Nhận xét cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: HS hát tập thể bài: Lớp đoàn kết Hoạt động 1: Đóng vai HS thảo luận nhóm chuẩn bị GV chia nhóm yêu cầu đóng vai nhóm HS chuẩn bị đóng vai tình Các nhóm khác lên đóng vai trớc học, chơi với bạn lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét GV nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp tình KL: C xử tốt với bạn bè đem lại niềm vui cho bạn cho Em đợc bạn yêu quý có thêm nhiều bạn Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu HS vẽ tranh chủ đề Bạn vẽ tranh em GV khen ngợi tranh vẽ HS vẽ tranh theo nhóm cá nhóm nhân KL chung: HS trng bày tranh lên bảng Trẻ em có quyền đợc học tập, tờng xung quanh lớp học đợc vui chơi, có quyền đợc tự Cả lớp xem nhận xét kết giao với bạn bè Muốn có nhiều bạn, phải biết c xử tốt với bạn học, chơi IV Củng cố - dặn dò: - Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết sau: Đi quy định Bài 11: Đi Đạo đức quy định (Tiết 1) A Mục tiêu: Giúp HS hiểu: - Phải vỉa hè, đờng vỉa hè phải sát lề đờng Qua đờng ngã ba, ngã t phải theo đèn hiệu vào vạch quy định - Đi quy định bảo đảm an toàn cho thân ngời HS thực quy định B chuẩn bị: Vở BT đạo đức Ba đèn hiệu màu đỏ, vàng, xanh làm bìa cứng hình tròn, đờng kính 15 - 20 cm Các Điều 3, 6, 18, 26 Công ớc quốc tế quyền trẻ em C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Muốn có nhiều bạn, phải biết c xử với bạn nh ? III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, ghi đề: HS làm BT Hoạt động 1: Làm BT1 HS trình bày ý kiến GV treo tranh hỏi: thành phố phải phần đờng ? nông thôn phải phần đờng ? Tại ? *KL: nông thôn cần sát lề đờng, thành phố cần vỉa hè Khi qua đờng, cần theo dẫn đèn tín hiệu vào vạch quy định Hoạt động 2: HS làm BT HS làm Mời số HS lên trình bày kết Lớp nhận xét, bổ sung *KL: Tranh 1: Đi quy định Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đờng sai quy định Tranh 3: bạn sang đơng quy định Hoạt động 3: Trò chơi: qua đờng HS đeo biển vẽ hình ô tô GV vẽ sơ đồ ngã t có vạch quy ngực đầu Mỗi nhóm chia định cho ngời chọn HS thành nhóm nhỏ đứng phần đvào nhóm GV phổ biến luật ờng tiến hành chơi trò chơi Cả lớp chơi Khen bạn quy nhận xét định IV Củng cố - dặn dò: - Thành phố phải phần đờng ? nông thôn phải theo phần đờng ? - Chuẩn bị tiết sau: Học tiếp tiết Đạo đức: Bài 11: Đi quy định (T2) A Mục tiêu: - Củng cố cho HS hiểu phải vỉa hè, đờng vỉa hè phải sát lề đờng - Qua đờng ngã ba, ngã t phải theo đèn hiệu vào vạch quy định HS thực quy định B chuẩn bị: BT3, BT4 C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Đi quy định có lợi ? III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Làm BT3 HS xem tranh trả lời câu hỏi Các bạn nhỏ tranh có HS thảo luận theo đôi quy định không ? Điều xảy ? ? Em làm thấy bạn nh ? Từng đôi lên bảng trình bày Mời số đôi lên trình bày kết thảo luận KL: Đi dới lòng đờng sai quy định, gây nguy hiểm cho thân cho ngời khác HS xem tranh tô màu vào Hoạt động 2: làm BT tranh đảm bảo an toàn GV giải thích yêu cầu BT HS nối tranh tô màu với GV KL: mặt tơi cời Tranh 1, 2, 3, 4, quy định Tranh 5, 7, sai quy định Đi quy định tự bảo vệ bảo vệ ngời khác HS đứng thành hàng ngang, đôi Hoạt động 3: HS chơi trò đối diện đôi kia, cách chơi: Đèn xanh, đèn đỏ khoảng - bớc Ngời điều khiển Những ngời chơi phải thực cầm đèn hiệu đứng cách động tác theo hiệu lệnh hàng ngang Ngời điều khiển thay đổi nhịp độ nhanh dần Cả lớp đọc đồng câu thơ cuối IV Củng cố - dặn dò: - Thực quy định - Chuẩn bị tiết sau: Cảm ơn xin lỗi O C: THC HNH K NNG GK II I MC TIấU : - H thng li cỏc kin thc o c ó hc - Nhn bit , phõn bit c nhng hnh vi o c ỳng v nhng hnh vi o c sai - Vn dng tt vo thc t i sng II DNG DY HC : - Tranh mt s bi ó hc - Sỏch BT H thng cõu hi III CC HOT NG DY HC CH YU : 1.n nh : hỏt , t th ngi hc ngn 2.Kim tra bi c : - Khi vo lp em phi thc hin iu gỡ ? - Chen ln xụ y vo lp cú hi gỡ ? - Trong gi hc , nghe ging em cn phi lm gỡ ? - Nhn xột bi c KTCBBM 3.Bi mi : HOT NG CA GIO VIấN Giới thiệu ghi đầu bài: ễn Mt : H thng cỏc kin thc ó hc : HOT NG CA HC SINH - Hc sinh lp li tờn bi hc *Giỏo viờn t cõu hi : + Cỏc em ó hc c nhng bi - Thảo luận nhóm gỡ ? - Hc sinh suy ngh tr li + Khi gặp thày cô giáo em cần làm gì? + Em làm they bạn cha lễ phép với thày cô giáo? + Để đợc bạn yêu quý em cần c sử với bạn nh nào? + Khi đờng cần đI nh nào? + Điều xảy khi đI không quy định? + GV cho HS đóng vai số tình 4.Cng c dn dũ : - Nhn xột tit hc , tuyờn dng hc sinh tớch cc hot ng - Dn hc sinh ụn , chuẩn bị sau TUầN 25 Đạo đức: Cảm ơn xin lỗi A MụC tiêu: HS hiểu: - Khi cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi - Trẻ em có quyền đợc tôn trọng, đợc đối xử bình đẳng HS biết: Nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp hàng ngày HS có thái độ: - Tôn trọng, chân thành giao tiếp - Quý trọng ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi B chuẩn bị: Vở BT đạo đức 1, đồ dùng để hóa trang chơi Đồ dùng để hóa trang chơi sắm vai Các nhị cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi: Ghép hoa C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Đi quy định ? III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, ghi đề: HS quan sát tranh trả lời câu Hoạt động 1: Quan sát tranh hỏi BT1 KL: Tranh 1: Cảm ơn đợc tặng quà Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn Hoạt động 2: Chia nhóm HS thảo luận nhóm BT2 giao cho nhóm thảo luận tranh Đại diện nhóm lên trình bày KL: Cả lớp trao đổi, bổ sung Tranh 1: Cần co lời cảm ơn HS thảo luận nhóm chuẩn bị Tranh 2: Cần nói lơi xin lỗi đóng vai Các nhóm HS lên sắm vai Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi Hoạt động 3: Đóng vai (BT4) Thảo luận GV chốt lại: Cần nói lời cảm ơn đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ Cần nói xin lỗi làm phiền ngời khác IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau học tiếp tiết 2, xem trớc BT 3,5,6 Môn: Đạo đức TUầN 26 Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: Cảm ơn xin lỗi (TT) A MụC tiêu: HS hiểu: - Khi cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp hàng ngày HS có thái độ: - Tôn trọng, chân thành giao tiếp - Quý trọng ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi B chuẩn bị: BT3, BT5, BT6 C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Khi cần nói cảm ơn, cần nói xin lỗi ? III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, ghi đề: Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu HS thảo luận nhóm BT3 Đại diện nhóm báo cáo GV KL: Cả lớp nhận xét, bổ sung Tình 1: Cách ứng xử (c) phù hợp Tình 2: Cách ứng xử (b) phù hợp Hoạt động 2: Chơi Ghép HS làm việc theo nhóm, lựa hoa chọn cánh hoa có ghi tình Chia nhóm, phát cho nhóm cần nói cảm ơn ghép với nhị hoa ghi từ Cảm ơn, Xin lỗi nhị hoa có ghi từ cảm ơn để làm yêu cầu HS ghép hoa thành hoa cảm ơn Các nhóm GV nhận xét chốt lại trình bày sản phẩm, lớp nhận tình cần nói cảm ơn, xin lỗi xét Hoạt động 3: GV giải thích HS làm BT yêu cầu BT6 Một số HS đọc từ chọn, KL chung: Cần nói cảm ơn lớp đọc đồng câu đóng đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ khung BT việc dù nhỏ Cần nói xin lỗi làm phiền ngời khác IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau Đạo đức: Chào hỏi tạm biệt biệt A Mục tiêu: HS hiểu: - Cần phải chào hỏi gặp gỡ; tạm biệt chia tay; cách chào hỏi, tạm - Quyền đợc tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em HS có thái độ: - Tôn trọng, lễ phép với ngời; quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt HS có kĩ năng, hành vi: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với chào hỏi, tạm biệt cha - Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày B chuẩn bị: Tài liệu phơng tiện: Vở BT Đạo đức 1; Điều công ớc quốc tế quyền trẻ em Đồ dùng để hóa trang đơn giản chơi sắm vai Bài hát: Con chim vành khuyên C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Khi cần nói cảm ơn, cần nói xin lỗi ? III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, ghi đầu bài: Hoạt động 1: HS đứng thành vòng tròn đồng Chơi trò chơi Vòng tròn chào tâm có số ngời nhau, quay mặt hỏi (BT4) vào làm thành đôi Ngời điều khiển đứng tâm vòng tròn nêu tình để HS đóng vai Hoạt động 2: Em cảm thấy khi: Cả lớp thảo luận theo câu - Đợc ngời khác chào hỏi ? hỏi - Em chào họ đợc đáp lại ? - Em gặp ngời bạn, em chào nhng bạn cố tình không đáp lại ? GV KL: Cần chào hỏi HS đọc câu tục ngữ: Lời chào gặp gỡ, tạm biệt chia tay cao mâm cỗ Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau Đạo đức: Chào hỏi tạm biệt (Tiết 2) biệt A Mục tiêu: HS hiểu: - Cần phải chào hỏi gặp gỡ; tạm biệt chia tay; cách chào hỏi, tạm - ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt B chuẩn bị: Bài hát: Con chim vành khuyên; BT2, BT3 C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Em cảm thấy đợc ngời khác chào hỏi ? III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: HS hát tập thể hát: Con chim vành khuyên Hoạt động 1: GV chốt lại HS làm BT2 Tranh 1: Các bạn cần hỏi thầy Chữa giáo, cô giáo Cả lớp nhận xét, bổ sung Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào hỏi, tạm biệt khách Hoạt động 2: GV chia nhóm Thảo luận nhóm yêu cầu HS thảo luận BT3 Đại diện nhóm trình bày, lớp GV KL: Không nên chào hỏi trao đổi, bổ sung cách ồn gặp ngời quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Đóng vai theo BT1 Hoạt động 3: Các nhóm đóng HS thảo luận nhóm chuẩn bị vai GV chốt lại cách ứng xử đóng vai tình Các nhóm lên đóng vai HS thảo luận, rút kinh nghiệm Hoạt động 4: GV nêu yêu cầu cách đóng vai nhóm liên hệ GV khen HS thực HS tự liên hệ tốt học nhắc nhở em cha thực tốt IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau Đạo đức: Bảo vệ hoa nơi công cộng (Tiết 1) A Mục tiêu: HS hiểu: - Lợi ích hoa nơi công cộng sống ngời - Cách bảo vệ hoa nơi công cộng - Quyền đợc sống môi trờng lành trẻ em - HS biết bảo vệ hoa nơi công cộng B chuẩn bị: Vở BT Đạo đức Bài hát Ra chơi vờn hoa Các Điều 19, 27, 26, 32, 39 công ớc quốc tế quyền trẻ em C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Cần phải làm gặp gỡ, chia tay ? Nhận xét cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, ghi đề: Hoạt động 1: Quan sát hoa sân trờng, vờn trờng, vờn hoa công viên a HS quan sát: b Đàm thoại theo cáccau hỏi: KL: Cây hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ Các em cần chăm sóc, bảo vệ hoa Các em có quyền đợc sống môi trờng lành, an toàn Các em cầnchăm sóc bảo vệ hoa nơi công cộng Các bạn tới cây, rào cây, nhổ Hoạt động 2: HS làm BT 11 Đó việc làm nhằm Các bạn nhỏ làm ? bảo vệ, chăm sóc hoa Những việc làm có tác dụng Một số HS lên trình bày ý kiến, ? Em làm nh bạn lớp nhận xét, bổ sung không ? HS quan sát thảo luận GV KL đôi Hoạt động 3: Quan sát HS tô màu vào quần áo bạn tô thảo luận theo BT2 màu tranh Các bạn làm ? Em tán HS lên trình bày thành việc làm ? Tại Cả lớp nhận xét, bổ sung sao? Mời số HS lên trình bày GV KL: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại hành động Bẻ cành, đu hành động sai IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau học tiết Đạo đức: Bảo vệ hoa nơi công cộng (Tiết 2) A Mục tiêu: HS hiểu: - Lợi ích hoa nơi công cộng sống ngời - Cách bảo vệ hoa nơi công cộng - Quyền đợc sống môi trờng lành trẻ em - HS biết bảo vệ hoa nơi công cộng B Chuẩn bị: BT 3, BT C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Nêu lợi ích hoa nơi công cộng Nhận xét cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, ghi đầu bài: Hoạt động 1: Làm BT3 HS làm BT GV giải thích yêu cầu BT3 Một số HS lên trình bày KL: Những tramh việc Cả lớp nhận xét, bổ sung làm góp phần tạo môi trờng lành tranh 1, 2, Hoạt động 2: Thảo luận Thảo luận chuẩn bị đóng vai đóng vai Các nhóm lên đóng vai KL: Nên khuyên ngăn bạn Cả lớp nhận xét bổ sung mách ngời lớn không cản đợc bạn Làm nh góp phần bảo vệ môi trờng lành, thực quyền đợc sống môi trờng lành Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ hoa Từng tổ HS thảo luận KL: Môi trờng lành giúp Nhận bảo vệ, chăm sóc em khoẻ mạnh phát triển Các hoa đâu ? Vào thời gian ? em cần có hoạt động bảo vệ Bằng việc làm cụ thể chăm sóc hoa nào? Hoạt dộng 4: HS GV Ai phụ trách việc ? đọc Thỏ BT Đại diện tổ lên đăng ký Cây xanh cho bóng mát; hoa trình bày kế hoạch hành động cho sắc cho hơng; xanh, sạch, đẹp môi trờng Ta giữ gìn Cả lớp trao đổi bổ sung HS hát Ra chơi vờn hoa IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau Môn: Đạo đức TUầN 34 Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: Ôn tập A MụC tiêu: HS biết: - Hệ thống lại kiến thức học đạo đức - Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức pháp luật phù hợp với lứa tuổi mối quan hệ em - Từng bớc hình thành kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân ngời xung quanh theo chuẩn mực học - Từng bớc hình thành thái độ tự trọng, tự tin, yêu thơng tôn trọng ngời, yêu thiện, B chuẩn bị: Tất tranh, ảnh, truyện, gơng, thơ, hát, ca dao, tục ngữ, chủ đề học C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, ghi đề: Hệ thống lại kiến Một số HS nhắc lại tên chủ thức học: GV giới thiệu tên đề học Lần lợt bạn đợc phân GV chia lớp thành nhóm công nhóm lên trình bày trớc giao nhiệm vụ cho nhóm lớp phần việc nhóm phụ trách Nếu HS hiểu trình bày Các HS khác nhóm tốt, GV không cần tóm tắt lại bổ sung IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau kiểm tra [...]... dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau Môn: Đạo đức TUầN 34 Thứ ngày tháng năm 200 Tên bài dạy: Ôn tập A MụC tiêu: HS biết: - Hệ thống lại những kiến thức đã học về đạo đức - Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp với lứa tuổi trong mối quan hệ của các em - Từng bớc hình thành kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những ngời xung quanh theo... cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau Đạo đức: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (Tiết 1) A Mục tiêu: HS hiểu: - Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con ngời - Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Quyền đợc sống trong môi trờng trong lành của trẻ em - HS biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng B chuẩn bị: Vở BT Đạo đức 1 Bài hát Ra chơi vờn hoa Các Điều 19, 27, 26, 32,... thày cô giáo em cần làm gì? + Em sẽ làm gì khi they bạn cha lễ phép với các thày cô giáo? + Để đợc các bạn yêu quý em cần c sử với các bạn nh thế nào? + Khi đi trên đờng cần đI nh thế nào? + Điều gì sẽ xảy ra khi khi đI không đúng quy định? + GV cho HS đóng vai 1 số tình huống 4.Cng c dn dũ : - Nhn xột tit hc , tuyờn dng hc sinh tớch cc hot ng - Dn hc sinh ụn tp , chuẩn bị bài sau TUầN 25 Đạo đức: Cảm... các tình huống giao tiếp hàng ngày HS có thái độ: - Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp - Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi B chuẩn bị: Vở BT đạo đức 1, đồ dùng để hóa trang khi chơi Đồ dùng để hóa trang khi chơi sắm vai Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi: Ghép hoa C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Đi bộ đúng quy định ? III Bài mới: Hoạt động... theo BT2 màu đúng trong tranh Các bạn đang làm gì ? Em tán HS lên trình bày thành những việc làm nào ? Tại Cả lớp nhận xét, bổ sung sao? Mời một số HS lên trình bày GV KL: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng Bẻ cành, đu cây là hành động sai IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau học tiết 2 Đạo đức: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (Tiết 2) A Mục tiêu:... lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ Cần nói xin lỗi khi làm phiền ngời khác IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau học tiếp tiết 2, xem trớc BT 3,5,6 Môn: Đạo đức TUầN 26 Thứ ngày tháng năm 200 Tên bài dạy: Cảm ơn và xin lỗi (TT) A MụC tiêu: HS hiểu: - Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi - Biết nói lời cảm ơn, xin... khác chào hỏi ? III Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Khởi động: HS hát tập thể bài hát: Con chim vành khuyên 2 Hoạt động 1: GV chốt lại HS làm BT2 Tranh 1: Các bạn cần hỏi thầy Chữa bài giáo, cô giáo Cả lớp nhận xét, bổ sung Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào hỏi, tạm biệt khách 3 Hoạt động 2: GV chia nhóm Thảo luận nhóm và yêu cầu HS thảo luận BT3 Đại diện nhóm trình bày, cả lớp GV KL: Không nên... lớp đọc đồng thanh 2 câu đã đóng đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ khung trong vở BT việc gì dù nhỏ Cần nói xin lỗi khi làm phiền ngời khác IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau Đạo đức: Chào hỏi và tạm biệt biệt A Mục tiêu: HS hiểu: - Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ; tạm biệt khi chia tay; cách chào hỏi, tạm - Quyền đợc tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em HS có thái độ:... hành vi: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt cha đúng - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày B chuẩn bị: Tài liệu và phơng tiện: Vở BT Đạo đức 1; Điều 2 trong công ớc quốc tế về quyền trẻ em Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai Bài hát: Con chim vành khuyên C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Khi nào cần... chào hỏi khi HS đọc câu tục ngữ: Lời chào gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay cao hơn mâm cỗ Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau IV Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau Đạo đức: Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 2) biệt A Mục tiêu: HS hiểu: - Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ; tạm biệt khi chia tay; cách chào hỏi, tạm - ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt B chuẩn bị: Bài hát: Con chim ... tra vo tun ti Đạo đức: Lễ phép lời thầy cô giáo (Tiết 1) A MụC tiêu: Giúp HS hiểu: Thầy, cô giáo ngời không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo HS biết... tiết sau Môn: Đạo đức TUầN 34 Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: Ôn tập A MụC tiêu: HS biết: - Hệ thống lại kiến thức học đạo đức - Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức pháp luật phù... Khi gặp thầy, cô giáo em phải nh ? - Cần làm đa nhận sách từ tay thầy, cô giáo ? - Về thực chào hỏi lễ phép với ngời trên, chuẩn bị tiết sau học tiếp Đạo đức: Lễ phép, lời thầy cô giáo (T2) A Mục