Đề bivit số 1 : Em đã có bao giờ phạm lỗi với ngời thân cha? Hãy kể lại lần phạm lối ấy. *Yêu cầu: - Thể loại : tự sự - Nội dung: lần phạm lỗi suy nghĩ của bản thân. *Biểu điểm: - Bố cục đảm bảo 3 phần 1đ - Kể có trình tự, có cảm xúc 6 đ - Miêu tả có hình ảnh 2 đ - Đảm bảo tính mạch lạc 1đ Ngữ văn Tuần 14 - Tiết 55-56: Bài viết tập làm văn số 3: Văn thuyết minh Đề : Thuyết minh nón Việt Nam I Yêu cầu chung: -Học sinh viết thể loại: Văn thuyết minh -Bài viết vận dụng linh hoạt phơng pháp thuyết minh -Các tri thức thuyết minh cần xác, khách quan, hữu ích -Bố cục rõ ràng,biết tách đoạn cách hợp lí -Diễn đạt sáng ,mạch lạc, không mắc lỗi dùng từ,đặt câu II.Đáp án biểu điểm: Mở bài: (1đ) Giới thiệu chung nón Việt Nam Ví dụ: Chiếc nón không vật che ma, che nắng mà mang lại nét duyên dáng cho ngời phụ nữ Việt Nam Đó vật dụng thiếu sống ngời Việt trở thành biểu tợng văn hóa dân tộc Thân bài.(8đ) a) Nguồn gốc, lịch sử nón Việt Nam.(2đ) - Chiếc nón xuất từ Hình ảnh tiền thân nón đợc chạm khắc trống đồng Ngọc Lũ, thạp đồng Đào Thịnh vào 2500 - 3000 năm trớc Từ xa xa nón diện đời sống hàng ngày ngời Việt Nam, đấu tranh dựng nớc giữ nớc, qua nhiều chuyện kể truyền thuyết - Ngày nay, Việt Nam có nhiều vùng tiếng với nghề làm nón nh nón làng chuông ( Hà Nội), nón Phú Cam, nón Quảng Bình, nón HuếĐặc biệt nón thơ xứ Huế mỏng có hai lớp lá, lớp gồm 20 lá, thơ cắt giấy màu, lớp khoảng 30 Khi soi lên ánh sáng ta đọc đợc thơ hay nhìn thấy cảnh đẹp xứ Huế nh cầu Tràng Tiền, chùa Thiên Mụ, cảnh sông Hơng núi Ngự b) Hình dáng.(1đ) - Chiếc nón Việt Nam có hình chóp đỉnh đầu Để có đợc nón đẹp, phải tỉ mỉ từ khâu chọn lá, phơi lá, chọn khâu, đến độ tinh xảo đờng kim, mũi c) Nguyên liệu cách làm nón.(2.5đ) + Nguyên liệu (0.5đ) Lá nón làm từ dừa, cọ, mây; vòng tròn tre; dây móc + Cách làm nón.(2đ) - Lá nón phải tơi, mang rửa sạch, sấy bếp than cho khô nhng giữ đợc xanh tơi không phơi nắng Sau phơi sơng tiếp từ 2- mềm Rồi dùng búi vải tròn miếng gang đặt bếp than có độ nóng vừa phải để ủi cho phẳng phiu Hay có nơi ngời ta đặt lỡi cày nung nóng để cho phẳng Chọn lựa kĩ lại lần cắt gọn khoảng 50cm - Các nan tre uốn thành hình vòng tròn nhỏ dần lên đến đỉnh Vòng nón đợc chuốt tròn đặn, chỗ nối vết gợn Dây cột dây cớc dẻo, dai, săn chắc, có màu trắng suốt - Việc cuối thắt khâu nón Khi đặt vành khuôn, sợi móc len theo mũi kim qua 16 lớp vòng cột tre để hoàn chỉnh nón Các nón không đợc xộc xệch, đờng kim, mũi phải - Khi khâu xong ngời ta lộn ngợc nón, cắt miếng vải hình tròn nhỏ để vừa đủ che mối kết đỉnh, kết quai - Thắt quai trang trí lòng nón c) Công dụng.(1.5đ) - Chiếc nón gần gũi sống sinh hoạt ngời dân Việt Nam - Nón dùng để che ma, che nắng cho ngời Việt Nam - Nón dùng làm quà tặng, quạt, đồ dùng để đựng đồng thời dùng để làm duyên cho gái - Hình ảnh nón vào thơ ca, nhạc họa trở thành vật dụng điệu múa chèo, múa nón - Chiếc nón kèm với tà áo dài, nụ cời cô gái trở thành hình ảnh quảng bá cho ngành du lịch Việt Nam Ngày có nhiều kiểu nón đợc biến tấu cho phù hợp với thời trang nhng nón giữ đợc nét đẹp riêng hấp dẫn d) Cách bảo quản.(1đ) - Trớc sử dụng, ngời làm nón thờng quét lên lớp dầu nhựa thông khiến cho nón có độ sáng bóng, chống lại nắng ma - Khi ma cần vẩy nớc đem treo lên chỗ thoáng gió, nón có tuổi thọ dài Kết bài.(1đ) - Nón biểu tợng Việt Nam, đồ vật truyền thống phổ biến khắp miền đất nớc - Dần dần có mũ xinh xắn, tiện dụng thay cho nón xa Nhng ý thức ngời dân Việt Nam, hình ảnh nón biểu tợng ngời phụ nữ dịu dàng, duyên dáng Đó nét đẹp mà ngời phụ nữ Việt Nam cần giữ gìn III Biểu điểm cụ thể: - Điểm 9,10 : Bài viết đạt yêu cầu chung, đảm bảo ý dàn Văn viêt sáng tạo, kết hợp linh hoạt phơng pháp thuyết minh,tri thức thuyết minh xác,hữu ích,tiêu biểu,chọn lọc Có thể mắc lỗi loại - Điểm 7,8 : Bài viết đảm bảo yêu cầu chung ý dàn song có ý viết cha thật tốt Vận dụng linh hoạt phơng pháp thuyết minh Mắc lỗi loại Chữ viết đẹp cho - Điểm 5,6: Bài viết đảm bảo yêu cầu chung song nội dung sơ sài; biết sử dụng phơng pháp thuyết minh Diễn đạt lan man, tối ý; mắc lỗi loại - Điểm 3,4 : Bài viết thể loại, nội dung sơ sài, diễn đạt rờm rà, lủng củng, Mắc lỗi loại Chữ đọc đợc cho điểm - Điểm 1,2 : Viết đợc đoạn số câu có nội dung đề, mắc nhiều lỗi, chữ viết xấu * Lu ý :Gv vào làm Hs điểm linh hoạt; khuyến khích viết có sáng tạo *************************** Xác nhận BGH Ngời đề Nhóm Ngữ văn 1.Mở bài(0,5đ) Giới thiệu áo dài Việt Nam 2.Thân (5đ) +Giới thiệu lịch sử trình phát triển áo dài(1đ) -áo dài Việt Nam sáng tạo ,cách tân từ áo tứ thân áo dài Thợng HảI (Trung Quốc) -Theo nhiều tài liệu lịch sử áo dài đợc đời nớc ta vào kỉ XVIII +Giới thiệu đặc điểm áo dài Việt Nam(2đ) -áo dài đợc may từ cổ đến mắt cá chân,gồm hai tà áo:tà trớc tà sau Hai tà đợc may chiết eo để vừa gọn,vừa làm bật duyên dáng ngời phụ nữ mà kín đáo Trên tà trớc phía dới tà sau ,ngời ta thờng trang trí họa tiết, hoa văn để tăng tính thẩm mĩ -Cổ áo thờng đợc may theo kiểu cổ Tàu, cao từ 3-5cm.Ngày ngời thợ may sáng tạo may cổ tròn cổ thuyền -Khuy áo đợc may dọc từ cổ xuống vai vả sờn phải -áo dài thờng đợc may loại vải nhẹ,mềm nh lụa tơ tằm hay vảI gấm,voan +Vai trò,ý nghĩa áo dài(2đ) -Chiếc áo dài Việt Nam mang vẻ đẹp quyến rũ,vừa kín đáo vừa tôn thêm nét đẹp mảnh mai ngời phụ nữ Việt Nam -Chiếc áo dài trở thành quốc phục.Phụ nữ Việt Nam thờng mặc ngày đại lễ( ... Đề: Cảm nghĩ về một loài cây em yêu (1). Yêu cầu chung: - Chọn 1 loài cây mà em yêu để làm đối tợng biểu cảm (Tuỳ học sinh chọn) - Xác định yếu tố miêu tả, tả cái gì để tỏ thái độ, tình cảm với loài cây đó (2). Yêu cầu cụ thể: a. Mở bài: Nêu đợc khái quát đối tợng mà mình biểu cảm. Lý do vì sao yêu thích. b. Thân bài: - Nêu đặc điểm, p/c gắn bó - Nêu tác dụng, giá trị Có thể thông qua kể hoặc tả để bộc lộ cảm xúc c. Kết bài: T/c gắn bó *Biểu điểm: Mở bài, kết bài tốt: 2đ Thân bài: mỗi ý 3đ Bài viết có sáng tạo, có hình ảnh: 1đ Trình bày sạch đẹp: 1đ I. Tìm hiểu đề a. Kiểu bài: Văn tự sự kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm. b. Nội dung: Kể về một buổi thăm trường vào một ngày hè sau 20 năm xa cách. c. Hình thức: Viết thư. 1. Phần đầu: Địa điểm, ngày tháng . năm. Tên người nhận thư. Lý do viết thư: Các tình huống lựa chọn: + Tình cờ. + Hội lớp. II. Lập dàn ý II. Lập dàn ý II. Lập dàn ý II. Lập dàn ý 2. Phần chính: a) - Kể lại cảm xúc trước những đổi thay của trường cũ. - Bao quát khung cảnh chung toàn trường. - Cảnh cụ thể với từng ấn tượng về: sân trường, phòng hiệu bộ, phòng học cũ lớp 9B, . b) Kể lại cuộc gặp gỡ đầy xúc động với bạn bè, thầy cô . - Gặp bạn bè. - Gặp thầy cô. Cô giáo chủ nhiệm cũ: Cảm xúc khi mới gặp. Kỷ niệm ùa về. ấn tượng đặc biệt trước đây và bây giờ . II. Lập dàn ý II. Lập dàn ý 3. Phần kết Cảm xúc của bản thân về cuộc thăm trường. Hẹn gặp bạn cùng về thăm trường vào một ngày gần nhất III. Trả bài và nhận xét 1. Trả bài: 2. Nhận xét: a) Ưu điểm: Hình thức: Nội dung: a) Nhược điểm: Hình thức: Nội dung: Tæng hîp kÕt qu¶: Tæng sè 30 bµi §iÓm giái: 5 bµi = 16.7% §iÓm kh¸:7 bµi = 23.3% §iÓm TB: 14 bµi = 46.6% Díi TB: 4 bµi = 13.3% Trªn TB: 86.7% III. Tr¶ bµi vµ nhËn xÐt IV. Ch÷a lçi 1. Lçi chÝnh t¶: dÊy tê hîp lÖ xöa m¹ng ®iÖn giÊy tê hîp lÖ söa m¹ng ®iÖn 2. Lçi c©u: IV. Ch÷a lçi S¸ng h«m ®ã cã viÖc ph¶i ®i qua phêng Bå §Ò. S¸ng h«m ®ã, m×nh cã viÖc ph¶i ®i qua phêng Bå §Ò. ... : Bài viết đạt yêu cầu chung, đảm bảo ý dàn Văn viêt sáng tạo, kết hợp linh hoạt phơng pháp thuyết minh,tri thức thuyết minh xác,hữu ích,tiêu biểu,chọn lọc Có thể mắc lỗi loại - Điểm 7,8 : Bài. .. viết đẹp cho - Điểm 5,6: Bài viết đảm bảo yêu cầu chung song nội dung sơ sài; biết sử dụng phơng pháp thuyết minh Diễn đạt lan man, tối ý; mắc lỗi loại - Điểm 3,4 : Bài viết thể loại, nội dung... đoạn số câu có nội dung đề, mắc nhiều lỗi, chữ viết xấu * Lu ý :Gv vào làm Hs điểm linh hoạt; khuyến khích viết có sáng tạo *************************** Xác nhận BGH Ngời đề Nhóm Ngữ văn 1.Mở bài( 0,5đ)