Tuần 37 Tiết 137, 138 Ngày soạn: …/ … / … Lớp 6A1 Tiết(TKB): … Lớp 6A2 Tiết(TKB): … Ngày dạy: … / … / … Ngày dạy: … / … / … KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM (Theo đề Sở giáo dục ) I / Mục tiêu cần đạt Kiến thức: - Đánh giá kĩ năng, vận dụng tích hợp kiến thức kĩ môn học ngữ văn vào làm tốt thi học kì II với phần trắc nghiệm tự luận Kĩ năng: - Năng lực vận dụng tổng hợp phương thức biểu đạt viết kĩ viết thi chung Thái độ: - Có ý thức ôn tập làm thi II CHUẨN BỊ: GV: Bài thi HS: Ôn tập, Bút, giấy nháp III PHƯƠNG PHÁP: - Động não, suy nghĩ độc lập IV Tiến trình dạy học : 1.Phát đề Củng cố: Dặn dò cho tiết học tiếp theo: RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG Tuần 37 Tiết 139, 140 Ngày soạn: …/ … / … Lớp 6A1 Tiết(TKB): … Lớp 6A2 Tiết(TKB): … Ngày dạy: … / … / … Ngày dạy: … / … / … CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG I / Mục tiêu cần đạt Kiến thức: - Vẻ đẹp ý nghĩa số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh địa phương Kĩ năng: - Thực bước chuẩn bị trình bày nội dung di tích lịch sử (danh lam thắng cảnh) địa phương - Quan sát, tìm hiểu, ghi chép thông tin cụ thể đối tượng - Trình bày trước tập thể lớp Thái độ: Yêu quí loài vật, có ý thức bảo vệ MT thiên nhiên II CHUẨN BỊ: GV: Soạn giảng, tham khảo tài liệu, bảng phụ HS: Đọc trước câu chuyện trả lời câu hỏi III PHƯƠNG PHÁP: - Động não, suy nghĩ độc lập, IV Tiến trình dạy học : Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra: 5’ Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: TG Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: Nêu mục đích yêu cầu nội dung ý nghĩa Hoạt động trò - Nêu mục đích yêu cầu nội dung - Nghe ghi ý nghĩa 13’ Hoạt động 2: HDHS trao đổi chuẩn bị nhà - Y/c học sinh thảo luận - Nghe – thực + Liên hệ học môI trường (bức thư…, lao xao.) + Hãy kể tên số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh địa phương mà em biết? Tích hợp môi trường - Nêu hiểu biết em - Kể di tích lịch sử địa Nội dung I – Mục đích yêu cầu, nội dung ý nghĩa chương trình địa phương - Liên hệ kiến thức học với hiểu biết quê hương (yêu cảnh vật, người) - Gắn kết kiến thức học với vấn đề đặt (bảo vệ môi trường) nơi sống - Sống hoà nhập với môi trường, có ý thức bảo vệ giữ gìn văn hoá địa phương II Thực hành chuẩn bị nhà Một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Hà Giang Khu di tích lịch sử Căng Bắc Mê * Địa điểm: Huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang Quần thể kiến trúc nhà Vương * Địa điểm: Huyện Đồng Văn – 10’ di tích danh lam thắng cảnh đó? Và em làm để góp phần cho thêm đẹp? - Gv nghe học sinh trình bày - Nhận xét – Bổ sung chi tiết cho học sinh hiểu rõ ⇒ minh hoạ bắng tranh ảnh - Viết - Tranh - Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày hiểu biết em danh lam thăng cảnh mà em thích đưa ý kiến em việc bảo vệ danh lam thắng cảnh - Gọi học sinh đọc - Gv nhận xét - Kết luận Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá kết - GV: nhận xét hoạt động học sinh - Giải đáp thắc mắc phương - HS suy nghĩ thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày - Nhận xét – Bổ sung Tỉnh: Hà Giang Cột cờ lũng cú (Đồng văn – Hà giang) Núi đôi – Quản bạ Hồ Loong – Phú Linh… Chợ phố cổ Đồng Văn Minh hoạ - Viết đoạn văn theo yêu cầu Trình bày, nhận xét Lắng nghe III Tổng kết & dánh giá - Nghe - Nêu thắc mắc Củng cố: 3’ - Hệ thống kiên thức - Y/c học sinh tìm hiểu thêm số danh lam thắng cảnh địa phương 2.Dặn dò: 1’ Xem lại nội dung năm học để nắm vững kiến thức RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... cờ lũng cú (Đồng văn – Hà giang) Núi đôi – Quản bạ Hồ Loong – Phú Linh… Chợ phố cổ Đồng Văn Minh hoạ - Viết đoạn văn theo yêu cầu Trình bày, nhận xét Lắng nghe III Tổng kết & dánh giá - Nghe -... viết đoạn văn ngắn trình bày hiểu biết em danh lam thăng cảnh mà em thích đưa ý kiến em việc bảo vệ danh lam thắng cảnh - Gọi học sinh đọc - Gv nhận xét - Kết luận Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá... vấn đề đặt (bảo vệ môi trường) nơi sống - Sống hoà nhập với môi trường, có ý thức bảo vệ giữ gìn văn hoá địa phương II Thực hành chuẩn bị nhà Một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Hà Giang