VẼ CON GÀ TRỐNG THEO ĐỀ TÀI tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
CON LẮC LÒ XO, CON LẮC ĐƠN CĐ 2007 Câu 8b: Khi đưa một con lắc đơn lên cao theo phương thẳng đứng (coi chiều dài của con lắc không đổi) thì tần số dao động điều hoà của nó sẽ A. tăng vì tần số dao động điều hoà của nó tỉ lệ nghịch với gia tốc trọng trường. B. giảm vì gia tốc trọng trường giảm theo độ cao. C. không đổi vì chu kỳ dao động điều hoà của nó không phụ thuộc vào gia tốc trọng trường. D. tăng vì chu kỳ dao động điều hoà của nó giảm. Câu 21c: Một con lắc lò xo gồm vật có khối lượng m và lò xo có độ cứng k không đổi, dao động điều hoà. Nếu khối lượng m = 200 g thì chu kì dao động của con lắc là 2 s. Để chu kì con lắc là 1 s thì khối lượng m bằng A. 800 g. B. 200 g. C. 50 g. D. 100 g. Câu 22c: Một vật nhỏ dao động điều hòa có biên độ A, chu kì dao động T , ở thời điểm ban đầu to = 0 vật đang ở vị trí biên. Quãng đường mà vật đi được từ thời điểm ban đầu đến thời điểm t =4T là A.2A . B. 2A . C. A . D.4A . Câu 32d: Tại một nơi, chu kì dao động điều hoà của một con lắc đơn là 2,0 s. Sau khi tăng chiều dài của con lắc thêm 21 cm thì chu kì dao động điều hoà của nó là 2,2 s. Chiều dài ban đầu của con lắc này là A. 101 cm. B. 99 cm. C. 98 cm. D. 100 cm. Câu 40a: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về dao động cơ học? A. Biên độ dao động cưỡng bức của một hệ cơ học khi xảy ra hiện tượng cộng hưởng (sự cộng hưởng) không phụ thuộc vào lực cản của môi trường. B. Tần số dao động cưỡng bức của một hệ cơ học bằng tần số của ngoại lực điều hoà tác dụng lên hệ ấy. C. Hiện tượng cộng hưởng (sự cộng hưởng) xảy ra khi tần số của ngoại lực điều hoà bằng tần số dao động riêng của hệ. D. Tần số dao động tự do của một hệ cơ học là tần số dao động riêng của hệ ấy. CĐ 2008 Câu 4c: Một vật dao động điều hoà dọc theo trục Ox với phương trình x = Asinωt. Nếu chọn gốc toạ độ O tại vị trí cân bằng của vật thì gốc thời gian t = 0 là lúc vật A. qua vị trí cân bằng O ngược chiều dương của trục Ox. B. ở vị trí li độ cực đại thuộc phần âm của trục Ox. C. qua vị trí cân bằng O theo chiều dương của trục Ox. D. ở vị trí li độ cực đại thuộc phần dương của trục Ox. Câu 5c: Khi nói về một hệ dao động cưỡng bức ở giai đoạn ổn định, phát biểu nào dưới đây là sai? A. Biên độ của hệ dao động cưỡng bức phụ thuộc vào tần số của ngoại lực cưỡng bức. B. Biên độ của hệ dao động cưỡng bức phụ thuộc biên độ của ngoại lực cưỡng bức. C. Tần số của hệ dao động cưỡng bức luôn bằng tần số dao động riêng của hệ. D. Tần số của hệ dao động cưỡng bức bằng tần số của ngoại lực cưỡng bức. Câu 27d: Chất điểm có khối lượng m1 = 50 gam dao động điều hoà quanh vị trí cân bằng của nó với phương trình dao động 1x = sin(5πt + π )6 (cm). Chất điểm có khối lượng m2 = 100 gam dao động điều hoà quanh vị trí cân bằng của nó với phương trình dao động 2 x = 5sin(πt - π ) 6(cm). Tỉ số cơ năng trong quá trình dao động điều hoà của chất điểm m1 so với chất điểm m2 bằng A. 2. B . 1. C. 15. D. 12. Câu 30a: Một vật dao động điều hoà dọc theo trục Ox, quanh vị trí cân bằng O với biên độ A và chukỳ T. Trong khoảng thời gian T4, quãng đường lớn nhất mà vật có thể đi được là A. A 2. B. A. C. 3A2. D. A 3. Câu 34a: Một con lắc lò xo gồm viên bi nhỏ khối lượng m và lò xo khối lượng không đáng kể có độ cứng 10 N/m. Con lắc dao động cưỡng bức dưới tác dụng của ngoại lực tuần hoàn có tần số góc F ω . Biết biên độ của ngoại lực tuần hoàn không thay đổi. Khi thay đổi F ω thì biên độ dao động của viên bi thay đổi và khi F ω = 10 rad/s thì biên độ dao động của viên bi đạt giá trị cực đại. Khối lượng m của viên bi bằng A. 100 gam. B. 120 gam. C. 40 gam. D. 10 gam. ĐH 2007 Câu 5a: Khi xảy ra hiện tượng cộng hưởng cơ thì vật tiếp tục dao động A. với tần số bằng tần số dao động riêng. B. với tần số nhỏ hơn tần số dao động riêng. C. với tần số lớn hơn tần số dao động riêng. D. mà không chịu ngoại TRƯỜNG MẦM NON ĐÌNH BẢNG Hoạt động tạo hình Chủ đề giới động vật Đề tài: Vẽ gà trống THEO ĐỀ TÀI Giáo sinh: Đỗ Thị Hải THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Bộ lông sặc sỡ, mượt mà Trên đầu mào đỏ hoa tươi Sáng tinh mơ gáy vang trời Đánh thức loài “ Mau dậy thôi” Là gì? TRƯỜNG MẦM NON ĐÌNH BẢNG Hoạt động tạo hình Chủ đề giới động vật Đề tài: Vẽ gà trống THEO ĐỀ TÀI Giáo sinh: Đỗ Thị Hải Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Con vật gần gũi Đề tài: Bé vẽ con gà trống Nhóm lớp: Mầm Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai I. Mục đích yêu cầu: - Bé nhận biết hình dáng, đặc điểm đặc trưng của con gà trống. - Rèn luyện khả năng cầm bút, vẽ các đừng tròn, đường thẳng, đường cong. - Phát triển khả năng sáng tạo trong việc sử dụng và phối hợp màu sắc. - Hứng thú, chủ động tham gia vào các hoạt động nghệ thuật II. Chuẩn bị: - Bài giảng trình chiếu trên phần mềm PP - Màu sáp, bút chì, giấy. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Chú gà trống. Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát: Con gà trống. Cho trẻ xem hình ảnh chú gà trống trên máy tính. Trò chuyện và cho trẻ quan sát, phân tích các bộ phận của gà trống: đầu, mình, đuôi, cánh, chân.v.v… Trò chuyện với trẻ về hình dạng của một số bộ phận. Cho trẻ xem tranh vẽ con gà trống và trò chuyện với trẻ xem tranh vẽ như thế nào. 2. Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Trẻ về các nhóm và thực hiện tác phẩm của mình. 3. Hoạt động 3: Bức tranh c ủa bé Cô giúp bé trưng bày các bức tranh của bé. Cô và các bạn cùng đi xem triển lãm tranh và gợi ý để trẻ nói lên cảm nhận của trẻ về các bức tranh của bé và của bạn. Kết thúc Ch : con v t g n g iủ đề ậ ầ ũ t i: Bé v con g tr ngĐề à ẽ à ố Nhóm l p: M mớ ầ Ò ó o o .o… 1.Gây hứng thú: 1.Gây hứng thú: -Hát Tiếng chú gà trống gọi kết -Hát Tiếng chú gà trống gọi kết hợp làm động tác minh hoạ. hợp làm động tác minh hoạ. *Giáo dục: *Giáo dục: Trẻ biết gà trống thuộc nhóm gia Trẻ biết gà trống thuộc nhóm gia cầm, vật nuôi trong gia đình. cầm, vật nuôi trong gia đình. Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình các con vật nuôi trong gia đình 1.Gây hứng thú: 1.Gây hứng thú: -Hát Tiếng chú gà trống gọi kết -Hát Tiếng chú gà trống gọi kết hợp làm động tác minh hoạ. hợp làm động tác minh hoạ. *Giáo dục: *Giáo dục: Trẻ biết gà trống thuộc nhóm gia Trẻ biết gà trống thuộc nhóm gia cầm, vật nuôi trong gia đình. cầm, vật nuôi trong gia đình. Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình các con vật nuôi trong gia đình 2. Quan s¸t dµm tho¹i: 2. Quan s¸t dµm tho¹i: Con gµ trèng Con gµ trèng 2. Quan s¸t dµm tho¹i: 2. Quan s¸t dµm tho¹i: Con gµ trèng Con gµ trèng Con gµ trèng Con gµ trèng C C o o n g n g µ µ tr tr è è ng ng 3. C« vÏ mÉu 3. C« vÏ mÉu : : Con gµ trèng Con gµ trèng 3. C« vÏ mÉu 3. C« vÏ mÉu : : Con gµ trèng Con gµ trèng Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Con vật gần gũi Đề tài: Bé vẽ con gà trống Nhóm lớp: Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Bé nhận biết hình dáng, đặc điểm đặc trưng của con gà trống. - Rèn luyện khả năng cầm bút, vẽ các đừng tròn, đường thẳng, đường cong. - Phát triển khả năng sáng tạo trong việc sử dụng và phối hợp màu sắc. - Hứng thú, chủ động tham gia vào các hoạt động nghệ thuật II. Chuẩn bị: - Bài giảng trình chiếu trên phần mềm PP - Màu sáp, bút chì, giấy. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Chú gà trống. Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát: Con gà trống. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Cho trẻ xem hình ảnh chú gà trống trên máy tính. Trò chuyện và cho trẻ quan sát, phân tích các bộ phận của gà trống: đầu, mình, đuôi, cánh, chân.v.v… Trò chuyện với trẻ về hình dạng của một số bộ phận. Cho trẻ xem tranh vẽ con gà trống và trò chuyện với trẻ xem tranh vẽ như thế nào. 2. Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Trẻ về các nhóm và thực hiện tác phẩm của mình. Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Trẻ về các nhóm và thực hiện tác phẩm của mình. Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Trẻ về các nhóm và thực hiện tác phẩm của mình. Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Trẻ về các nhóm và thực hiện tác phẩm của mình. Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Trẻ về các nhóm và thực hiện tác phẩm của mình. Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xungquanh và nền để tranh thêm sinh động. Trẻ về các nhóm và thực hiện tác phẩm của mình. Trẻ về các nhóm và thực hiện tác phẩm của mình. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 3. Hoạt động 3: Bức tranh c ủa bé Cô giúp bé trưng bày các bức tranh của bé. Cô và các bạn cùng đi xem triển lãm tranh và gợi ý để trẻ nói lên cảm nhận của trẻ về các bức tranh của bé và của bạn. Kết thúc ... loài “ Mau dậy thôi” Là gì? TRƯỜNG MẦM NON ĐÌNH BẢNG Hoạt động tạo hình Chủ đề giới động vật Đề tài: Vẽ gà trống THEO ĐỀ TÀI Giáo sinh: Đỗ Thị Hải