TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Lớp: 6A… Họ&Tên:……………………… ĐIỂM Bằng số KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MÔN: NGỮ VĂN THỜI GIAN: 45 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Chữ kí giám thị Chữ kí giám khảo Tuần: 31 Tiết kiểm tra: Tiết PPCT: 115 Khối: Nhận xét Bằng chữ H&T:……………… H&T:……………… ĐỀ 2: I TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Học sinh đọc khoanh tròn câu trả lời Câu 1: Ẩn dụ : A Gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét khác B Gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương đồng C Gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét gần gũi D Gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương phản Câu 2: Dòng thể cấu trúc phép so sánh trình tự đầy đủ nhất? A Từ so sánh, vật so sánh, phương diện so sánh B Sự vật so sánh, từ so sánh, vật so sánh C Sự vật so sánh, phương diện so sánh, từ so sánh, vật so sánh D Sự vật so sánh, phương diện so sánh, vật so sánh Câu 3: Phép nhân hoá có tác dụng gì? A Gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt B Làm cho giới loài vật, cối, đồ vật trở lên sinh động C Biểu thị tình cảm, suy nghĩ người D Biểu thị tình cảm, suy nghĩ người làm cho giới loài vật, cối, đồ vật trở lên sinh động Câu 4: Chủ ngữ gì? A Nêu hành động vật, tượng C Nêu trạng thái vật, tượng B Nêu tên vật, tượng D Nêu đặc điểm vật, tượng Câu 5: Phó từ từ chuyên kèm với? A Động từ B Động từ tính từ C Danh từ D Tính từ Câu 6: Phát biểu không với đặc điểm phép so sánh? A So sánh thao tác quen thuộc tư sáng tạo nghệ thuật B Các từ so sánh thường thấy là: như, y như, giống như, tựa như, là, C Giữa đối tượng so sánh so sánh nét tương đồng D Cấu trúc đầy đủ phép so sánh thường có bốn yếu tố: đối tượng so sánh, phương diện so sánh, từ so sánh, đối tượng so sánh Câu 7: Câu trần thuật đơn có: A Một vị ngữ B Hai vị ngữ C Ba vị ngữ D Một nhiều vị ngữ Câu 8: Ẩn dụ có tác dụng nào? A Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn B Làm cho câu rõ nghĩa C Giúp gọi tên vật, tượng dễ dàng D Làm cho vật, tượng có nét tương đồng với Câu 9: Thành phần xem thành phần câu? A Trạng ngữ B Định ngữ C Bổ ngữ D Chủ ngữ vị ngữ Câu 10: Hoán dụ gì? A Gọi tên vật, tượng, khái niệm tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với B Gọi tên vật, tượng tên vật, tượng kháccó quan hệ gần gũi với C Gọi tên vật, tượng, khái niệm tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ tương đồng với D Gọi tên vật, khái niệm tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với Câu 11: Hoán dụ có kiểu thường gặp? A kiểu B kiểu C kiểu D.5 kiểu Câu 12: Chủ ngữ câu trả lời cho câu hỏi gì? A Ai?, Con gì?, Là gì? C Làm gì?, làm sao?, Như nào? B Ai?, Con gì?, Cái gì? D Là gì?, Con gì?, Cái gì? II TỰ LUẬN (7điểm) Câu 1: (2 điểm) So sánh có kiểu? Kể ra? Câu 2: (2 điểm) Hãy phép tu từ có sử dụng câu sau: “Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần” (Chỉ phép tu từ sử dụng?, Từ dùng phép tu từ đó?, Kiểu phép tu từ đó?) Câu 3: (3 điểm) Viết đoạn văn ngắn từ đến câu có sử dụng phép tu từ so sánh BÀI LÀM ĐÁP ÁN ĐỀ LỚP I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm - Mỗi ý 0,25 điểm) Câu Câu B C Câu Câu D B Câu Câu B Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 D A D A C B C II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: So sánh có hai kiểu (2điểm) - So sánh ngang (1 điểm) - So sánh không ngang (1 điểm) Câu 2: Phép tu từ có sử dụng câu sau: “Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần” - Phép tu từ so sánh (1 điểm) - Từ so sánh “như” (0.5 điểm) - Kiểu so sánh ngang (0.5 điểm) Câu 3: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu có sử dụng phép tu từ so sánh (3 điểm) - Chủ đề tự chọn - Cấu trúc: đảm bảo cấu trúc đoạn văn - Nội dung: thể rõ chủ đề, diễn đạt mạch lạc - Có sử dụng phép tu từ so sánh ... ĐÁP ÁN ĐỀ LỚP I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm - Mỗi ý 0 ,25 điểm) Câu Câu B C Câu Câu D B Câu Câu B Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 D A D A C B C II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: So sánh có hai kiểu (2 iểm)... gì? D Là gì?, Con gì?, Cái gì? II TỰ LUẬN (7điểm) Câu 1: (2 điểm) So sánh có kiểu? Kể ra? Câu 2: (2 điểm) Hãy phép tu từ có sử dụng câu sau: “Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần”... kiểu Câu 12: Chủ ngữ câu trả lời cho câu hỏi gì? A Ai?, Con gì?, Là gì? C Làm gì?, làm sao?, Như nào? B Ai?, Con gì?, Cái gì? D Là gì?, Con gì?, Cái gì? II TỰ LUẬN (7điểm) Câu 1: (2 điểm) So