1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tả ngắn về bốn mùa

11 385 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 4,11 MB

Nội dung

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập làm vănBài : TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA.Tuần : 20Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Biết nghe và trả lời câu hỏi đúng các câu hỏi về mùa xuân.- Viết được đọan văn có từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè.- Bước đầu biết nhậc xét và chữa lõi câu văn cho bạn.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ- Bài tập 1 viết trên bảng lớp.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’Gọi HS đóng vai xử lý các tình huống trong bài 2 SGK trang 12.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.Mục tiêu : Qua các bài tập giúp HS nắm được nội dung bài học.Cách tiến hành :Bài tập 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu GV đọc đoạn văn lần 1.- Tìm những dấu hiệu cho biết mùa xuân đến ?- Mùa xuân đến, cảnh vật như thế nào ?- Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách nào? Bài tập 2 : Viết đoạn văn về mùa hè.- GV hỏi.- Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm ?- Mặt trời mùa hè như thế nào ?- Các con thường làm gì vào những tháng hè ?Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập.- Gọi nhiều HS đọc bài viết.2’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS hoàn thành đoạn văn- HS nhắc lại đề bài- HS đọc.3- 5 HS đọc lại đoạn văn.- Học sinh nêu.- Trời ấm áp. . .- Nhìn và ngửi.- Mùa hè bắt đầu từ tháng sáu trong năm.- Chiếu những ánh nắng vàng rực rựa.- HS viết vào vở bài tập.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tập làm văn: KIỂM TRA BÀI CŨ: * Nói lời chào, lời tự giới thiệu – đáp lời chào, lời tự giới thiệu theo tình sau: - Ông đến trường tìm cô giáo xin phép cho cháu nghỉ ốm Lớp trưởng đáp lời chào ông nói chuyện với ông nào? Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tập làm văn: Tả ngắn bốn mùa Bài : Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Xuân Thế mùa xuân mong ước đến ! Đầu tiên, từ vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức Trong không khí không ngửi thấy nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm ánh sáng mặt trời Cây hồng bì cởi bỏ hết áo già đen thủi Các cành lấm mầm xanh Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lá, lại buông toả tán hoa sang sáng, tim tím Ngoài kia, rặng râm bụt có nụ Theo Tô Hoài a) Những dấu hiệu báo mùa xuân đến? b) Tác giả quan sát mùa xuân cách (nhìn, nghe hay ngửi…)? Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tập làm văn: Tả ngắn bốn mùa Bài : Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Xuân Thế mùa xuân mong ước đến ! Đầu tiên, từ vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức Trong không khí không ngửi thấy nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm ánh sáng mặt trời Cây hồng bì cởi bỏ hết áo già đen thủi Các cành lấm mầm xanh Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lá, lại buông toả tán hoa sang sáng, tim tím Ngoài kia, rặng râm bụt có nụ Theo Tô Hoài Cây hồng bì Khẳng khiu Hoa huệ Cây xoan Hoa râm bụt Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tập làm văn: Tả ngắn bốn mùa Bài : Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Xuân Thế mùa xuân mong ước đến ! Đầu tiên, từ vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức Trong không khí không ngửi thấy nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm ánh sáng mặt trời Cây hồng bì cởi bỏ hết áo già đen thủi Các cành lấm mầm xanh Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lá, lại buông toả tán hoa sang sáng, tim tím Ngoài kia, rặng râm bụt có nụ Theo Tô Hoài a Những dấu hiệu báo mùa xuân đến? - Mùi thơm loài hoa - Không khí không ngửi thấy nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm ánh nắng mặt trời - Cây cối thay áo mới, hoa b.Tác giả quan sát mùa xuân cách (nhìn, nghe hay ngửi…)? - Ngửi:mùi hương thơm loài hoa,hương thơm không khí đầy ánh nắng - Nhìn: ánh nắng mặt trời, cối thay màu áo Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tập làm văn: Tả ngắn bốn mùa Bài : Hãy viết đoạn văn từ đến câu nói mùa hè Gợi ý: a Mùa hè tháng năm? b Mặt trời mùa hè nào? c Cây trái vườn nào? d Học sinh thường làm vào dịp nghỉ hè? Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tập làm văn: Tả ngắn bốn mùa Bài 2: Hãy viết đoạn văn từ đến câu nói mùa hè Mùa hè bắt Gợiđầu ý: từ tháng tư năm Nói đến mùa hè, người ta nói đến mặt trời chói chang, đến hoa phượng kỳ a nghỉ hèhè thú buổinào chiều thảnăm? diều cao vút Mùa bắtvị.Những đầu từ tháng sân quảng trường Hùng Vương lộng gió.Những chuyến b Mặt trời mùa hè nào? du lịch biển thật tuyệt vời Tiếng sóng biền ì vườn du nào? oạp vỗ vàoc.bờCây cáttrái nhưtrong nhạc dương biển ban tặng cho mùasinh hè thường nóng bức, giảm hè? mệt mỏi cho d Học làmlàm vào dịpđi nghỉ người Thú vị trái vải, nhãn, na, xoài,thanh long, dưa hấu,… thơm mật ong làm người ta mê say mùa hè TAÄP LAØM VAÊN Ng­êi thùc hiÖn: Trần Thị Nhật Tiên Tr­êng tiểu học Bắc Sơn KiÓm tra bµi cò : §¸p lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu a. Chào bạn. Mình là Thắng. Mình được chuyển đến học chung lớp với bạn. Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau : b. Chào em. Anh là Tâm, bạn của anh Lê. Cho anh hỏi có anh Lê ở nhà không em ? Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2011 Chµo b¹n, rÊt vui m×nh l¹i cã thªm b¹n míi Em chµo anh. Anh Lª em cã nhµ anh ¹! Baứi 1 : c on vn sau v tr li cõu hi : Th l mựa xuõn mong c ó n ! u tiờn, t trong vn, mựi hoa hng, hoa hu thm nc. Trong khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo m y hng thm v ỏnh sỏng mt tri. Cõy hng bỡ ó ci b ht nhng cỏi ỏo lỏ gi en thi.Cỏc cnh cõy u lm tm mm xanh. Nhng cnh xoan khng khiu ng tr lỏ, li sp buụng to ra nhng tỏn hoa sang sỏng, tim tớm. Ngoi kia, rng rõm bt cng sp cú n. Theo Tụ Hoi Chỳ gii : Thm nc : Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 rt thm Khẳng khiu Hoa huệ Qu¶ quÊt hồng bì Hoa xoan Hoa râm bụt Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Th l mựa xuõn mong c ó n ! u tiờn, t trong vn, mựi hoa hng, hoa hu thm nc. Trong khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo m y hng thm v ỏnh sỏng mt tri. Cõy hng bỡ ó ci b ht nhng cỏi ỏo lỏ gi en thi.Cỏc cnh cõy u lm tm mm xanh. Nhng cnh xoan khng khiu ng tr lỏ, li sp buụng to ra nhng tỏn hoa sang sỏng, tim tớm. Ngoi kia, rng rõm bt cng sp cú n. Theo Tụ Hoi a) Nhng du hiu no bỏo mựa xuõn n ? b) Tỏc gi ó quan sỏt mựa xuõn bng nhng cỏch no (nhỡn, nghe hay ngi?) Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 Tập làm văn: Tả ngắn về bốn mùa XUN V Th l mựa xuõn mong c ó n ! u tiờn, t trong vn, mựi hoa hng, hoa hu thm nc. Trong khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo m y hng thm v ỏnh sỏng mt tri. Cõy hng bỡ ó ci b ht nhng cỏi ỏo lỏ gi en thi. Cỏc cnh cõy u lm tm mm xanh. Nhng cnh xoan khng khiu ng tr lỏ, li sp buụng to ra nhng tỏn hoa sang sỏng, tim tớm. Ngoi kia, rng rõm bt cng sp cú n. Nhng du hiu bỏo mựa xuõn n: - Mựi thm ca cỏc loi hoa - Khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo ca mựa ụng m y hng thm v ỏnh nng mt tri. - Cõy ci thay ỏo mi, ra hoa. Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 Tập làm văn: Tả ngắn về bốn mùa XUN V Th l mựa xuõn mong c ó n ! u tiờn, t trong vn, mựi hoa hng, hoa hu thm nc. Trong khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo m y hng thm v ỏnh sỏng mt tri. Cõy hng bỡ ó ci b ht nhng cỏi ỏo lỏ gi en thi. Cỏc cnh cõy u lm tm mm xanh. Nhng cnh xoan khng khiu ng tr lỏ, li sp buụng to ra nhng tỏn hoa sang sỏng, tim tớm. Ngoi kia, rng rõm bt cng sp cú n. Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 Tập làm văn: Tả ngắn về bốn mùa Tỏc gi quan sỏt mựa xuõn bng nhng giác quan nào? - Ngi : mựi hng thm ca cỏc loi hoa, hng thm ca khụng khớ y ỏnh nng - Nhỡn : ỏnh nng mt tri, cõy ci ang thay ỏo mi * cú c on vn t cnh hay cn s dng nhiu giỏc quan khi quan sỏt như thị giác, thính giác, xúc giác, . . . để tả cnh vt xung quanh Bµi 2. Hãy viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè Gợi ý : a. Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm ? b. Mặt trời mùa hè như thế nào ? c. Cây trái trong vườn như thế nào ? d. Học sinh thường làm gì vào dịp nghỉ hè ? Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2011 Bi tham kho: 1. Mựa hố bt u vo thỏng t. Mt tri mựa hố chúi chang, thi tit núng bc.Nhng nng mựa hố cho trỏi ngt, hoa thm. c ngh hố, TAÄP LAØM VAÊN Ng­êi thùc hiÖn: Trần Thị Nhật Tiên Tr­êng tiểu học Bắc Sơn KiÓm tra bµi cò : §¸p lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu a. Chào bạn. Mình là Thắng. Mình được chuyển đến học chung lớp với bạn. Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau : b. Chào em. Anh là Tâm, bạn của anh Lê. Cho anh hỏi có anh Lê ở nhà không em ? Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2011 Chµo b¹n, rÊt vui m×nh l¹i cã thªm b¹n míi Em chµo anh. Anh Lª em cã nhµ anh ¹! Baứi 1 : c on vn sau v tr li cõu hi : Th l mựa xuõn mong c ó n ! u tiờn, t trong vn, mựi hoa hng, hoa hu thm nc. Trong khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo m y hng thm v ỏnh sỏng mt tri. Cõy hng bỡ ó ci b ht nhng cỏi ỏo lỏ gi en thi.Cỏc cnh cõy u lm tm mm xanh. Nhng cnh xoan khng khiu ng tr lỏ, li sp buụng to ra nhng tỏn hoa sang sỏng, tim tớm. Ngoi kia, rng rõm bt cng sp cú n. Theo Tụ Hoi Chỳ gii : Thm nc : Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 rt thm Khẳng khiu Hoa huệ Qu¶ quÊt hồng bì Hoa xoan Hoa râm bụt Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Th l mựa xuõn mong c ó n ! u tiờn, t trong vn, mựi hoa hng, hoa hu thm nc. Trong khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo m y hng thm v ỏnh sỏng mt tri. Cõy hng bỡ ó ci b ht nhng cỏi ỏo lỏ gi en thi.Cỏc cnh cõy u lm tm mm xanh. Nhng cnh xoan khng khiu ng tr lỏ, li sp buụng to ra nhng tỏn hoa sang sỏng, tim tớm. Ngoi kia, rng rõm bt cng sp cú n. Theo Tụ Hoi a) Nhng du hiu no bỏo mựa xuõn n ? b) Tỏc gi ó quan sỏt mựa xuõn bng nhng cỏch no (nhỡn, nghe hay ngi?) Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 Tập làm văn: Tả ngắn về bốn mùa XUN V Th l mựa xuõn mong c ó n ! u tiờn, t trong vn, mựi hoa hng, hoa hu thm nc. Trong khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo m y hng thm v ỏnh sỏng mt tri. Cõy hng bỡ ó ci b ht nhng cỏi ỏo lỏ gi en thi. Cỏc cnh cõy u lm tm mm xanh. Nhng cnh xoan khng khiu ng tr lỏ, li sp buụng to ra nhng tỏn hoa sang sỏng, tim tớm. Ngoi kia, rng rõm bt cng sp cú n. Nhng du hiu bỏo mựa xuõn n: - Mựi thm ca cỏc loi hoa - Khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo ca mựa ụng m y hng thm v ỏnh nng mt tri. - Cõy ci thay ỏo mi, ra hoa. Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 Tập làm văn: Tả ngắn về bốn mùa XUN V Th l mựa xuõn mong c ó n ! u tiờn, t trong vn, mựi hoa hng, hoa hu thm nc. Trong khụng khớ khụng cũn ngi thy hi nc lnh lo m y hng thm v ỏnh sỏng mt tri. Cõy hng bỡ ó ci b ht nhng cỏi ỏo lỏ gi en thi. Cỏc cnh cõy u lm tm mm xanh. Nhng cnh xoan khng khiu ng tr lỏ, li sp buụng to ra nhng tỏn hoa sang sỏng, tim tớm. Ngoi kia, rng rõm bt cng sp cú n. Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 Tập làm văn: Tả ngắn về bốn mùa Tỏc gi quan sỏt mựa xuõn bng nhng giác quan nào? - Ngi : mựi hng thm ca cỏc loi hoa, hng thm ca khụng khớ y ỏnh nng - Nhỡn : ỏnh nng mt tri, cõy ci ang thay ỏo mi * cú c on vn t cnh hay cn s dng nhiu giỏc quan khi quan sỏt như thị giác, thính giác, xúc giác, . . . để tả cnh vt xung quanh Bµi 2. Hãy viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè Gợi ý : a. Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm ? b. Mặt trời mùa hè như thế nào ? c. Cây trái trong vườn như thế nào ? d. Học sinh thường làm gì vào dịp nghỉ hè ? Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2011 Bi tham kho: 1. Mựa hố bt u vo thỏng t. Mt tri mựa hố chúi chang, thi tit núng bc.Nhng nng mựa hố cho trỏi ngt, hoa thm. c Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP LÀM VĂN: Tả ngắn về bốn mùa I/ MỤC TIÊU  Biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi về mùa xuân.  Viết được một đoạn văn có từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè.  Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ.  Bài tập 1 viết trên bảng lớp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ. - Gọi HS đóng vai xử lý các tình huống trong bài tập 2, trang 12. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV đọc đoạn văn lần 1. - Gọi 3 - 5 HS đọc lại đoạn văn. - Bài văn miêu tả cảnh gì? - Tìm những dấu hiệu cho con biết mùa xuân đến? - Thực hiện yêu cầu của GV. - Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. - Theo dõi. - Đọc. - Mùa xuân đến. - Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, không khí ấm áp. Trên các cành cây đều lấm tấm lộc non. Xoan sắp ra hoa , râm bụt cũng - Mùa xuân đến cảnh vật thay đổi như thế nào? - Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách nào? - Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn. Bài 2 - GV hỏi để HS trả lời thành câu văn. - Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm? - Mặt trời mùa hè như thế nào? - Khi mùa hè đến cây trái trong vườn như thế nào? sắp có nụ. - Nhiều Hs nhắc lại. - Trời ấp áp, hoa, cây cối xanh tốt và toả ngát hương thơm. - Nhìn và ngửi. - Mùa hè bắt đầu từ tháng 6 trong năm. - Mặt trời chiếu những ánh nắng vàng rực rỡ. - Cây cam chín vàng, cây - Mùa hè thường có hoa gì? hoa đó đẹp như thế nào? - Con thường làm gì vào dịp nghỉ hè? - Con có mong ước mùa hè đến không? - Mùa hè này con sẽ làm gì? - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào nháp. - Gọi HS đọc và gọi HS nhận xét đoạn văn của bạn. - GV chữa bài cho từng xoài thơm phức, mùi nhãn lồng ngọt lịm, - Hoa phượng nở đỏ rực một góc trời. - Chúng con được nghỉ hè, được đi nghỉ mát vui chơi, - Trả lời. - Trả lời. - viết trong 5 - 7 phút. Nhiều HS được đọc và chữa bài. HS, chú ý những lỗi về câu, từ. 3. CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết đoạn văn vào vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai và chuẩn bị bài sau. Tiết 20: Tả ngắn về bốn mùa. I. Mục tiêu - Đọc đoạn Xuân về, trả lời câu hỏi nội dung bài tật đọc. - Dựa vào gợi ý, viết được đoạn văn đơn giản, từ 3-> 5 câu nói về mùa hè. II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, tranh minh hoạ BT3 SGK. VBT. III. Các hoạt động dạy- học : A. Kiểm tra bài cũ: (4,) - 2 HS lên bảng làm BT2 - Y/c HS kiểm tra lẫn nhau BT3 ở nhà. - GV nhận xét cho điểm. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp 2. HD HS làm bài tập: (27') *Bài 1:Đọc doạn văn sau và trả lời - 2 HS lên bảng làm BT - HS kiểm tra lẫn nhau. - HS nhận xét. - HS làm việc theo câu hỏi. - Giúp HS hiểu y/C của đề bài. a, Những dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? b, Tác giả đẫ quan sát mùa xuân bằng những cách nào? - GV nhận xét bổ sung. *Bài 2: Hãy viết một đoạn văn từ 3-> 5 câu nói về mùa hè. - Giúp HS hiểu y/c của đề bài. a, Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm? b, Mặt trời mùa hè ntn? c, Cây trái trong vườn ntn? d, HS thường làm gì vào dịp nghỉ hè? - GV y/c HS viết vở. nhóm.đôi. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Các nhóm NX, bổ sung. - HS làm việc cá nhân. - HS viết vào vở. - HS trình bày kq, nx, bs. - Y/C HS trình bày - GV nhận xét bổ sung. 3. Củng cố dặn dò: ( 3') - Nhắc lại ND bài. - Nhận xét giờ học. - Hoàn thành BT 2 vào vở ... hiệu báo mùa xuân đến? b) Tác giả quan sát mùa xuân cách (nhìn, nghe hay ngửi…)? Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tập làm văn: Tả ngắn bốn mùa Bài : Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Xuân Thế mùa xuân... áo Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tập làm văn: Tả ngắn bốn mùa Bài : Hãy viết đoạn văn từ đến câu nói mùa hè Gợi ý: a Mùa hè tháng năm? b Mặt trời mùa hè nào? c Cây trái vườn nào? d Học sinh thường... Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tập làm văn: Tả ngắn bốn mùa Bài 2: Hãy viết đoạn văn từ đến câu nói mùa hè Mùa hè bắt Gợiđầu ý: từ tháng tư năm Nói đến mùa hè, người ta nói đến mặt trời chói chang,

Ngày đăng: 21/04/2016, 14:37

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w