Môn học cung cấp cho người học những tư liệu đầy đủ về lịch sử nghiên cứu, các nền văn hóa với các đặc trưng di tích và di vật phát hiện được ở Nam Trung Quốc, bao gồm các tỉnh Quảng Đông, Quảng Tây, Vân Nam, Đài Loan và một phần các tỉnh Phúc Kiến và Quý Châu. Nam Trung Quốc và Bắc Việt Nam có mối quan hệ từ thời tiền sơ sử. Do đó, kết quả tìm hiểu Nam Trung Quốc sẽ góp phần làm sáng tỏ một số vấn đề tiền sơ sử Việt Nam.
Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học khoa học Xã hội Nhân văn Khoa Lịch sử ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Khảo cổ học Tiền sử Sơ sử Nam Trung Quốc Prehistoric and Protohistoric Archacology of Southern China Thông tin giảng viên Giảng viên 1: - Họ tên: Trình Năng Chung Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ Thời gian, địa điểm làm việc: Từ 8-11 giờ, thứ - hàng tuần, Viện Khảo cổ học, 61 Phan Chu Trinh, Hà Nội Địa liên hệ: Viện Khảo cổ học, 61 Phan Chu Trinh, Hà Nội Điện thoại: (04) 6331587 E-mail: Các hướng nghiên cứu chính: - Thời đại đá cũ Việt Nam - Khảo cổ tiền sơ sử Nam Trung Quốc - Khảo cổ học Đông Nam Á Giảng viên 2: - Họ tên: Hán Văn Khẩn Chức danh, học hàm, học vị: PGS, TS Thời gian, địa điểm làm việc: Từ 8-16 giờ, Khoa Lịch sử, Nhà B, tầng 3, số 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Địa liên hệ: Khoa Lịch sử, Nhà B, tầng 3, số 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Điện thoại: (04) 8548053 E-mail: Các hướng nghiên cứu chính: - Gốm sứ học lịch sử gốm sứ - Thời đại đá - Nông nghiệp cổ - Các nghề thủ công truyền thống Thông tin chung môn học - Tên môn học: Khảo cổ học tiền sử sơ sử Nam Trung Quốc - Mã môn học: HIS 6063 - Số tín chỉ: - Môn học: Tự chọn - Yêu cầu môn học: Môn học tiên quyết: HIS 6009 - Địa khoa/bộ môn phụ trách môn học: Khoa Lịch sử, Nhà B, tầng 3, số 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: Cung cấp cho người học tri thức di tích vượn người, di tích di vật đá cũ, đá kim khí Nam Trung Quốc Trên sở môn học đưa đặc trưng khảo cổ tiền sơ sử Nam Trung Quốc Đồng thời môn học bước đầu so sánh điểm tương đồng tự nhiên văn hóa vùng Nam Trung Quốc với Bắc Việt Nam - Mục tiêu kỹ năng: Môn học trang bị cho người học phương pháp, kỹ tìm kiếm, nghiên cứu, so sánh di tích di vật khảo cổ Tiền Sơ sử Việt Nam với di tích di vật thời Nam Trung Quốc Trên sở người học có có kiến thức só sở để sâu tìm hiểu nhiều vấn đề khác khu vực cận kề Tóm tắt nội dung môn học: Môn học cung cấp cho người học tư liệu đầy đủ lịch sử nghiên cứu, văn hóa với đặc trưng di tích di vật phát Nam Trung Quốc, bao gồm tỉnh Quảng Đông, Quảng Tây, Vân Nam, Đài Loan phần tỉnh Phúc Kiến Quý Châu Nam Trung Quốc Bắc Việt Nam có mối quan hệ từ thời tiền sơ sử Do đó, kết tìm hiểu Nam Trung Quốc góp phần làm sáng tỏ số vấn đề tiền sơ sử Việt Nam Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: 20 Nội dung Chƣơng Những di tích vƣợn Thực Lý Bài Thảo hành, thuyết tập luận điền dã Tự học, tự Tổng nghiên 30 cứu 10 2 ngƣời ngƣời đứng thẳng 1.1 Các di tích vượn người 1.2 Di tích người đứng thẳng Chƣơng Thời đại đá 2 2 2 2 2.1 Thời đại đá cũ 2.2 Thời đại đá Chƣơng Thời đại kim khí 3.1 Thời đại kim khí Vân Nam 3.2 Thời đại kim khí Quảng Tây 3.3 Thời đại kim khí Quảng Đông Chƣơng Một số vấn đề khảo cổ học Nam Trung Quốc 4.1 Vấn đề gốm sớm Nam Trung Quốc 4.2 Trống đồng cổ Trung Quốc 4.3 Mộ táng hang động vách đá (Huyền quan táng) 4.4 Mối quan hệ văn hóa thời tiền sơ sử Bắc Việt Nam Nam Trung Quốc Học liệu 6.1 Giáo trình môn học 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo 6.2.1 Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc Hoàng Xuân Chinh: Khảo cổ học Trung Quốc, Giáo trình đào tạo sau đại học, Hà Nội, 1996 Trình Năng Chung: Các di tích hậu kỳ đá cũ sơ kỳ đá Quảng Tây Trung Quốc mối quan hệ với Bắc Việt Nam, Luận án tiến sĩ, Hà Nội, 1995, Tư liệu Viện Khảo cổ học Trình Năng Chung: Giai đoạn hậu kỳ đá Vân Nam Trung Quốc mối quan hệ với Bắc Việt Nam, Khảo cổ học, số 1/1999, Tư liệu Viện Khảo cổ học Trình Năng Chung: Khảo cổ học tiền sử sơ sử Nam Trung Quốc, Giáo trình đào tạo sau đại học, Hà Nội, 2003 Hà Văn Tấn: Khảo cổ học Đông Nam Á: Những phát đáng quan tâm, Giáo trình đào tạo sau đại học, Hà Nội, 1996 6.2.2 Danh mục tài liệu tham khảo thêm Trình Năng Chung: Một số vấn đề gốm sớm Nam Trung Quốc, Khảo cổ học số 3/1995, Tư liệu Viện Khảo cổ học Trình Năng Chung: Văn hóa xẻng đá lớn Quảng Tây Trung Quốc mối quan hệ với Bắc Việt Nam, Khảo cổ học số 2/1997, Tư liệu Viện Khảo cổ học Ngô Thế Phong: “Vài ghi nhận xem xét thời đại đá Đông Nam Á”, Về Khảo cổ học tiền sử Đông Nam Á, Viện Đông Nam Á xuất bản, Hà Nội, 1983, tr 66-89 Hà Văn Tấn: “Tiền sử học Đông Nam Á: Tri thức khuynh hướng”, Về Khảo cổ học tiền sử Đông Nam Á, Viện Đông Nam Á xuất bản, Hà Nội, 1983, tr 15-35 Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 7.1 Kiểm tra - đánh giá thường xuyên * Hình thức: tham gia lớp học, làm tự học * Tỷ trọng: 10% 7.2 Kiểm tra - đánh giá định kỳ - Kiểm tra đánh giá kỳ: * Hình thức: Vấn đáp * Điểm tỉ trọng: 30% - Kiểm tra đánh giá cuối kỳ: * Hình thức: Tiểu luận * Điểm tỉ trọng: 60% Phê duyệt Trƣờng Chủ nhiệm khoa Ngƣời biên soạn PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế PGS.TS Hán Văn Khẩn ... nghiệp cổ - Các nghề thủ công truyền thống Thông tin chung môn học - Tên môn học: Khảo cổ học tiền sử sơ sử Nam Trung Quốc - Mã môn học: HIS 6063 - Số tín chỉ: - Môn học: Tự chọn - Yêu cầu môn học: ... đá Vân Nam Trung Quốc mối quan hệ với Bắc Việt Nam, Khảo cổ học, số 1/1999, Tư liệu Viện Khảo cổ học Trình Năng Chung: Khảo cổ học tiền sử sơ sử Nam Trung Quốc, Giáo trình đào tạo sau đại học, ... thời tiền sơ sử Bắc Việt Nam Nam Trung Quốc Học liệu 6.1 Giáo trình môn học 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo 6.2.1 Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc Hoàng Xuân Chinh: Khảo cổ học Trung Quốc,