Chuyên đề giới thiệu những nét tổng quát về lịch sử giai cấp nông dân Việt Nam từ 1945 đến 2005; những đánh giá của giới nghiên cứu về đặc điểm, vị trí, vai trò của giai cấp nông dân Việt Nam trong cách mạng dân tộc dân chủ, trong cách mạng xã hội chủ nghĩa, đặc biệt là chuyển biến của giai cấp nông dân Việt Nam thời kỳ đổi mới; những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu dưới góc độ khoa học lịch sử
Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa Lịch sử ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Giai cấp nông dân Việt Nam (thời kỳ đại) The Vietnamese Peasant Class (The modern Period) Thông tin giảng viên - Họ tên: Trương Thị Tiến - Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư, Tiến sĩ, Giảng viên - Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Lịch sử, - Địa liên hệ: Tầng 3, nhà B, Trường ĐHKHH&NV, 336, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại NR: 04.6251940 - E - mail: deluntit@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính: - Vấn đề nông nghiệp, nông thôn, Việt Nam thời kỳ đại - Quá trình đổi kinh tế tác động vấn đề xã hội nông thôn - Giai cấp nông dân Việt Nam thời kỳ đại Thông tin chung môn học - Tên môn học: Giai cấp nông dân Việt Nam (thời kỳ đại) - Mã môn học: HIS 6023 - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Tự chọn - Địa khoa/bộ môn phụ trách môn học: Khoa Lịch sử, Bộ môn Lịch sử Việt Nam Cận đại Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: - Trang bị cho học viên phương pháp kiến thức để nghiên cứu vấn đề nông dân Việt Nam thời kỳ đại, đặc biệt chuyển biến giai cấp nông dân Việt Nam từ cuối thập niên 80, kỷ XX trở lại đây, Việt Nam bước vào thời kỳ đổi Trên sở đó, gợi mở cho học viên hướng nghiên cứu nhằm góp phần phát huy vai trò giai cấp nôngdân giai đoạn cách mạng - Mục tiêu kỹ năng: - Sử dụng phương pháp nghiên cứu lịch sử phương pháp nghiên cứu liên ngành Tóm tắt nội dung môn học: Chuyên đề giới thiệu nét tổng quát lịch sử giai cấp nông dân Việt Nam từ 1945 đến 2005; đánh giá giới nghiên cứu đặc điểm, vị trí, vai trò giai cấp nông dân Việt Nam cách mạng dân tộc dân chủ, cách mạng xã hội chủ nghĩa, đặc biệt chuyển biến giai cấp nông dân Việt Nam thời kỳ đổi mới; vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu góc độ khoa học lịch sử Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: 20 Nội dung Chƣơng Giai cấp nông dân kháng chiến chống thực Tổng 30 Thảo luận Thực hành, điền Tự học, tự nghiên cứu 16 dã 10 8 Lý thuyết Bài tập dân Pháp xâm lƣợc (19451954) 2.1 Đặc điểm giai cấp nông dân Việt Nam lịch sử 2.2 Quá trình thực hiệu “người cày có ruộng” biến đổi cấu giai cấp 2.3 Tổ chức “Hội nông dân” vai trò giai cấp nông dân kháng chiến chống Pháp Chƣơng Giai cấp nông dân nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc (19541975) 3.1 Hoàn cảnh lịch sử 3.2 Những biến đổi cấu giai cấp 3.3 Tổ chức “Hội nông dân” vai trò nông dân nghiệp xây dựng CNXH miền Bắc đấu tranh giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống Tổ quốc Chƣơng 3: Giai cấp nông dân nghiệp xây dựng CNXH phạm vi nƣớc (từ 1975- nay) 14 4.1 Giai đoạn 1975- 1987 4.2 Giai đoạn 1988- đến 4.3 Sự phát triển tổ chức “Hội nông dân” vai trò giai cấp nông dân thời kỳ đổi 4.4 Một số nhận xét, kết luận Học liệu 6.1 Giáo trình môn học 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo 6.2.1 Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc Trương Thị Tiến (1999), Đổi chế quản lý kinh tế nông nghiệp Việt Nam, Nxb CTQG, Hà Nội Nguyễn Sinh Cúc (2003), Nông nghiệp, nông thôn Việt Nam thời kỳ đổi mới, Nxb Thống kê, Hà Nọi Chử Văn Lâm (1992), Hợp tác hoá nông nghiệp Việt Nam: Lịch sử, vấn đề, triển vọng, Nxb Sự thật, Hà Nội 4.Lịch sử phong trào nông dân Hội nông dân Việt Nam 1930-1995 (1998), Nxb CTQG, Hà Nội Lâm Quang Huyên (1985), Cách mạng ruộng đất miền Nam Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội Đặng Phong (2002), Lịch sử kinh tế Việt Nam 1945-1954, Nxb Khoa học Xã hội , Hà Nội 6.2.2 Danh mục tài liệu tham khảo thêm Minh Tranh (1961), Một số ý kiến nông dân Việt Nam, Nxb Sự thật, Hà Nội Nguyễn Kiến Giang (1959), Phác qua tình hình ruộng đất đời sống nông dân trước Cách Mạng tháng Tám, Nxb Sự thật, Hà Nội Viện Sử học (1990), Nông dân nông thôn Việt Nam thời cận đại, Nxb KHXH, Hà Nội 10 Nguyễn Văn Tiêm, (1993), Giàu nghèo nông thôn nay, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 11 Tương Lai (1994), Những nghiên cứu xã hội học cấu xã hội sách xã hội, Nxb KHXH, Hà Nội 12 Tổng cục Thống kê (2004),Số liệu thống kê Việt Nam kỷ XX (3 tập), NXb Thống kê, Hà Nội Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 7.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên * Hình thức: tham gia lớp học, làm tự học * Tỷ trọng: 10% 7.2 Kiểm tra- đánh giá định kỳ - Kiểm tra kỳ * Hình thức: Vấn đáp * Điểm tỷ trọng: 30% - Kiểm tra cuối kỳ * Hình thức: Tiểu luận * Điểm tỷ trọng: 60% Phê duyệt Trƣờng Chủ nhiệm khoa Ngƣời biên soạn PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế PGS.TS Trương Thị Tiến ... dung môn học: Chuyên đề giới thiệu nét tổng quát lịch sử giai cấp nông dân Việt Nam từ 1945 đến 2005; đánh giá giới nghiên cứu đặc điểm, vị trí, vai trò giai cấp nông dân Việt Nam cách mạng dân. .. giai cấp nông dân Việt Nam lịch sử 2.2 Quá trình thực hiệu “người cày có ruộng” biến đổi cấu giai cấp 2.3 Tổ chức “Hội nông dân vai trò giai cấp nông dân kháng chiến chống Pháp Chƣơng Giai cấp. .. mạng dân tộc dân chủ, cách mạng xã hội chủ nghĩa, đặc biệt chuyển biến giai cấp nông dân Việt Nam thời kỳ đổi mới; vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu góc độ khoa học lịch sử Nội dung môn học, hình thức