VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 10

18 459 0
VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

......DGDGGSFSdjkdlaklakeeoioqiDSDGGĐFYỈUIWỬIOEIEPQOEPM,XC,C,MKSFJJFJOOAIEOIEOIEOIEOFDFFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSSFSFSqada.d;.;lLELD,.V.SFSFSFSSSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFSFS

NHÓM CÁC LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT CON NGƯỜI ĐÃ SÁNG TẠO RA VĂN HỌC Ý NGHĨA CỦA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TRONG VĂN BẢN VĂN HỌC ∗ chức chủ yếu văn học ∗ thống nội dung hình thức ∗ số điểm không phù hợp nội dung hình thức CHỨC NĂNG CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC ∗A chức nhận thức ∗B chức giáo dục ∗C chức thẩm mĩ ∗D chức giao tiếp A CHỨC NĂNG NHẬN THỨC A KHÁI NIỆM B XÉT VÍ DỤ ‘’ CŨNG CÓ KẺ NẰM CẦU GỐI ĐẤT DÕI THÁNG NGÀY HÀNH KHẤT NGƯỢC XUÔI THƯƠNG THAY CŨNG MỘT KIẾP NGƯỜI SỐNG NHỜ HÀNG XỨ CHẾT VÙI ĐƯỜNG QUAN’’ VĂN CHIÊU HỒN NGUYỄN DU lòng nhân đạo, hướng người đau khổ, bất hạnh xã hội :kiếp sống lang thang, phiêu bạt kẻ hành khất…từ tác giả gián tiếp tố cáo thực xã hội quan vô đạo quân vô tắc đương thời B CHỨC NĂNG GIÁO DỤC ∗ A KHÁI NIỆM ∗ B XÉT VÍ DỤ ∗ ‘’EM ƠI ĐẤT NƯỚC LÀ MÁU XƯƠNG CỦA MÌNH ∗ PHẢI BIẾT GẮN BÓ VÀ SAN SẺ ∗ PHẢI BIẾT HÓA THÂN CHO DÁNG HÌNH XỨ SỞ ∗ LÀM NÊN ĐẤT NƯỚC MUÔN ĐỜI ’’ ∗ MẶT ĐƯỜNG KHÁT VỌNG _ ∗ NHÀ THƠ NGUYỄN KHOA ĐIỀM BẰNG GIỌNG ĐIỆU THÂN THƯƠNG, NHẮN NHỦ ĐẾN NGƯỜI ĐỌC: ĐẤT NƯỚC LÀ HUYẾT HỆ, LÀ THÂN THỂ RUỘT THỊT, LÀ MỒ HÔI XƯƠNG MÁU CỦA TỔ TIÊN CHA ÔNG NGÀN ĐỜI, THẾ HỆ CON CHÁU PHẢI NOI THEO NHỮNG VỊ TIỀN NHÂN, XÂY DỰNG VÀ KIẾN THIẾT ĐẤT NƯỚC C CHỨC NĂNG THẨM MĨ ∗ A KHÁI NIỆM ∗ B XÉT VÍ DỤ ∗ ‘’ DƯỚI CẦU NƯỚC CHẢY TRONG VEO ∗ BÊN CẦU TƠ LIỄU BÓNG CHIỀU THƯỚT THA’’ CUỘC GẶP GỠ GIỮA ‘’NGƯỜI QUỐC SẮC, KẺ THIÊN TÀI’’ TRONG BUỔI CHIỀU THANH MINH ĐƯỢC COI LÀ ĐIỂM SÁNG NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN KIỀU: + BÚT PHÁP TẢ CẢNH NGỤ TÌNH TẠO NÊN BỨC TRANH THỦY MẶC, CHỨNG NHÂN CHO MỐI TÌNH THƠ MỘNG ĐANG NẢY NỞ + HÌNH ẢNH ẨN DỤ TƠ LIỄU NGƯỜI CON GÁI MỎNG MANH, YỂU ĐIỆU NHƯ CÀNH LĨÊU MỀM MẠI TRƯỚC GIÓ NHẸ D CHỨC NĂNG GIAO TIẾP ∗ KHÁI NIỆM ∗ XÉT VÍ DỤ THỦA NHỎ TÔI RA CỐNG NA CÂU CÁ NÍU VÁY BÀ ĐI CHỢ BÌNH LÂM BẮT CHIM SẺ Ở VÀNH TAI TƯỢNG PHẬT VÀ ĐÔI KHI ĂN TRỘM NHÃN CHÙA TRẦN.’’ ĐÒ LÈN NGUYỄN DUY ∗ BẰNG LỜI THƠ TƯƠI TRẺ PHẢNG PHẤT HƯƠNG VỊ ĐỒNG QUÊ, NGUYỄN DUY ĐÃ DẪN NGƯỜI ĐỌC VÀO DÒNG CHẢY DẠT DÀO CỦA THỜI GIAN KỈ NIỆM ∗ BÀI THƠ NHƯ MỘT LỜI TÂM SỰ THỦ THỈ TÂM TÌNH CỦA TÁC GIẢ VỀ KỈ NIỆM TUỔI THƠ, KHƠI DẬY TRONG TA NHỮNG SUY TƯ CỦA CHÍNH MÌNH ∗ CHỨC NĂNG GIAO TIẾP CỦA VĂN BẢN 2.SỰ THỐNG NHẤT GIỮA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC ∗ Bất kỳ tác phẩm văn học nghệ thuật có mối quan hệ hữu hai mặt cốt lõi hình thức nghệ thuật nội dung tư tưởng ∗ Hình thức nghệ thuật biểu đạt, chất liệu, thủ pháp tổ chức nên tác phẩm nghệ thuật ∗ Nội dung tư tưởng biểu đạt tồn bên hình thức biểu đạt tổ chức thành chỉnh thể tác phẩm nghệ thuật Xét ví dụ: tác phẩm ưu tú đạt đến thống nội dung hình thức ∗ TRUYỆN KIỀU ∗ ‘’SEN TÀN CÚC LẠI NỞ HOA ∗ SẦU DÀI NGÀY NGẮN ĐÔNG ĐÀ SANG XUÂN’’ ∗ ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT : TRONG CÂU, NGUYỄN DU ĐÃ KHÉO LÉO PHÁC HỌA MỘT BỨC TRANH TỨ BÌNH BẰNG BÚT PHÁP MIÊU TẢ XUẤT THẦN ∗ NÓI ĐẾN SỰ CHUYẾN ĐỔI CỦA BỐN MÙA, THỜI GIAN NHƯNG ẨN SÂU TRONG ĐÓ LÀ MỘT QUI LUẬT TẤT YẾU CỦA CUỘC ĐỜI: SINH LÃO BỆNH TỬ, HỈ NỘ ÁI CỐ LUÂN PHIÊN NHAU ∗ SỰ GẮN KẾT GIỮA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THƯƠNG HẠI THAY, HOA CÓ MỘT CÀNH, TUYẾT CÓ MỘT ĐIỂM, NGUYỆT CÓ MỘT VẦNG, MÂY CÓ MỘT ĐÓA THÂN LÀ THÂN HIẾM HOI CHỪNG ẤY, NỠ NÀO LẤY ĐÔI MƯƠI NĂM LÀM MỘT KIẾP, MÀ NGƠM NGỚM CHỐN NON BỐNG NƯỚC NHƯỢC, ĐỈNH GÌ KHÔNG ĐOÁI ĐẾN CÕI PHÙ SINH? VĂN TẾ TRƯƠNG QUỲNH NHƯ ĐẶC SẮC VỀ NGHỆ THUẬT: NGÔN NGỮ TRANG TRỌNG, CÁCH DIỄN ĐẠT HÀM SÚC, CÂU VĂN BIỀN NGẪU ĐỐI XỨNG HÀI HÒA, HÌNH ẢNH ƯỚC LỆ, TƯỢNG TRƯNG NHƯNG RẤT CHÂN THỰC, CẢM ĐỘNG ĐẶC SẮC VỀ NỘI DUNG CẢM XÚC CỦA NHÂN VẬT TRỮ TÌNH ĐƯỢC LỘT TẢ VỚI NHIỀU CUNG BẬC: THƯƠNG TIẾC CHO MỘT TUYỆT THẾ GIAI NHÂN MỆNH BẠC, ĐAU KHỔ XÓT XA KHI MẤT NGƯỜI YÊU HAI HÀNG TÌNH LỆ ĐƯỢC DIỄN TẢ CHÂN THỰC MỘT SỐ LƯU Ý GIỮA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC ∗ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC PHẢI CÓ SỰ CÂN XỨNG VỚI NHAU, TẠO NÊN SỰ HÀI HÒA CHO VĂN BẢN ∗ MỘT SỐ ĐIỀU NÊN TRÁNH: + NỘI DUNG CÓ PHẦN ƯU TRỘI HƠN HÌNH THỨC + HÌNH THỨC ĐƯỢC CHÚ TRỌNG HƠN NỘI DUNG + CẢ HÌNH THỨC VÀ NỘI DUNG CHƯA TRẢI QUA QUÁ TRÌNH GỌT GIŨA TỈ MỈ DẪN ĐẾN NHIỀU THIẾU SÓT VÌ VẬY, CẦN NHẬN BIẾT VÀ PHÂN TÍCH KĨ LƯỠNG KHI TÌM HIỂU VĂN BẢN HAY TẠO LẬP VĂN BẢN TỔNG KẾT VỀ Ý NGHĨA CỦA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TRONG VĂN BẢN VĂN HỌC CHỨC NĂNG CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC SỰ THỐNG NHẤT GIỮA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC MỘT SỐ LƯU Ý ĐỐ VUI VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Thân dài thượt Ruột thẳng băng Khi thịt bị cắt khỏi chân Thì ruột lòi dần thẳng rươi? (Là gì???) ĐÁP ÁN: CÁI BÚT CHÌ ∗ Lá chi không cội không cành ∗ Chỉ có lá, ta trao tay ∗ Là gì? ∗ Đáp án: Lá thư Thân em xưa bụi tre Mùa đông xếp lại mùa hè mở ( Cây quạt giấy) THANK YOU FOR WATCHING [...]... THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC ∗ 1 NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC PHẢI CÓ SỰ CÂN XỨNG VỚI NHAU, TẠO NÊN SỰ HÀI HÒA CHO VĂN BẢN ∗ 2 MỘT SỐ ĐIỀU NÊN TRÁNH: + NỘI DUNG CÓ PHẦN ƯU TRỘI HƠN HÌNH THỨC + HÌNH THỨC ĐƯỢC CHÚ TRỌNG HƠN NỘI DUNG + CẢ HÌNH THỨC VÀ NỘI DUNG CHƯA TRẢI QUA QUÁ TRÌNH GỌT GIŨA TỈ MỈ DẪN ĐẾN NHIỀU THIẾU SÓT VÌ VẬY, CẦN NHẬN BIẾT VÀ PHÂN TÍCH KĨ LƯỠNG KHI TÌM HIỂU VĂN BẢN HAY TẠO LẬP VĂN BẢN TỔNG... SÓT VÌ VẬY, CẦN NHẬN BIẾT VÀ PHÂN TÍCH KĨ LƯỠNG KHI TÌM HIỂU VĂN BẢN HAY TẠO LẬP VĂN BẢN TỔNG KẾT VỀ Ý NGHĨA CỦA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TRONG VĂN BẢN VĂN HỌC 1 CHỨC NĂNG CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC 2 SỰ THỐNG NHẤT GIỮA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC 3 MỘT SỐ LƯU Ý ĐỐ VUI VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Thân dài thượt Ruột thẳng băng Khi thịt bị cắt khỏi chân Thì ruột lòi dần vẫn thẳng như rươi? (Là cái gì???) ĐÁP ÁN: CÁI... MỘT ĐÓA THÂN LÀ THÂN HIẾM HOI CHỪNG ẤY, NỠ NÀO LẤY ĐÔI MƯƠI NĂM LÀM MỘT KIẾP, MÀ NGƠM NGỚM CHỐN NON BỐNG NƯỚC NHƯỢC, ĐỈNH GÌ KHÔNG ĐOÁI ĐẾN CÕI PHÙ SINH? VĂN TẾ TRƯƠNG QUỲNH NHƯ ĐẶC SẮC VỀ NGHỆ THUẬT: NGÔN NGỮ TRANG TRỌNG, CÁCH DIỄN ĐẠT HÀM SÚC, CÂU VĂN BIỀN NGẪU ĐỐI XỨNG HÀI HÒA, HÌNH ẢNH ƯỚC LỆ, TƯỢNG TRƯNG NHƯNG RẤT CHÂN THỰC, CẢM ĐỘNG ĐẶC SẮC VỀ NỘI DUNG CẢM XÚC CỦA NHÂN VẬT TRỮ TÌNH ĐƯỢC LỘT TẢ ... TẠO RA VĂN HỌC Ý NGHĨA CỦA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TRONG VĂN BẢN VĂN HỌC ∗ chức chủ yếu văn học ∗ thống nội dung hình thức ∗ số điểm không phù hợp nội dung hình thức CHỨC NĂNG CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC... VÀ PHÂN TÍCH KĨ LƯỠNG KHI TÌM HIỂU VĂN BẢN HAY TẠO LẬP VĂN BẢN TỔNG KẾT VỀ Ý NGHĨA CỦA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TRONG VĂN BẢN VĂN HỌC CHỨC NĂNG CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC SỰ THỐNG NHẤT GIỮA NỘI DUNG VÀ... SUY TƯ CỦA CHÍNH MÌNH ∗ CHỨC NĂNG GIAO TIẾP CỦA VĂN BẢN 2.SỰ THỐNG NHẤT GIỮA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC ∗ Bất kỳ tác phẩm văn học nghệ thuật có mối quan hệ hữu hai mặt cốt lõi

Ngày đăng: 15/04/2016, 17:37

Mục lục

    Ý NGHĨA CỦA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TRONG VĂN BẢN VĂN HỌC

    1. CHỨC NĂNG CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC

    A. CHỨC NĂNG NHẬN THỨC

    B. CHỨC NĂNG GIÁO DỤC

    C. CHỨC NĂNG THẨM MĨ

    D. CHỨC NĂNG GIAO TIẾP

    2.SỰ THỐNG NHẤT GIỮA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC

    3. MỘT SỐ LƯU Ý GIỮA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC

    ĐỐ VUI VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

    THANK YOU FOR WATCHING

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan