THI THỬ DGNL TOÁN văn lí hóa SINH 140 câu

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: ………..là tài sản chung, là phương tiện giao tiếp chung của cả cộng đồng xã hội; còn………là sản phẩm được cá nhân tạo

Câu 6 Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy là tam giác ABC vuông cân tại A có cạnh

BC  a 2 và biết A’B=3a Thể tích khối lăng trụ là

Khi đó tỉ số V là

a3

Câu 9 Cho hình chóp SABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại B với BA=BC=a biết SA vuông

góc với đáy ABC và SB hợp với (ABC) một góc 300

Câu 12 Hàm số nào dưới đây là một nguyên hàm của hàm số y= tan2 x

A 1 tan3

3

1 cos2

Câu 14.Cho tứ diện ABCD có AD vuông góc (ABC) biết AC=AD=4 cm AB=3cm, thể tích

V  8cm3 Độ dài BC bằng bao nhiêu

V 2 bằng

Câu 26 Cho hàm số y = ax4  bx2  1 Nếu đồ thị của hàm số có hình dạng như hình vẽ bên cạnh

thì 2 số a và b phải thỏa điều kiện nào dưới đây

2 -1 0 -5 5 1 0

-2 -4 -6

D.Đường thẳng có phương trình y=-3

Câu 28 Giải phương trình x4  2x2  3  0 trên tập số phức có nghiệm

Câu 36.Phương trình chính tắc (E) có tiêu điểm F2 (3, 0)  3 

Đi qua điểm M 1,  là

Câu 39 Chiều cao của lăng trụ tứ giác đều bằng a và góc của hai đường chéo xuất phát từ một đỉnh

của 2 mặt bên kề nhau là 600 Tổng diện tích các mặt là

Câu 47 Cho tam giác ABC có A (10;0;0), B(0;-12;0), C(0;0;-8) Gọi M, N lần lượt là trung điểm của

AB và AC khi đó phương trình tham số đường thẳng MN là :

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

-Điền vào chỗ trống………

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

-ĐỀ THI THỬ ĐHQG HÀ NỘI PHẦN 2: ĐỊNH LƯỢNG:

TOÁN Giáo viên: ĐẶNG NGỌC KHƯƠNG

THỜI GIAN: 55 PHÚT

1 Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

……… là tài sản chung, là phương tiện giao tiếp chung của cả cộng đồng xã hội; còn………là sản phẩm được cá nhân tạo ra trên cơ sở vận dụng các yếu tố ngôn ngữ chung và tuân thủ các quy tắc chung

2 định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách…

Tự tình (bài II) thể hiện tâm trạng, thái độ của Hồ Xuân Hương: vừa đau buồn, vừa phẫn uất trước duyên phận, gắng gượng vươn lên nhưng vẫn rơi vào bi quan Bài thơ cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc và tài năng độc đáo của “Bà Chúa Thơ Nôm” trong nghệ thuật

sử dụng từ ngữ và xây dựng nhân vật

3 Chọn một từ mà nghĩa của nó không cùng nhóm với các từ còn lại

4 Nhà văn nào được mệnh danh là “phù thủy của ngôn từ”

5 Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách…

Với tình cảm thương yêu, quý mến, tác giả đã ghi lại một cách xúc động , chân thực hình ảnh người vợ tần tảo, giàu đức hi sinh Thương vợ là bài thơ tiêu biểu cho thơ trữ tình của Trần

Tế Xương

6 Tên gọi đầu tiên của truyện ngắn chí Phèo là gì?

7 Nhận định nào không đúng về Nguyễn Huy Tưởng?

a Có thiên hướng khai thác đề tài lịch sử

b Văn phong giản dị, trong sáng, thâm trầm, sâu sắc

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

-c Được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

d Có đóng góp nổi bật ở thể loại tiểu thuyết và phóng sự

8 Sếch – xpia là nhà soạn kịch nước nào?

9 Dòng nào sau đây nói đúng nhất tâm trạng của nhà thơ được thẻ hiện qua bài thơ “Câu cá mùa thu”?

10 “Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm – Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà” là tuyên ngôn sáng tác văn chương của ai?

11 Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5

Nơi góc án thư vàng đã nhợt, son đã mờ, đĩa dầu sở trên cây đèn nến vợi lần mực dầu Hai ngọn bấc lép bép nổ, rụng tàn đèn xuống tập giấy bản đóng dấu son ty Niết Viên quan coi ngục ngấc đầu, lấy que hương khêu thêm một con bấc Ba cái tim bấc được chụm nhau lại, cháy bùng

to lên, soi tỏ mặt người ngồi đấy

Người ngồi đấy, đầu đã điểm hoa râm, râu đã ngả màu Những đường nhăn nheo của một bộ mặt

tư lự, bây giờ đã biến mất hẳn Ở đấy, giờ chỉ còn là mặt nước ao xuân, bằng lặng, kín đáo và êm nhẹ

Trong hoàn cảnh đề lao, người ta sống bằng tàn nhẫn, bằng lừa l ọc; tính cách dịu dàng và lòng biết giá người, biết trọng người ngay của viên quan coi ngục này là một thanh âm trong trẻo chen vào giữa một bản đàn mà nhạc luật đều hỗn loạn xô bồ

Ông Trời nhiều khi hay chơi ác đem đầy ải những cái thuần khiết vào giữa một đống cặn bã Và những người có tâm điền tốt và thẳng thắn, lại phải ăn đời ở kiếp với lũ quay quắt

11 1 Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

11 2 Theo đoạn trích “lòng biết giá người” được hiểu như thế nào?

a Biết đánh giá giá trị của con người

b Biết trân trọng giá trị của con người

c Biết trân trọng tài sản của con người

d Biết trân trọng của cải mà con người làm ra

11 3 Theo đoạn trích, quản ngục không phù hợp với nghề vì sao?

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

b Người vừa mới gặp

c Người tài giỏi

d Người nóng nảy

11 5 Chủ đề của đoạn trích là gì?

a Vẻ đẹp nhân cách của quản ngục

b Những tâm sự của quản ngục

c Sự khó xử của quản ngục

d Vẻ đẹp nhân cách và những tâm sự của quản ngục

12 Câu gắt “Biết rồi, khổ lắm, nói mãi” là của nhân vật nào trong đoạn trích “Hạnh phúc một tang gia”?

13 Dòng nào sau đây không phải quan niệm thẩm mĩ của văn học trung đại?

a Hướng về cái đẹp trong quá khứ

b Thiên về cái cao cả, tao nhã

c Ưa sử dụng điển cố, điển tích

d Trực tiếp bày tỏ thái độ và cảm xúc

14 Tác giả nào sau đây thuộc dòng văn học hiện thực

15 Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 5

Xuân đang tới, nghĩa là xuân đang qua, Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già,

Mà xuân hết, nghĩa là tôi cũng mất

Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật, Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn, Nếu đến nữa không phải rằng gặp lại

Còn trời đất, nhưng chẳng còn tôi mãi,

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

-Nên bâng khuâng tôi tiếc cả đất trời;

Mùi tháng, năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông, núi vẫn than thầm tiễn biệt

Cơn gió xinh thì thào trong lá biếc, Phải chăng hờn vì nỗi phải bay đi?

Chim rộn ràng bỗng đứt tiếng reo thi, Phải chăng sợ độ phai tàn sắp sửa?

Chẳng bao giờ, ôi! Chẳng bao giờ nữa

15 1 Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

15 2 Đoạn thơ thể hiện cảm thức về thời gian của tác giả như thế nào?

a Thời gian ít vận động

b Thời gian đứng im

c Thời gian trôi chảy

d Thời gian tĩnh lặng

15.3 Đoạn thơ thể hiện tình cảm của tác giả như thế nào đối với cuộc sống?

a Yêu tha thiết cuộc sống

b Héo úa, tàn phai

c Đẹp nhưng đang tàn phai

d U ám, tang thương

15 6 Câu thơ cuối “Chẳng bao giờ! Ôi chẳng bao giờ nữa” có ý nghĩa gì?

a Tuổi trẻ không bao giờ quay trở lại

b Cảnh đẹp không quay trở lại

c Thời gian không quay trở lại

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

-d Đời người không quay trở lại

16 Giai đoạn văn học Việt Nam từ 1900 – 1930 được mệnh danh là gì?

17 Vũ Trọng Phụng để lại một khối lượng lớn tác phẩm, chủ yếu ở thể loại gì?

18 Tìm một từ mà cấu tạo của nó không cùng nhóm với những từ còn lại?

19 Dòng nào dưới đây là cấu trúc đúng của một bài văn tế?

a Lung khởi/Thích thực/Ai vãn/Kết

b Thích thực/Lung khởi/Ai vãn/Kết

c Ai vãn/Thích thực/Lung khởi/Kết

d Ai vãn/Lung khởi/Thích thực/Kết

20 Tác phẩm “Chiếu cầu hiền” nhằm thuyết phục đối tượng nào trong xã hội lúc bấy giờ?

21 Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4

Tổ chức Y tế Thế giới định nghĩa béo phì là tình trạng tích lũy mỡ quá mức và không bình thường tại một vùng cơ thể hay toàn thân đến mức ảnh hưởng tới sức khỏe Béo phì là tình trạng sức khỏe có nguyên nhân dinh dưỡng Thường thường một người trưởng thành khỏe mạnh, dinh dưỡng hợp lý, cân nặng của họ dao động trong giới hạn nhất định "Cân nặng nên có" của mỗi người thường ở vào độ tuổi 25-30 Hiện nay, Tổ chức y tế thế giới thường dùng chỉ số khối cơ thể (Body Mass Index - BMI) để nhận định tình trạng gầy béo Người bị béo phì ngoài thân hình phì nộn, nặng nề, khó coi, còn có nguy cơ mắc nhiều bệnh như rối loạn lipit máu, tăng huyết áp, sỏi mật, đái tháo đường, xương khớp, và ung thư Hiện nay tình hình thừa cân và béo phì đang tǎng lên với tốc độ báo động không những ở các quốc gia phát triển mà ở cả các quốc gia đang phát triển Đây thật sự là mối đe dọa tiềm ẩn trong tương lai Tại các nước đang phát triển béo phì tồn tại song song với thiếu dinh dưỡng, gặp nhiều ở thành phố hơn ở nông thôn Ở Việt Nam tỷ lệ thừa cân và béo phì khoảng 5,6%, 6,5% ở các thành phố lớn; 10,7% ở lứa tuổi 15-49 và 21,9% ở lứa tuổi 40-49 Tỷ lệ béo phì ở trẻ học sinh tiểu học Hà Nội là 4,2% (2013) và 12,2% ở Thành phố Hồ Chí Minh (2013)

21.1 Theo đoạn trích nguyên nhân gây nên béo phì là gì?

a Do cơ địa của mỗi người

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

-b Do yếu tố di truyền

c Do lười vận động

d Do yếu tố dinh dưỡng

21.2 Theo đoạn trích bệnh béo phì chủ yếu diễn ra ở những quốc gia

a Những quốc gia chậm phát triển

b Những quốc gia phát triển

c Những quốc gia đang phát triển

d Cả quốc gia phát triển và đang phát triển

21.3 Theo đoạn trích ở những quốc gia đang phát triển tình trạng béo phì diễn ra chủ yếu ở đâu?

a Ở thành phố nhiều hơn nông thôn

b Ở nông thông nhiều hơn thành phố

c Ở cả thành phố và nông thông

d Chủ yếu ở nông thôn và một số ít ở thành phố

21.4 Chủ đề của đoạn trích là gì?

a Bệnh béo phì ở Việt Nam

b Nguyên nhân của bệnh béo phì

c Hậu quả của bệnh béo phì

d Bệnh béo phì và những vấn đề liên quan

22 Nhận định nào không đúng về thơ Hồ Xuân Hương?

a Trào phúng mà đậm chất trữ tình

b Cách dùng ngôn ngữ rất đân tộc mà hiện đại

c Đậm đà chất dân gian từ đề tài đến ngôn ngữ, hình tượng

d Ngôn ngữ hàm súc, trang nhã và tế nhị

23 Nhận xét nào không đúng về Nguyễn Khuyến?

a Cả cuộc đời chỉ sống ở quê nhà, dạy học

b Có tài năng, cốt cách thanh cao

c Có tấm lòng yêu nước, thương dân

d Từng có thái độ kiên quyết không hợp tác với thực dân Pháp

24 Dòng nào không phải là đóng góp của Nguyễn Khuyến cho nền văn học dân tộc?

a Thơ viết về làng quê

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

-d Nguyễn Khuyến

27 Đọc đoan trích sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5

…(1) Văn hóa ứng xử từ lâu đã trở thành chuẩn mực trong việc đánh giá nhân cách con người Cảm ơn là một trong các biểu hiện của ứng xử có văn hóa Ở ta, từ cảm ơn được nghe rất nhiều trong các cuộc họp: cảm ơn sự có mặt của quý vị đại biểu, cảm ơn sự chú ý của mọi người…Nhưng đó chỉ là những lời khô cứng, ít cảm xúc Chỉ có lời cảm ơn chân thành, xuất phát

từ đáy lòng, từ sự tôn trọng nhau bất kể trên dưới mới thực sự là điều cần có cho một xã hội văn minh Người ta có thể cảm ơn vì những chuyện rất nhỏ như được nhường vào cửa trước, được chỉ đường khi hỏi… Ấy là chưa kể đến những chuyện lớn lao như cảm ơn người đã cứu mạng mình, người đã chìa tay giúp đỡ mình trong cơn hoạn nạn … Những lúc đó, lời cảm ơn còn có ng hĩa là đội ơn

(2) Còn một từ nữa cũng thông dụng không kém ở các xứ sở văn minh là "Xin lỗi" Ở những nơi công cộng, người ta hết sức tránh chen lấn, va chạm nhau Nếu có ai đó vô ý khẽ chạm vào người khác, lập tức từ xin lỗi được bật ra hết sức tự nhiên Từ xin lỗi còn được dùng cả khi không có lỗi Xin lỗi khi xin phép nhường đường, xin lỗi trước khi dừng ai đó lại hỏi đường hay nhờ bấm hộ một kiểu ảnh Tóm lại, khi biết mình có thể làm phiền đến người khác dù rất nhỏ, người ta cũng đều xin lỗi Hiển nhiên, xin lỗi còn được thốt ra trong những lúc người nói cảm thấy mình thực sự có lỗi Từ xin lỗi ở đây đi kèm với một tâm trạng hối lỗi, mong được tha thứ hơn là một cử chỉ văn minh thông thường Đôi khi, lời xin lỗi được nói ra đúng nơi, đúng lúc còn

có thể xóa bỏ biết bao mặc cảm, thù hận, đau khổ…Người có lỗi mà không biết nhận lỗi là có lỗi lớn nhất Xem ra sức mạnh của từ xin lỗi còn lớn hơn cảm ơn

…(3) Nếu toa thuốc cảm ơn có thể trị bệnh khiếm nhã, vô ơn, ích kỷ thì toa thuốc xin lỗi có thể trị được bệnh tự cao tự đại, coi thường người khác Vì thế, hãy để cảm ơn và xin lỗi trở thành hai từ thông dụng trong ngôn ngữ hàng ngày của chúng ta

27 1 Chủ đề của đoạn trích trên là gì?

a Văn hóa ứng xử

b Ý nghĩa của lời cảm ơn

c Ý nghĩa của lời xin lỗi

d Văn hóa nước ta

27 2 Theo đoạn văn thứ nhất lời cảm ơn nên dùng trong trường hợp nào?

a Trong các cuộc họp

b Trong những tình huống lớn lao

c Trong những chuyện nhỏ nhặt

d Cảm ơn trong mọi tình huống cần thiết

27 3 Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

27 4 Theo đoạn văn thứ hai, chúng ta nên xin lỗi trong trường hợp nào?

a Trong trường hợp phạm lỗi với người khác

b Trong trường hợp vô tình chen lấn, xô đẩy người khác

c Trong trường hợp làm phiền người khác

d Trong trường hợp làm tổn thương người khác

27 5 Đoạn văn sử dụng cách thức lập luận nào?

Tiếp Cận Bài Thi Đánh Giá Năng Lực ĐHQG HN

-ĐỀ THI THỬ ĐHQG HÀ NỘI PHẦN 3

KHOA HỌC TỰ NHIÊN THẦY ĐỖ NGỌC HÀ – NGUYỄN THÀNH CÔNG – LÊ ĐĂNG

KHƯƠNG ( 50 PHÚT) Câu 1: Một hạt bụi nhỏ có khối lượng m = 0,1 mg, nằm lơ lửng trong điện trường giữa hai bản kim loại phẳng Các đường sức điện có phương thẳng đứng hướng lên Hiệu điện thế giữa hai bản tụ điện

là 120 V Khoảng cách giữa hai bản tụ điện là 1 cm Lấy g = 10 m/s2 Điện tích của hạt bụi là

Câu.2 Một ion M3+ có tổng số hạt proton, nơtron, electron là 79, trong đó số hạt mang điện

nhiều hơn số hạt không mang điện là 19 Cấu hình electron của nguyên tử M là

Câu 3: Một bếp điện có hai dây điện trở Nếu dùng dây thứ nhất thì 10 phút đun sôi một lượng nước, nếu dùng dây thứ 2 mất 20 phút đun sôi nước Nếu dùng đồng thời cả 2 dây (mắc nối tiếp) thì bao lâu thì sôi nước

Câu 4 : Hai dây dẫn vòng tròn đồng tâm cùng nằm trong một mặt phẳng, bán kính lần lượt là 8 cm

và 16 cm, cường độ dòng điện qua 2 dây dẫn là 10A ngược chiều nhau Cảm ứng ứng từ tại tâm 2 dây dẫn này có độ lớn là

Câu 5: Một ống dây dài 50 cm có 2500 vòng dây Đường kính của ống bằng 2 cm Cho một dòng điện biến đổi đều theo thời gian chạy qua ống dây Sau thời gian 0,01 s dòng điện tăng từ 0 đến 1,5 A Suất điện động tự cảm trong ống dây là

Câu 6 Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt proton, nơtron, electron là 52 Trong hạt nhân nguyên tử X có số hạt không mang điện nhiều hơn số hạt mang điện là 1 Vị trí (chu kỳ, nhóm) của

X trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học là

Câu 7: Một con lắc lò xo treo thẳng đứng, dao động điều hòa với chu kì 0,4 s Khi vật nhỏ của con lắc ở vị trí cân bằng, lò xo có độ dài 44 cm Lấy g = 10 m/s2; π2 = 10 Chiều dài tự nhiên của lò xo là

Câu 8: Tại một nơi trên mặt đất, con lắc đơn có chiều dài ℓ đang dao động điều hoà với chu kì 2 s Khi tăng chiều dài của con lắc thêm 21 cm thì chu kì dao động điều hoà của nó là 2,2 s Chiều dài ℓ bằng

Câu 9 Dãy gồm các chất trong phân tử chỉ có liên kết cộng hoá trị phân cực là:

Câu 10 : Để đo tốc độ âm trong gang, nhà vật lí Pháp Bi-ô đã dùng một ống gang dài 951,25 m Một người đập một nhát búa vào một đầu ống gang, một người ở đầu kia nghe thấy tiếng gõ, một tiếng truyền qua gang và một truyền qua không khí trong ống gang; hai tiếng ấy cách nhau 2,5 s Biết tốc

độ âm trong không khí là 340 m/s Tốc độ âm trong gang là bao nhiêu

Câu 11 Công thức phân tử của hợp chất khí tạo bởi nguyên tố R và hiđro là RH3 Trong oxit mà