Định Luật Bôilơ – Mariốt I) Mục tiêu: 1) Kiến thức : - Học sinh hiểu định luật Bôilơ – Mariốt (phát biểu địng luật , viết biểu thức ) 2) Kỹ : - Quan sát theo dõi TN suy mối liên hệ Pvà V T không đổi - Biết vận dụng ĐL để giải thích tượng tự nhiên giải tập - Biểu diển mối liên hệ Pvà V T không đổi 3) Thái độ: - Có thái độ khách quan theo dõi TN - Yêu thích môn học II) Chuẩn bị : 1) Giáo viên - Dụng cụ TN III) Tiến Trình Dạy Học: T/gian HĐ giáo viên 15phút HĐ1: TN khảo sát trình đẳng nhiệt - GV đặt vấn đề : Khi bơm vào bong bong dùng dây buột lại đẻ giữ khí bong bóng sau dùng tay bóp mạnh bóng nổ - GV làm TNđể giải thích tượng cách cụ thể rỏ ràng - Giới thiệu ccs dụng cụ TN sgk - GV tién hành TN ba lần 10phút HĐ2: Phát biểu ĐL - Phát biểu quan hệ P,V trình đẳng nhiệt HĐcủa học sinh - học sinh giải thích tượng theo sựa hiểu biết Kiến thức I) Thí nghiệm : 1) Bố trí TN 2) Thao tác TN - học sinh quan sát TN 3) Kết luận : - Học sinh tiếp tục PV = Const theo dõi - Học sinh đọc kết sau lần TN từ số liệu đo học sinh nhận xét - Rút kết luận mối quan hệ P-V (T=const) từ kết 2) Định luật: Tn a) Nội Dung: - học sinh vẽ đương b) Biểu thức dẳng nhiệt 10phút - so sánh nhiệt độ ứng với hai đường dẳng c) Đường đẳng nhiệt HĐ3: Vận dụng định luật để nhiệt vẽ đường đẳng nhiệt làm lượng khí vẽ tập hệ tọa độ - Hướng dẫn dùng số liệu trện - Giải tập mục vẽ hệ tọa độ (P-V) sgk - Có thể cho học sinh nhắc lại đồ thị phương trình y = (P= 10phút a x c ) V HĐ4: Vận dụng định luật để giải tập HĐ5: Dặn dò - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm sgk - Đọc 3) Bài tập ứng dụng :