Ngày soạn :02/01/ Tiết: 41 CÔNG – CÔNG SUẤT I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1- Kiến thức trọng tâm : -Phát biểu đònh nghóa công lực Biết cách tính công lực trường hợp đơn giản (lực không đổi, chuyển dời thẳng) - Phát biểu đònh nghóavà ý nghóa công suất -Kỹ : - Vận dụng công thức tính công để giải tập đơn giản - Giải thích công suất máy so sánh chúng 3-Tư tưởng, liên hệ thực tế, giáo dục hướng nghiệp : Giải thích cách chọn máy thực tế II / CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1- Chuẩn bò thầy: - Đọc phần tương ứng SGK Vật lí lớp + Các hình vẽ SGK + Các tập ứng dụng 2- Chuẩn bò trò : - Ôn lại khái niệm công học lớp THCS - Vấn đề phân tích lực III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn đònh tổ chức: 2-Kiểm tra cũ: (3 phút) - Phát biểu đònh nghóa công?viết biểu thức tính công tổng quát? Nói ý nghóa đại lượng? Cho ví dụ công học? Hoạt động (8phút) :Tìm hiểu trường hợp công cản Thời Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức lượng 5’ 3’ GV:+ Từ công thức tính công tổng quát vừa lập, cho biết giá trò công phụ thuộc vào góc tạo lực hướng chuyển dời nào? GV: - Em đọc SGK mục 1.3 GV: +Trong trường hợp lực sinh công âm lực có tác dụng gì? GV:-Khiurgóc α hướng lực F hướng chuyể n dời góc tù lực ur F có tác dụng cản trở chuyể n động công lực ur F sinh A < gọi công cản (hay công âm) Biện luận: HS: - Nêu nhận xét: + Khi α < 900 A > + Khi α = A = +Khi α > 900 A < HS: Khi lực sinh công âm lực có tác dụng cản trở chuyển động + Khi α < 900 A > : gọi công phát động + Khi α = A = 0: không tác dụng công lên phương ta xét +Khi α > 900 A < 0: gọi công cản GV: + Em trả lời câu hỏi C2 SGK? GV: Hãy xác đònh đơn vò đo công nêu ý nghóa đơn vò đó? Gợi ý: Xuất phát từ công thức tính công Thời lượng 5’ 3’ HS: Thảo luận nhóm, hoàn thành C2: + Công lực kéo động ôtô ôtô lên dốc công dương + Công lực ma sát mặt đường ôtô lên dốc làâm + Công trọng lực vệ tinh nhân tạo bay vòng quanh Trái Đất không + Công trọng lực máy bay cất cánh công âm Đơn vò công: -Nếu F = 1N, s = 1m HS: Cá nhân thực biến đổi Thì: A = 1N.1m = 1Nm = 1J tìm đơn vò đo công: 1J = N.m + Nêu ý nghóa đơn vò Jun: “Jun công có độ lớn 1N thực Vậy: Jun công có độ lớn điểm đặt lực chuyển dời 1N thực điểm đặt lực chuyển dời 1m theo 1m theo hướng lực” hướng lực Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ 1kJ = 1000 J Chú ý: (SGK) GV: Ngoài người ta dùng đơn vò kilôjun (kí hiêuj kJ), bội số Jun 1kJ = 1000 J GV: -Công thức tính công điểm đặt chuyển dời thẳng lực không đổi trình chuyển dời Hoạt động (8phút) :Vận dụng công thức tính công Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức GV: - Em giải toán sau: “Một ôtô có khối lượng tấn, chuyển động lên dốc quãng đường dài km Tính công thực động ôtô quãng đường Cho hệ số ma sát 0,08, độ nghiêng dốc 4%, g = 10 m/s2.” -Gợi ý: góc α góc nghiêng dốc, trường hợp góc nghiêng nhỏ độ nghiêng mặt dốc đònh nghóa là: Độ nghiêng = tan α ≈ sin α HS:- Cá nhân làm, học sinh lên bảng trình bày: Ví dụ: Tính công thực động ôtô Biết: m = = 2000kg, µ = 0,08 , α = 4% s = 3km =3000m, g = 10 m/s2 giải: - Lực động ôtô: F = mg(sin α + µ cos α ) - Lực động ôtô: F = mg(sin α + µ cos α ) Công lực đó: A = F.s = mgs(sin α + µ cos α ) Công lực đó: A = F.s = mgs(sin α + µ cos α ) Trong đó: Trong đó: sin α = 100 cos α = (1 − sin α ) ≈ + Cần xác đònh rõ đại lượng biết đại lượng cần tìm Chú ý tính chất chuyển động sin α = Công lực F: A =2.103.10.3.103 (0,04+0,08) = 72.105 J GV: Nhận xét làm học sinh Thời lượng 5’ 3’ 100 cos α = (1 − sin α ) ≈ Công lực F: A =2.103.10.3.103.(0,04+0,08) = 72.105 J Hoạt động (8phút) :Tìm hiểu khái niệm công suất Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức GV: Cùng công thực thời gian khác Để so sánh khả thực công máy khác thời gian người ta dùng đại lượng công suất GV: + Từ đònh nghóa công suất, lập công thức tính công suất máy thực công ∆A thời gian ∆t Kí hiệu công suất P GV: Tìm đơn vò đo công suất? GV: Ngoài người ta dùng đơn vò: kilôoát (kW), mêgaoát (MW), mã lực (HP) - Người ta sử dụng đơn vò thực hành công oát (W.h) 1(kWh) “số” điện GV: +Em trả lời câu hỏi C3 Gợi ý: - Tính công cần cẩu thực (coi cần cẩu nâng vật lên đều, công nâng vật có độ lớn công cản trọng lực) -Tính giá trò công suất HS: - Tiếp thu thông báo, hiểu ý nghóa công suất II- CÔNG SUẤT: 1.Khái niệm công suất: Công suất đại lượng đo công sinh đơn vò thời gian A P= (24.4) t HS: -Phát biểu chung: ∆A Đơn vò công suất: P= ∆t Đơn vò công suất HS: Từ biểu thức tính công Jun/giây, đặt tên oát, suất suy đơn vò công kí hiệu: W suất Jun/giây (J/s) hay 1W = (J/s) Oát (W) HS: Tiếp thu, ghi nhớ HS: -Công suất cần cẩu A lớn hơh công suất cần cẩu B -Người ta sử dụng đơn vò thực hành công oát (W.h): 1W.h = 3600 J 1kW.h = 3600 Kj Thời lượng 5’ 3’ cần cẩu theo công thức vừa học GV: -Đối với nguồn phát lượng dạng sinh công học dạng nhiệt năng, điện năng,… công suất ghi thiết bò thường công suất làm việc Trong trình vận hành nên điều chỉnh để công suất thiết bò phát công suất ghi, không vượt GV: Các em xem bảng 24.1 SGK Hoạt động (8phút) :Vận dụng công thức tính công suất Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức HS: Cá nhân giảibài tập GV: Em giải tập + Tính toán được: sau: “Một gầøu nước khối ∆A mgh lượng 10 kg kéo cho P= = ∆t t chuyển động lên độ 10.10.5 cao m khoảng thời = 5W = 100 gian phút 40 giây Tính công suấ trung bình lực kéo Lấy g = 10 m/s2” Tóm tắt: m =10 kg, h = m, g = 10 m/s2, t = phút 40 giây = 100 s HD: + Tính toán được: ∆A mgh P= = ∆t t 10.10.5 = 5W = 100 dặn dò (2ph): -Các em nhà học bài, làm tập SGK trang 126,127 sau trang 132,133 Hôm sau tiết tập IV-RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………