Đề cương ôn thi, kiểm tra giữa học kì 2 lớp 8: Toán, Văn, Anh

Đề cương ôn thi, kiểm tra học kì lớp 8: Toán, Văn, Anh năm 2016 trường Lê Lợi – Bình Thuận TRƯỜNG THCS & THPT LÊ LỢI ĐỀ CƯƠNG ÔN THI GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: TOÁN I/ LÍ THUYẾT: A ĐẠI SỐ: Nắm cách giải dạng phương trình: phương trình bậc ẩn, phương trình đưa pt bậc ẩn, phương trình tích, phương trình chứa ẩn mẫu Nắm bước giải toán cách lập phương trình B HÌNH HỌC: Diện tích hình bình hành, hình thang, hình thang, hình thoi Định lí Talet, định lí đảo hệ Talet Tính chất đường phân giác tam giác Nắm khái niệm tam giác đồng dạng II/ CÁC BÀI TẬP THAM KHẢO: Bài : Giải phương trình sau a) + 2x = 32 – 3x b) 3x +1 = 7x -11 c) 8x – = 5x + 12 d) 4(3x – ) – 3( x – ) = 7x + 10 Bài 2: Giải phương trình sau a) (x – 7)(2x + 8) = c ) 3x (x – 2) – 5x + 10 = d) (x+2)(3-4x)+(x2+4x+4)=0 Bài 3: Giải phương trình sau Bài 4: Một người xe máy từ A đến B với vận tốc trung bình 40 km/h Lúc người với vận tốc trung bình 30km/h, biết thời gian lẫn hết 3giờ 30 phút Tính quãng đường AB Bài 5: Lúc giờ, xe máy khởi hành từ địa điểm A đến địa điểm B với vận tốc 35km/h Sau 24 phút, tuyến đường đó, ô tô xuất phát từ B đến A với vận tốc 45km/h Biết quãng đường AB dài 90km Hỏi hai xe gặp lúc giờ? Bài 6: cho hình bình hành ABCD có ∠A = ∠D =900 DC = 2.AB Biết đáy nhỏ chiều cao hình thang 4cm.Tính diện tích hình thang ABCD Bài 7: Cho tam giác ABC có AB = 12cm, AC = 20cm, BC = 28cm Đường phân giác góc A cắt BC D a) Tính độ dài đoạn thẳng BD, DC b) Vẽ DE//BC (E ∈ AC) Tính DE c) Cho biết d ện tích tam giác ABC 98 cm2 Tính diện tích tam giác ABD, ADE Bài 8:Cho tam giác ABC vuông A, có AB = 6cm, AC = 8cm tam giác DEF vuông D có DE = 9cm, DF = 15cm a) Hai tam giác ABC DEF có đồng dạng không? Vì sao? b) Tính tỉ số chu vi hai tam giác ấy? — Hết — GVTG: Nguyễn Thị Kim Cúc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ – Năm học 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN LỚP I VĂN Học thuộc thơ: Nhớ rừng, Quê hương, Khi tu hú, Tức cảnh Pác Bó, Ngắm trăng, Đi đường Nắm vững tác giả, thể loại, giá trị nội dung chủ yếu thơ Đọc lại văn “Chiếu dời đô” Nắm đặc điểm thể chiếu đặc điểm riêng “Chiếu dời đô” – Chứng minh “Chiếu dời đô” có sức thuyết phục mạnh mẽ – Vì nói “Chiếu dời đô” đời phản ánh ý chí độc lập, tự cường phát triển lớn mạnh dân tộc Đại Việt II TIẾNG VIỆT * Lý thuyết: Nắm vững đặc điểm hình thức chức kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định * Thực hành: Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: – Xác định kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định – Nêu cụ thể chức câu – Trong câu phủ định, câu phủ định miêu tả, câu phủ định bác bỏ ? a) Ôi Tào Khê ! Nước Tào Khê làm đá mòn ! Nhưng dòng nước Tào Khê không cạn lòng chung thuỷ ta ! b) Tôi bật cười bảo lão: – Sao cụ lo xa ? Cụ khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay ! Tội nhịn đói mà tiền để lại ? – Không, ông giáo ! Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu ? Đặt hai câu nghi vấn không dùng để hỏi, câu yêu cầu câu bộc lộ tình cảm Viết đoạn đối thoại ngắn có sử dụng bốn kiểu câu học (trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán) III TẬP LÀM VĂN * Lý thuyết: Văn thuyết minh có vai trò tác dụng đời sống ? Văn thuyết minh có tính chất khác với văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận ? Muốn làm tốt văn thuyết minh, cần phải chuẩn bị ? Những phương pháp thuyết minh thường ý vận dụng ? * Thực hành: Lập dàn ý đề sau đây: Giới thiệu danh lam thắng cảnh quê em Giới thiệu loài hoa ngày Tết Thuyết minh trò chơi dân gian — HẾT — GVTG: Vương Thị Lệ Thu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2-NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN: ANH I/ Vocabulary: review from Unit to Unit 10 II/ Grammar: 1/ The present simple tense: * Với động từ Tobe: S + am/ are/ is + O * Với động từ thường: (+) S + Vs/ es + O (-) S + do/ does + not + Vinf + O (?) Do/ does + S + Vinf + O? 2/ The past simple tense: * Với động từ Tobe: S + was/were + O * Với động từ thường: (+) S + V2/ed+ O (-) S + did + not + V(inf) + O (?) Did+ S + V(inf) + O 3/ The future simple tense: (+) S + will + V(inf) + O (-) S + will + not + V(inf) + O (?) Will + S + V(inf) + O? 4/ The present perfect tense (thì hoàn thành ) (+) S+ have/ has +p.p (V-ed /V ) +O… (-) S + haven’t/hasn’t + V3/V-ed + O… (?) Have/Has + S + V3/V-ed + O …? 5/ Phân biệt “since”/ “for” Hiện Tại Hoàn Thành 6/ PASSIVE VOICE (Câu bị động ) : • Dạng bị động : đơn, khứ đơn, tương lai đơn • Cách chuyển từ chủ động sang bị động : 7/ Wh-Question 8/ Cụm từ mục đích: , … to V1/ in order to V1/ so as to V1 Tham khảo: Đề thi kì môn Toán lớp có đáp án Phòng GD&ĐT Bình Giang năm 2015 Đề thi kì môn Anh lớp có đáp án Phòng GD & ĐT Bình Giang Đáp án đề thi kì môn Văn Phòng GD&ĐT Bình Giang năm 2015 ... Tham khảo: Đề thi kì môn Toán lớp có đáp án Phòng GD&ĐT Bình Giang năm 20 15 Đề thi kì môn Anh lớp có đáp án Phòng GD & ĐT Bình Giang Đáp án đề thi kì môn Văn Phòng GD&ĐT Bình Giang năm 20 15 ... ý đề sau đây: Giới thiệu danh lam thắng cảnh quê em Giới thiệu loài hoa ngày Tết Thuyết minh trò chơi dân gian — HẾT — GVTG: Vương Thị Lệ Thu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2- NĂM HỌC: 20 15 -20 16... tỉ số chu vi hai tam giác ấy? — Hết — GVTG: Nguyễn Thị Kim Cúc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ – Năm học 20 15 -20 16 MÔN NGỮ VĂN LỚP I VĂN Học thuộc thơ: Nhớ rừng, Quê hương, Khi tu hú, Tức cảnh Pác Bó,