bài giảng phương pháp vnen tuần 5 lớp 4

TUẦN Ngày soạn: 19/9/2014 Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng năm 2014 Tiếng việt Bài 5A: Làm người trung thực, dũng cảm (Tiết + 2) * Khởi động: Cả lớp hát bài: Múa vui A HĐCB Quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - HĐ lớp - Cảnh hoàng cung có Vua, lính, người dân voi , trâu bò thồ nhiều hàng… - Vua dắt tay cậu bé nói với cậu bé người dân; người dân thồ nhiều hàng đứng đợi bên hoàng cung - HS dự đoán - Những người tranh ai, họ làm gì? - Cùng đoán: Bài đọc nói chuyện gì? Ý nghĩa câu chuyện “Những hạt thóc giống”: Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật B HĐTH (Tiết 2) Trò chơi: Chọn từ nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực - Chia lớp thành đội đội nhận hộp thẻ chứa từ nghĩa trái nghĩa theo nội dung SGK (77) - Đội xếp nhanh đội chiến thắng Nghĩa từ “Tự trọng” coi trọng giữ gìn phẩm giá - HĐ lớp - HS chơi Toán Bài 13: Tìm số trung bình cộng (Tiết 1) • Khởi động: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết A HĐCB Đọc toán viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm việc nhóm - Đại diện nhóm gắn kết thảo luận Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Đọc kĩ giải thích cho bạn GVKL: Muốn tìm số trung bình - Một số HS nhắc lại cộng nhiều số, ta tính tổng số này, chia tổng cho số số hạng Tìm số TBC số - Hoạt động cặp đôi TBC: 20 TBC: GV quan sát nhóm làm việc, gợi lại cách tìm cần thiết Khoa học Bài 5: Bạn ăn để có đủ chất dinh dưỡng cho thể (tiết 2) • Khởi động: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết B HĐTH Quan sát lựa chọn HS hoạt động nhóm - Viết tên thức ăn, đồ uống cho ngày vào bảng nhóm Giới thiệu thảo luận - HĐ lớp - Nhận xét thực đơn nhóm đảm - Các nhóm giới thiệu thực đơn ngày bảo đủ nhóm chất dinh dưỡng chưa? Đã đảm bảo nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn hạn chế chưa? Ngày soạn: 20/9/2014 Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng năm 2014 Toán Bài 13: Tìm số trung bình cộng (Tiết 2) • Khởi động: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết B HĐTH Tìm số TBC số sau: - HS làm việc cá nhân - Kết quả: 35, 30, 21 * Số số hạng: 2,3,4 - HS làm việc cá nhân Giải toán: Bài giải Trung bình năm năm dân số xã tăng thêm số người là: ( 99 + 85 + 74) : = 86 ( Người) Đáp số: 86 người Giải toán: Bài giải Trung bình năm năm xã làm thêm số ki – lô – mét đường bê tông là: ( 5+ + 12 +8) : = ( km) Đáp số: km a) - So sánh toán với vừa làm *Cách làm: Bước 1: Tìm tổng số = STBC x HS làm việc cặp đôi Bước 2: Lấy tổng số - số biết - Khác nhau: Các làm tìm số b) Hướng dẫn tương tự TBC Bài toán lại tìm số biết Bài giải STBC Trong năm bác Hùng thu hoạch số tạ thóc là: 14 x = 42 (tạ) Năm thứ năm thứ bác Hùng thu hoạch là: 10 + 16 = 26 (tạ) Năm thứ ba bác Hùng thu hoạch là: 42 – 26 = 16 (tạ) Đáp số: 12 tạ thóc -Khoa học Bài 6: Cần ăn thức ăn chứa chất đạm, chất béo để thể khỏe mạnh? * Khởi động: - Cả lớp hát bài: Cùng cầm tay A HĐCB 1.Liên hệ trả lời - HĐ cặp đôi - Những thức ăn chứa nhiều chất đạm: - Thịt lợn, thịt gà,, cá, tôm, trứng, đậu, - Những thức ăn chứa nhiều chất béo: - Mỡ , dầu Đọc trả lời: - Đạm từ động vật có nhiều chất bổ Tại không nên ăn đạm động vật dưỡng lại khó tiêu Đạm từ thực ăn đạm thực vật? vật dễ tiêu lại thiếu số chất bổ dưỡng quý Quan sát trả lời - Cần ăn loại chất béo để tốt cho sức khỏe? Đọc trả lời - Em cần thay đổi ăn để đảm bảo cung cấp cho thể đủ chất dạm chất béo B HĐTH - HS làm việc theo lôgo Làm với phiếu tập Quan sát lựa chọn Viết vào * Lưu ý học sinh phải giải thích nên ăn phối hợp loại thức ăn có nguồn gốc động vật thực vật - Ăn phối hợp loại thức ăn chứa chất béo có nguồn gốc động vật thực vật cách hợp lí - HĐ nhóm - Ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật theo tỉ lệ ½ - Ăn phối hợp loại thức ăn chứa chất béo có nguồn gốc động vật thực vật cách hợp lí - HĐ cá nhân - Cá nhân - Nhóm - Cá nhân Hoạt động giáo dục Đạo đức Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1) I.Mục tiêu: - Học xong này, HS nhận thức em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Biết thực quyền tham gia ý kiến sống gia đình, nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến người khác II Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức lớp - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động - Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh trắng - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm III Tiến trình • khởi động: Cả lớp hát bài: Lớp vui • GV giới thiệu - HS ghi tên đọc mục tiêu học A HĐCB Xử lí tình 1, 2, 3, SGK trang - HS thảo luận nhóm theo nội Kết luận: - Trong tình huống, em nên dung phân công nói rõ để người xung quanh hiểu khả - Đại diện nhóm trình bày Các năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em nhóm khác nhận xét, bổ sung Điều có lợi cho em cho người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người không hiểu đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em - Mỗi người, tre em có quyền có ý kiến riêng cần bày tỏ ý kiến Bài tập 1, SGK - HS thảo luận nhóm đôi GVKL: Việc làm bạn Dung đúng, - Một số nhóm trình bày kết bạn biết bày tỏ nguyện vọng, mong muốn Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Còn việc làm bạn Hồng Khánh không Bày tỏ ý kiến: Bài tập SGK trang 10 - HS làm việc cặp đôi - Gọi số cặp trình bày kết - HS trình bày - Yêu cầu HS giải thích lí GVKL: Các ý kiến a, b, c, d Ý kiến d sai có mong muốn thực có lợi cho phát triển em phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước cần thực Các nhóm đọc phần ghi nhớ SGK trang - HS đọc Ghi nhớ nhóm Ngày soạn: 21/9/2014 Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng năm 2014 Tiếng việt Bài 5A: Làm người trung thực, dũng cảm (Tiết 3) * Khởi động: - Cả lớp hát bài: Chú chim nhỏ dễ thương B HĐTH Nghe viết: Những hạt thóc giống - HĐ lớp Điền vào chỗ trống chữ bắt đầu - HĐ cặp đôi l n: - lời giải, nộp bài, lần này, làm, lòng, làm Tiếng Việt Bài 5B: Đừng vội tin lời ngào.(Tiết 1) Khởi động: trò chơi “ Cáo bắt gà” - bạn làm quản trò, bạn làm Cáo, bạn làm gà trống - Quản trò hô: “Một cáo gian ác tới” Tất gà trống kêu Ò ó …o đứng dậy nhảy sang bên Chú gà trống chậm làm không bị phạt lò cò… A HĐCB Nội dung Bài Gà Trống cáo là: - HS thực theo logo khuyên người ta đừng vội tin lời ngào Toán Bài 14: Biểu đồ tranh * Khởi động: Cả lớp hát bài: Vui đến trường A HĐCB Viết tiếp vào chỗ chấm - HĐ nhóm - 1nhóm báo cáo kết Các nhóm * Biểu đồ tranh số liệu thể khác nhận xét, bổ sung hình ảnh B HĐTH Nhìn vào biểu đồ trả lời câu hỏi * HĐ cá nhân - Yêu cầu HS thực vào ô li - HS thực vào ô li * Lớp nêu tên đồ: 4A, 4B, 4C * Lớp 4A tham gia môn thể thao: bơi lội, nhảy dây, cờ vua * Có lớp tham gia môn cầu lông: 4B,4C * Các lớp khối tham gia môn thể thao: bơi lội, nhảy dây, cờ vua, cầu lông * Môn có lớp tham gia nhất: cờ vua Nhìn vào biểu đồ trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS thực vào ô li * HĐ cá nhân - HS thực vào ô li a) Số thóc nhà bác Hoàng thu hoạch năm 2013 50 tạ b) Năm 2013 nhà bác Hoàng thu hoạch nhiều thóc c) Số thóc thu năm nhà bác Hoàng: 120 tạ Thảo luận lập biểu đồ tranh - Hoạt động nhóm - Giáo viên hỗ trợ - Nhóm trưởng cho bạn chọn chủ đề - Cùng lập biểu đồ -Ngày soạn: 22/9/2014 Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng năm 2014 Toán Bài 15: Biểu đồ cột ( Tiết 1) * Khởi động - Cả lớp hát bài: Chú chim nhỏ dễ thương A Hoạt động - Yêu cầu HS thực hành theo lôgô Sách hướng dẫn Nghe thầy cô hướng dẫn: Xem biểu đồ trả lời câu hỏi - HS lớp hát * HĐ lớp * HĐ nhóm - HĐ lớp - HĐ nhóm: a) Thôn có dân nhất: Thôn Trung b) Hai thôn có số dân nhau: Thôn Thượng, Thôn Đoài c) Thôn Thượng có số người là: 1700 người d) Thôn Thượng nhiều thôn Trung số người là: 200 người e) Tổng số dân thôn là: 8100 * GV lưu ý Thôn Đông gần 1600 người người -Tiếng Việt Bài 5B: Đừng vội tin lời ngào.(Tiết 2) Khởi động: Cả lớp hát bài: Vui đến trường B HĐTH ( Tiết 2) Điền tiếp để hoàn chỉnh mẫu viết - HS hoạt động nhóm thư - nhóm báo cáo Nhóm khác nhận xét - số hs đọc lại Nghe tin người thân xa có - HS làm cá nhân chuyện buồn (gặp thiên tai, có người nhà đau ốm…) em viết thư thăm hỏi động viên HS viết thư - HS làm cá nhân - Đọc lài đề trả lời câu hỏi theo gợi ý Trao đổi với bạn để sửa lỗi theo gợi ý - HS làm việc cặp đôi SGK Tiếng Việt Bài 5B: Đừng vội tin lời ngào.(Tiết 3) Khởi động: Cả lớp hát bài: Vui đến trường B HĐTH Chuẩn bị kể câu chuyện em - HS làm cá nhân nghe, đọc người trung thực - Tự trả lời theo gợi ý SGK (84) - HS làm việc cặp đôi Kể cho nghe - Nhận xét bạn kể theo gợi ý SGK - Làm việc lớp Thi kể trước lớp Lịch sử Bài 1: Buổi đầu dựng nước giữ nước ( Tiết 3) • Khởi động: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết A HĐTH Làm BT vào - HĐ cá nhân Tên nước địa điểm kinh đô - - HĐ cá nhân - Nước Văn Lang kinh đô Bạch Hạc (Phú Thọ) - Nước Âu Lạc kinh đô Cổ Loa (Đông Anh, Hà Nội) Trả lời câu hỏi: Vì nói thành Cổ Loa Kiên cố? Thành Cổ Loa theo tương truyền gồm vòng xoáy trôn ốc, vòng thành - Với thành kiên cố, với hào sâu rộng ụ, lũy, Cổ Loa phòng thủ vững để bảo vệ nhà vua, triều đình kinh đô Đồng thời kết hợp hài hòa thủy binh binh, tác chiến Thực hành Toán Ôn tập: Biểu đồ I.MỤC TIÊU: - Giúp hs ôn lại kiến thức biểu đồ có kỹ đọc biểu đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG I KIỂM TRA BÀI CŨ: - Y/c hs lên bảng làm hs làm bài: Tìm trung bình công - Y/c hs nhận xét làm bạn hai số: 42 48 G: nhận xét cho điểm II BÀI MỚI; GIỚI THIỆU BÀI MỚI: - Chúng ta ôn lại kiến thức biểu đồ để có kỹ đọc biểu đồ ứng dụng gtrong sống tốt THỰC HÀNH: * Bài 1: Dựa vào biểu đồ trên, viết tiếp vào - Y/c hs đọc đề chỗ chấm: - Y/c hs lên bảng làm a) An câu cá - Y/c hs nhận xét làm bạn b) Bình câu ……….con cá G: nhận xét chốt lại làm c) Hòa câu được………con cá d) Hiệp câu được… cá e) An, Bình, Hòa, Hiệp câu tất cả… cá g) ………câu nhiều h) ……… câu i) Hiệp câu nhiều Hòa…….con cá k) Hòa câu Bình… cá Hs có kỹ quan sát đọc biểu đồ Biết nhận xét số lượng biểu đồ * Bài 2: - Y/c hs đọc đề Biểu đồ nối số người vào xem triển - Y/c xung phong trả lời câu hỏi lãm tranh vẽ thiếu nhi từ thứ hai - Y/c hs nhận xét làm bạn đến tứ sau Dựa vào biểu đồ G: nhận xét chốt lại làm viết tiếp vào chỗ chấm a) Ngày thứ hai có…………người vào xem triển lãm b) Ngày thứ sáu có….người vào xem triển lãm c) Số người vào xem triển lãm ngày thứ sáu nhiều số người vào xem triển lãm ngày thứ ba là…… người d) Số người vào xem triển lãm ngày………gấp đôi số người xem triển lãm ngày………… e) Số người vào xem triển lãm năm ngày là………người Hs biết cách đọc biểu đồ nhận xét số lượng biểu đồ * Bài 3: - Y/c hs đọc đề bài: - Y/c hs suy nghĩ quan sát nhanh để tìm câu trả lời Ai nhanh điểm G: nhận xét cho điểm Đố vui: Trong hình bên có: …8… tam giác có… hình chữ nhật CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học: - Y/c hs nhà ôn lại cũ chuẩn bị cho sau Thực hành Tiếng Việt Đoạn văn văn kể chuyện I MỤC TIÊU: - Giúp hs củng cố ôn lại kiến thức đoạn văn văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG I KIỂM TRA BÀI CŨ: -Y/c hs trả lời câu hỏi: Thế đoạn Một câu chuyện gồm nhiều văn văn kể chuyện? viêc Mỗi việc kể thành - Y/c hs nhận xét đoạn văn G: nhận xét cho điểm II DẠY HỌC BÀI MỚI: Giới thiệu : - Gìơ học trước học cốt truyện chuỗi việc câu chuyện Ngày hôm học cách viết đoạn văn việc Thực hành : * Bài 1: - Y/c hs đọc đề Tìm đoạn văn truyện " - Y/c hs lên bảng làm - Y/c hs lớp nhận xét làm bạn G: nhận xét chốt lại làm * Bài 3: - Y/c hs đọc đề bài: - Y/c hs thảo luận nhóm đôi làm - Y/c đại diện nhóm trình bày kết G: nhận xét cho điểm Đồng tiền vàng" ứng với nội dung sau: a) Gặp câu bé bán diêm Đoạn 1: Từ đầu đến b) Nói chuyện với cậu bé Đoạn 2: Từ đầu đến c) Tin người Đoạn 3: Từ .đến d) Tự trách Đoạn 4: Từ đến e) Chuyện em bé Đoạn 5: Từ đến g) Cảm xúc Đoạn 6: Từ .đến Hs biết cách chia nội dung việc ứng với nội dung đoạn câu chuyện Điền câu cho vào chô trống thích hợp để hoàn thành truyện " Lời thề" (1) với a ( 2) với d ( 3) với c ( 4) với b Hs biết điền việc tương ứng với nội dung câu chuyện * Bài 3: - Y/c hs đọc đề -Y/c hs tự làm tập - Y/c hs xung phong làm - Y/c hs nhận xét làm bạn G: nhận xét cho điểm Xác đinh đoạn truyện "Lời thề" Tóm tắt nội dung đoạn câu Đoạn 1: ( Từ đấu đến bỏ đi) Tóm tắt: Anh chàng tham lam lấy tiền bạn sau giữ hộ bạn sợ khônh giám thề Đoạn 2: : Từ vừa bước khỏi cổng đến ta quê nghỉ lâu Tóm tắt: Anh chàng biết ông thần thề quê nghỉ dưỡng Đoạn 3: Từ anh chàng tham lam đến bị ném xuống vực sâu Tóm tắt: Anh chàng tham lam đến gạp bạn thề Đoạn 4: Từ Ngay hôm sau đến quay lại Tóm tăt: Anh chàng tham lam phải trả CỦNG CỐ DẶN DÒ: giá tính tham lam - Nhận xét tiết học Hs biết tóm tăt nội dung đoạn - Y/c hs nhà ôn lại chuẩn bị văn văn kể chuyện sau 10 Ngày soạn: 23/ / 2014 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2014 Toán Bài 15: Biểu đồ cột (Tiết 2) * Khởi động : HS lớp hát : Chị Ong nâu em bé B HĐTH Trả lời câu hỏi - HS làm cá nhân - Khối lớp trồng nhiều - Khối lớp trồng - Khối lớp khối lớp trồng 540 - Khối lớp trồng nhiều khối lớp 60 - Cả trường trồng 1660 Trả lời câu hỏi - Xã Xuân Thọ, Xuân Lộc, Xuân Cảnh bắt - HS làm cá nhân 100 cá ngừ - Xã Xuân Cảnh đánh bắt nhiều cá - Xã Xuân Lộc, Xuân Cảnh bắt nhiều cá ngừ xã Xuân Thọ - Xã Xuân Cảnh đánh bắt nhiều xã Xuân Phương 40 cá ngừ - Cả xã đánh bắt 480 cá Dựa vào biểu đồ trả lời câu hỏi - HS làm cá nhân - Tháng có 12 ngày mưa - Tháng có nhiều tháng ngày mưa - Trung bình tháng có 15 ngày mưa HS lập biểu đồ theo số liệu cho - HS làm cá nhân GV : Cột dọc số lượng hạt điều xuất ( nghìn tấn) Hàng ngang : tên quốc gia nhập hát điều nước ta Tiếng Việt Bài 5C: Ở hiền gặp lành (Tiết + 2) * Khởi động : HS lớp hát : Chị Ong nâu em bé A HĐCB (Tiết 1) Tìm hiểu danh từ - Danh từ từ vật (người, vật, cối, hiên tượng…) Tìm viết vào danh từ: người, vật, tượng thiên nhiên Viết vào câu có danh từ vừa tìm - HĐ lớp theo nội dung SGK - 2- HS nhắc lại phần ghi nhớ lấy ví dụ - HS làm cá nhân 11 (Tiết 2) Tìm hiểu đoạn văn văn kể chuyện B HĐTH Sắp xếp việc theo trình tự câu chuyện: Gà Trống Cáo - c, a, b bạn chọn nột việc xếp đọc lại đoạn thơ ứng với việc kể lại việc Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn sau: - Đoạn 1: Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ muôn loài kết thân Gà xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân - Đoạn 2: Tôi vừa nhìn thấy cặp chó săn từ xa chạy lại để báo tin - Đoạn 3: Cáo khiếp sợ, hồn bay phách lạc, quắp đuôi, co cẳng bỏ chạy Đổi cho bạn để soát lỗi - HS hoạt động nhóm - HS hoạt động nhóm - HS làm việc cá nhân - Đọc lại vừa làm - Đổi cho bạn để soát lỗi Địa lý Bài 3: Dãy Hoàng Liên sơn (Tiết 3) Khởi động: Cả lóp hát bài: Lớp đoàn kết A HĐCB Làm tập: Lựa chọn câu đúng, sai - HS làm việc cặp đôi a1 Đúng a2 Sai a3 Sai a4 Đúng a5 Đúng Liên hệ thực tế - Nhớ lại cảnh chợ em đến - HS làm việc cặp đôi - Chợ nơi em sống có giống khác *) Giống: Chợ nơi mua bán, trao đổi với chợ vùng cao? hàng hóa đông người *) Khác: - Chợ nơi em sống ngày họp chợ vùng cao họp vào ngày định - Chợ vùng cao nơi giao lưu văn hóa gặp gỡ,kết bạn nam nữ Hoàn thành phiếu tập - HS làm việc cặp đôi - Đất dốc: Làm ruộng bậc thang để làm lúa nước - Khí hậu lạnh: Trồng rau, xứ lạnh 12 - Có nhiều loại khoáng sản: Khai thác khoáng sản Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - Quan sát hình thảo luận quy trình sản xuất phân lân - nhóm lấy thẻ chữ ghi quy trình SX phân lân - Khi GV hô “Bắt đầu” đội xếp nhanh, đội thắng - Hoạt động nhóm An toàn giao thông Bài 3: Đi xe đạp an toàn I Mục tiêu: kiến thức: - HS biết xe đạp phương tiện giao thông thô sơ, đẽ đi, phải đảm bảo an toàn - HS hiểu trẻ em có điều kiện thân có xe đạp quy định xe phố - Biết quy định luật GTĐB người xe đạp đường Kĩ năng: - Có thói quen sát lề đường quan sát đường, trước kiểm tra phận xe Thái độ: - Có ý thức xe cỡ nhỏ trẻ em, không đường phố đông xe cộ xe đạp thật cần thiết -Có ý thức thực quy định bảo đảm ATGT II Chuẩn bị: GV: xe đạp người lớn trẻ em Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ giới thiệu GV cho HS nêu tác dụng vạch kẻ đường rào chắn HS trả lời GV nhận xét, giới thiệu Hoạt động 2: Lựa chọn xe đạp an toàn GV dẫn vào bài: lớp ta biết xe đạp? Các em có thích học xe đạp không? Ở lớp tự đến trường HS liên hệ bới thân tự trả lời 13 xe đạp? GV đưa ảnh xe đạp, cho HS thảo luận theo chủ đề: Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn xe nào? GV nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Những quy định để đảm bảo an toàn đường GV cho HS quan sát tranh SGK trang 12,13,14 tranh hành vi sai( phân tích nguy tai nạn.) GV nhận xét cho HS kể hành vi người xe đạp đường mà êm cho không an toàn GV : Theo em, để đảm bảo an toàn người xe đạp phải nào? Hoạt động 4: trò chơi giao thông GV kẻ sân đường vòng xuyến với kích thước mặt đường thu nhỏ để HS thhực hành xe đạp Trên đường có vạch kẻ đường chia xe bố chí tình để HS Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -GV HS hệ thống -GV dặn dò, nhận xét Xe phải tốt, ốc vít phải chặt chẽ lắc xe không lung lay Có đủ phận phanh, đèn chiếu sáng, … Có đủ chắn bùn, chắn xích… Là xe trẻ em Các tranh trang 13,14 HS kể theo nhận biết Đi bên tay phải , sát lề đường dành cho xe thô sơ Khi chuyển hướng phải giơ tay xin đường Đi đêm phải có đèn phát sáng… HS chơi trò chơi 14 [...]...Ngày soạn: 23/ 9 / 20 14 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 20 14 Toán Bài 15: Biểu đồ cột (Tiết 2) * Khởi động : HS cả lớp hát bài : Chị Ong nâu và em bé B HĐTH 1 Trả lời câu hỏi - HS làm cá nhân - Khối lớp 5 trồng được nhiều cây nhất - Khối lớp 1 trồng được ít cây nhất - Khối lớp 2 và khối lớp 1 trồng được 54 0 cây - Khối lớp 5 trồng nhiều hơn khối lớp 3 là 60 cây - Cả trường trồng... phách lạc, quắp đuôi, co cẳng bỏ chạy 4 Đổi bài cho bạn để soát lỗi - HS hoạt động nhóm - HS hoạt động nhóm - HS làm việc cá nhân - Đọc lại bài vừa làm - Đổi bài cho bạn để soát lỗi Địa lý Bài 3: Dãy Hoàng Liên sơn (Tiết 3) Khởi động: Cả lóp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết A HĐCB 1 Làm bài tập: Lựa chọn câu đúng, sai - HS làm việc cặp đôi a1 Đúng a2 Sai a3 Sai a4 Đúng a5 Đúng 2 Liên hệ thực tế - Nhớ lại... Lộc, Xuân Cảnh bắt được nhiều cá ngừ hơn xã Xuân Thọ - Xã Xuân Cảnh đánh bắt nhiều hơn xã Xuân Phương 40 tấn cá ngừ - Cả 4 xã đánh bắt được 48 0 tấn cá 3 Dựa vào biểu đồ trả lời câu hỏi - HS làm cá nhân - Tháng 6 có 12 ngày mưa - Tháng 7 có nhiều hơn tháng 6 là 6 ngày mưa - Trung bình mỗi tháng có 15 ngày mưa 4 HS lập biểu đồ theo số liệu đã cho - HS làm cá nhân GV : Cột dọc là số lượng hạt điều xuất... trong SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn bài cũ và giới thiệu bài mới GV cho HS nêu tác dụng của vạch kẻ đường và rào chắn HS trả lời GV nhận xét, giới thiệu bài Hoạt động 2: Lựa chọn xe đạp an toàn GV dẫn vào bài: ở lớp ta ai biết đi xe đạp? Các em có thích được đi học bằng xe đạp không? Ở lớp những ai tự đến trường bằng HS liên hệ bới bản thân và tự trả lời 13 xe... nước ta Tiếng Việt Bài 5C: Ở hiền gặp lành (Tiết 1 + 2) * Khởi động : HS cả lớp hát bài : Chị Ong nâu và em bé A HĐCB (Tiết 1) 1 Tìm hiểu về danh từ - Danh từ là từ chỉ sự vật (người, con vật, cây cối, hiên tượng…) 2 Tìm và viết vào vở 3 danh từ: chỉ người, chỉ vật, chỉ hiện tượng thiên nhiên 3 Viết vào vở câu có 1 danh từ vừa tìm - HĐ cả lớp theo nội dung SGK - 2- 3 HS nhắc lại... Trên đường có các vạch kẻ đường chia làn xe và bố chí các tình huống để HS đi Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -GV cùng HS hệ thống bài -GV dặn dò, nhận xét Xe phải tốt, các ốc vít phải chặt chẽ lắc xe không lung lay Có đủ các bộ phận phanh, đèn chiếu sáng, … Có đủ chắn bùn, chắn xích… Là xe của trẻ em Các tranh trang 13, 14 HS kể theo nhận biết của mình Đi bên tay phải , đi sát lề đường dành cho xe thô sơ... nhóm lấy bộ thẻ chữ ghi quy trình SX phân lân - Khi GV hô “Bắt đầu” đội nào xếp nhanh, đúng đội đó thắng - Hoạt động nhóm An toàn giao thông Bài 3: Đi xe đạp an toàn I Mục tiêu: 1 kiến thức: - HS biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ, đẽ đi, nhưng phải đảm bảo an toàn - HS hiểu vì sao đối với trẻ em có điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng quy định mới có thể... người, chỉ vật, chỉ hiện tượng thiên nhiên 3 Viết vào vở câu có 1 danh từ vừa tìm - HĐ cả lớp theo nội dung SGK - 2- 3 HS nhắc lại phần ghi nhớ và lấy ví dụ - HS làm cá nhân 11 (Tiết 2) 4 Tìm hiểu về đoạn văn trong bài văn kể chuyện B HĐTH 1 Sắp xếp các sự việc theo đúng trình tự câu chuyện: Gà Trống và Cáo - c, a, b 2 mỗi bạn chọn nột trong 3 sự việc đã sắp xếp đọc lại đoạn thơ ứng với mỗi sự việc... đảm bảo an toàn khi đi đường GV cho HS quan sát tranh trong SGK trang 12,13, 14 và chỉ trong tranh những hành vi sai( phân tích nguy cơ tai nạn.) GV nhận xét và cho HS kể những hành vi của người đi xe đạp ngoài đường mà êm cho là không an toàn GV : Theo em, để đảm bảo an toàn người đi xe đạp phải đi như thế nào? Hoạt động 4: trò chơi giao thông GV kẻ trên sân đường vòng xuyến với kích thước mặt đường... vào những ngày nhất định - Chợ vùng cao còn là nơi giao lưu văn hóa và gặp gỡ,kết bạn của nam và nữ 3 Hoàn thành phiếu bài tập - HS làm việc cặp đôi - Đất dốc: Làm ruộng bậc thang để làm lúa nước - Khí hậu lạnh: Trồng rau, quả xứ lạnh 12 - Có nhiều loại khoáng sản: Khai thác khoáng sản 4 Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” - Quan sát hình và thảo luận về quy trình sản xuất phân lân - 3 nhóm lấy bộ thẻ chữ ghi ... làm việc cá nhân - Kết quả: 35, 30, 21 * Số số hạng: 2,3,4 - HS làm việc cá nhân Giải toán: Bài giải Trung bình năm năm dân số xã tăng thêm số người là: ( 99 + 85 + 74) : = 86 ( Người) Đáp số:... đồ -Ngày soạn: 22/9/2014 Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng năm 2014 Toán Bài 15: Biểu đồ cột ( Tiết 1) * Khởi động - Cả lớp hát bài: Chú chim nhỏ dễ thương A Hoạt... Toán Bài 15: Biểu đồ cột (Tiết 2) * Khởi động : HS lớp hát : Chị Ong nâu em bé B HĐTH Trả lời câu hỏi - HS làm cá nhân - Khối lớp trồng nhiều - Khối lớp trồng - Khối lớp khối lớp trồng 54 0 - Khối