- Môn: Tập làm văn tuần 15 Tiết: 30 QUAN SÁT ĐỒ VẬT I.Mục tiêu: - Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lý, bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện được đặc điểm phân biệt đồ vật nà
Trang 1GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2013-2014
- Ngày soạn: 26/ 11/ 2013
- Ngày dạy: 29/ 11/ 2013
- Người dạy: Huỳnh Mộng Thanh
- Môn: Tập làm văn ( tuần 15 )
Tiết: 30 QUAN SÁT ĐỒ VẬT
I.Mục tiêu:
- Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lý, bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện được đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND Ghi nhớ)
- Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi quen thuộc (mục III)
- Rèn kĩ năng viết văn hay cho học sinh
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập
II Chuẩn bị:
- GV: Máy chiếu
- HS: Đồ chơi quen thuộc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Kiểm tra:
- Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
- Em hãy đọc lại dàn ý bài văn tả chiếc áo
mà em đã làm ở nhà
GV nhận xét chung
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu phần nhận xét:
* Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc BT1
- HD HS quan sát các đồ chơi trong tranh
ở SGK trang 135
- Chốt lại các đặc điểm của đồ chơi trong
tranh
- Yêu cầu HS giới thiệu đồ chơi của
mình
GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ cho HS
* Bài 2:
GV nêu câu hỏi: Theo em, khi quan sát
đồ vật cần chú ý những gì?
KL:
+ Khi quan sát đồ vật, các em cần chú ý
quan sát từ bao quát đến bộ phận
+ Khi quan sát các em cần phải sử dụng
nhiều giác quan để tìm ra nhiều đặc điểm
độc đáo, khác biệt mà chỉ đồ vật này mới
- Hát đầu giờ
- 1 HS nêu
- 1 HS đọc bài của mình, cả lớp theo dõi nhận xét
- Nêu mục tiêu tiết học
- HS đọc yêu cầu và phần gợi ý
- HS nêu quan sát của mình
- HS chú ý lắng nghe
- HS lần lượt giới thiệu đồ chơi mình mang đến lớp để quan sát
- 3 HS trình bày
- Các thừa số đều chia hết cho 3
- Cả lớp lắng nghe, suy nghĩ trả lời
- 1 HS trình bày
- Cả lớp chú ý
VD: quan sát con gấu bông thì cái mình nhìn thấy đầu tiên là hình dáng, màu sắc rồi đến đầu, mắt, mũi, chân tay
VD: Bộ lông gấu bông màu nâu sáng, có pha màu trắng ở bụng, đỉnh đầu và 2 chân
Tai, bàn tay, bàn chân có màu đỏ tươi
Trang 2Hoạt động dạy Hoạt động học
có
+ Tập trung miêu tả những đặc điểm độc
đáo, khác biệt đó, không cần quá chi tiết,
tỉ mỉ, lan man
c) Ghi nhớ:
Muốn miêu tả đồ vật cần chú ý những gì?
d) Luyện tập:
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
- Đề bài yêu cầu các em làm gì? Dựa vào
đâu để thực hiện yêu cầu này?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Gọi HS trình bày dàn bài của mình
Nhận xét, rút kinh nghiệm dàn bài của
học sinh
4.Củng cố:
- Muốn miêu tả đồ vật ta phải làm như
thế nào?
GV cho hs chơi trò chơi “Xem gợi
ý-đoán đồ chơi”
5 Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:
“Luyện tập giới thiệu địa phương”
Cổ có thắt chiếc nơ màu xanh nhạt, trên nơ
có hoa màu vàng sáng ngời
- HS trả lời
- 1 HS đọc phần ghi nhớ
- 1 HS đọc
- HS trả lời
- HS làm bài
- Vài HS nêu bài làm của mình
- HS tham gia trò chơi
- HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện